presentación de powerpoint - ucc.edu.co · ambientes prácticos de aprendizaje (apa) yojana...
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Verónica Chajín OrtizBucaramanga
Herramientas para
el desarrollo del
pensamiento
creativo aplicadas
en la exploración
de oportunidades
de negocios
Héctor Florentino Hernández Bucaramanga
Uso de LABSAG
para permear
formación por
Competencias en
el programa por
Objetivos apoyado
en grupos usando
TIC
Maritza Vivas NarváezNeiva
Manual de
laboratorio de
física, una
estrategia
didáctica en la
formación por
competencias
Rosa Nelly Montañez Bucaramanga
La situación de
enfermería como
estrategia de
enseñanza en el
cuidado de la
persona que ha
perdido su salud
mental
Carlos Alberto Hurtado Cali
Neurociencias
Clínicas, Básicas y
Aplicadas. Una
visión Integradora
de las Metodologías
de las Ciencias del
Comportamiento
Diego Alonso Mora MesaSanta Marta
Utilización de
herramientas virtuales
en la formación de
psicólogos en técnicas
de intervención grupal
Francy Elena Galván AcostaBarrancabermeja
Intercambio virtual
entre estudiantes
de psicología en
Latinoamérica
Micaela Piedad Ramírez Montería
Empoderamiento de
la responsabilidad
como principio de la
ética profesional a
través de vivencias
grupales con la
ayuda de las TIC.
Bleydis del Carmen Araujo Montería
Brigadas
contables, legales
y tributarias a los
negocios al por
menor de los
barrios del sur de
Montería.
José David Buelvas BrunoMontería
Expresiones
literarias del
conflicto y la paz
en Colombia,
nuevas formas de
emprender ideas
sociales.
Josué Guillermo Cucaita Villavicencio
El Aprendizaje Situado
como estrategia de la
formación por
Competencias e
Investigación en la UCC
Jorge Enrique Taborda Ibagué
Academia,
proyección y TIC
en la Ingeniería
Civil. Una
experiencia con
sentido humano.
Gabriel Enrique Serrano DíazBucaramanga
Vacas y algo más…
un sitio web para
todos, que acerca la
teoría con la
experiencia de
campo en las
empresas ganaderas
Avigdor Roberto Guerrero Bucaramanga
Inclusión y evaluación de
tres objetos virtuales de
aprendizaje, en el programa
de curso de semiología a
través de la plataforma
Blackboard, como
herramienta de apoyo en las
horas de trabajo
independiente
Diana Patricia Barajas PardoVillavicencio
Elaboración de
videos-tutoriales
con modelos
anatómicos
didácticos creados
por estudiantes
como herramienta
de enseñanza y
aprendizaje
Jean Pierre Anchicoque
Edgar Orlando Pimiento Pulido
Maria del Pilar Jara Vargas
Gonzalo Castillo
Carlos Andrés Álvarez Zuluaga
Roberto Recio Vázquez
Marta Martin Carbonel
Manuel Montero Bucaramanga
Camilo Garzón Correa
Camilo Alejandro Ferro Bedoya
Duber Mary Echavarría Valencia
Natalia Muñoz Atehortúa
Pedro Julián Gallego Quintana
Alfredo Huguet
Fabio Bolaños Alomia
Maria Del Pilar Angarita Díaz
Carlos Miguel Sejín Soto
Ana Maria Jaramillo
Josep Maria Duart
Licenciado en Historia
Maestro y Master en Dirección y Gestión de Centros
Educativos por la Universitat de Barcelona.
Beatriz Carramolino
Doctora en Pedagogía por la Universidad de
Valladolid (España)
Especializada en tecnología educativa
Mónica Deossa Quintero
Formadora de formadores en temas de
Tecnologías de Información y
Comunicación a la docencia (TIC)
Actualmente radicada en Colombia
Ganador Absoluto
Jorge Enrique Taborda Ibagué
Academia,
proyección y TIC
en la Ingeniería
Civil. Una
experiencia con
sentido humano.
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