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Proyección de Evaluaciones
Primer semestre 2016
Curso: 4°B
Enseñanza Básica
Fecha: Marzo 2017
PROYECCIONES SEMESTRE I 2017
PROFESOR: Fabiola Ramírez Barrios
CURSO: 4º B
ASIGNATURA/TALLER: Lenguaje y Comunicación
NÚMERO DE EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
MARZO
SUMATIVA
Prueba Textos Narrativos
Comprender textos narrativos, aplicando estrategias de comprensión lectora, extraer información explícita, implícita y de reflexión. Definir el tipo de texto, identificar el propósito y estructura del texto. Reconocer la silueta.
2
ABRIL
SUMATIVA
PLAN LECTOR
El pequeño Nicolás – René Goscinny – Editorial sugerida: Alfaguara
3
Mayo
SUMATIVA
Prueba Textos no Literarios
Comprender textos no literarios, aplicando estrategias de comprensión lectora, extraer información explícita, implícita y de reflexión. Definir el tipo de texto, identificar el propósito y estructura del texto. Reconocer la silueta.
4
Mayo
SUMATIVA
PLAN LECTOR
Ámbar en cuarto y sin su amigo – Paula Danzinger – Editorial sugerida:
Alfaguara
5
JUNIO
SUMATIVA
PRUEBA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
Comprender textos literarios y no literarios, aplicando estrategias de
comprensión lectora, extraer información explícita, implícita y de reflexión. Definir el tipo de texto, identificar el propósito y estructura del texto.
6
JUNIO
SUMATIVA
PLAN LECTOR
Ámbar quiere buenas notas - Paula Danzinger – Editorial sugerida: Alfaguara
7
JUNIO
SUMATIVA
Promedio TALLER DE INGLÉS (TING)
PROFESOR: SERGIO ESTAY VELÁSQUEZ CURSO: 4° BÁSICO B ASIGNATURA/TALLER: MATEMÁTICA
NÚMERO DE
EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
MARZO
SUMATIVA
Representar y describir números del 0 al 1.000.000
Leer, escribir, comparar y ordenar números.
Reconocer el valor posicional.
Componer y descomponer números.
Redondear cifras.
2
ABRIL
SUMATIVA
Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por
números de un dígito
Utilizan estrategias de multiplicación.
Reconocer algunas de las propiedades de la multiplicación (elemento neutro,
absorbente del cero, distributiva con relación a la adición)
3
MAYO
SUMATIVA
Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de
un dígito.
Usar estrategias para dividir.
Resolver problemas.
4
JUNIO
SUMATIVA
Demostrar que comprende las fracciones propias e impropias.
Leer, escribir, comparar y representar fracciones.
5
JULIO
SUMATIVA
Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador.
Identificar, escribir y representar números mixtos y transformar a fracción impropia.
Resolver problemas
PROFESOR: Mónica Araya Araya
CURSO: 4° Básico B
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
NÚMERO DE
EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
Abril
Prueba
Reconocer características de la materia.
Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. Utilizar datos sobre la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en estados sólido, líquido y gaseoso) para comparar y explicar sus diferencias.
2
Mayo
Prueba
Reconocer los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros. Identificar, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos en ejemplos de situaciones concretas: fuerza de roce (arrastrando objetos), peso (fuerza de gravedad), fuerza magnética (en imanes).
3
Junio
Prueba
Distinguir, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con
características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura.
Reconocer los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de sus capas y los movimientos de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones volcánicas). Identificar medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturales en la escuela, la
calle y el hogar.
PROFESORA: María Carolina Cortés.
CURSOS: 4° Básico B
ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
NÚMERO DE
EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
ABRIL
Evaluación Escrita
Unidad:” Nuestro Continente Americano” - Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos). -Mapa Evaluado. -Conocer características del relieve Americano.
2 MAYO Evaluación Escrita Unidad: “Nuestro Continente Americano” -Ubicar lugares de un mapa utilizando coordenadas geográficas como Referencia. -Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconocer el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos. -Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.
3
JUNIO Evaluación Escrita
Unidad: “Grandes Civilizaciones Mesoamericanas” -Describir la civilización MAYA, considerando actividades económicas, forma de cultivo y alimentos organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión, ritos, desarrollo de la astronomía y las matemáticas, sistema de escritura, guerras, sacrificios humanos, construcciones y vida cotidiana.
4
JUNIO Evaluación Escrita Unidad: “Grandes Civilizaciones Mesoamericanas” -Describir la civilización AZTECA, considerando actividades económicas, forma de cultivo y alimentos organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión, ritos, desarrollo de la astronomía y las matemáticas, sistema de escritura, guerras, sacrificios humanos, construcciones y vida cotidiana.
PROFESOR: Mónica Cortés Carvajal
CURSO: 4° Básico B
ASIGNATURA/TALLER: TING Taller de Inglés
NÚMERO DE
EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
Abril
Prueba escrita
-Reconocer vocabulario y escribir oraciones acerca de lugares de la ciudad usando preposiciones.
2
Mayo
Trabajo práctico
-Identificar rutinas diarias y actividades del colegio.
3
Junio
Presentación oral
-Hablar acerca de diferentes tipos de trabajo y oficios con apoyo de material escrito (papelógrafo)
PROFESOR: Álvaro Pasten
CURSO: 4º Básico B
ASIGNATURA/TALLER: MÚSICA
NÚMERO DE
EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
ABRIL SUMATIVA Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.
2
MAYO SUMATIVA Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
3
JUNIO SUMATIVA Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y tocar instrumentos de percusión y melódicos o armonicos
PROFESOR: Pedro A. López Castro.
CURSO: 4º Básico B
ASIGNATURA/TALLER: Artes Visuales.
NÚMERO DE
EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
Marzo Sumativa AR04 OA 02 Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos propósitos expresivos y creativos: líneas de
contorno; color (tono y matiz); forma (figurativa y no figurativa).
2
Mayo Sumativa Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico, demostrando manejo de: escultura, pintura.
3
Junio Sumativa Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico, demostrando manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, textiles; herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar
(pincel, tijera, mirete, entre otras); procedimientos de dibujo, pintura, escultura, artesanía, entre otros.
PROFESOR: Esteban Casanova Rodríguez
CURSO: 4° Básico B
ASIGNATURA/TALLER: Religión
NÚMERO DE
EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
Abril Sumativa Conceptual
Expresar asertivamente las ideas, sentimientos y emociones al comunicarse con los demás.
Reconocer que Dios se comunica a través de su Creación. Reconocer que Dios nos habla a través de la Biblia.
Reconocer el mensaje de Dios en el Antiguo y Nuevo Testamento.
2
Mayo Sumativa Conceptual
Identificar las características de la diversidad cultural y humana de nuestro país. Valorar la importancia de la complementariedad de lo diverso.
Reconocer diversas características del Reino de Dios. Descubrir que el Reino de Dios es una invitación a todas las personas, sin exclusión.
3
junio Sumativa Conceptual
Descubrir que las personas se identifican a partir de sus rasgos físicos y afectivos. Reconocer que el amor acerca a las personas.
Reconocer algunos rasgos que definen lo que es la Iglesia. Identificar que la fraternidad de la Iglesia es signo del amor de Dios.
PROFESOR: FREDDY CATHALIFAUD GARAY
CURSO 4° BÁSICO B
ASIGNATURA/TALLER :TALLER DE TALLER DE MATEM. Y GEOM.
NÚMERO DE
EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
abril Prueba escrita Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales (por ejemplo con letras y números), y la localización relativa en relación a
otros objetos.
2
mayo
Prueba escrita Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba.
3
julio
Prueba escrita Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar transformaciones entre estas unidades (m a cm y viceversa) en el contexto de la resolución de problemas.
PROFESOR: Vanessa Noemí Castillo Arancibia.
CURSO: 4° Básico B
ASIGNATURA/TALLER: Educación Física y Salud.
NÚMERO DE
EVALUACIÓN
FECHA DE
EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
Marzo
Práctica
Comportamientos seguros: realizar un calentamiento en forma apropiada; utilizar de manera
adecuada los materiales y las instalaciones para evitar el riesgo personal y de otros; escuchar y seguir instrucciones; asegurar de que el espacio está libre de obstáculos.
Condición física: describir y registrar respuestas corporales del organismo al ejercicio. Hábitos de higiene y vida saludable.
2
Abril
Práctica
Condición física: Test de capacidades físicas; Resistencia aeróbica, Velocidad, Fuerza y
Flexibilidad. Hábitos de higiene y vida saludable.
3
Mayo
Práctica
Habilidades Motrices Básicas; ejecutar circuitos en diferentes direcciones, alturas y niveles. Hábitos de higiene y vida saludable.
4
Junio
Práctica
Medir y registrar las respuestas corporales provocadas por la actividad física. Juegos colectivos y crear estrategias con el apoyo del docente para resolver problemas en
relación con el tiempo, el espacio y el número de personas. Hábitos de higiene y vida saludable.
PROFESORA: Daniela Ortiz Morales CURSO: 4º Básico B ASIGNATURA: TECNOLOGIA NÚMERO DE EVALUACIÓN
FECHA DE EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
1
ABRIL SUMATIVA Usar software para organizar y comunicar ideas e información con diferentes propósitos, mediante: programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y textos. Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato, incorporar elementos de diseño y guardar un documento. Usar internet y buscadores para localizar, extraer, evaluar y almacenar información.
2
MAYO SUMATIVA Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas: desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas.
3
JUNIO SUMATIVA Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado
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