presentación jornadas abud

Asociación de Bibliotecas Universitarias Dominicana (ABUD)

Recursos y Servicios del Sistema de Bibliotecas de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra

en un Ambiente Virtual

VIII JORNADAS PARA BIBLIOTECARIOSBibliotecas en la Era Digital: su Aporte

a la Gestión de Conocimiento

Universidad INTECSanto Domingo,

13 y 14 de noviembre de 2008

Dulce María Núñez de Taveras

Contenido

Introducción

Cambios en las universidades: nuevas necesidades y oportunidades

Entorno de la biblioteca universitaria

Tendencias de la biblioteca universitaria

Demanda de la comunidad universitaria

Recursos y Servicios del Sistema de Bibliotecas de la PUCMM

Introducción

Cambios en la universidad: nuevas necesidades y

oportunidades

Cambios en la universidad: nuevas necesidades y oportunidades

Garrido indica, cito: “El cambio en las bibliotecas universitarias está determinado por las actitudes de sus usuarios y de las instituciones que la sufragan, más que por las innovaciones tecnológicas”.

Cambios en la universidad: nuevas necesidades y oportunidades

La sociedad vive una serie de cambios que la universidad no puede evitar, por el contrario, debe asumirlos y responder por ellos, debido a que son formadoras de personas que harán posible un mejor desarrollo ciudadano.

Cambios en la universidad: nuevas necesidades y oportunidades

Por tanto, la biblioteca universitaria como soporte a la docencia y la investigación, está obligada a asumir dichos cambios entre los que se encuentra:

El impacto social, generador del actual paradigma denominado sociedad de la información.

El conocimiento, fortalecido por la globalización.

Esta sociedad de la información y el conocimiento le da importancia y valor económico a la información; hace uso de las TIC's, entre las que se encuentra la Internet. Es la “sociedad red”.

http://www.articlearchives.com/947407-1.html

La educación superior se democratiza.

Formación permanente De la educación

presencial a la virtual Ambientes cada vez

más interconectados.

Cambios en la universidad: nuevas necesidades y oportunidades

Entorno de la Biblioteca Universitaria

Entorno de la Biblioteca Universitaria

Martínez, propone un nuevo modelo de biblioteca donde el centro no es el objeto libro sino el sujeto, el usuario, los profesores y los estudiantes. Pero principalmente aquella actividad que los une: el proceso de aprendizaje.

La biblioteca está dejando de ser un espacio con libros en espera de ser consultados y leídos, y se está convirtiendo en un servicio dinámico, novedoso y clave en la viabilidad de las nuevas formas de aprendizaje.

La Biblioteca universitaria de hoy tiene la necesidad de adaptarse a los cambios, hábitos y necesidades de su comunidad de usuarios.

Entorno de la Biblioteca Universitaria

El nuevo concepto de biblioteca tiene un fuerte componente tecnológico, el usuario desde cualquier sitio debe poder continuar aprendiendo, de forma autónoma o en grupo, y siempre con computadoras conectadas a la red de Internet.

Referencia e Investigaciones - Sistema de Bibliotecas PUCMM

Entorno de la Biblioteca Universitaria

Martínez dice: “El bibliotecario va a dejar de ser un técnico

especialista en el tratamiento de la documentación para pasar a ser un nuevo agente educativo de la universidad que facilite y asegure al profesor y al estudiante este nuevo entorno”.

Tendencias de la Biblioteca Universitaria

Tendencias de la Biblioteca Universitaria

La American Library Association (ALA) indica que la tendencia en las bibliotecas universitarias es, transformar la formación de los usuarios en lo que se ha denominado alfabetización informacional e indica además, que se hace necesario una renovación del proceso de aprendizaje que asegure la competencia de los estudiantes en la áreas siguientes:

José A. Sánchez Suárez

Tendencias de la Biblioteca Universitaria

Sitio de socialización. Medio facilitador del auto aprendizaje. Conserva y preserva colecciones. Acceso a información en cualquier lugar y soporte.

“La clave es estar cerca del usuario cuando nos necesita; invisibles cuando las cosas funcionan, pero mágicamente presentes cuando hay algún problema” . Ada Vogt,2008

Demanda de la Comunidad Universitaria

Biblioteca con condiciones determinadas. Acceso a colecciones de forma inmediata y sin

barreras. Acceso a documentos externos. Acceso a recursos desde la Web de la

biblioteca, con el menor costo posible.

Demanda de la Comunidad Universitaria

Demanda de la Comunidad Universitaria

Facilidades para el estudio

Tecnologías para el aprendizaje y la investigación.

Desarrollo de portales Web.

Acceso a información variada y actualizada en la Red.

Colecciones actualizadas en diferentes soportes.

Acceso a bases de datos.

Programas de formación de usuarios.

Estaciones de trabajo para usuarios.

Infraestructura agradable para el estudio y la investigación.

Recursos y Servicios del Sistema de Bibliotecas de la PUCMM: en la Ruta Hacia el Diseño de un Nuevo Modelo

de Biblioteca Universitaria

Mapa Conceptual de los Recursos y Servicios de la Página Web del Sistema de Bibliotecas de la PUCMM

Servicios y Recursos

Funciones y Objetivos

Estructura Organizativa

Misión

Organización

Manual de Instrucción

Reglamentos

Colección General

Audiovisuales y Multimedia

Ayuda para Estudio e Investigación

Colección Dominicana

Hemeroteca

Personal de Contacto

Horario de Servicios

Acceso a Internet

Búsquedas Especializadas

Catálogo en Línea

INFORMACION GENERAL

SERVICIOS VIRTUALES

Acceso a Bases de Datos por Suscripción

REFERENCIA E INVESTIGACIONES

Reserva

Colecciones Especiales

Formación de Usuarios

· Tesis

Acceso a Recursos Tecnológicos

Envío electrónico de Documentos

· Base de datos de Analíticas

E-Documentos PUCMM

E-Documentos PUCMM

Ver Discurso

E-Documentos PUCMM

E-Documentos PUCMM

Sistema de Bibliotecas

Nuestro nuevo modelo de biblioteca universitaria se encamina en dar prioridad a la organización de fuentes de conocimiento dispersas a lo largo de la red, que respondan al perfil de los programas de estudios, así como publicaciones, investigaciones, que se generen en la Universidad.

Aprovechar al máximo el potencial tecnológico para desarrollar los planteamientos de renovación e innovación

que sustentan el nuevo marco de educación superior.

Conclusión

Alianzas a nuevos consorcios y reforzar los existentes.

Es preciso, invertir más en el personal de las bibliotecas de modo que adquieran y refuercen las nuevas habilidades y destrezas que se requieren para la construcción de esta nueva biblioteca.

Conclusión

Conclusión

Como reflexión final entiendo que el reto es grande por lo que me permito recomendar que como Asociación aunemos esfuerzos para crear nuevas alianzas con el fin de concentrar los mejores recursos y servicios en pro del fortalecimiento de las bibliotecas universitarias dominicanas.

Dulce María Núñez de Taveras Email:

dmnunez@pucmmsti.edu.dodulcenunez@pucmm.edu.do Web: http://rsta.pucmm.edu.do/biblioteca

MUCHAS GRACIAS