redes sociales inmersivas y su complemento en las redes sociales tradicionales
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7/31/2019 Redes Sociales Inmersivas y su Complemento en las Redes Sociales Tradicionales
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Redes Sociales y Second Life…
La Red Social Inmersiva
Por : Ronald Ordóñez@ronald_ordonez / ordonezronald@gmail.com
http://puertotics.wikispaces.com/ http://www.scoop.it/t/alfabetizacion-mundos-inmersivos/ 2012
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Si usted se pregunta: ¿Qué es un entorno 3d? ya sabe
que usted, no es un nativo digital.
Ver Vídeo
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Se suele definir a los nativos
digitales como las personas
nacidas dentro del mundo
tecnológico de la
Información – TIC´s
Los inmigrantes digitales son
también llamados “babyboom”,
este nombre se les suele ponerporque es la generación nacida
después de la segunda guerra
mundial y hasta los 80´s.
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En la Web 1.0 se ofrece información al usuario:
De la Web 1.0 a la Web 2.0 a Web 3.0
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La 'Web 1.0 (1991-2003) es la forma más básica
que existe, con navegadores de sólo textobastante rápidos.
Después surgió el HTML que hizo las páginas
web más agradables a la vista, así como los
primeros navegadores visuales tales como IE,Netscape, explorer (en versiones antiguas),
entre otros tantos.
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no
puede interactuar con el contenido de la página(nada de comentarios, respuestas, citas, etc),
estando totalmente limitado a lo que el
Webmaster sube a ésta.
De la Web 1.0 a la Web 2.0 a Web 3.0
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De la Web 1.0 a la Web 2.0 a Web 3.0
La Web 2.0 se basa en la interacción con el usuario.
Fue bautizado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la
historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios,como las redes sociales, los blogs, los wikis que fomentan la colaboración y el
intercambio ágil de información.
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De la Web 1.0 a la Web 2.0 a Web 3.0
La Web 3.0 es el usuario quien define la información que es
relevante mediante sistemas de recomendaciones, es la webinteligente porque ofrece información relevante al usuario y es
omnipresente porque se accede desde cualquier dispositivo,
desde teléfonos móviles, coches, hasta la nevera, es
omnipresente porque toda la información se genera, segestiona y se difunde online y tiene relevancia si el usuario así
lo cree.
Ver Vídeo
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El énfasis actual y futuro es:
Comunicación Colaborativa
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El nuevo diseño estratégico:
Networking
Ver vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=klln71HuAFQ
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De la Web 2.0 a la Web Inmersiva
El término metaverso -
acuñado por Neal
Stephenson en 1992- se
usa para referirse aespacios 3D inmersivos.
Second Life es
solamente uno de ellos
y el que ha gozado
últimamente de mayor
popularidad.
Ver Vídeo
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De la Web 2.0 a la Web Inmersiva
Los mundos virtuales o metaversosson construcciones ficticias en las
que los participantes interactúan a
través de avatares creados por si
mismos tratando de reproducir la
participación o vida real en unentorno de metáfora virtual sin las
limitaciones espacio‐temporales.
Su utilización desde el punto de
vista educativo ha sido planteada
desde su aparición ya que puedenser usados como un espacio de
aprendizaje diferente en el que la
experimentación es participativa e
inmersiva.
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La web inmersiva
permite al estudiante
involucrar todos sus
sentidos, por medio decascos, guantes, trajes,
entre otros.
Permiten un alto grado
de aprendizaje.
De la Web 2.0 a la Web Inmersiva
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Berners, Tim (2010), intenta
describir que los datos en la web
tienen contenido semántico y
significado y relación entre sí; y que
de alguna manera la información se
convierte en inteligente y toma
acciones propias, convirtiéndose en
agentes inteligentes, sin programas
y sin necesidad de información quelos humanos les brinden; son
posibles de interactuar por sí
mismos, con los humanos que
hacen vida en la web inmersiva.
De la Web 2.0 a la Web Inmersiva
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Red Social Tradicional … es estática … asíncrona …fría
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Ejemplo de Red Social Inmersiva: Experimentan los
Estudiantes las Imágenes Publicitarias en una DiscoVer Vídeo
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CUFT en la Web Inmersiva
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CUFT en la Web Inmersiva
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INVEPUNY en la Web Inmersiva
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INVEPUNY en la Web Inmersiva
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UFT en la Web Inmersiva
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Ejemplo de Red Social en la Web Inmersiva
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Experiencia de Vida en la Web Inmersiva
Nombre: Sonia
Apellido: Rodríguez
Nacionalidad: Argentina
Estudios:
Profesora en Enseñanza Primaria
Especialista en TIC´s Educativa
Experta Elearning
Avatar: Sonia Lefko
Directora de Puerto Tic´s
www.puertotics.net
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Mercedes Serrano
Experiencia de Vida en la Web Inmersiva
Avatar:
Meches04
Nombre: Mercedes AdrianaApellido: Serrano Cabezas
Nacionalidad: Ecuatoriana
Residencia: Quito
Estudios:
1. Profesora Primaria2. Licenciada en Ciencias de la Educación Especialización
Docencia Primaria.
3. Diplomado en Pedagogías Innovadoras.
4. Diplomado por Competencias.
5. Especialista en Gestión Educativa.
6. Magister en Gerencia y Liderazgo Educativo.
Directora de Pre-primaria y Primaria de la Unidad Educativa
Municipal Experimental "Antonio José de Sucre" de la
Ciudad de Quito
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Ejemplo de Red Social en la Web Inmersiva
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Ejemplo de Red Social en la Web Inmersiva
Ver Vídeo
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Ejemplo de Red Social en la Web Inmersiva
l l l b
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Ejemplo de Red Social en la Web Inmersiva
j l i id d i l
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Ejemplo Universidad Internacional
j l i id d i l
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Ejemplo Universidad Internacional
UPEL l W b I i
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UPEL en la Web Inmersiva
UPEL l W b I i
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UPEL en la Web Inmersiva
Red Social Inmersiva
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Red Social Inmersiva
Red Social Inmersiva
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Red Social Inmersiva
Red Social Inmersiva
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Red Social Inmersiva
Red Social Inmersiva
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Red Social Inmersiva
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Trabajo Colaborativo
en la Red Social
Inmersiva
d i l i
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Red Social Inmersiva
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Red Social Inmersiva y su Vinculación con
las Redes Sociales Tradicionales
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Si hay Experiencia de Vida en la Web Inmersiva
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Si hay Experiencia de Vida en la Web Inmersiva
Es una Red Social basada en la Experiencia
“E á l f t d l d ti
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“Ese será el futuro de las redes … compartir, crear pero
involucrando los sentidos y las experiencias…”
El Futuro de las Redes Sociales. Tomado de: http://ordonezronald.tumblr.com/
Las Redes Sociales Inmersivas son espacios donde se
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Las Redes Sociales Inmersivas … son espacios donde se
experimenta, se juega y se hacen amistades más sólidas
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Lo digital debe permitirnos introducirnos en espacios de simulación
que reproduzcan situaciones reales a las que no tenemos acceso de
forma analógica por lejanía o coste.
SoniaLefko
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Gracias
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