portafolio de evidencias...2019/08/01 · portafolio de evidencias de la academia de primer grado...
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“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
DE LA ACADEMIA DE PRIMER GRADO
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2019-2020
AGOSTO DE 2019
Constituyentes S/N, Barrio de Santa Rosa, San Andrés Cuexcontitlán C.P. 50200, Toluca, Estado de México. Tel.: (01 722) 490 26 37. Correo electrónico: epo93@edugem.gob.mx
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO GENERAL
SUPERVISIÓNESCOLAR NO.06 BACHILLERATO GENERAL ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 93
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
ACTA DE INTEGRACIÓN
DE LA ACADEMIA
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
ACTA DE INSTALACIÓN DE LA ACADEMIA DE LA ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 93 DEL
CAMPO DISCIPLINARIO DE:__PRIMER GRADO____ DEL TURNO: MATUTINO
En la Localidad de San Andrés Cuexcontitlán, Municipio de Toluca, Estado de México, siendo las _9:00_ horas del día
__12____ de _Agosto_ del dos mil diecinueve, reunidos en la oficina que ocupa el Director escolar C. Gabriel Martínez
Guadarrama , en la Escuela Preparatoria Oficial 93, sito en Constituyentes S/N, Barrio de Santa Rosa, del Campo
Disciplinario de _PRIMER GRADO__ el C. Gabriel Martínez Guadarrama , Director de la Escuela Preparatoria Oficial
No. 93 en su calidad de Presidente con voto de calidad; el Profr. Miguel Ángel Uribe Yáñez, Presidente Honorario con voto
de calidad; la C. _Rosa de la Cruz Navarrete, como Representante de la Academia de PRIMER GRADO; el C. José
Alfredo Hernández Baldovinos, como Coordinador Operativo; el C. _Abel Estrada Guadarrama_, como Secretario de la
Academia; y con fundamento en los lineamientos:
PRESIDENTE PRESIDENTE HONORARIO
MTRO. GABRIEL MARTÍNEZ GUADARRAMA
PROFR. MIGUEL ÁNGEL URIBE YAÑEZ
REPRESENTANTE DE LA ACADEMIA COORDINADOR OPERATIVO
PROFRA. ROSA DE LA CRUZ NAVARRETE MTRO. JOSÉ ALFREDO HERNÁNDEZ BALDOVINOS
SECRETARIO
PROFR. ABEL ESTRADA GUADARRAMA
Constituyentes S/N, Barrio de Santa Rosa, San Andrés Cuexcontitlán C.P. 50200, Toluca, Estado de México. Tel.: (01 722) 490 26 37. Correo electrónico: epo93@edugem.gob.mx
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO GENERAL
SUPERVISIÓNESCOLAR NO.06 BACHILLERATO GENERAL ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 93
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
PLAN DE
TRABAJO
Constituyentes S/N, Barrio de Santa Rosa, San Andrés Cuexcontitlán C.P. 50200, Toluca, Estado de México. Tel.: (01 722) 490 26 37. Correo electrónico: epo93@edugem.gob.mx
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
JUSTIFICACIÓN
La integración de academias constituye un aspecto de vital importancia para poder generar el trabajo
interdisciplinario que permita enriquecer la labor en el aula y el logro de las competencias establecidas en el
plan de estudios del Bachillerato general del Estado de México.
OBJETIVO GENERAL
Establecer la academia de primer grado, para colaborar en la construcción de un proyecto de formación
integral dirigido a los estudiantes en forma colegiada con otros docentes y los directivos de la escuela,
en el primer semestre del ciclo escolar 2019 – 2020.
Constituyentes S/N, Barrio de Santa Rosa, San Andrés Cuexcontitlán C.P. 50200, Toluca, Estado de México. Tel.: (01 722) 490 26 37. Correo electrónico: epo93@edugem.gob.mx
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO GENERAL
SUPERVISIÓNESCOLAR NO.06 BACHILLERATO GENERAL ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 93
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer, analizar y difundir los fundamentos y criterios normativos del currículum del bachillerato
general.
Diagnosticar la situación específica de los grupos que atienden.
Revisar y analizar los programas de estudio de las asignaturas que imparte, adecuando el currículum a
la realidad específica del plantel.
Identificar avances y dificultades en el logro de los propósitos de los programas de estudio y tomar
decisiones basadas en la información real de lo que sucede en la escuela y en el aula, para adecuar las
formas de trabajo a las condiciones particulares en las que se desarrolla el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Producir, evaluar y/o enriquecer materiales didácticos de apoyo.
Elaborar estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en las materias de cada campo disciplinario,
que fortalezcan: el trabajo en equipo, la elaboración de proyectos interdisciplinares y la formación
integral del estudiante.
Compartir diferentes fuentes de consulta y bibliografía.
Diseñar instrumentos de evaluación.
Integrar actividades preventivas del movimiento contra el abandono escolar.
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
DIAGNÓSTICO
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
Diagnóstico de indicadores del ciclo anterior (2019 – 2020)
Academia de: Primer grado/ primer semestre
Fecha: 12 de agosto de 2019
B) El seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los estudiantes
MATERIAS Consenso Total por academia
Asignaturas del área disciplinar que se impartirán durante el semestre: impar
Matemáticas I
Química I Metodología de la Investigación
Taller de Lectura y
Redacción I
Inglés I Informática I
Ética I 100%
Resultados totales de la academia (%)
% de alumnos
aprobados en
todos los grupos
82 % 79% 83% 91% 92% 84%
93%
86%
% de alumnos
reprobados en
todos los grupos
18% 21% 17% 9% 8% 16%
7%
14%
Aprovechamiento
7.1 7.0 7.4 7.2 7.3 7.4 7.7 7.3
% de faltas totales
en cada grupo 3% 3% 2% 3% 3% 3% 2%
2.7%
% de alumnos
que abandonan
la clase 3.6% 3.6% 3.6% 3.6% 3.6% 3.6% 3.6% 3.6%
Formato para el Diagnóstico en las Academias Disciplinares Formato para el Diagnóstico en las Academias Disciplinares
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
METAS CONCRETAS Y
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
TEMA ESTRATEGICO
PUNTO CRÍTICO (PROBLEMA)
META INDICADORES ACCIONES ACTIVIDADES RESPONSABLE TIEMPO EVIDENCIA
1. D
ESA
RR
OLL
O D
E C
OM
PET
ENC
IAS
DEL
ALU
MN
O
AUSENCIA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.
Lograr del 75% al 85% conocimientos previos
Pre-Test Post-Test
Dar seguimiento a los manuales de evaluación diagnóstica.
Elaboración de ejercicios. Trabajo en equipo Acompañamiento del docente.
Docentes del área.
Agosto 2019 - septiembre 2020
Resultados del Pre-Test y Post-Test.
CONTEXTO FAMILIAR DESFAVORABLE PARA EL APRENDIZAJE.
Lograr el 70% del involucramiento de los padres de familia
Indicadores de aprobación y aprovechamiento
Reuniones con padres de familia de alumnos en riesgo.
Pláticas con padres de familia de alumnos en riesgo. Seguimiento con orientadores.
Docentes y orientadores.
Agosto 2019 - enero 2020
Fotografías
CARENCIA DE HABILIDADES COGNITIVAS DE ORDEN SUPERIOR: PENSAMIENTO CRÍTICO, REFLEXIVO, AUTONOMÍA CRÍTICA.
Lograr fortalecerlas en un 60% de los alumnos
Análisis de problemas contextuales
Fortalecer las habilidades cognitivas de los estudiantes por medio de diferentes actividades.
Aplicación de lecturas crítica y reflexiva. Análisis de artículos de periódicos y revistas. Creación de un video contextualizado.
Docentes de la academia.
Agosto 2019 - enero 2020
Video contextualizado de la sinopsis del libro seleccionado.
CARENCIA DE TÉCNICAS DE ESTUDIOS
Que el 60% de los alumnos adquieran herramientas para el aprendizaje.
Técnicas de estudio
Elaboración de materiales
Aplicar técnicas de estudio para las diferentes materias.
Profesores de la academia
Agosto 2019 - enero 2020
Material impreso, fotografías.
TEMA ESTRATÉGICO
PUNTO CRÍTICO (PROBLEMA)
META INDICADORES ACCIONES ACTIVIDADES RESPONSABLE TIEMPO EVIDENCIA 2
. IN
DIC
AD
OR
ES
APROBACIÓN: 86% APROVECHAMIENTO: 7.3 DESERCIÓN: 3.6 %
Aprobación 87% Aprovechamiento: 7.4 Deserción: 3.0%
Aprobación Aprovechamiento Deserción
Técnicas de estudio Tutorías Académicas Observación de clase Acompañamiento de orientación y padres de familia.
Aplicar técnicas de estudio Impartir tutorías académicas Acompañamiento académico para los alumnos de bajos promedios Observaciones de clase Elaboración de proyectos para los alumnos con calificación de 5 y 6 en los primeros parciales.
Profesores de la academia.
Agosto 2019 - enero 2020
Material impreso, fotografías.
TEMA ESTRATÉGICO
PUNTO CRÍTICO (PROBLEMA)
META INDICADORES ACCIONES ACTIVIDADES RESPONSABLE TIEMPO EVIDENCIA
3. D
ESA
RR
OLL
O D
E C
OM
PET
ENC
IAS
DEL
DO
CEN
TE
DEBILIDADES EN LA METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA
Adquirir herramientas metodológicas
Aprobación Aprovechamiento Deserción
Cursos de Capacitación Jornadas Observación de clases
Cursos de Capacitación Jornadas Retroalimentación entre pares
Profesores Directivos
Agosto 2019 - enero 2020
Material impreso, fotografías.
CARENCIA DE LOS ELEMENTOS PARA ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO TRANSVERSAL ADECUADO
Tener la actualización sobre planeación de trabajos transversales.
Video contextualizado de lecturas propuestas.
Capacitación con respecto al plan transversal.
Revisión de plan semestral y secuencias didácticas Elaboración de una secuencia didáctica de una materia del campo disciplinar en un taller dentro de la “jornada de acompañamiento” Cursos para reforzar las competencias digitales (tics y tacs). Compartir materiales didácticos.
Directivos Personal académico
Agosto 2019 - enero 2020
Material impreso, Computadora, Pizarrón electrónico, internet, fotografías, etc.
EL AMBIENTE ESCOLAR ADECUADO PARA EL APRENDIZAJE DENTRO DEL AULA
Crear un ambiente escolar idóneo
Deserción escolar
Aplicación de HSE
Conocer la rúbrica de evaluación de la observación de clase que realiza el personal académico administrativo. Utilizar los recursos didácticos y materiales que le ofrece la institución. Promover actividades culturales y deportivas.
Directivos Orientadores Profesores de la academia.
Agosto 2019 - enero 2020
Material impreso, Computadora, Pizarrón electrónico, internet, fotografías, etc.
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
PROYECTO
TRANSVERSAL
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
Proyecto Transversal Titulado: Un paso a la cultura a través de la lectura.
Fecha De acuerdo al avance programático Asignatura Matemáticas
I Química I Metodología de la
Investigación Taller de Lectura y
Redacción I Inglés I Informática I Ética I Taller de expresión oral y
escrita.
Contenido central
Uso de los números y sus propiedades.
La importancia del pensamiento químico en la sociedad del siglo XXI.
La producción del conocimiento y aprendizajes mediante la investigación.
El trabajo colaborativo en el aula como base para la integración de la comunidad de aprendizaje.
La importancia de la lengua y el papel de la gramática.
El impacto de la tecnología en el desarrollo humano.
El ejercicio de la libertad frente al respeto a los demás en las relaciones interpersonales
El trabajo colaborativo en el aula como base para la integración de la comunidad de aprendizaje.
Contenido especifico
¡Cómo representar la información en tablas, gráficas y diagramas?
¡Es posibles representar un evento real a través de los números?
¿Cuál es la importancia del conocimiento químico en el entorno del
estudiante?
¿Cuál es la importancia de la investigación científica en la generación del conocimiento?
¿Es posible vivir en sociedad sin el desarrollo y práctica de la lengua?
¿Cuál es la importancia de la gramática para el aprendizaje de la lengua inglesa?
¿Cómo obtener y organizar información obtenida de una búsqueda para compartirla a través de la nube?
¿Qué relación tiene la ética en la realidad que estamos viviendo?
¿Qué papel desempeña la gramática para el desarrollo correcto de la lengua?
Aprendizaje Esperado
Organizar y representar información mediante métodos gráficos proponiendo formas innovadoras de solución a diversas problemáticas de su entorno.
Contrasta el concepto de la química, su historia, sus aplicaciones e implicaciones con la vida cotidiana
Explica su proyecto reconociendo que la metodología empleada es viable para la solución de la situación investigada y puede ser aplicada en todos los fenómenos presentes en su entorno.
Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Crea de manera escrita el perfil de otras personas utilizando la gramática y ortografía apropiada, reconociendo la diversidad cultural en su contexto.
Explica las diferentes redes sociales y argumenta el uso correcto de las mismas asumiendo una postura ética y responsable en el manejo de información de éstas.
Manifiesta un pensamiento crítico y ético para la toma de decisiones y su relación con la vida cotidiana.
Distingue de acuerdo con las características de los textos entre los argumentativos, expositivos y literarios.
Producto Esperado
Video contextualizado de la sinopsis del libro seleccionado.
Video contextualizado de la sinopsis del libro seleccionado.
Video contextualizado de la sinopsis del libro seleccionado.
Video contextualizado de la sinopsis del libro seleccionado.
Video contextualizado de la sinopsis del libro seleccionado.
Video contextualizado de la sinopsis del libro seleccionado.
Video contextualizado de la sinopsis del libro seleccionado.
Video contextualizado de la sinopsis del libro seleccionado.
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS
Y
RETROALIMENTACIÓN
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Asignatura Matemáticas I
Química I Metodología de la Investigación
Taller de Lectura y Redacción I
Inglés I Informática I Ética I Taller de expresión oral y
escrita.
Portafolio de evidencias
Cuaderno del alumno
Cuaderno y libro de texto del alumno
Cuaderno del alumno Cuaderno del alumno Cuaderno del alumno Cuaderno del alumno Cuaderno del alumno
Cuaderno del alumno.
RETROALIMENTACIÓN
Asignatura Matemáticas I
Química I Metodología de la Investigación
Taller de Lectura y Redacción I
Inglés I Informática I Ética I Taller de expresión oral y
escrita.
ESTRATEGIAS La retroalimentación se realizará como un proceso continuo durante todo el semestre considerando: -retroalimentación enfocada al nivel de la tarea: con observaciones encaminadas a alcanzar el aprendizaje esperado. -retroalimentación enfocados al nivel del yo: con expresiones motivacionales para los estudiantes -retroalimentación enfocada al nivel del proceso: con apoyo de los instrumentos de evaluación donde se evidencia el desempeño del alumno. -retroalimentación enfocados al nivel de autorregulación: con indicaciones al alumno para que pueda aplicar lo aprendido y autoevaluar su desempeño. También se retomará la escalera de retroalimentación de Wilson (2001), que consiste en: -sugerir: ofrecer sugerencias para resolver las actividades de aprendizaje. -expresar inquietudes: promover que el alumno exprese sus dudas, pensamientos e inquietudes relacionados con las actividades de aprendizaje. -valorar: enfatizar los puntos positivos de los trabajos realizados por los alumnos. -clarificar: hacer preguntas con el fin de conocer ideas que no se han expresado o entender mejor algunos puntos que puedan resultar confusos.
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
CALENDARIO
DE REUNIONES
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
Agenda de Reuniones de Academia por grado / de Plantel
Academia de: Primer Grado
Fecha: 12 de Agosto de 2019.
Mes
Fecha
Horario
Temas a tratar
Insumos
necesarios
(información que
cada miembro
deberá traer
consigo)
Productos / resultados
esperados de la reunión
AGOSTO
12,13 9:00 – 13:00 Diagnóstico.
Plan de trabajo.
Formatos F2 y F1 Formatos de Grupo Colegiado.
Acta de integración, acta de reunión, agenda de trabajo, reporte de evidencias y plan de trabajo.
SEPTIEMBRE 9 9:00 – 13:00 Análisis de resultados del examen
diagnóstico (pre-Test). Acuerdos.
Resultados del examen diagnóstico.
Acta de reunión, agenda de trabajo y evidencias
OCTUBRE
11 9:00 – 13:00
Análisis de la evaluación continua Formato de seguimiento continuo y reportes a orientación
Acta de reunión, agenda de trabajo y evidencias
NOVIEMBRE 14 9:00 – 13:00 Evaluación del avance del Proyecto
Transversal. Análisis de resultados de la primera evaluación parcial.
Evidencias. Resultados de la primera evaluación parcial.
Acta de reunión, agenda de trabajo y evidencias
DICIEMBRE
10 9:00 – 13:00 Evaluación del avance del proyecto
colegiado. Evidencias del trabajo colegiado.
Acta de reunión, agenda de trabajo y evidencias
ENERO
24 Y 27 9:00 – 13:00 Resultados del proyecto de academia
y análisis de resultados de la segunda evaluación parcial.
Resultados del Proyecto de academia y resultados de la segunda evaluación parcial.
Acta de reunión, agenda de trabajo, evidencias, reporte final de la academia
PERIODOS DE EVALUACIÓN
30 de septiembre – 4 de octubre 11 – 15 de noviembre
8 – 14 de enero
Constituyentes S/N, Barrio de Santa Rosa, San Andrés Cuexcontitlán C.P. 50200, Toluca, Estado de México. Tel.: (01 722) 490 26 37. Correo electrónico: epo93@edugem.gob.mx
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur”.
REPRESENTANTE DE LA ACADEMIA SECRETARIO
PROFRA. ROSA MARÍA DE LA CRUZ NAVARRETE PROFR. ABEL ESTRADA GUADARRAMA
REVISÓ
MTRO. JOSE ALFREDO HERNANDEZ BALDOVINOS
SUBDIRECTOR ESCOLAR
VO. BO.
MTRO. GABRIEL MARTÍNEZ GUADARRAMA DIRECTOR ESCOLAR
PROFR. MIGUEL ÁNGEL URIBE YÁÑEZ
SUPERVISOR ZONA ESCOLAR NO 6
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO GENERAL
SUPERVISIÓNESCOLAR NO.06 BACHILLERATO GENERAL ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 93
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