presentación de powerpoint - herriametsa.eus eta liburuak 2018-2019/gida_2018...3 familia...
Post on 20-Oct-2019
9 Views
Preview:
TRANSCRIPT
2018-2019
Gida
1
2
Aurkibidea Índice 1.- Aurkezpena……………………………………..3
2.- 18-19 Ikasturteko Plangintza Orokorra………4
2.1.- Eremu instituzionala
2.2.- Antolaketa eta koordinazioa
2.3.- Elkarbizitza
2.4.- Tutoretza eta orientazioa
2.5.- Curriculuma
2.6.- Familia eta ingurumena
2.7.- Zerbitzuak eta administrazioa
1.-Introducción…………………………..3
2. Plan Anuel 18-19 ……………………..4
2.1.- Ámbito institucional
2.2.- Organización y coordinación
2.3.- Convivencia
2.4.- Tutore eta orientazioa
2.5.- Curriculum
2.6.- Familia y entorno
2.7.- Servicios y administración
3.- DBH…………….. …..…………………………23
3.1.- Arloak eta irakasleak..……………………..24
3.2- Irteerak eta jarduerak…...…………………..25
3.3.- Guraso bilerak…………..…………………26
3.4.- Gaua pasatzeko irteerak…..………………..27
3.5.- Geletako ordezkariak..…………………….27
3.6.- Ebaluaketak………....…………………….28
3.7.- Errekuperazioak…………………....….….28
3. ESO……………………………………..23
3.1.- Docentes y áreas………………24
3.2.- Excursiones y actividades…….25
3.3.- Reuniones con las familias……26
3.4.- Excursión de dos días…..……..27
3.5.- Delegados de clase…..……..…27
3.6.- Evaluaciones……..…..……..…28
3.7.- Delegados de clase…..……..…28
4. Eskolaz kanpoko ekintzak……………………29
Eskolaz kanpokoak Haur Hezkuntzan
4. Actividades extraescolares………………29
Extraescolares en Educación Infantil
5.- Batzordeak……………………………………..31 5.- Comisiones……………………………….31
3
Familia agurgarria,
Ikasturte berria iritsi zaigu, bere helburu eta erronka berriekin, gida honetan islatzen saiatzen garena.
Aipagarrienak, KEI kalitatezko eredua eta Eskola jasangarriaren aintzatespenak berritzea lirateke. Horrez gain, gure hizkuntzari ere arreta ipini behar diogu eta Euskaraldian denok batera parte hartu, bakoitzak ahal duen neurrian.
Baina, egungo gizarteari begirada bat emanda eta aitortza guztien gainetik, aniztasunaren eta berdintasunaren arazoak etengabe bustitzen gaituela ohartzen gara.
Gizonezko eta emakumezkoen berdintasunaren alde etengabe lanean gauden arren, behin eta berriz indarkeriak errepikatzen dira. Bestalde, aniztasunari begira, aberastasunari gehiago begiratu beharko genioke, aukera bezala irudikatuz. Horregatik, denok eragile zuzenak garenez gure ikasleei, zuen seme-alabei, beti errespetuz jokatzea eta eguneroko zailtasunei ilusioz aurre egitea irakatsi behar diegu.
Adeitasunez
Estimada familia:
Comenzamos un nuevo curso, con sus nuevos objetivos y desafíos, que tratamos de reflejar en esta guía.
Entre ellos, destacamos dos aspectos: el modelo de calidad KEI y reconocimiento de Escuela Sostenible cuyas acreditaciones debemos renovar este curso.
Además, debemos comprometernos con nuestro idioma y participar en el Euskaraldia tanto como podamos. También somos conscientes y no podemos olvidar los problemas más actuales que invaden incesantemente nuestra sociedad como son la diversidad y la igualdad.
Aunque trabajamos constantemente para lograr la igualdad entre hombres y mujeres, la violencia no cesa. Por otro lado, debemos considerar la diversidad como riqueza, imaginándola como una opción. Por ello, es labor de todos enseñarles a nuestrxs alumnxs, vuestrxs hijxs, a ser y a saber. A ser siempre personas respetuosas y al mismo tiempo a saber enfrentarse a las dificultades de la vida diaria.
Atentamente
Karlos Ibarzabal Ondarra
Herri Ametsa Ikastolako Zuzendaria Director de la Ikastola Herri Ametsa
2018-2019ko
2.- U rteko
P langintza
O rokorra
4
• Jaiotze tasaren jaitsiera. / Descenso de la tasa de nacimientos.
• Publiko- pribatu eztabaida (ertorkinak) Pública o privada (inmigrantes)
• Euskararen egoera: erabileraren jaitsiera.
Euskara: descenso del uso del euskara.
• Berrikuntzarako beharra: eredua propioa
Necesidad de renovación: modelo propio
• Etapetako koordinazio metodologikoa.
Coordinación metodológica por etapas.
• Kalitatearen erronka: KEI, Agenda 21.
Proyectos de calidad: PCI, Agenda 21.
• Ebaluazio diagnostikoko emaitzak hobetu
Mejora de las notas del diagnostiko de la evaluación.
• Langileen erretiro prozesuari irtenbidea eman. /
Solución del proceso de jubilación del personal.
Ikastolako testuingurua
5
Matrikula kopuruak hobetu. Incrementar el nº de matrículas
Metodologiaren hausnarketa sakonarekin jarraitu adospen maila sendotuz eta emaitzak hobetuz. Continuar la reflexión profunda sobre la metodología, reforzando el nivel de acuerdo y mejorando los resultados
Euskararen erabilera sustatzeko estrategiekin jarraitu. Continuar con las estrategias para fomentar el uso del euskara
KEI eta Agenda 21eko aseguramendua lortu. Obtención de las acreditaciones de PCI y Agenda 21
Oreka ekonomikoa bermatu (mailegua). Asegurar el equilibrio económico (préstamo)
6
KEI (Xabier Amilibia/ Karlos Ibarzabal )
Agenda 21(Miren Zabaleta/ Karlos Ibarzabal )
ERAKUNDEA ANTOLAKUNTZA ELKARBIZITZA TUTORETZA-ORIENTAZIOA
KARLOS IBARZABAL MARIJO GARAMENDI NEREA GOIKOETXEA GOTZONE ARBONA
EDU ROMERO IZARO ARANBURU ARANTZA ITURRIOZ XABIER AMILIBIA
ALAITZ MARTINEZ OLATZ GOIKOETXEA MAIALEN LUZARRAGA IGOR REZOLA
JUAN OLAETXEA JOXEAN RAZKIN MADDI ZUBILLAGA ALBA GARCIA
IZASKUN ESTOMBA ILLART BETELU Mª EUGENIA AMILIBIA
CURRICULUMA FAMILIA ADMINISTRAZIOA
XABIER AMILIBIA JOSU ELOSEGI LETICIA OLAZABAL
MIREN JUARISTI ASIER IZAGIRRE GARBIÑE ARANBURU
ESTIBALITZ GETE KORO AGIRIANO KARLOS IBARZABAL
ALEX CHENLO JOSU ALVAREZ ITZIAR PORTILLA
EIDER ARRIETA XABIER ARRAIAGO AMAIA UGALDE
AINHOA HUERTA
AMAIA GETE
MIREN ZABALETA
7
HH IRAKASLEAK
1- 2 URTEKO OIHANA PEREZ
HIRU ISA BENALI
TALDE LAURA MARTINEZ
LAGUNTZAILEA JOXEAN RAZKIN
HH AMAIA DE GUEVARA/ HBL
HH-3A MADDI ZUBILLAGA
HH-3B KORO AGIRIANO
HH-4A ALAITZ MARTINEZ
HH-4B ANE IZAGIRRE /ARANTZA BERASA
HH-5A AINHOA HUERTA
HH-5B ILLART BETELU / (LAURA LANDA)
INGELES ESPEZIFIKOA EIDER 8
LH
LH-1A NEREA GOIKOETXEA
LH-1B MAIALEN LUZARRAGA
LH-2A IZASKUN ESTONBA
LH-2B AMAIA GETE
Ingelesa EIDER ARRIETA
LH-3A XABIER ARRAIAGO
LH-3B ASIER IZAGIRRE
LH-4A MARIA EUGENIA/ UXUE URDANGARIN
LH-4B ESTIBALITZ GETE
LH-5A MARIAJO GARAMENDI
LH-5B OIHANE ALKORTA
LH-6A ALBA GARCIA / (ESTITXU SEGUROLA)
LH-6B LETICIA OLAZABAL
Gorputz Hezkuntza JOSU ALVAREZ
Laguntza gela IGOR REZOLA 9
Ikasketa Burua: Xabier Amilibia
ZUZENDARIA: Karlos Ibarzabal10
DBH
DBH-1A AMAIA UGALDE
DBH-1B MIREN ZABALETA
DBH-2A ANDONI/ ALEX CHENLO
DBH-2B JUAN OLAETXEA
DBH-3A MIREN JUARISTI
DBH-3B ITZIAR PORTILLA
DBH-4A IZARO ARANBURU
DBH-4B OLATZ GOIKOETXEA
EDU ROMERO/ XABIER AMILIBIA/
JOSU ELOSEGI, MADDI GAZTAÑAGA
GOTZONE ARBONA
ARANTZA ITURRIOZ
Olentzero eta Santo Tomas Abenduak 20 de diciembre
San Sebastián Urtarrilak 18 de enero
Inauteriak Martxoa 1de marzo
Ikastola Eguna Ekainak 2 de junio
11
DBH- EGUTEGIA 2018-2019
I R A I L A U R R I A A Z A R O A
1 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 27 28 29 30
A B E N D U A U R TA RR I L A O T S A I L A
1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 28
31
M A R T X O A A P I R I L A M A I A T Z A
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19
18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26
25 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31
E K A I N A
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
HH eta LH 1.zikloko koordinazioa ahalbideratu Facilitar la coordinación entre los ciclos de Educación infantil y de 1ºde primaria.
Koordinazio berticala bideratu. Encauzar la ebaluación vertical
KEI eta Agenda 21eko aseguramendua lortzeko mintegiak bideratu. Dirigir los distintos departementos, con objeto de obtener la acreditación de PCI y Agenda 21
LHko zikloko koordinazioa bermatu. Reforzar la coordinación de los ciclos de Educación Primaria.
DBHko mintegien ordu berrantolaketa. Reorganizar las horas de los departamentos de la ESO
12
Antolaketa eta koordinazioa: proiektuak.
HIZPRO ( Arantza Iturrioz)
HH.- EIDER ARRIETA
LH.- LETICIA OLAZABAL
DBH.- ARANTZA ITURRIOZ
AGENDA 21 (Miren Zabaleta)
HH.- AINHOA HUERTA
LH.- AMAIA GETE
DBH.- MIREN ZABALETA
IKT
JUAN OLAETXEA (Mantenua)
OLATZ GOIKOETXEA (Inika)- GARBIÑE AMONDARAIN
AMAIA UGALDE (WEB)
KEI ( Karlos Ibarzabal /Xabier Amilibia)
1.- KARLOS IBARZABAL
2.- MARIAJO GARAMENDI
3.- NEREA GOIKOETXEA
4.- GOTZONE ARBONA
5.- XABIER AMILIBIA
6.- JOSU / ASIER
7.- LETICIA OLAZABAL
KIVA
HH.-
LH.- NEREA GOIKOETXEA
DBH.- GOTZONE ARBONA. 13
Antolaketa eta koordinazioa: koordinazio pedagogikoa.
ZUZENDARITZA TALDEA (Asteazkenero)
ZUZENDARIA IKASKETA BURUA
HHko Koordinatzailea
LHko Koordinatzailea
DBHko Koordinatzailea
KOORDINAZIOA ZUZENDARITZA
• Orientazio Taldea
• HIZPRO taldea
• Agenda 21 Taldea
• IKT taldea
• Irakurketa Pl. t.
• IKKI Taldea
ETAPETAKO KOORDINAZIOA
• HH,LH eta DBH etapa (Astelehena)
• Ziklokoa (ASTERO)
• Mailakakoa
• Klaustroa
KANPOKO KOORDINAZIOA
• ZUMIN
• Ikastolen Elkartea
• Berritzegune
• Udaletxea…
14
KIVA proiektua DBHn inplementatu. Implementación del proyecto KIVA en la ESO.
Hezkuntza komunitateko harremanak sendotu. Reforzar las relaciones de la comunidad educativa.
Ingurumenari eta jasangarritasunarekiko balioak bultzatu. Impulsar los valores acerca del medio ambiente y de la sostenibilidad.
Ikasleengan eta irakasleengan sustatu beharreko ohiturak adostu, zehaztu: gelako ordena, garbitasuna,sartu eta irteteko garaia, jolas garaiak, zaintzak… Acordar y detallar los hábitos que deben fomentarse en el alumnado y docentes: orden en la clase, limpieza, puntualidad, recreos, guardias…
Balioak arloko programazioa aztertu eta berrantolatu. Evaluar y reorganizar la programación de la asignatura de valores. 15
Aniztasunaren Trataeraren inguruko dokumentua eguneratu Actualizar el documento sobre el tratamiento a la diversidad
LHko Tutoretza saioen koordinazioa Coordinación de las horas de tutoria de Educación Primaria.
Inklusibitatearen inguruko lanketa DBH 1. (Euskara/Gizarte/Natur) Trabajar la inclusividad en 1º de la ESO (Lengua vasca/ Ciencias sociales/ Ciencias Naturales)
Haurren arreta eta babeserako programa dela eta, irakasleentzat formazio saioak antolatu Organizar sesiones informativas para dos docentes acerca del programa de atención y protección del alumnado
16
Irakurketa plana inplementatu.
Implementación del plan de lectura
Ikasle irteera profilari forma eman.
Dar forma al perfil de salida del alumnado
LH eta DBH ebaluazio diseinuan puoak eman.
Avanzar en el diseño de la evaluación de Educación primaria y de la ESO.
Koordinazio bertikala bermatu. Garantizar la coordinación vertical
Euskaraldia: EHIE unitate didaktikoa
. EHIE unidad didactica
17
Haur Hezkuntza
0-6 markoa garatu (Hizan).
Desarrollar el marco 0-6 (Hizan)
Espazioa, materiala eta ebaluazioaren ebaluazioaren hausnarketarekin jarraitu.
Continuar la reflexión sobre el espacio, el material y la evaluación.
ABIAN proiektuaren erredakzioa ekoiztu.
Redactar el proyecto ABIAN 18
Lehen Hezkuntza
LH 4ko Ebaluazio Diagnostikorako hobekuntza plana bideratu eta emaitzak hobetu
Llevar a cabo el plan de mejora del diagnóstico de evaluación de 4º de primaria y mejorar las notas
LH 1-2 Hizan proiektuaren ezagutza landu.
Trabajar el conocimiento de Educación Infantil 1-2 del proyecto Hizan
KIVA proiektua inplementatzen jarraitu.
Continuar implementando el proyecto
EKI LH 5-6 inplementazioa koordinatu.
Coordinar la implementación de EKI en 5º y6º de E. Primaria 19
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza
DBHn teknologien erabileraren onurak eta arriskuak aztertu
Examinar las ventajas y riesgos del uso de las tecnologías en la ESO
Balioak programazioa aztertu: proiektuak aurrera eraman (Txara)
Examinar la programación de Valores: llevar a cabo los proyectos (Txara)
Mintegika metodologia eta ebaluazioa aztertu emaitzekin parekatuz.
Examinar la metodología y la evaluación, comparando con las notas 20
Eskolaz kanpoko eskaintza sendoarekin jarraitu. Continuar con una amplia oferta de extraeskolares
Irudia eta komunikazioa sendotu. Reforzar la imagen y la comunicación
Familiak pedagogikoan formatu (EKI proiektuaren azalpena eman,…). Formación de las familias en lo pedagógico (explicación del proyecto EKI,…)
Euskararen erabileran familien eragina landu. Trabajar la influencia de la familia en el uso del euskara,
21
Idazkaritza: INIKA gestio aplikazioa garatu (LPD). Secretaría: desarrollar la aplicación INIKA (LPD).
Jangelan EkinFood proiektua aurrera eraman. En el comedor, llevar adelante el nuevo proyecto EkinFood.
Garraioa: zirkuito berriak bideratu. Transporte: canalizar nuevos circuitos.
Finantziazio iturriak aztertu eta egonkortasuna bermatu (mailegua bideratu). Examinar las fuentes de financiación y asegurar la estabilidad (tramitación del préstamo).
22
23
3,1.- ARLOAK ETA IRAKASLEAK
24
ARLOA DBH 1A DBH 1B DBH 2A DBH 2B DBH 3A DBH 3B DBH 4A DBH 4B
Euskara Miren Miren Miren Miren Arantza Arantza Arantza Arantza
Gaztelera Amaia Miren J. Edu Edu Miren J. Miren J. Miren J. Miren J.
Ingelesa Edu Miren Z. Itziar Itziar Itziar Itziar Itziar Itziar
Matematika Juan Juan Juan Juan Olatz Olatz Olatz Olatz
Natur Zientziak Alex Alex Josu Izaro Maddi Maddi
Fisika-Kimika Izaro Izaro Izaro Izaro
Biologia-Geologia
Izaro Izaro Izaro Izaro
Gizarte Zientziak Xabier Xabier Alex Alex Alex
Alex
Alex Alex
Gizarte Zientziak (ingelesez)
Edu Edu Edu Edu
Teknologia Maddi Maddi Maddi Maddi Maddi Maddi Maddi Maddi
Gorputz Hezkuntza
Josu Josu Josu Josu Josu Josu Josu Josu
Musika Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia
Plastika Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia
Balioak Amaia Miren Z. Alex Izaro Miren J. Miren J. Gotzone Gotzone
Frantsesa Edu Edu Edu Edu
Sormenlab Maddi
Osasun T. Josu
Astronomia T.
Maddi
Proiektuak Olatz
3.2.- IRTEERAK ETA JARDUERAK
25
Kolore berdez daudenak Orientazio Departamenduak zuzenduak dira.
LEHENENGO HIRUHILEKOA
BIGARREN HIRUHILEKOA
HIRUGARREN HIRUHILEKOA
IRAILA URRIA AZAROA ABENDUA URTARRILA OTSAILA MARTXOA APIRILA MAIATZA EKAINA
DBH 1
TXURI-URDIN
(22)
KERIK GABEKO GAZTEAK
KONTSUMOBIDE 22-24
EKAIN-BERRI (9)
CABÁRCENO
URPEKARITZA
DBH 2
ESGRIMA KONTSUMOBIDE 22-24
ESKALADA LASTUR EUSKO LABEL “OSASUN
TAILERRA”(7)
ICEBERG-ALKOHOLA
SEXU HEZIKETA 12-16
DBH 3 TXURI-URDIN
(25)
ICEBERG-ALKOHOLA
IRRATI DIDAKTIKOA Abenduak 3
SAN TELMO ETA KUBOA
ERAKUSKETA
AZKUE FUNDAZIOA IRTEERA (9)
GEHITU
SEXU HEZIKETA 12-16
Kontsumobide (18)
KOOPERATI- BISMOA (8)
GIZA-ESKUBIDEEN ZINEMALDIA
LEGASA
DBH 4 ARRIKRUTZ-ARANTZAZU
SARE SOZIALAK ANTZERKIA La casa de
Bernarda Alba (09:45)
ORIENTAZIO SAIOAK
ARRAUNA
ARRAUNA FINANTZAK KUTXA
IRTEERA
FORU ALDUNDIA
BISITA
ORIENTAZIO SAIOAK
26
3.3.- GURASO BILERAK / REUNIONES CON LAS FAMILIAS
IRAILA 2018
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
ABENDUA 2018
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30/31
MARTXOA 2019
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
EKAINA 2019
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13
GUTXIAK 14
GAMARRA 15 16
17 OLINPIADAK
18 19 20
21 OHIKO
TXOSTENAK 22 23
24 EZ-OHIKOAK
25 EZ-OHIKOAK
26 27 GURASOAK
28 29 30 TXOSTENAk
EZ-OHIKOA
URRIA 2018
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2 3 4 5 6 7
8(1-2) 9(3-4) 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
URTARRILA 2019
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
APIRILA 2019
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
AZAROA 2018
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
OTSAILA 2019
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2 3
4(3-4) 5(1-2) 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28
MAIATZA 2019
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Herri Ametsa Ikastola
HerriAmetsa Ikastola
2018-2019 IKASTURTEA
2016-2017 IKASTURTEA DBHko EGUTEGIA
BILERAK
Al Ar Az Og Or Lr Ig
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
EGUTEGIA - DBH
BILEREN PLANIFIKAZIOA
1. GURASO BILERA OROKORRAK
2. TXOSTENAK
3. GURASOEKIN BAKARKAKO BILERAK (asteartetan 13:00-14:00 / 17:00-18:00)
BILEREN PLANIFIKAZIOA
3.6.- EBALUAZIOAK
27
3.7.- AURREKO URTEKO GAIEN ERREKUPERAKETA DATAK
Ohikoa/Ordinaria Txostenak banatzeko egunak/ Días de entrega de los informes
1.a
Abenduaren 5ean /5 de diciembre
2.a
Martxoaren 15ean / 15 de marzo
3.a
Ekainaren 13an / 13 de junio (gainditu gabeko gaiak dituzten ikasleei soilik / sólo quienes tengan alguna asignatura suspendida)
Ekaineko ohiko-emaitzak
Ekainaren 21ean / 21 de junio
Ekaineko ez-ohiko emaitzak
Ekainaren 26an / 26 de junio (gainditu gabeko gaiak zituzten ikasleei soilik / sólo quienes hayan tenido alguna asignatura suspendida)
DEIALDIA DATAK ZIRKULARRA IKASLEEI HELBURUAK ETA
ARIKETAK
BILERA TXOSTENA
1
IRAILAK 3-4
EKAINEAN, APARTEKO
TXOSTENAREKIN
EKAINEAN, APARTEKO
TXOSTENAREKIN
IRAILAK 10
IRAILAK 14
2 URTARRILAK
7-11
ABENDUAK 5
ABENDUAK 10-14 URTARRILAK 14
URTARRILAK 18
3 APIRILAK 29- MAIATZAK 3
MARTXOAK 8
MARTXOAK 11-15 MAIATZAK 6
MAIATZAK 10
4.- Eskolaz kanpokoak /Extraescolares (I)
Ekintzak -Actividades Mailak - Cursos Monitoreak - Monitores ARDURADUNAK
Kirolak-Jokoak
Deportes-Juegos LH 1-2
Asier Larramendi-Imanol
Zudaire-Xabier Arnaiz-Oier
Martinez
Kirol arduradunak: Josu
Elosegi-Asier Izagirre
Kirol koordinatzailea:
Xabier Elejalde
943 393 520
Benjamin kirolak
Deportes benjamín LH 3-4
Ainara Muñagorri-Ibai
Martinez-Dani Iparragirre-
Oier Ibarzabal-Aritz
Gonzalez
Alebin kirolak
Deportes Alevín LH 5-6
Xabier Arnaiz-Xabier Perez-
Xabier Amilibia-Oier Abuin
Judoa 5 urtetik aurrera
A partir de 5 años
Judo club SS - Koldo
Sagastume
Tenisa LH 5etik aurrera
A partir de EP 5º
Inter Intxaurrondo- Diana
Etxeberria
Gim Dance LH 5-6 eta DBH Izar Leku / Amaia German
Gimnasia Erritmikoa
Gimnasia Rítmica HH5-LH4
Izar Leku
Amaia German
Igeriketa
Natación
LH 3tik aurrera
A partir de EP 3º Fortuna
Xakea /Ajedrez LH-DBH Maialen Barcena-Eneko
Gomez
28
Mendizaletasuna
Montañismo
LH 3.mailatik aurrera
A partir de EP 3º Iñigo García
Iñigo Garcia
hamirteerak@gmail.com
Txikien mendi taldea HH 2-LH2 Irantzu Alzugarai Irantzu Alzugarai
iranalsa@gmail.com
Dantza
HH 5 - LH 1 Eneko Iparragirre-Asier
Oliden-Ekain Kazabon
Laura Landa- Estitxu
Segurola
943 393 520
LH 2-3
LH 4 -5-6
DBH
Musika 4 urtetik aurrera
A partir de 4 años
Eva Perez-Jon Zaldua-Nerea
Riveiro-Mila Olasagasti-
Miren Etxebeste
Pasaiako Musika eskola
943 396 055
(Garbiñe)
Ingelesa 6 urtetik aurrera
A partir de 6 años Raul Martinez
Play&Say
943 469 373
(Ainara)
Aloha 5 urtetik aurrera
A partir de 5 años Lide Izeta
Aloha mental arithmetic
943 558 981 (Lide)
4.- Eskolaz kanpokoak /Extraescolares (II)
29
30
5.- Batzordeak / Comisiones
Marketing Batzordea
Ikastolako irudia zaindu eta hobetzen du. Besteak
beste, Ikastolako txandalaz, alkandorez, matrikulazio
kanpainaz... arduratzen da.
Comisión de Marketing
Cuida y mejora la imagen de la Ikastola. Entre otras
cuestiones, se ocupa del chándal y de la camiseta de
la Ikastola, de la campaña de matriculación...
Aldizkari-Batzordea Ikastolaren bizitzaren isla. Beste tresna bat da,
Ikastolaren eta gurasoen arteko komunikazioa
areagotzeko. Urtero agertzen dira bertan Herri
Ametsako partaideak, gure inguruan gertatutakoak
eta hausnarketa-gaiak.
Comisión de la Revista Reflejo de la vida de la Ikastola. Es un medio más
para potenciar la comunicación entre las familias y la
Ikastola. Anualmente se presentan todos los
integrantes de Herri Ametsa, lo que sucede en nuestro
entorno y diferentes temas de reflexión.
Kultur Batzordea Euskal
kulturan murgiltzeko ikasturtean zeharzenbait ekintza
antolatzen ditu: Olentzero,Santa Ageda, Filatelia,
dantza..
Comisión Cultural
Organiza distintas actividades para fomentar la
cultura vasca: Olentzero, Santa Águeda, Filatelia,
bailes vascos...
Herri Ametsa Talai Mendi Krosa
Ekitaldia antolatu.
Herri Ametsa Talai Mendi Krosa
Orgazizar el evento
Kirol-Batzordea
Eskolaz kanpoko kirol-ekintzak koordinatzen ditu.
Comisión Deportiva
Coordina las actividades deportivas extraescolares.
Ekonomia Batzordea
Aurrekontuak prestatu, Ikastolaren kontuak
gainbegiratu eta bideragarritasun-planak definitzen
ditu.
Comisión de Economía
Realiza presupuestos, revisa las cuentas y define los
planes de viabilidad de la Ikastola.
Guraso Batzordea
Gurasoen foroa da, Ikastolako dinamika hobetzeko.
Comisión de Familiares del Alumnado
Foro de los padres y de las madres, para mejorar la
dinámica de la Ikastola
Danborrada Batzordea
Donostiako Haur Danborradan konpainia bat
ateratzeko behar den antolaketa eta prestaketa
guztiak egiten ditu: jantziak prestatu, danborrak...
Comisión de la Tamborrada
Preparar y organizar todo el material necesario para
desfilar en la Tamborrada Infantil de San Sebastián:
trajes, tambores...
Oharra: Komisio hauek guztiak irekiak dira
denontzat. Beti egoten da eta beti izaten dugu zer
eginik. Anima zaitez!
Esker mila zure lankidetzagatik, denon onurako
baita.
Nota: Todas las comisiones están abiertas para quien
desee participar. Siempre tenemos algo que hacer.
¡Anímate!
Gracias por tu colaboración; es en beneficio general.
31
Herri Ametsa Ikastola 2018/2019
top related