sekolah tinggi agama islam negeri kudus jurusan …eprints.stainkudus.ac.id/399/1/1. cover.pdf ·...
Post on 03-Mar-2019
247 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PENGARUH PENERAPAN HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN
FIQIH STUDI KASUS DI MTsN 01 KUDUS TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh :
ALIF MAGHFIROTUN NAFI’AH
NIM : 112402
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
JURUSAN TARBIYAH PAI
2017
PENGARUH PENERAPAN HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN
FIQIH STUDI KASUS DI MTsN 01 KUDUS TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh :
ALIF MAGHFIROTUN NAFI’AH
NIM : 112402
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
JURUSAN TARBIYAH PAI
2017
PENGARUH PENERAPAN HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN
FIQIH STUDI KASUS DI MTsN 01 KUDUS TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh :
ALIF MAGHFIROTUN NAFI’AH
NIM : 112402
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
JURUSAN TARBIYAH PAI
2017
v
MOTTO
عن أنس بن مالك عن النبي صلى هللا علیھ وسلم قال
رواوالتنفروا روا وبس روا وال تعس یس
)اخرجھ البخاري في كتاب العلم(
Artinya: Dari Anas bin Malik dari Nabi SAW”mudahkanlah dan jangan kamu persulit.
Gembirakanlah dan jangan kamu membuat lari”.(HR. Abu Abdillah Muhammad bin Ismail al-
Bukhori al-Ju’fi1)
1 Ahmadi Toha, Terjemah Sahih Bukhori, Pustaka Panjimas, Jakarta, 1986, hlm. 89
vi
PERSEMBAHANMengingat ukiran kata-kata begitu syarat makna, seakan kehabisan
suara untuk berucap pada dunia sekedar menyampaikan setangkai makna yang
terpetik hari ini ....... Tetesan-tetesan “tinta hitam” mencoreng lembaran-
lembaran kertas putih, demi kupersembahkan karya ini kepada:
Ayahanda Abdul Jabar Dan Ibunda Tercinta Kasriyati Yang Selalu
Mencurahkan Kasih Dan Sayangnya Dan Selalu Mendukungku Dengan
Segenap Do’a-Do’anya.
Semua Keluarga Besar Saya Yang Telah Memberikan Curahan Do’anya
Untukku.
Semua Keponakan-Keponakan Saya Yang Telah Meringankan Beban-
Bebanku Dengan Senyum Mereka
Seseorang Yang Masih Berada Di Lauhul Mahfudz Yang Nantinya
Akan Membimbingku Menuju Surga-Nya
Para Guru MI Miftahul Huda Sukobubok, Mts N Gembong, MADarunnajah Margoyoso Pati, Ustadz Dan Ustadzah TPQ MiftahulHidayah DAN Diniyah Al-Iklas Sukobubok , Dosenku STAIN KudusYang Tiada Lelah Mendidik, Mengajar Dan Membimbingku Yang TakKan Terlupakan Jasa-Jasamu.
Pembimbing Sekripsi Saya Bapak Ismanto S.Si,M.Pd Yang Selalu SabarUntuk Membantu Saya Dalam Pembuatan Sekripsi.
Kepala Madrasah Dan Para Staf Mts N 01 Kudus Yang TelahMemberikan Ijin Senantiasa Mendukung Dan Memberi SupportnyaMenuju Kesuksesan
Sahabat-sahabatku dirumah Opi, Dewi Yang Selalu MendengarkanKeluh Kesahku
vii
Sahabat-Sahabat ku di kampus uus, devi, usna, lila, lala, yuni, pipit,ambar, risa, rifi, vita yang selalu memberi warna dalam kebersamaankita.
Kawan-Kawan Ku Seperjuangan Bimbingan , yuni, pipit, Irma, lina,ni’mah, dan yg lainnya Yang Selalu Memberikan Semangat.
Teman-Teman Seperjuangan Ku Angkatan 2012 Kelas K-PAIKhususnya Laila, Ratna, Usna, Isna, Rissa, Pipit, Lila, Fita, Uus,Devi, Yuni, Riffi, Nailis, Uut, Dan Elva, Kholil, Ni’am, Abu, Imam,Yuda, Dul, Ridho, Tarom, Yang Selalu Menjadi Teman-TemanTerbaikku.
Teman-Teman Seperjuangan Ku PPL (Rifi, Vita, Salis, Diah, Yulfa,Salfi, Laili, Didik, Kamal, Huda) Dan Sahabat-Sahabatku KKNAngkatan XXXVIII Kelompok 15 Desa Danyang Mulyo, Yang SelaluTelah Menjadi Teman Hidupku Walaupun Cuma Satu BulanKebersamaan Kita Tapi Kenangan Kalian Sangat Berkesan..
Tentunya Kepada Semua Pihak Yang Telah Membantu Dalam
Penyusunan Skripsi Ini Yang Tidak Dapat Saya Sebutkan Satu Persatu.
Semoga Bantuan, Motivasi, Dan Pengorbanan Yang Diberikan
Mendapat Ridho Dari Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang Dan
Akan Mendapat Balasan Oleh Sang Maha Pemberi Nikmat, Allah
Subhanahu Wa Ta’ala, Aamiin.
viii
KATA PENGANTAR
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq,
hidayah serta inayah-Nya, sehingga atas iringan ridlo-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini walaupun belum mencapai sebuah kesempurnaan.
Namun, harapan hati kecil penulis semoga dapat bermanfaat.
Iringan sholawat dan salam semoga senantiasa di limpahkan keharibaan
Beliau Nabi Agung Muhammad SAW yang menjadi cahaya di atas cahaya bagi
seluruh alam, beserta keluarga, sahabat, pengikutnya yang setia. Berkat karunia
dan Ridlo-Nya jualah panulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi guna
memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (S.1) dalam ilmu tarbiyah Program Studi
Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus
dengan judul “PENGARUH HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH STUDI
KASUS DI MTs N 01 KUDUS”
Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bimbingan
dan saran-saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terealisasikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I., selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
Kudus yang telah merestui pembahasan skripsi ini.
2. Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri Kudus yang telah memberikan arahan tentang penulisan
skripsi ini.
3. Ismanto, S.Si., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan,
pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
viii
KATA PENGANTAR
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq,
hidayah serta inayah-Nya, sehingga atas iringan ridlo-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini walaupun belum mencapai sebuah kesempurnaan.
Namun, harapan hati kecil penulis semoga dapat bermanfaat.
Iringan sholawat dan salam semoga senantiasa di limpahkan keharibaan
Beliau Nabi Agung Muhammad SAW yang menjadi cahaya di atas cahaya bagi
seluruh alam, beserta keluarga, sahabat, pengikutnya yang setia. Berkat karunia
dan Ridlo-Nya jualah panulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi guna
memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (S.1) dalam ilmu tarbiyah Program Studi
Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus
dengan judul “PENGARUH HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH STUDI
KASUS DI MTs N 01 KUDUS”
Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bimbingan
dan saran-saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terealisasikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I., selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
Kudus yang telah merestui pembahasan skripsi ini.
2. Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri Kudus yang telah memberikan arahan tentang penulisan
skripsi ini.
3. Ismanto, S.Si., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan,
pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
viii
KATA PENGANTAR
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq,
hidayah serta inayah-Nya, sehingga atas iringan ridlo-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini walaupun belum mencapai sebuah kesempurnaan.
Namun, harapan hati kecil penulis semoga dapat bermanfaat.
Iringan sholawat dan salam semoga senantiasa di limpahkan keharibaan
Beliau Nabi Agung Muhammad SAW yang menjadi cahaya di atas cahaya bagi
seluruh alam, beserta keluarga, sahabat, pengikutnya yang setia. Berkat karunia
dan Ridlo-Nya jualah panulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi guna
memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (S.1) dalam ilmu tarbiyah Program Studi
Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus
dengan judul “PENGARUH HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH STUDI
KASUS DI MTs N 01 KUDUS”
Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bimbingan
dan saran-saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terealisasikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I., selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
Kudus yang telah merestui pembahasan skripsi ini.
2. Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri Kudus yang telah memberikan arahan tentang penulisan
skripsi ini.
3. Ismanto, S.Si., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan,
pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
top related