secao 1 contextualizacao do enem
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CONTEXTUALIZAÇÃO
DO ENEM
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O Instuto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) -autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) - tem a missão de promover
estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro. Entre as
avaliações, está o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
CONTEXTUALIZAÇÃO
DO ENEM
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O Enem foi criado em 1998 com o objevo de avaliar o desempenho do estudante
ao m da educação básica, buscando contribuir para a melhoria da qualidade desse
nível de escolaridade. Em sua primeira edição contou com um número modesto de
aproximadamente 115,6 mil parcipantes.
1998
CRIAÇÃO DO ENEM
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A popularização deniva do Enem se deu em 2004, quando o resultado doExame passou a ser ulizado como um dos critérios para a seleção dos alunos que
concorrem às bolsas do Prouni – Programa Universidade para Todos – instuído
pelo Ministério da Educação. O programa vinculou a concessão de bolsas em
Instuições de Ensino Superior privadas à nota obda pelo parcipante no Exame.
O Enem teve sua credibilidade evidenciada pelo aumento gradavo e constante do
número de Instuições de Ensino Superior que realizaram a adesão a esse sistema.
2004
POPULARIZAÇÃO DEFINITIVA
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A parr de 2009, o Exame passou a ser ulizado, também, como mecanismo de
seleção para o ingresso no Ensino Superior. Foram implementadas mudanças que
contribuíram para a democrazação das oportunidades de acesso às vagas oferecidas
por Instuições Federais de Ensino Superior (IFES), para a mobilidade acadêmica
SELEÇÃO PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR
2009
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O Exame encontra-se consolidado no panorama educacional
brasileiro e coloca-se como instrumento de avaliação individualde desempenho por competências, ao término da escolaridade
básica, servindo como referência de autoavaliação para milha-
res de jovens com vistas as suas escolhas futuras, em relação
ao mundo do trabalho e à connuidade de seus estudos.
A parcipação no Exame é de caráter voluntário, podendo sub-
meter-se a ele, mediante inscrição, os concluintes do Ensino
Médio no ano vigente, os egressos deste nível de ensino em
qualquer de suas modalidades e todos os cidadãos que nãoconcluíram a Educação Básica em idade própria, interessados
em ulizá-lo para cercação de conclusão do Ensino Médio.
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O Enem difere, em muito, de outras avaliações e concursos, devido à sua abrangênciae público-alvo. O Exame é aplicado em, aproximadamente, 1700 municípios, com
realidades muito diversas, além de alcançar um alssimo número de parcipantes
em todo o Brasil – mais de 8,5 milhões de pessoas.
Números de Execução Enem 2014
Inscritos 8.722.356
Municípios de aplicação 1.752
Locais de prova 17.364
Salas de aplicação 242.948
Provas 18 milhões
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É importante destacar que, apesar de possibilitar o acesso à Educação Superior
e gerar grande expectava em seus parcipantes, o Enem não é um concurso.
O foco do Exame não é a concorrência, mas sim a avaliação do desempenho de
estudantes ao nal do Ensino Médio. No Enem não há candidatos disputando vagas,
mas sim parcipantes que terão seu desempenho considerado para o ingresso e
connuidade dos estudos no Ensino Superior.
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O público parcipante do Enem é formado, em sua maioria, por jovens adultos
que veem no Exame a oportunidade para a realização de um sonho. As provas
são novidade para pracamente todos, e a ansiedade é grande no dia do Exame.
Por isso, é fundamental que os parcipantes sintam-se acolhidos em um ambiente
tranquilo para a realização de suas provas.
O Enem também é ulizado para o acesso a programas oferecidos pelo Governo
Federal, tais como Sisu, Prouni, Fies e Ciência sem Fronteiras. Apresentamos a
seguir alguns dos benecios do Enem, bem como os programas e ações que são
viabilizados a parr de seus resultados.
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AVALIAÇÃO DO ENSINOMÉDIO E CERTIFICAÇÃO
Os resultados do Enem são ulizados para:
A avaliação do desempenho escolar e acadêmico do estudante, ao nal do Ensino Médio;
O acompanhamento da qualidade do Ensino Médio no país;
A implementação de polícas públicas;
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A criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino Médio;
O desenvolvimento de estudos e indicadores sobre a educação brasileira;
O estabelecimento de critérios de acesso do parcipante a programas governamentais.
A constuição de parâmetros para autoavaliação do parcipante, com vistas à connuidade
de sua formação e a sua inserção no mundo do trabalho;
A cercação, pelas Secretarias Estaduais de Educação e por Instuições da Rede Federal
de Educação Prossional, Cienca e Tecnológica, no nível de conclusão do Ensino Médio;
A ulização como mecanismo de acesso à Educação Superior ou processos de seleção nos
diferentes setores do mercado de trabalho.
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As universidades possuem autonomia e poderão optar entre quatro possibilidades
de ulização do novo Exame em seus processos selevos:
Como fase única, com o sistema de seleção unicada, informazado e on-line;
Como primeira fase;
Combinado com o vesbular da instuição;
Como fase única para as vagas remanescentes do vesbular.
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O Sistema de Seleção Unicada é o sistema informazado, gerenciado pelo
Ministério da Educação (MEC), no qual instuições públicas de Ensino Superior
oferecem vagas para candidatos parcipantes do Exame Nacional do Ensino
Médio (Enem).
SISU
SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA
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Como funciona o Sisu?
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Ao efetuar sua inscrição, o candidato deve escolher, por ordem de preferência, atéduas opções entre as vagas ofertadas pelas instuições parcipantes do Sisu. O
candidato também deve denir se deseja concorrer às vagas de ampla concorrência,
às vagas reservadas de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas) ou às vagas
desnadas às demais polícas armavas das instuições.
Ao nal da etapa de inscrição, o sistema seleciona automacamente os candidatos
mais bem classicados em cada curso, de acordo com suas notas no Enem e
eventuais ponderações (pesos atribuídos às notas ou bônus). Serão considerados
selecionados somente os candidatos classicados dentro do número de vagas
ofertadas pelo Sisu em cada curso, por modalidade de concorrência.
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É um programa do Ministério da Educação, criado pelo Governo Federal em 2004,que concede bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instuições privadas
de Ensino Superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação especíca,
a estudantes brasileiros sem diploma de nível superior.
PROUNI
PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS
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Como funciona o Prouni?
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Os candidatos que não possuam diploma de curso superior e que tenham parcipado
do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013, desde que tenham obdo
no mínimo 450 pontos na média das notas do Exame e nota acima de zero naredação, podem se inscrever no processo selevo do Prouni e concorrer a uma das
bolsas de estudo do Programa.
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É preciso ainda que o estudante tenha renda familiar bruta mensal, por pessoa,
de até três salários mínimos, e sasfaça uma das condições a seguir:
Ter cursado o Ensino Médio completo em escola da rede pública;
Ter cursado o Ensino Médio completo em escola da rede privada, na condição de
bolsista integral da própria escola;
Ter cursado o Ensino Médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em
escola da rede privada, na condição de bolsista integral da própria escola privada;
Ser pessoa com deciência;
Ser professor da rede pública de ensino, no efevo exercício do magistério da Educação
Básica e integrando o quadro de pessoal permanente da instuição pública, e concorrer
a bolsas exclusivamente nos cursos com grau de licenciatura. Para este critério, não há
requisitos de renda.
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O Fundo de Financiamento Estudanl (FIES) é um programa do Ministério daEducação (MEC) desnado à concessão de nanciamento a estudantes regularmente
matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação
posiva nos processos conduzidos pelo MEC.
FIES
FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL
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Podem solicitar o nanciamento os estudantes de cursos presenciais de graduação
não gratuitos com avaliação posiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (SINAES), oferecidos por Instuições de Ensino Superior parcipantes doPrograma, e que atendam às demais exigências estabelecidas nas normas do FIES
para essa nalidade.
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Os estudantes que concluíram o Ensino Médio a parr do ano levo de 2010 e
que desejam solicitar o FIES deverão ter realizado o Exame Nacional do Ensino
Médio (Enem) de 2010 ou de ano posterior.
Os estudantes que, por ocasião da inscrição ao FIES, informarem data de conclu-
são do Ensino Médio anterior ao ano de 2010 deverão comprovar essa condição
junto à CPSA, apresentando diploma, cercado ou documento equivalente de
conclusão do Ensino Médio expedido pela instuição de ensino competente.
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É um sistema gerenciado pelo Ministério da Educação por meio do qual as
instuições públicas de Ensino Superior oferecem vagas para quem parcipou do
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
O processo selevo do SISUTEC pode ser realizado por qualquer pessoa interes-
sada que tenha concluído o Ensino Médio e tenha feito o Enem.
SISUTEC
SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA DAEDUCAÇÃO PROFISSIONAL
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As instuições de Ensino Superior público que optam por parcipar do SISUTEC
ofertam vagas para este sistema e, ao nal do período de inscrição, selecionam
os candidatos com melhores notas no Enem e dentro da média de corte para ocurso selecionado.
A primeira fase de inscrição no SISUTEC 2014 registrou mais de 380 mil inscritos,
e nesta primeira fase foram oferecidas 239.792 vagas em 117 cursos gratuitos
espalhados pelo Brasil.
Os cursos mais procurados do Sisutec 2014 foram o de Técnico em Segurança
do Trabalho, com 89.656 candidatos; e, na sequência, os cursos de Técnico de
Informáca e Técnico em Enfermagem.
A maioria dos candidatos (41%) está concentrada na região Nordeste, 30% na
região Sudeste, e 14% na região Sul.
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É um programa que busca promover a consolidação, a expansão e a internaciona-
lização da ciência e da tecnologia, da inovação e da compevidade brasileira, por
meio do intercâmbio e da mobilidade internacional.
CsF
CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS
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A iniciava é fruto de esforço conjunto do Ministério da Ciência, Tecnologia
e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC), por meio de suas
respecvas instuições de fomento – CNPq e Capes – e Secretarias de Ensino
Superior e de Ensino Tecnológico do MEC.
O projeto prevê a ulização de até 101 mil bolsas em quatro anos para promover
intercâmbio, de forma que alunos de graduação e pós-graduação façam estágio
no exterior, com a nalidade de manter contato com sistemas educacionais
compevos em relação à tecnologia e inovação.
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O candidato deverá obrigatoriamente preencher os seguintes requisitos:
Estar regularmente matriculado em curso de nível superior nas áreas e temas
contemplados pelo CsF;
Ter nacionalidade brasileira;
Ter obdo nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) igual ou superior a 600
pontos, em exames realizados a parr de 2009;
Ter integralizado no mínimo 20% e, no máximo, 90% do currículo previsto para seu
curso, no momento do início previsto da viagem de estudos;
Apresentar perl de aluno de excelência, baseado no bom desempenho acadêmico
segundo critérios da IES.
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TESTE SEUS CONHECIMENTOS
Caro(a) cercador(a), após ter lido atentamente
o conteúdo discudo nesta seção, responda à
seguinte questão:
QUESTÃOClique aqui para responder.
Para acessar a próxima seção é obrigatório responder a questão.
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