razões trigonométricas no triângulo retângulo seno...

Post on 13-Feb-2018

262 Views

Category:

Documents

9 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

www.nsaulasparticulares.com.br Página 1 de 21

Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo

Seno, Cosseno e Tangente

1. (Ufrn 2013) A escadaria a seguir tem oito batentes no primeiro lance e seis, no segundo lance de escada.

Sabendo que cada batente tem 20 cm de altura e 30 cm de comprimento (profundidade), a

tangente do ângulo ˆCAD mede:

a) 9

10 b)

14

15 c)

29

30 d) 1

2. (G1 - utfpr 2013) Um caminhão, cuja carroceria está a uma altura de 1,2 m do chão está estacionado em um terreno plano. Deseja-se carregar uma máquina pesada neste caminhão e para isso será colocada uma rampa da carroceria do caminhão até o chão. O comprimento mínimo da rampa para que esta forme com o chão um ângulo máximo de 30° é, em metros, de:

(Considere: 1 3 3

sen 30° , cos 30° e tg 30°2 2 3

)

a) 0,8 3. b) 2,4. c) 1,2 3. d) 0,6 3. e) 0,6.

www.nsaulasparticulares.com.br Página 2 de 21

3. (Ufg 2013) Um topógrafo deseja calcular a largura de um rio em um trecho onde suas

margens são paralelas e retilíneas. Usando como referência uma árvore, A, que está na margem oposta, ele identificou dois pontos B e C, na margem na qual se encontra, tais que os

ângulos ˆABC e ˆACB medem 135° e 30°, respectivamente. O topógrafo, então, mediu a

distância entre B e C, obtendo 20 metros. Considerando-se o exposto, calcule a largura do rio.

Dado: 3 1,7.

4. (Unicamp 2013) Ao decolar, um avião deixa o solo com um ângulo constante de 15°. A 3,8 km da cabeceira da pista existe um morro íngreme. A figura abaixo ilustra a decolagem, fora de escala.

Podemos concluir que o avião ultrapassa o morro a uma altura, a partir da sua base, de a) 3,8 tan (15°) km. b) 3,8 sen (15°) km. c) 3,8 cos (15°) km. d) 3,8 sec (15°) km. 5. (Ufsj 2013) Uma escada com x metros de comprimento forma um ângulo de 30° com a

horizontal, quando encostada ao edifício de um dos lados da rua, e um ângulo de 45° se for encostada ao prédio do outro lado da rua, apoiada no mesmo ponto do chão.

Sabendo que a distância entre os prédios é igual a 5 3 5 2 metros de largura, assinale a

alternativa que contém a altura da escada, em metros.

a) 5 2 b) 5

c) 10 3 d) 10 6. (Ufpr 2013) Um recipiente, no formato de hemisfério, contém um líquido que tem

profundidade máxima de 5 cm. Sabendo que a medida do diâmetro do recipiente é de 20 cm, qual o maior ângulo, em relação à horizontal, em que ele pode ser inclinado até que o líquido alcance a borda, antes de começar a derramar?

a) 75°. b) 60°. c) 45°. d) 30°. e) 15°.

www.nsaulasparticulares.com.br Página 3 de 21

7. (Uepg 2013) Num instante 1t , um avião é visto por um observador situado no solo sob um

ângulo de 60° e, no instante 2t , sob um ângulo de 30°. Sabendo-se que o avião voa numa reta

horizontal a uma altitude de 5 km, assinale o que for correto.

01) No instante 1t , a distância entre o observador e o avião é 10 3 km.

02) No instante 2t , a distância entre o observador e o avião é 10 km.

04) A distância percorrida pelo avião entre os instantes 1t e 2t é maior que 5 km.

08) A distância percorrida pelo avião entre os instantes 1t e 2t é menor que 4 km.

8. (Udesc 2013) No site

http://www.denatran.gov.br/publicacoes/download/minuta_contran/Arquivo%206.pdf (acesso em: 23/06/2012), encontra-se o posicionamento adequado da sinalização semafórica, tanto para semáforos de coluna simples como para semáforos projetados sobre a via, conforme mostra a Figura 1.

Para que o motorista de um veículo, ao parar, possa visualizar as luzes do semáforo, o grupo focal deve ser visto sob um ângulo de 20°, conforme mostra a Figura 2.

Considerando tg(20º ) 0,36, determine os valores que faltam para completar a Tabela 1.

www.nsaulasparticulares.com.br Página 4 de 21

Tipo de Semáforo D H

Coluna simples ? 2,4

Projetado sobre a via 13,1 ?

Tabela 1

Analise as proposições em relação às informações obtidas na Tabela 1, e assinale (V) para

verdadeira e (F) para falsa.

( ) Para o semáforo de coluna simples, D é aproximadamente 4,5 m. ( ) Para o semáforo projetado sobre a via, H é aproximadamente 4,2 m. ( ) A altura H do semáforo projetado sobre a via é aproximadamente 3,1 m maior que a altura

H do semáforo de coluna simples.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo. a) F – V – V b) V – F – V c) F – V – F d) V – V – F e) F – F – V 9. (G1 - cftmg 2013) O percurso reto de um rio, cuja correnteza aponta para a direita, encontra-se representado pela figura abaixo. Um nadador deseja determinar a largura do rio nesse trecho e propõe-se a nadar do ponto A ao B, conduzindo uma corda, a qual tem uma de suas extremidades retida no ponto A. Um observador localizado em A verifica que o nadador levou a corda até o ponto C. Dados: α 30° 45° 60°

sen α 1/2 2/2 3/2

cos α 3/2 2/2 1/2

tg α 3/3 1 3

Nessas condições, a largura do rio, no trecho considerado, é expressa por

a) 1

AC.3

b) 1

AC.2

c) 3

AC.2

d) 3 3

AC.3

www.nsaulasparticulares.com.br Página 5 de 21

10. (G1 - ifsp 2013) Na figura, ABCD é um retângulo em que BD é uma diagonal, AH é

perpendicular a BD, AH 5 3 cm e 30 .θ A área do retângulo ABCD, em centímetros

quadrados, é

a) 100 3.

b) 105 3.

c) 110 3.

d) 150 2.

e) 175 2. 11. (G1 - utfpr 2012) Uma escada rolante de 6 m de comprimento liga dois andares de uma

loja e tem inclinação de 30°. Determine, em metros, a altura entre estes dois andares.

Use os valores: sen 30 0,5, cos 30 0,87 e tg 30 0,58.

a) 3,48. b) 4,34. c) 5,22. d) 5. e) 3. 12. (Ufsj 2012) O teodolito é um instrumento de medida de ângulos bastante útil na topografia.

Com ele, é possível determinar distâncias que não poderiam ser medidas diretamente. Para calcular a altura de um morro em relação a uma região plana no seu entorno, o topógrafo pode utilizar esse instrumento adotando o seguinte procedimento: situa o teodolito no ponto A e, mirando o ponto T no topo do morro, mede o ângulo de 30° com a horizontal; desloca o teodolito 160 metros em direção ao morro, colocando-o agora no ponto B, do qual, novamente mirando o ponto T, mede o ângulo de 60° com a horizontal.

Se a altura do teodolito é de 1,5 metros, é CORRETO afirmar que a altura do morro com relação à região plana à qual pertencem A e B é, em metros:

a) 80 3 1,5 b) 80 3 1,5 c) 160 3

1,53

d) 160 3

1,53

www.nsaulasparticulares.com.br Página 6 de 21

13. (Unesp 2012) Um prédio hospitalar está sendo construído em um terreno declivoso. Para

otimizar a construção, o arquiteto responsável idealizou o estacionamento no subsolo do prédio, com entrada pela rua dos fundos do terreno. A recepção do hospital está 5 metros acima do nível do estacionamento, sendo necessária a construção de uma rampa retilínea de acesso para os pacientes com dificuldades de locomoção. A figura representa esquematicamente esta rampa (r), ligando o ponto A, no piso da recepção, ao ponto B, no piso do estacionamento, a qual deve ter uma inclinação α mínima de 30° e máxima de 45°.

Nestas condições e considerando 2 1,4, quais deverão ser os valores máximo e mínimo,

em metros, do comprimento desta rampa de acesso? 14. (Ufjf 2012) A figura abaixo representa um rio plano com margens retilíneas e paralelas. Um topógrafo situado no ponto A de uma das margens almeja descobrir a largura desse rio. Ele avista dois pontos fixos B e C na margem oposta. Os pontos B e C são visados a partir de A, segundo ângulos de 60° e 30°, respectivamente, medidos no sentido anti-horário a partir da

margem em que se encontra o ponto A. Sabendo que a distância de B até C mede 100 m, qual

é a largura do rio?

a) 50 3 m

b) 75 3 m

c) 100 3 m

d) 150 3 m

e) 200 3 m

15. (Uepb 2012) Os lados iguais de um triângulo isósceles têm comprimento 3 cm e os

ângulos congruentes medem 30 . O perímetro deste triângulo em cm é

a) 2 3 3

b) 2 3 2

c) 8 3

d) 3 3

e) 3 3

www.nsaulasparticulares.com.br Página 7 de 21

16. (G1 - ifpe 2012) Um estudante do Curso de Edificações do IFPE tem que medir a largura

de um rio. Para isso ele toma os pontos A e C que estão em margens opostas do rio. Em seguida ele caminha de A até o ponto B, distante 100 metros, de tal forma que os segmentos AB e AC são perpendiculares. Usando instrumento de precisão, a partir do ponto B ele visa o ponto C e em seguida o ponto A, determinando o ângulo CBˆA que mede 37º. Com isso ele determinou a largura do rio e achou, em metros: Dados: sen (37º) = 0,60, cos (37º) = 0,80 e tg (37º) = 0,75

a) 60 b) 65 c) 70 d) 75 e) 80 17. (G1 - ifal 2012) Considere um triângulo retângulo, cujas medidas dos catetos são 10 cm e

10 3 cm. Assinale a alternativa errada.

Dados: sen 30° = 0,5, cos 45° = 0,707 e sen 60° = 0,866. a) O seno do menor ângulo agudo é 0,707. b) O cosseno do menor ângulo agudo é 0,866. c) O seno do menor ângulo agudo é 0,5. d) O maior ângulo agudo desse triângulo mede 60°. e) O menor ângulo agudo desse triângulo mede 30°. 18. (G1 - epcar (Cpcar) 2012) Uma coruja está pousada em R, ponto mais alto de um poste, a uma altura h do ponto P, no chão. Ela é vista por um rato no ponto A, no solo, sob um ângulo de 30°, conforme mostra figura abaixo.

O rato se desloca em linha reta até o ponto B, de onde vê a coruja, agora sob um ângulo de

45° com o chão e a uma distância BR de medida 6 2 metros.

Com base nessas informações, estando os pontos A, B e P alinhados e desprezando-se a

espessura do poste, pode-se afirmar então que a medida do deslocamento AB do rato, em metros, é um número entre a) 3 e 4 b) 4 e 5 c) 5 e 6 d) 6 e 7

www.nsaulasparticulares.com.br Página 8 de 21

19. (Pucsp 2012) Abílio (A) e Gioconda (G) estão sobre uma superfície plana de uma mesma

praia e, num dado instante, veem sob respectivos ângulos de 30° e 45°, um pássaro (P) voando, conforme é representado na planificação abaixo.

Considerando desprezíveis as medidas das alturas de Abílio e Gioconda e sabendo que, naquele instante, a distância entre A e G era de 240 m, então a quantos metros de altura o pássaro distava da superfície da praia?

a) 60 ( 3 + 1)

b) 120 ( 3 – 1)

c) 120 ( 3 + 1)

d) 180 ( 3 – 1)

e) 180 ( 3 + 1) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Arquimedes,candidato a um dos cursos da Faculdade de Engenharia, visitou a PUCRS para colher informações. Uma das constatações que fez foi a de que existe grande proximidade entre Engenharia e Matemática. 20. (Pucrs 2012) Em uma aula prática de Topografia, os alunos aprendiam a trabalhar com o

teodolito, instrumento usado para medir ângulos. Com o auxílio desse instrumento, é possível medir a largura y de um rio. De um ponto A, o observador desloca-se 100 metros na direção do percurso do rio, e então visualiza uma árvore no ponto C, localizada na margem oposta sob um ângulo de 60°, conforme a figura abaixo.

Nessas condições, conclui-se que a largura do rio, em metros, é

a) 100 3

3

b) 100 3

2

c) 100 3

d) 50 3

3

e) 200

www.nsaulasparticulares.com.br Página 9 de 21

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: As ruas e avenidas de uma cidade são um bom exemplo de aplicação de Geometria. Um desses exemplos encontra-se na cidade de Mirassol, onde se localiza a Etec Prof. Mateus Leite de Abreu. A imagem apresenta algumas ruas e avenidas de Mirassol, onde percebemos que a Av. Vitório Baccan, a Rua Romeu Zerati e a Av. Lions Clube/Rua Bálsamo formam uma figura geométrica que se aproxima muito de um triângulo retângulo, como representado no mapa.

Considere que – a Rua Bálsamo é continuação da Av. Lions Clube; – o ponto A é a intersecção da Av. Vitório Baccan com a Av. Lions Clube; – o ponto B é a intersecção da Rua Romeu Zerati com a Rua Bálsamo; – o ponto C é a intersecção da Av. Vitório Baccan com a Rua Romeu Zerati; – o ponto D é a intersecção da Rua Bálsamo com a Rua Vitório Genari; – o ponto E é a intersecção da Rua Romeu Zerati com a Rua Vitório Genari;

– a medida do segmento AC é 220 m;

– a medida do segmento BC é 400 m e

– o triângulo ABC é retângulo em C. 21. (G1 - cps 2012) Para resolver a questão, utilize a tabela abaixo.

26° 29° 41° 48° 62°

sen 0,44 0,48 0,66 0,74 0,88

cos 0,90 0,87 0,75 0,67 0,47

tg 0,49 0,55 0,87 1,11 1,88

No triângulo ABC, o valor do seno do ângulo ˆABC é, aproximadamente, a) 0,44. b) 0,48. c) 0,66. d) 0,74. e) 0,88.

www.nsaulasparticulares.com.br Página 10 de 21

22. (Uel 2011) Um indivíduo em férias na praia observa, a partir da posição 1P , um barco

ancorado no horizonte norte na posição B. Nesta posição 1P , o ângulo de visão do barco, em

relação à praia, é de 90°, como mostrado na figura a seguir.

Ele corre aproximadamente 1000 metros na direção oeste e observa novamente o barco a

partir da posição 2P . Neste novo ponto de observação 2P , o ângulo de visão do barco, em

relação à praia, é de 45°.

Qual a distância 2P B aproximadamente?

a) 1000 metros b) 1014 metros c) 1414 metros d) 1714 metros e) 2414 metros 23. (G1 - cftmg 2011) Um foguete é lançado de uma rampa situada no solo sob um ângulo de

60º , conforme a figura.

Dados: 3

sen 60º2

; 1

cos 60º2

; tg 60º 3 .

A altura em que se encontra o foguete, após ter percorrido 12km , é a) 600 dam b) 12.000 m

c) 6.000 3 dm

d) 600.000 3 cm

www.nsaulasparticulares.com.br Página 11 de 21

24. (G1 - ifsc 2011) Uma baixa histórica no nível das águas no rio Amazonas em sua parte

peruana deixou o Estado do Amazonas em situação de alerta e a Região Norte na expectativa da pior seca desde 2005. [...] Em alguns trechos, o Rio Amazonas já não tem profundidade para que balsas com mercadorias e combustível para energia elétrica cheguem até as cidades. A Defesa Civil já declarou situação de atenção em 16 municípios e situação de alerta – etapa imediatamente anterior à situação de emergência – em outros nove. Porém, alguns trechos do rio Amazonas ainda permitem plenas condições de navegabilidade.

Texto adaptado de: http://www.ecodebate.com.br/2010/09/10/com-seca-no-peru-nivel-do-rioamazonas-

diminuiu-e-regiao-norte-teme-pior-estiagem-desde-2005/ Acesso em: 10 nov. 2010.

Considerando que um barco parte de A para atravessar o rio Amazonas; que a direção de seu deslocamento forma um ângulo de 120º com a margem do rio; que a largura do rio, teoricamente constante, de 60 metros, então, podemos afirmar que a distância AB em metros percorrida pela embarcação foi de...

Dados: Seno Cosseno Tangente

0º 1

2

3

2

3

3

45º 2

2

2

2 1

60º 3

2

1

2 3

a) 60 3 metros. b) 40 3 metros. c) 120 metros.

d) 20 3 metros. e) 40 metros.

25. (Ufjf 2011) Considere um triângulo ABC retângulo em C e o ângulo ˆBAC. Sendo

AC 1 e 1

sen( ) ,3

quanto vale a medida da hipotenusa desse triângulo?

a) 3 b) 2 2

3 c) 10 d)

3 2

4 e)

3

2

www.nsaulasparticulares.com.br Página 12 de 21

Gabarito: Resposta da questão 1: [B]

Supondo que A, B e C pertencem a um mesmo plano horizontal, temos

AB 8 30 240cm,

BC 6 30 180cm

e

CD (8 6) 20 280cm.

Aplicando o Teorema de Pitágoras no triângulo retângulo ABC, encontramos

2 2 2 2 2 2AC AB BC AC 240 180

AC 300cm.

Portanto, do triângulo retângulo ACD, vem

CD 280 14tgCAD .

300 15AC

Resposta da questão 2: [B]

No triângulo assinalado, temos:

1,2 1 1,2sen30 x 2,4

x 2 x

Resposta da questão 3:

Considere a figura, em que H é o pé da perpendicular baixada de A sobre a reta BC.

Como ABC 135 , segue que ABH 180 ABC 45 e, portanto, o triângulo ABH é

retângulo isósceles. Logo, AH HB.

Do triângulo AHC, obtemos

www.nsaulasparticulares.com.br Página 13 de 21

AH AHtgACB tg30

HB BC AH 20

3 AH

3 AH 20

20 3AH

3 3

AH 10( 3 1)

AH 27 m.

Resposta da questão 4: [A] h = altura do avião ao ultrapassar o morro.

htan 15 h 3,8 tg 15

3,8

Resposta da questão 5:

[D]

Considerando x a altura da escada, temos:

x cos30 x cos45 5 3 5 2

3 2x 5( 3 2)

2 2

x 10m

www.nsaulasparticulares.com.br Página 14 de 21

Resposta da questão 6:

[D]

5sen 30

10α α

Resposta da questão 7:

02 + 04 = 06.

[01] Falsa, pois 5 3 5 10 3

sen60 y km.y 2 y 3

[02] Verdadeira, pois 5 1 5

sen30 x 10 km.x 2 x

[04] Verdadeira, pois o triângulo At1t2 é isósceles, logo z = y > 5. [08] Falsa, pois z = y > 5. Resposta da questão 8:

[B] Para o semáforo de coluna simples, temos

H 1 1,25 2,4 0,25tg20 D 1,5

D 1,5 0,36

D 5,97 1,5

D 4,5 m.

Por outro lado, considerando o semáforo projetado sobre a via, vem

www.nsaulasparticulares.com.br Página 15 de 21

H 1 1,25 H 0,25tg20 0,36

D 1,5 13,1 1,5

H 0,25 5,26

H 5,5 m.

Por conseguinte, como 5,5 2,4 3,1m, segue-se que a altura H do semáforo projetado sobre

a via é aproximadamente 3,1m maior do que a altura H do semáforo de coluna simples.

Resposta da questão 9: [C]

No triângulo ABC, assinalado na figura, temos:

AB 3 ACsen60 AB AC sen60 AB

AC 2

Resposta da questão 10:

[A]

5. 3no AHD sen30 AD 10. 3

AD

5. 3no AHB cos30 AB 10

AB

Δ

Δ

Portanto a área do retângulo ABCD será dada por:

A 10. 3.10 100 3

www.nsaulasparticulares.com.br Página 16 de 21

Resposta da questão 11:

[E]

h = altura entre os dois andares.

hsen30

6

h0,5

6

h 3 m

Resposta da questão 12:

[A]

H é a altura do morro em metros. O triângulo ABT é isósceles, logo BT =160m. No triângulo assinalado, temos:

H 1,5 3 H 1,5sen60 H 80 3 1,5 m

160 2 160

www.nsaulasparticulares.com.br Página 17 de 21

Resposta da questão 13:

Portanto, o valor mínimo do comprimento da rampa de acesso será 7 m e o valor máximo será 10 m. Resposta da questão 14: [A]

Considere a figura, em que H é o pé da perpendicular baixada de A sobre a reta BC.

Queremos calcular AH.

Temos que CAB BAH 30 . Logo, do triângulo AHB, vem

HB 3tgBAH HB AH.

3AH

Por outro lado, do triângulo AHC, obtemos

HB BC 3tgCAH 3 AH AH 100

3AH

2 3AH 100

3

150 3AH 50 3 m.

3 3

www.nsaulasparticulares.com.br Página 18 de 21

Resposta da questão 15:

[A]

Considere o triângulo isósceles ABC de base BC. Assim, AB AC 3 cm e

ABC ACB 30 . Sendo M o ponto médio de BC, do triângulo AMC, vem

BCMC 2cos ACB cos30

3AC

BC 3cm.

Portanto, o resultado é

AB AC BC 3 3 3

(2 3 3)cm.

Resposta da questão 16:

[D] tg (37°) = 0,75

AC0,75

100

AC 75m

Resposta da questão 17:

[A]

22 2a 10 10 3 a 20

10 1sen 30

20 2

10 3 3sen 60

20 2

α α

β β

Logo, a alternativa errada é a [A], “O seno do menor ângulo agudo é 0,707”.

www.nsaulasparticulares.com.br Página 19 de 21

Resposta da questão 18:

[B] O triângulo BPR é retângulo e isósceles, logo BP = PR = h.

Utilizando o teorema de Pitágoras, podemos escrever que 2 2 2h h (6 2) , logo h = 6.

No triângulo APR, podemos escrever:

htg30

h AB

3 6

3 AB 6

18 6 3AB

3

18 3 18AB

3

AB 4,2

e 4 < 4,2 < 5. Resposta da questão 19:

[B]

Considere a figura, sendo Q o pé da perpendicular baixada de P sobre AG.

Queremos calcular PQ.

Como PGQ 45 , segue que PQ QG. Desse modo, AQ 240 QG 240 PQ.

Portanto, do triângulo APQ, vem

PQ 3 PQtgQAP

3AQ 240 PQ

(3 3)PQ 240 3

240 3PQ

3 3

240 3 3 3PQ 120( 3 1) m.

3 3 3 3

www.nsaulasparticulares.com.br Página 20 de 21

Resposta da questão 20:

[C]

O resultado pedido é dado por y

tg60 y 100 3 m.100

Resposta da questão 21: [B] Pelo Teorema de Pitágoras, segue que

2 2 2 2 2 2

2

AB AC BC AB 220 400

AB 208400

AB 208400

AB 456,5 m.

Portanto,

AC 220senABC senABC

456,5AB

senABC 0,48.

Resposta da questão 22: [C]

1000cos 45º

x

2 1000

2 x

2x 2000

2000x

2

x 1,414 m

www.nsaulasparticulares.com.br Página 21 de 21

Resposta da questão 23:

[D] h = altura.

o hsen60

12

3 h

2 12

h 6. 3km = 600.000 3cm

Resposta da questão 24:

[B]

o 60sen60

AB

3 60

2 AB

120AB

3

AB 40 3m

Resposta da questão 25:

[D]

Sabendo que AC 1 e 1

sen ,3

vem

BC 1 BC AB

sen BC .3 3AB AB

Aplicando o Teorema de Pitágoras, obtemos:

22 2 2 2 2

2

ABAB AC BC AB 1

3

8 AB1

9

3 3 2AB .

42 2

top related