playful design
Post on 05-Dec-2014
462 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Playful design
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
bestbrains
Playful Design?
”Findes der redskaber, så man kan give brugeren en veldesignet og samtidig engagerende oplevelse, når de går ind på et web-site?”
UsabilityUserexperience Playful design
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Usability
”The extent to which a product can be used by speci!ed users to achieve speci!ed goals with ef-fectiveness, e"ciency and satisfaction in a speci!ed context and use.” ISO 9241
Nytte (e!ectiveness)E!ektivitet (e"ciency)Tilfredshed (satisfaction)
LearnabilityEase of useOsv.
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
User Experience - UX
D. Norman: The design of everyday things, Emotional design
VS.
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Playful design/ Gami#cation
Playful Design/
John Ferrera: Playful Design
UXDesign
Game Design
Game Design
Game Design
UXDesign
UXDesign
Playful design
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
The FUN-Theory
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
The FUN-Theory
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
CLWeitze 2013
bestbrains
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
bestbrains
Spildesign/ Gameplay
Målgruppen
Kontekst
Mål Indhold
............................................ Konceptualisering
Læreprocessen
Evaluering/ vurdering
Mål Feedback
UdfordringHandlingsrum
Regler Valg
Lærings Design
Ramme for motivation og engagementgennem spilelementer
Motivationsfaktorer
Nys
gerr
ighe
d
Kom
pete
nce
Fælle
sska
b
Parametre i motiverende, engagerende og lærerigt digitalt design
Lærin
gsel
emen
ter
Charlotte Lærke Weitzehttp://meaningfulplay.msu.edu/proceedings2012/mp2012_submission_148.pdf
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Målgruppen
Kontekst
Læringsmål Indhold
......................................... Konceptualisering
Læreproces
Evaluering/ vurdering
Lærings design
Lærin
gs e
lem
ent
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Usability Analyse
1) Mål og vision
2) Målgrupper og mål
3) Analyse og priopritering af opgaver
4) Målbare usability mål
5) Forventninger, krav og præferencer
Målgruppen
Kontekst
Læringsmål Indhold
......................................... Konceptualisering
Læreproces
Evaluering/ vurdering
Lærings design
Lærin
gs e
lem
ent
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Case
Målgruppen
Kontekst
Læringsmål Indhold
......................................... Konceptualisering
Læreproces
Evaluering/ vurdering
Lærings design
Lærin
gs e
lem
ent
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Hvad kan spil, når det lykkes?
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
”At its core, play is not about any tool or object – a toy or game -, but about this ability to reframe one’s attention around a voluntarily chosen, self-de!ned activity, goal, challenge, story, in which one may experience freedom, – to ei-ther master it (which would be more gameful), or creatively explore its poten-tial (which would be more playful).” (Deterding 2011).
Det gode spil?
Pesuasive Games
Gami#cation
Playful Design
Serious Games
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
NB! - Etik
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Spil - Psykologi
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Spil - Psykologi - Holdningsændringer
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
P-Skolen
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Mint
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Treehouse
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Hastigheds begrænsning
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
Videnscenter for demens
bestbrainsCLWeitze 2013
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
bestbrains
Spildesign/ Gameplay
Målgruppen
Kontekst
Mål Indhold
............................................ Konceptualisering
Læreprocessen
Evaluering/ vurdering
Mål Feedback
UdfordringHandlingsrum
Regler Valg
Lærings Design
Ramme for motivation og engagementgennem spilelementer
Motivationsfaktorer
Nys
gerr
ighe
d
Kom
pete
nce
Fælle
sska
b
Lærin
gsel
emen
ter
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
bestbrains
Spildesign/ GameplayMål Feedback
UdfordringHandlingsrum
Regler ValgRamme for motivation og engagementgennem spilelementer
Motivationsfaktorer
Nys
gerr
ighe
d
Kom
pete
nce
Fælle
sska
b
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Sketching og prototyping
Hvad er en sketch og en prototype?
- En sketch stiller spørgsmål, den udforsker og
foreslår
- En prototype derimod giver svar, beskriver
og kan testes
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
Brainstorm på ideer til spil/ Playful Design ift. Casen
3 minutter - individuelt
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
bestbrains
Vælg en Playful Design - IdeGruppe
Forklar jeres ide/er, i gruppen - alle har 1 minVælg sammen en ide, som I vil udvikle i gruppen (5 min i alt)
Målgruppen
Kontekst
Mål Indhold
............................................ Konceptualisering
Læreprocessen
Evaluering/ vurdering
Mål Feedback
UdfordringHandlingsrum
Regler Valg
Lærings Design
Ramme for motivation og engagementgennem spilelementer
Motivationsfaktorer
Nys
gerr
ighe
d
Kom
pete
nce
Fælle
sska
b
Lærin
gsel
emen
ter
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
bestbrains
Sketching og prototyping
Målgruppen
Kontekst
Mål Indhold
............................................ Konceptualisering
Læreprocessen
Evaluering/ vurdering
Mål Feedback
UdfordringHandlingsrum
Regler Valg
Lærings Design
Ramme for motivation og engagementgennem spilelementer
Motivationsfaktorer
Nys
gerr
ighe
d
Kom
pete
nce
Fælle
sska
b
Lærin
gsel
emen
ter
Gruppe
Diskutér og sketch spillet/proceduren (5 min) - tænk på spil-modellenUdvikling af prototype af spillet (10 min) (skal kunne spilles/gennem-føres af en anden gruppe på 3 min)Giv spillet et navn
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013
bestbrains
Prøv spillet /proceduren...
Har vi en vinder?
Playful Design - brugervenligt og mere engagerende software design
bestbrainsCLWeitze 2013charlotte@weitze.dk
bestbrains
Evaluering
Målgruppen
Kontekst
Mål Indhold
............................................ Konceptualisering
Læreprocessen
Evaluering/ vurdering
Mål Feedback
UdfordringHandlingsrum
Regler Valg
Lærings Design
Ramme for motivation og engagementgennem spilelementer
Motivationsfaktorer
Nys
gerr
ighe
d
Kom
pete
nce
Fælle
sska
b
Parametre i motiverende, engagerende og lærerigt digitalt design
Lærin
gsel
emen
ter
UXDesignGame Design
Playful design
top related