revisão vestibulinho etec - prof-e · com cerca de 7 milhões de quilômetros quadrados, essa é a...
Post on 16-May-2020
3 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Interpretação de Texto
• A interpretação de texto é necessária em todos os momentos do dia:
Conversa formal leitura de textos (escolares, jornais, revistas, livros)
Conversa informal uso de redes sociais compressão de séries
• Requer conhecimentos prévios para que seja completa;
Conhecimentos prévios necessários:
Contexto: entrevista de emprego
Regras de colocação pronominal
Variedades LinguísticasO que é um meme
• Dicas:
1. Resumir as ideias principais do texto;
2. Estabelecer relações de causa, consequência, oposição e complementação:
Fernanda está feliz porque conseguiu novo emprego. (Oração adverbial causal)
Comecei o dia tão bem que fui trabalhar contente. (Oração adverbial consecutiva)
Tinha dois carros, porém dirigia-se ao trabalho de bicicleta. (Oração coordenda adversativa)
Heloisa canta e dança. (Oração coordenada aditiva)
• Colocar as orações na ordem direta ( S V C):
Descontraídos, alegres e peraltas na sala os garotos estão.
Descontraídos, alegres e peraltas na sala os garotos estão.
Os garotos alegres, descontraídos e peraltas estão na sala.
Sujeito Predicativo do sujeito verbo Advérbio de lugar
Causa Consequência
O aprendizado do idioma ficar mais divertido
Ser feito com base em canções
Comprovação: título, subtítulo e primeiro parágrafo
Concordância Nominal e Verbal
• Concordância nominal: baseia-se na relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos):
As mãos trêmulas denunciavam o que sentia.
I. O adjetivo concorda em gênero e número quando se refere a um único substantivo.
II- Quando há mais do um substantivo, o adjetivo deve concordar com aquele que está mais próximo.
Que bonita pintura e poema.
III- Quando há mais do um substantivo, e o adjetivo vem depois dos substantivos, deve concordar com aquele que está mais próximo ou com todos eles.
Que pintura e poema bonito!Que poema e pintura bonita!
Que pintura e poema bonitos!Que poema e pintura bonitos!
IV- Quando um substantivo é caracterizado por mais do que um adjetivo, a concordância pode ser feita das seguintes formas:
• Colocando o artigo antes do último adjetivo.
Adoro a comida italiana e a chinesa.
• Colocando o substantivo e o artigo que o antecede no plural.
Adoro as comidas italiana e chinesa.
V- Nos casos em que há número ordinais antes do substantivo, o substantivo pode ser usado tanto no singular como no plural.
A segunda e a terceira casa.A segunda e a terceira casas.
VI- Nos casos em que há número ordinais depois do substantivo, o substantivo deve ser usado no plural.
As casas segunda e terceira.
VII- Quando o verbo "ser" vem acompanhado de um adjetivo, esse adjetivo deve ser usado sempre no masculino.
Paciência é necessário.
VII- Mas, se o substantivo vem acompanhado de um artigo ou outra palavra que o modifique, o adjetivo deve concordar com esse modificador.
A paciência é necessária.
IX- Quando um substantivo é antecedido pelas expressões "um e outro", "nem um nem outro", o substantivo fica no singular.
Nem um nem outro problema foi resolvido.
X- Se o substantivo estiver acompanhado de adjetivo, esse sim vai para o plural.
Nem um nem outro problema difíceis foram resolvidos.
• Concordância verbal é a relação estabelecida de forma harmônica entre sujeito e verbo. Isso quer dizer que quando o sujeito está no singular, o verbo também deve estar; quando o sujeito estiver no plural, o verbo também estará.
I- Sujeito composto antes do verbo
• Quando o sujeito é composto e vem antes do verbo, esse verbo deve estar sempre no plural.
Maria e José conversaram até de madrugada.
II- Sujeito composto depois do verbo
• Quando o sujeito composto vem depois do verbo, o verbo tanto pode ficar no plural como pode concordar com o sujeito mais próximo.
Discursaram diretor e professores.Discursou diretor e professores.
III- Sujeito formado por pessoas gramaticais diferentes
• Quando o sujeito é composto, mas as pessoas gramaticais são diferentes, o verbo também deve ficar no plural. No entanto, ele concordará com a pessoa que, a nível gramatical, tem prioridade.
Isso quer dizer que 1.ª pessoa (eu, nós) tem prioridade em relação à 2.ª (tu, vós) e a 2.ª tem prioridade em relação à 3.ª (ele, eles).
Nós, vós e eles vamos à festa.Tu e ele falais outra língua?
Regência Verbal
• Regência verbal é a parte da línguaque se ocupa da relação entre osverbos e os termos que se seguem aele e completam o seu sentido.
Os verbos são os termos regentes,enquanto os objetos (direto e indireto)e adjuntos adverbiais são os termosregidos.
VERBOS QUE EXIGEM PREPOSIÇÃO VERBOS QUE NÃO EXIGEM PREPOSIÇÃO
Assistir (ver) –Assistimos ao filme. Assistir (dar assistência/ajudar) – Sempre assistiu os que precisam.
Chegar –Chegamos ao shopping.*
Custar ( ser custoso) –Custou ao pai aquela decisão.
Custar (valor) – Esta casa custou caro.
Obedecer- Obedeça aos seus pais!*
Proceder (origem) - Essa sua desconfiança procede de situações passadas.
Proceder (fundamento) – Isto não procede.
Visar (objetivo) - Visamos ao sucesso.* Visar (mirar) –O homem visou o amigo à distância.
Esquecer – Esqueci o meu material.
Querer (estimar) –Quero muito aos meus amigos.
Querer (desejar) –Quero ficar aqui.
Aspirar (pretender) –Aspirou ao cargo. Aspirar (respirar/abserver) –Aspirou todo o ambiente.
Ir –Vou ao mercado.
Implicar (embirrar) – Implica com tudo! Implicar (consequência) – Essa medida implicará um novo orçamento.
Morar – Moro no Brasil.
Namorar – Namora Maria há anos.*
Simpatizar – Simpatizei com você.
Chamar (convocar) –Chama o Pedro.
Paga o sorvete ao dono da sorveteria. Pagar- Paga o sorvete?
Informar – Informei o acontecimento aos interessados. Chamar - Chamou ao João de Mauricinho.
Regência NominalHá também a regência nominal, que é a relação entre nomes e seus complementos. Essa relação é estabelecida através de preposições.
Regras de Colocação Pronominal
• Próclise:
I- Orações negativas, que contenham palavras tais como não, ninguém, nunca.
Não o quero aqui.
II- Pronomes relativos, indefinidos ou demonstrativos.
Alguns lhes deram maus conselhos.
III- Verbos antecedidos por advérbios ou expressões adverbiais
Ontem me disseram que havia greve hoje.
IV- Orações exclamativas e orações que exprimam desejo de que algo aconteça.
Deus nos dê forças.
V- Orações com conjunções subordinativas.
Embora se sentisse melhor, saiu.
VI- Verbo no gerúndio regido da preposição em.
Em se tratando de confusão, ele está presente.
VII- Orações interrogativas.
Quando te deram a notícia?
• Ênclise:
I- Verbo no imperativo afirmativo.
Depois de terminar, chamem-nos.
II- Verbo no infinitivo impessoal.
Gostaria de pentear-te a minha maneira.
III. Verbo inicia a oração.
Acordei e surpreendi-me com o café da manhã.
IV- Verbo no gerúndio (sem a preposição em, pois quando regido pela preposição em deve ser usada a Próclise).
Vive a vida encantando-me com as suas surpresas.
• Mesóclise:
A Mesóclise é possível apenas com verbos do Futuro do Presente ou do Futuro do Pretérito. Se houver palavra atrativa, todavia, dá-se preferência ao uso da Próclise.
Orgulhar-me-ei dos meus alunos.
“Pré-História”• Paleolítico (pedra lascada) -
Nômades
• Neolítico (pedra polida) –Revolução agrícola -Sedentários
• Idade dos Metais - técnicas de fundir, ou derreter, metais -METALURGIA
IDADE MÉDIA
• Alta idade média –Consolidação do feudalismo
• Baixa Idade média- Auge e Crise do feudalismo
• Árabes
• Império Bizantino
Idade Moderna• Humanismo
• Renascimento
• Mercantilismo
• Grandes navegações
• Colonialiasmo (Pacto colonial/
metalismo)
• Burguesia
• Reformas religiosas
• Estado Absolutista
• Revoluções Burguesas
• Independência dos Estados Unidos
Idade Contemporânea• Revolução Francesa
• Iluminismo
• Capitalismo
• Revoluções do Século XIX –
Primavera dos povos
• Fordismo Taylorismo
• 1º Guerra
• 2º Guerra
• Guerra Fria
• Conflito Árabe Israelense
• Globalização
GASES DE EFEITO ESTUFA (GEE)
• Vapor de água (H2O)
• Dióxido de carbono (CO2)
• Metano (CH4)
• Óxido nitroso (N2O)
• Clorofluorcarbonos (CFCs)
POPULAÇÃO• População absoluta
• Densidade demográfica
• Crescimento vegetativo ou natural
• Saldo imigratório
• Teorias demográficas: Malthusiana,
Neomalthusiana, Reformista ou Marxista
Exercício
Primeira queda da população ativa em 10 anos preocupa demógrafos chineses
A porcentagem da população economicamente ativa da China caiu um décimo em 2011 com relação a 2010, de 74,5% para 74,4%, uma redução que, por ser a primeira em dez anos, despertou preocupação em demógrafos e economistas da segunda maior economia do mundo.
Sobre a População Economicamente Ativa (PEA), assinale o que for correto:
a) A preocupação dos chineses com a População Economicamente Ativa está no fato de essa ser a parcela da população responsável pela manutenção das taxas de natalidade.
b) A população economicamente ativa corresponde ao número de pessoas que estão empregadas, ou seja, a parcela da população que trabalha ou que procura por emprego.
c) Os aposentados formam a parcela mais importante da PEA, pois os valores recebidos em aposentadorias são importantes para dinamizar a economia.
d) A PEA equivale ao número de pessoas que consomem ativamente e ajudam, assim, a movimentar a economia.
BACIAS HIDROGRÁFICAS• Formação pluvial, nival e mista
• Drenagem endorrêica e exorrêica
• Abastecimento rio perene e rio intermitente
• Relevo: rios de planaltos e rios de planície
• Foz: Delta, Estuário ou Mista.
EXERCÍCIO
Com cerca de 7 milhões de quilômetros quadrados, essa é a
maior bacia hidrográfica do mundo, compreendendo
porções dos territórios do Peru, Colômbia, Equador,
Venezuela, Guiana, Bolívia e Brasil. Possui grande potencial
de navegação, e seus rios principais são: Huallaga, Napo,
Xingu, Negro, entre tantos outros.
Essas características são da bacia hidrográfica:
a) São Francisco
b) Tocantins-Araguaia
c) Parnaíba
d) Amazônica
e) Paraná
BIOMAS
• Na definição do Instituto Brasileiro de Geografiae Estatística (IBGE) é o "conjunto de vida(vegetal e animal) definida pelo agrupamento detipos de vegetação contíguos e identificáveis emescala regional, com condições geoclimáticassimilares e história compartilhada de mudanças,resultando em uma diversidade biológicaprópria".
BIOMAS
• São grandes ecossistemas com características de
diversidade de flora e fauna, relevo, clima,
vegetação e grande extensão territorial.
EXERCÍCIO
Mata de terra firme, mata de várzea e igapó sãoformações vegetais típicas deste bioma. Em razão doprocesso de uso e ocupação do território brasileiro edas ações dirigidas à preservação dos recursosnaturais realizadas nas últimas décadas, este biomaconstitui-se também naquele que guarda as maioresextensões de floresta nativa no Brasil, ainda que seudesmatamento não tenha sido completamentecessado. O texto refere-se ao bioma:
GLOBALIZAÇÃO
• Mundo bipolar
• Mundo multipolar
• Mundo unimultipolar
*Conselho de Segurança da ONU (CS)
REGIONALIZAÇÃO
• Continente Americano
• Critério físico ou geográfico
• Critério colonial, linguístico
Imagens
• http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=lcn&cod=_recursosdemidiafilmesobr
• https://slideplayer.com.br/slide/3954401/12/images/3/Pir%C3%A2mide+Et%C3%A1ria+Brasileira.jpg
• https://1.bp.blogspot.com/-HbPFzoDO8yI/UOrDBG8nQAI/AAAAAAAAECA/4M33qD5M-_c/s640/Brasil+Bacias+Hidrografica.jpg
• https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-dit.htm
• http://www.geoensino.net/2011/11/regionalizacao-do-continente-americano.html
• http://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/rio20/a-rio20/metas-de-desenvolvimento-sustentavel-para-os-paises-inspiradas-nos-objetivos-do-milenio-da-onu-sao-propostas-para-o-documento-final-da-rio20.aspx
• https://2.bp.blogspot.com/-UiJkMfTcKYs/WN2-doR-oFI/AAAAAAAAATU/l3dm9YvW8gcPjVdx6FQS6PNNZrXxZ9PngCLcB/s1600/idh001.jpgV
• http://nerdconjunto.blogspot.com/2017/09/mapas-de-biomas-brasileiros.html
• https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-geografia-brasil/exercicios-sobre-os-biomas-brasileiros.htm
Exercícios
• https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-conceitos-populacao.htm#resp-2
• https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia-do-brasil/exercicios-sobre-as-principais-bacias-hidrograficas-brasil.htm
top related