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Obra publicada por EEI Julio César 2020 bajo Licencia CC Los pictogramas utilizados son propiedad de CATEDU

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Temática a trabajar: Motivación del tema, memoria, lenguaje oral y comprensión

Objetivo a conseguir: Deducir el tema del proyecto

Ejemplos de ejercicios, actividades y tareas: Despertamos la curiosidad diciendo que

empezamos un tema nuevo y vamos a darles pistas: es algo que tomamos todos los

días, lo usamos en el baño, la cocina...

-Explicamos qué es una adivinanza (es un juego donde se usa la imaginación para

adivinar algo)

-Aprendemos la adivinanza y encontramos la solución.

-Coloreo el dibujo donde hay agua.

Recursos Ficha motivación

Propuesta de actividades: “EL AGUA”

Semana del 13 de ABRIL al 17 de ABRIL - Tarea del lunes

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ADIVINANZA SALE DEL GRIFO,

ESTÁ EN EL MAR,

CAE DEL CIELO

Y AL CIELO VA.

PARA MUCHAS COSAS

LA PUEDES USAR.

¿QUÉ ES?

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DIBUJO LIBRE

Temática a trabajar: Expresión plástica

Objetivo a conseguir: Evocar y expresar los conocimientos previos acerca del agua.

Ejemplos de ejercicios, actividades y tareas: - Conversar sobre las cosas que sabemos

del agua: dónde la podemos encontrar, como será…

- Cerrar los ojos e imaginar cómo es el agua.

- Dibujar algún aspecto relacionado con el agua, sin darles indicaciones, para plasmar

los conocimientos previos a la realización del Proyecto. Dejamos que trabajen

libremente utilizando los colores que crean convenientes.

Recursos: Ficha de dibujo del agua.

Propuesta de actividades: “El Agua”

Semana del 13 de ABRIL al 17 de ABRIL -Tarea del martes

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DIBUJO DEL AGUA

(Antes del proyecto)

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Propuesta de actividades “El agua”

LÓGICA-MATEMÁTICAS

Tarea del martes Semana del 13 de ABRIL al 17 de ABRIL

Temática a trabajar: Lógico-Matemáticas

Objetivo a conseguir: Reconocer e identificar el nº 3 y asociar nº a cantidad.

Ejemplos de ejercicios, actividades y tareas:

- Indicar que observen la ficha y preguntar que ven en ella.

-Contar distintos elementos cercanos a su entorno, donde haya tres.

-Utilizar de manera oral la serie numérica para contar.

-Relacionar tarjetas de los números 1-2-3 con torres de construcción que tengan esas piezas.

- En una huevera reciclada escribir los números 1-2-3 y meter tantos garbanzos como indica el nº.

- Con respecto a la grafía: repasar con el dedo el nº 3 sobre tiza, hecho con chinchetas, hecho con papel

de lija u otros papeles. Realizar la grafía sobre harina y en el aire. Modelar con plastilina el nº 3.

- Realización de la ficha: Pegar gomets en la dirección del nº 3 grande o bien bolitas de papel. Reseguir

los números 3 pequeños con lápiz y rotulador o con ceras de colores.

Por último colorear nubes donde hay tres gotas.

Recursos: Ficha del nº 3.

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Lenguajes y comunicación

Temática a trabajar: Lenguaje oral, comprensión y expresión

Objetivo a conseguir: Expresar los conocimientos previos acerca del agua

Ejemplos de ejercicios, actividades y tareas: -Conversamos sobre qué sabemos sobre el

agua. Escribimos (en mayúscula) las ideas y las comentamos.

-Explicamos que a lo largo del proyecto comprobaremos si eso que piensan sobre el

agua es verdad o no.

-El adulto escribe en un folio las ideas y luego el alumno/a lo pega en la ficha

Recursos: Ficha Santillana-Proyectos “El agua”

Propuesta de actividades: “EL AGUA”

Semana del 13 de ABRIL al 17 de ABRIL- Tarea del miércoles

Obra publicada por EEI Julio César 2020 bajo Licencia CC Los pictogramas utilizados son propiedad de CATEDU

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Lenguajes y comunicación

Temática a trabajar: Lenguaje oral y lenguaje escrito

Objetivo a conseguir: Mejorar la expresión y la compresión oral y ampliar vocabulario

Ejemplos de ejercicios, actividades y tareas: Observamos la imagen y vemos qué

aparece, de dónde caen las gotas, dónde están las nubes y cuál es la inicial.

-Preguntamos si conocen las vocales que aparecen.

-Hacemos la letra A mayúscula en el aire, echamos harina en un plato y la hacemos con

el dedo, la representamos con plastilina, busco en mi nombre (si tiene a, sino en el de

mamá o papá o un hermano/a) la letra A.

-Repasar las vocales y decorar las nubes (con tizas, pegando algodón…)

Recursos: Ficha Santillana-Proyectos “El agua”

Propuesta de actividades: ”EL AGUA”

Semana del 13 de ABRIL al 17 de ABRIL- Tarea del jueves

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