prve quetzalli hernandez

Quetzalli Alejandra Hernández Zárate

Área disciplinar Química

04 marzo 2011

USO DEL VIDEO EDUCATIVO

En la educación media superior, los videos educativos son de gran importancia, ya que están constituidos por recursos tecnológicos disponibles, que contribuyen en una forma de comunicación, “lenguaje digital” que significa algo distinto para nuestros alumnos y cada vez plantea nuevas posibilidades de aprendizaje y de mantener el interés en nuestros alumnos.

Introducción

¿Por qué usamos videos? Existen infinidad de videos, los que

utilizaremos en la educación son elaborados con una intención específicamente educativa, como otros vídeos que pese a no haber sido concebidos para la educación pueden resultar útiles en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Se clasifican en:

DOCUMENTAL NARRATIVO LECCIÓN MONOCONCEPTUAL LECCIÓN TEMATICA VIDEO MOTIVADOR

DOCUMENTAL Presenta ordenadamente información

sobre un tema concreto por ejemplo un vídeo sobre la Acrópolis de Atenas

NARRATIVA Tiene una trama a través de la cual se

presenta la información por ejemplo un vídeo histórico que narra la vida de un personajeLECCIÓN MONOCONCEPTUAL

Video de muy poca duración que presenta un único concepto por ejemplo un vídeo sobre el concepto de mezclas

LECCIÓN TEMATICA

El clásico video didáctico que presenta un tema de manera sistemática por ejemplo un vídeo sobre el arte griego

VIDEO MOTIVADOR Pretende ante todo impactar, motivar e

interesar. por ejemplo un vídeo que pretende alertar sobre los peligros del SIDA

FUNCIONES DEL VIDEO EDUCATIVO Informativa Instructiva Motivadora Evaluadora Investigadora Metalingüistica Expresiva Ludica Testimonial Innovadora

VENTAJAS

Cultura expresiva Versatil Motivación Medio expresivo Mejor acceso a los significados Más información Repetición sin esfuerzo Desarrollo de la imagen

FASES PARA UN VIDEO

Planificación Introducción Sesión de choque Análisis Ejercicios de aplicación Síntesis Evaluación

¿QUÉ EVALUO CON UN VIDEO?

Aspectos técnicos y expresivos

Aspectos pedagógicos

Aspectos funcionales

Gracias por su atención