primeros auxilios · primeros auxilios maría martínez madrigal. sesiÓn 1 1. objetivos 2. ¿quÉ...
Post on 13-Apr-2020
13 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PRIMEROS AUXILIOSMaría Martínez Madrigal
SESIÓN 11. OBJETIVOS2. ¿QUÉ SON LOS PRIMEROS AUXILIOS?3. CONDUCTA PAS.4. SIGNOS VITALES y EVALUACIÓN DEL ATENDIDO.
1. OBJETIVOS DEL CURSO
1. OBJETIVOS DEL CURSO
• Identificar y resolver situaciones de urgencia.
• Aprender a prevenir accidentes.• Aplicar los procedimientos y las técnicas
más adecuadas en autoprotección y primeros auxilios.
2. ¿QUÉ SON LOS PRIMEROS AUXILIOS?
PRINCIPIOS BÁSICOS
Son los gestos o medidas que se adoptan inicialmente ante un accidentado o un enfermo repentino, en el mismo lugar de los hechos, hasta que se pueda obtener una asistencia especializada.
Mantener la calma Tranquilizar al herido
Hacer solamente lo que estemos seguros
Evitar la “visión en túnel”. El que más grita no es el que más grave está
No dar de beber ni comer
No dar medicamentos
3. CONDUCTA PAS
PROTEGER
ALERTAR
SOCORRER
PROTEGER• Evitar que las consecuencias
del incidente se agraven• Pensar en los posibles riesgos
para nuestra integridad y la del accidentado
• Evitar la “visión en túnel”
ALERTAR
• Sin dejar a la víctima
• Llamar al 112 :• Lugar exacto
• Tipo de accidente• Afectados: número, gravedad,
situación.
SOCORRER• Atendiendo en primer lugar al más grave o que más se pueda beneficiar
de nuestra actuación.• Percibir y explorar
• Actuar• Evacuar
4. CONSTANTES VITALES Y EVALUACIÓN DEL ATENDIDO
¿Cómo DETECTARLAS?
Aquellas manifestaciones cuya presencia nos asegura que la persona mantiene sus órganos vitales con un perfecto funcionamiento.
MEDIANTE EXPLORACIÓN
CONSCIENCIA
RESPIRACIÓNPULSO
3.1 EXPLORACIÓN PRIMARIA
PRIMARIA• Nos indicará cómo se
encuentran las constantes vitales.
• Nos va a permitir detectar situaciones que supongan un peligro inmediato para la vida.
SECUNDARIA
3.1 EXPLORACIÓN PRIMARIA
¿Qué se tiene que explorar?
CONSCIENCIA
RESPIRACIÓN
PULSO
¿Qué se tiene que buscar?
Respuesta a los estímulos
Movimientos torácicos
Pulso carotídeo
A. CONSCIENCIAAcercarse y preguntarle:
¿Qué ha ocurrido? ¿Cómo se encuentra?
• ALERTA: Paciente consciente. Responde a todos los estímulos
• ESTÍMULOS VERBALES: Inconsciente. Reacciona a estímulos verbales
• ESTÍMULOS DOLOROSOS: Inconsciente. No reacciona a la voz pero sí a estímulos dolorosos.
• INCONSCIENTE: No reacciona a ningún estímulo
A. CONSCIENCIA
¿Qué puede ocurrir?
CONTESTAMantiene las constantes vitales
Exploración secundaria
NO CONTESTANo reacciona a estímulos
Avisar y no moverle
B. RESPIRACIÓN
¿Cóm
o co
mpr
obar
lo?
BOCA ARRIBA
VER
OÍR
SENTIR
BOCA ABAJO Dorso de la mano
VEO
OIGO Y SIENTO
¡CUIDADO CON LAS RESPIRACIONES AGÓNICAS!
MANIOBRA FRENTE-MENTÓN
• Colocamos una mano en la frente e inclinamos la cabeza hacia atrás.
• Con los dedos de la otra mano, elevamos el mentón para así abrir la vía aérea.
UNA VEZ REALIZADA, VALORAMOS LA
RESPIRACIÓN
B. RESPIRACIÓN
Abrir la vía aérea mediante la maniobra frente-mentón y retirar cualquier objeto que pueda
obstruir la parte superior de la vía aérea.
¿Cómo es? Rítmico o no, fuerte o débil.
Taquipnea >20 rpm.
Bradipnea <12 rpm.
VEO
OIGO Y SIENTO
¡CUIDADO CON LAS RESPIRACIONES AGÓNICAS!
B. RESPIRACIÓN
¿Qué puede ocurrir?
RESPIRAMantiene las constantes vitales
Exploración secundaria
NO RESPIRA
REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR
C. PULSOSe debe tomar en las arterias, preferentemente en la carótida.
¿POR QUÉ AQUÍ? Porque cuando el organismo detecta una falta de oxígeno, cierra el riego periférico con el fin de que llegue el suficiente oxígeno a las partes vitales (corazón, pulmones, riñones y cerebro).
¿Cómo es? Rítmico o no, fuerte o débil.
Taquicardia >100 lpm.
Bradicardia <60 lpm.
C. PULSOADEMÁS…En los recién nacidos y en personas con un cuello grueso, se deberá tomar en la arteria humeral.
PULSO RADIAL
PULSO PEDIO
(Niños 80-100 / 130-140 lpm)
3.2 EXPLORACIÓN SECUNDARIA
PRIMARIA
SECUNDARIA• Nos indicará el
estado del resto de lesiones y otros síntomas.
• Exploración resto del cuerpo
Exploración del resto del cuerpo
CABEZA
TÓRAX
ABDOMEN
EXTREMIDADES
1. CABEZA Y CUELLO• Signos de fractura del cráneo : hemorragias por oído, nariz, etc• Signos de fractura nasal o maxilar• Lesiones oculares• Repasar el cuello buscando deformaciones y puntos dolorosos• Heridas• Contusiones
2. TÓRAX
3. ABDOMEN
• Signos de fractura costal• Hemorragias• Heridas• Contusiones
• Rigidez abdominal• Hemorragias• Heridas• Contusiones
4. EXTREMIDADES• Puntos dolorosos• Deformaciones y síntomas de
fractura• Sensibilidad y movilidad de
extremidades• Hemorragias• Heridas• Contusiones
ACTUACIÓN
29
Proteger
Avisar
Socorrer
Evaluación primaria
A. ConscienciaB. RespiraciónC. Pulso
Evaluación secundaria
GRACIAS POR SU ATENCIÓNMaría Martínez Madrigal
top related