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Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
2
ÍNDICE Pág.
Introdução ……………………………………………………………………………………………….. 3
Calendário das atividades letivas ……………………………………………………………… 6
Calendário das reuniões ………………………………………………………………………….. 7
Provas Finais do 3º ciclo …………………………………………………………………………… 8
Provas de Equivalência à Frequência ………………………………………………………… 8
Eixo do desenvolvimento e da formação dos estudantes ………………………….. 9
1º período ……………………………………………………………………………………………….. 9
2º período ……………………………………………………………………………………………….. 12
3º período ……………………………………………………………………………………………….. 15
Outras atividades …………………………………………………………………………………….. 18
Eixo da dinâmica institucional ………………………………………………………………….. 20
Eixo da formação e desenvolvimento profissional dos educandos, professores e
outros profissionais …………………………………………………………………………………………….. 23
Eixo da supervisão pedagógica e reflexão sobre o trabalho educativo ……… 24
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
3
INTRODUÇÃO
Este é o documento através do qual se torna público o Plano Anual de
Atividades (PAA) da Escola Camilo Castelo Branco (Luanda) – ECCB. Neste sentido, este
é um plano que será implementado tendo como cenário de fundo a afirmação da
Escola como instituição. A par da construção e melhoramento dos documentos
exigidos pela legislação em vigor, mantemos o desafio constante de criar uma
organização, e os respetivos dispositivos, que modelam o nosso presente e
condicionarão o nosso futuro. Trata-se de uma exigência que está bem presente neste
plano, no eixo da Dinâmica Institucional, o qual, por isso, assume um peso inequívoco,
a par dos restantes três eixos:
- o do Desenvolvimento e da Formação dos Estudantes;
- o da Formação e Desenvolvimento Profissional dos Educadores, Professores e outros
Profissionais da Educação;
- o eixo da Supervisão Pedagógica e Reflexão sobre o Trabalho Educativo.
É em função destes três eixos que se encontra estruturado este PAA, cuja
organização respeita, igualmente, a dimensão temporal das atividades propostas. Daí
que o PAA da ECCB se encontre subdividido pelos três períodos do ano letivo, seguindo
um modelo que se configura em torno das atividades a realizar.
Apesar da importância de cada um dos eixos em função dos quais se construiu
o PAA, importa afirmar que há um eixo nuclear de caráter subordinante que é o eixo
do Desenvolvimento e da Formação dos Estudantes. Os restantes eixos contribuem
para o seu desenvolvimento e para a operacionalização das atividades elencadas nesse
âmbito.
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
4
O eixo do Desenvolvimento e da Formação dos Estudantes assume, então, uma
centralidade inequívoca neste plano, sendo que o impacto das atividades que aí têm
lugar é aferido em termos:
- do desenvolvimento das competências instrumentais1 e das atitudes intelectuais2 que
suscitam;
- dos desafios referentes às relações interpessoais que proporcionam3;
- das experiências relacionadas com a participação dos educandos na vida da ECCB4;
- das oportunidades que são criadas para o desenvolvimento do sentimento de
pertença à comunidade onde cada um se movimenta5;
- do conjunto de experiências de desenvolvimento pessoal e social que, para além das
que já foram enunciadas, são oferecidas à população discente da ECCB6.
Deste modo, e dada a importância dos domínios atrás enunciados quer para se
avaliar o impacto do trabalho desenvolvido quer os objetivos das atividades a
desenvolver, definiu-se que, para cada uma das atividades identificadas, se
determinavam os grupos-alvo e os dinamizadores, os recursos a mobilizar e a
calendarização, bem como o tipo de impacto que justifica e se espera de cada uma
dessas atividades. Tendo em conta que as iniciativas de natureza curricular e
pedagógica se encontram definidas e previstas nos planos trimestrais construídos por
cada docente, no âmbito do respetivo grupo de trabalho, ano de escolaridade ou
disciplina, tomou-se a decisão de apresentar, neste documento, apenas, as atividades
de natureza extraordinária.
1 As metas e os objetivos relacionadas com o domínio das competências instrumentais têm a ver, em geral, com a utilização de instrumentos e tecnologias de informação e
comunicação que possam permitir a produção e a partilha dos mais diversos tipos de produtos da autoria dos educandos.
2 As metas e os objetivos relacionadas com o domínio das atitudes intelectuais têm a ver com atividades que dizem respeito ao desenvolvimento cognitivo e metacognitivo
dos estudantes, as quais se concretizam através da valorização de iniciativas que os conduzam a planear, a pesquisar, a organizar-se e a refletir sobre o seu desempenho e o desempenho dos outros 3 As metas e objetivos relacionados com as relações interpessoais têm a ver com as atividades de cooperação, de apoio, de interlocução e de inclusão dos outros. 4 As metas e objetivos relacionados com a participação dos educandos na vida da Escola exprimem as possibilidades de se criarem as oportunidades educativas potenciadoras da sua formação como cidadãos proativos, críticos e socialmente responsáveis. 5 As metas e objetivos relacionados com o domínio da pertença à comunidade mais restrita e mais ampla, onde os educandos se movimentam, visam contribuir para o desenvolvimento de uma perspetiva em que a construção da sua identidade psicossocial se constitui como condição do desenvolvimento de uma abordagem sobre si e os outros de natureza cosmopolita e ecuménica. 6 Através das metas e objetivos relacionados com o domínio do desenvolvimento pessoal e social pretende-se criar experiências pessoais e sociais significativas que possam contribuir para a formação integral dos educandos.
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
5
No caso do eixo da Dinâmica Institucional, as atividades que se propõem neste
âmbito são aquelas que visam:
- constituir-se como respostas a exigências legais;
- estabelecer um modelo de funcionamento e uma organização compatível com o
mesmo;
- explicitar procedimentos e respostas;
- estimular a reflexão coletiva partilhada sobre desafios e problemas de natureza
institucional;
- promover o diálogo e a construção de sinergias com a comunidade educativa
envolvente.
As atividades relacionadas com o eixo da Formação e Desenvolvimento
Profissional dos Educadores, Professores e outros Profissionais da Educação, bem
como o eixo da Supervisão Pedagógica e Reflexão sobre o Trabalho Educativo visam,
por sua vez e em geral:
- explicitar procedimentos e respostas;
- gerar processos de reflexão partilhada sobre os desafios profissionais;
- constituir-se como instrumentos potenciadores de inovação educativa.
Resta afirmar, finalmente, que este PAA é um documento que foi objeto de
uma construção coletiva, norteado pela reflexão previamente produzida e plasmada
no Projeto Educativo da ECCB, da qual resultou um conjunto de compromissos e
princípios norteadores onde se alicerçam as ações de caráter diverso que têm lugar
nesta Escola.
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
6
CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES LETIVAS
De acordo com o Despacho n.º 8294-A/2016, de 24 de junho, “o calendário de
atividades educativas e escolares constitui um elemento indispensável à organização e
programação a desenvolver (…) tendo em vista a operacionalização do projeto
educativo e do plano de atividades.”
Educação Pré-Escolar
Início das atividades letivas Termo das atividades letivas
15 de setembro 30 de junho de 2017
Interrupções
1ª Entre 19 de dezembro e 2 de janeiro de 2017,inclusive
2ª Entre 27 de fevereiro e 1de março de 2017, inclusive
3ª Entre 5 e 18 de abril de 2017, inclusive
Ensinos Básico e Secundário
Períodos Início Termo
1º período 15 de setembro 16 de dezembro de 2016.
2º período 3 de janeiro de 2017 4 de abril de 2017.
3º período 19 de abril de 2017
23 de junho de 2017 – para os alunos do 1.º, 2.º,
3.º, 4.º, anos.
16 de junho de 2017 – para os alunos do 5.º, 6.º,
7.º, 8.º e 10.º anos.
6 de junho de 2017 – para os alunos do 9.º ano.
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
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CALENDÁRIO DAS REUNIÕES
(Direção e estruturas de orientação educativa)
REUNIÕES CALENDARIZAÇÃO HORÁRIO
Conselho Pedagógico Mensal (primeira quarta-feira) 18h30
Direção Geral e Pedagógica Quinzenal (quarta-feira) 15h30
Conselho de docentes do Pré-
escolar Mensal (primeira quinta-feira) 16h00
Conselho de docentes do 1º Ciclo Mensal (primeira segunda-feira) 16h00
Departamento de Matemática e
Ciências Experimentais Mensal (após Conselho Pedagógico)
18h30
Departamento de Ciências Sociais
e Humanas Mensal (após Conselho Pedagógico)
18h30
Departamento de Línguas Mensal (após Conselho Pedagógico)
18h30
Departamento de Expressões Mensal (após Conselho Pedagógico)
18h30
Conselhos de Diretores de Turma Bimensal 18h30
Conselhos de Turma:
- Reunião de caracterização da
turma. Início do ano letivo 15h30
- Avaliação intercalar (1º período) novembro 18h30
- Avaliação do 1º período 12 a 16 de dezembro 18h30
- Avaliação intercalar (2º período) Fevereiro de 2017 18h30
- Avaliação do 2º Período 27 a 31 de março 18h30
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
8
- Avaliação Intercalar (3º período) maio de 2017 18h30
- Avaliação do 3º Período
9 de junho de 2017 (9º ano) 18h30
12 a 16 de junho (5º ao 10º ano) 18h30
19 a 23 de junho de 2017 (1º Ciclo)
18h30
Secretariado de Exames Conforme calendário 18h30
Provas Finais do 3.º ciclo
1.ª Fase 2.ª Fase
segunda-feira
19 de junho
quinta-feira
de junho
terça-feira
27 de junho
quinta-feira
20 de julho
sexta-feira
21 de julho
segunda-feira
24 de julho
9h30-9º ano
PLNM
9h30 – 9.º ano
Português
9h30 – 9.º ano
Matemática
9h30-9º ano
PLNM
9h30 – 9.º ano
Português
9h30 – 9.º ano
Matemática
1.ª Fase 2.ª Fase
Afixação de pautas 14 de julho Afixação de pautas 4 de agosto
Afixação dos resultados
(reapreciação) 14 de agosto
Afixação dos resultados
(reapreciação)
25 de agosto
Provas de equivalência à frequência do ensino básico
1.ª fase 2.ª fase
Realização das provas
1.º ciclo………………………………………… 30 de junho a 7 de julho
20 a 27 de julho 2.º ciclo………………………………………… 23 de junho a 5 de julho
3.º ciclo………………………………………… 19 a 29 de junho
Afixação das pautas
1.º ciclo………………………………………… 17 de julho 4 de agosto 2.º ciclo………………………………………… 17 de julho
3.º ciclo………………………………………… 14 de julho
Afixação dos resultados dos processos de reapreciação
1.º ciclo…………………………………………
14 de agosto 25 de agosto 2.º ciclo…………………………………………
3.º ciclo…………………………………………
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
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EIXO DO DESENVOLVIMENTO E DA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES
1º Período
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Abertura do ano letivo: receção aos alunos e
E.E.
Toda a
Comunidade
Educativa
Direção da Escola,
professores,
auxiliares e pessoal
administrativo.
Diversos 15 de setembro Sentimento de pertença à
comunidade
Apresentação do corpo
docente e dos
colaboradores da escola á
comunidade
Dia Mundial da Alimentação (Pirâmide dos
alimentos)
Crianças do
Pré-Escolar e
do 1º CEB
Educadores de
Infância e Docentes
do 1º Ciclo
Diversos 16 de outubro Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Comemoração do Halloween: Recolha e
exposição de trabalhos alusivos ao tema;
concurso de abóboras/ desfile de disfarces /
“Treak or treat” com eleição da melhor
máscara
Alunos do pré-
escolar, 1º e 2º
Ciclos
Docentes de Inglês e
docentes de
Educação Musical
Diversos Entrega de materiais:
23.10.2016
Exposição de
trabalhos: 26.10.2016
a 2.11.2016
Desenvolvimento do
sentimento de pertença à
comunidade
Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
10
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Comemoração dos 41 anos da independência
da República de Angola: Bandeira humana
com cartolinas/ Canto do Hino Nacional
Alunos da
ECCB
Docentes do 1º CEB
e História
Diversos
10 de novembro
Desenvolvimento do
sentimento de pertença à
comunidade
Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Comemoração do Dia Internacional da
Declaração Universal dos Direitos Humanos
Alunos do 2º e
3º ciclo
Diretores de Turma
(Formação Cívica)
Diversos 11 de novembro Desenvolvimento do
sentimento de pertença à
comunidade
Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Dia Mundial da Ciência: Laboratório Aberto/
Experiências em sala de aula (1º CEB)
Estudantes da
ECCB
Docentes de
Ciências
Diversos 24 de novembro Desenvolvimento de
competências
instrumentais
Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Comemoração do Thanksgiving Alunos da
ECCB
Docentes de Inglês Diversos 21 a 25 de novembro Desenvolvimento do
sentimento de pertença à
comunidade
Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Comemoração da Restauração da
Independência de Portugal: Exposição de
trabalhos (Bandeiras de Portugal).
Alunos do 2º e
3º Ciclo
Docentes de História Diversos 30 de novembro Desenvolvimento do
sentimento de pertença à
comunidade
Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
11
Comemoração do Dia Mundial de Luta contra
SIDA
Estudantes do
3º Ciclo
Docentes de
Geografia
Diversos 01 de Dezembro Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Vamos celebrar a diferença /Dia Mundial da
Deficiência: Jogos de sensibilização; Futebol
com equipa para-olímpica.
Estudantes Unidade de Apoio á
Escola Inclusiva
Docentes
Diversos 05 de Dezembro Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Dia Mundial do Voluntariado Estudantes da
ECCB
Educadores e
Professores
Recolha de
donativos
05 de dezembro Desenvolvimento de ações
de voluntariado
Comemoração do Dia Internacional da
UNICEF: Exposição de trabalhos
Estudantes do
3º Ciclo
Docentes de
Geografia
Diversos 10 de Dezembro Experiências de
desenvolvimento pessoal
e social
Comemoração do Dia Internacional da Declaração Universal dos Direitos Humanos
Estudantes do 3º Ciclo
Docentes de Geografia
Diversos 11 de Dezembro Experiências de desenvolvimento pessoal e social
Festa de Natal (Exposição de trabalhos)
- Elaboração de Postais de Natal;
- Apresentação de danças e canções;
- Torneio de Futebol
Toda a Comunidade Escolar
Educadores e Professores
Diversos 10 de dezembro
Desenvolvimento do sentimento de pertença à comunidade
Experiências de desenvolvimento pessoal e social
Ciclo de Cinema sobre Educação Inclusiva
Ciclo de Cinema (PT/GB) – visionamento de
longas e/ou curtas-metragens
Estudantes da
ECCB
UAEI
Docentes de
Português e Inglês
Projetor Finais de período Desenvolvimento de relações interpessoais
Experiências de desenvolvimento pessoal e social
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
12
2º Período
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Exposição de trabalhos: Castros e Citânias
Alunos do 2º
ciclo
Docente de
História e
Geografia de
Portugal
Diversos
9 a 13 de janeiro
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Dia das TIC/Programação
Estudantes do
3º Ciclo
Professor de TIC Diversos fevereiro Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Dia de S. Valentim: elaboração de um
mural
Toda a
comunidade
escolar
Docente e alunos
de Francês
Diversos 10 a 14 de
fevereiro
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Carnaval (elaboração de máscaras, desfile) Toda a
comunidade
escolar
Educadores
e Professores
Diversos 24 fevereiro Sentimento de pertença
à comunidade
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
13
Semana da Leitura: convite de dois
escritores infantis (Dário Melo e Octaviano
Correia)
Alunos do 2º e
3º Ciclos
Docentes de
Português
Convidado 13 a 17 de março Sentimento de pertença
à comunidade
Desenvolvimento de
competências
instrumentais e
intelectuais.
Dia do π
Estudantes do
2º e 3º Ciclos
Docentes
de Matemática
Diversos 14 de março Desenvolvimento de
competências
instrumentais e de
atitudes intelectuais
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Campeonato de Xadrez
Estudantes do
2º, 3º ciclos
Docentes de
Matemática
Tabuleiros 27-31 de março Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Comemoração do dia do Pai: elaboração de
trabalhos e oferta dos mesmos ao pai.
Alunos do pré-
escolar e do 1º
CEB
Titulares de
Turma 1º CEB
Diversos 13-17 de março Desenvolvimento de
competências
instrumentais e de
atitudes intelectuais
Dia do Patrono da ECCB – Dia do
nascimento de Camilo Castelo Branco com
o seguinte plano de atividades:
Jogo de futebol com os pais
Pedypaper
Danças
Trabalhos sobre o patrono
Toda a
Comunidade
Educativa
Departamentos
Curriculares
Diversos
16 de março
Sentimento de pertença
à comunidade
Desenvolvimento de
competências
instrumentais e de
atitudes intelectuais
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
14
Dia Mundial da Árvore e da Floresta
(Exposição de trabalhos, Plantação de
árvores no espaço escolar)
Alunos do 1º
CEB e pré-
escolar.
Titulares de
turma do 1º CEB
e do pré-escolar.
Diversos 21 de março Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
15
3º Período
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Dia Mundial da Dança Comunidade
escolar
Professores de
Educação
Física
Diversos 29 de Abril Sentimento de pertença
à comunidade
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Comemoração do dia da língua portuguesa e
da cultura na CPLP.
Comunidade
escolar
Docentes da
ECCB
Diversos
5 de maio
Sentimento de pertença
à comunidade
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Comemoração do dia da mãe (elaboração de
trabalhos para oferta à mãe)
Alunos do 1º
CEB e Pré-
escolar.
Titulares de
Turma do 1º
CEB e Pré-
escolar
Diversos 7 de maio Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Comemoração do Dia da Europa Toda a
comunidade
escolar
Docente de
Geografia e
História
Diversos 09 de maio Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
16
Dia Internacional da Família (construção da
árvore genealógica da família)
Comunidade
educativa
UAEI e
Titulares de
Turma do 1º
CEB e pré-
escolar.
Diversos 15 de Maio Sentimento de pertença
à comunidade
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Dia Internacional dos Museus: visita de estudo
ao Museu da Escravatura e à Fortaleza de
Luanda
Estudantes da
ECCB
Professores de
História,
Geografia e
Filosofia
Transporte
escolar
18 de maio Experiências de
desenvolvimento
cultural, pessoal e social
Campeonato de jogos matemáticos Estudantes do
2º e 3º ciclos
Professores de
Matemática
Docentes
da Escola
20-24 de maio Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Dia Mundial da Criança:
- jogos tradicionais;
- danças;
- exposição de trabalhos.
Comunidade
educativa
Docentes e
pessoal não-
docente da
ECCB
Diversos 1 de junho Sentimento de pertença
à comunidade
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Dia de Portugal, de Camões e das
Comunidades Portuguesas: Exposição de
trabalhos: Navegar Camões, pessoa e o Quinto
Império
Comunidade
Educativa
Educadores e
Professores
Diversos 10 de junho (9
de junho)
Experiências de
desenvolvimento
cultural, pessoal e social
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
17
Encontros Gastronómicos: uma ementa por
dia, por país
Comunidade
Escolar
Docentes de
Inglês, Francês
e Português
Diversos Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Encerramento do ano letivo: Festa Lusófona
(com apresentações culturais, trajes e
gastronomia típica de todos os países
lusófonos)
Comunidade
Educativa
Educadores e
Professores
Diversos 23 de junho (24
de junho)
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
18
Outras atividades
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Campeonato Nacional de Leitura
Alunos dos 2º
e 3º ciclos
Docentes
de Português
Diversos
De acordo com
o Regulamento
do projeto.
Desenvolvimento de
competências
instrumentais e de
atitudes intelectuais
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Contos inclusivos
Toda a
comunidade
escolar
Unidade de
Apoio à Escola
Inclusiva
Diversos
Ao longo ano
letivo
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Desenvolvimento de projetos da iniciativa dos
alunos.
Estudantes dos
2º e 3º ciclos
Docentes
Diversos
A calendarizar
sob proposta e
apresentação do
projeto.
Participação dos
estudantes na vida da
ECCB
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Parceria com o Projeto Musa AngolaRescue:
doações; visita à instituição
Alunos da
ECCB
Docente de
Geografia
Diversos
Ao longo ano
letivo
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
19
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Visita de estudo ao Porto de Luanda e ao
Museu da Moeda (Geografia e História)
Alunos dos 2º
e 3º ciclos
Docentes de
História e
Geografia
Diversos
Ao longo ano
letivo
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Exposição de Rosas-dos-Ventos (Geografia) Alunos dos 2º
e 3º ciclos
Docentes de
Geografia Diversos
Ao longo ano
letivo
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Contributo para a revista L/ATITUDE -
Produção de materiais pedagógico-didáticos
articulados com os seguintes temas:
- Ano Internacional das Leguminosas 2016;
- Ano Internacional do turismo sustentável
para o desenvolvimento;
- O nosso contributo para a paz no Mundo;
- Os nossos escritores.
Alunos da
ECCB
Docentes da
ECCB Diversos
Ao longo ano
letivo
(respeitando a
planificação
apresentada pela
DSEEPE)
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Olimpíadas da Matemática
Alunos da
ECCB
Docentes de
Matemática Diversos
De acordo com
a calendarização
a sair em
regulamento
próprio.
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Ler como quem joga, escrever como quem
pinta: Notas de Leitura e Escrita do
Desassossego.
Alunos do 3º
Ciclo e Ensino
Secundário
Docentes de
Português e
Português
Língua Não
Materna
Diversos
De acordo com
a calendarização
a sair em
regulamento
próprio.
Desenvolvimento de
relações interpessoais
Experiências de
desenvolvimento
pessoal e social
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
20
EIXO DA DINÂMICA INSTITUCIONAL
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Aprovação do Projeto Educativo
Toda a Comunidade Educativa
Direção Pedagógica
Diversos
Setembro de 2016
Responder a uma exigência legal.
Estimular a reflexão coletiva partilhada
Aprovação do Regulamento Interno Toda a Comunidade Educativa
Direção Pedagógica
Diversos
Setembro de 2016
Responder a uma exigência legal
Estimular a reflexão coletiva partilhada
Elaboração dos modelos dos documentos referentes à atividade do Conselho Pedagógico, dos Departamentos Curriculares e das diferentes unidades orgânicas da ECCB
Toda a Comunidade Educativa
Direção Pedagógica
Diversos
Setembro de 2016
Organização de um modelo de funcionamento
Constituição da equipa da Biblioteca Escolar. Corpo Docente Estudantes
Departamentos Curriculares
Programas e documentos legais
Setembro de 2015
Resposta a uma exigência legal
Organização de um modelo de funcionamento
Estimular a reflexão coletiva partilhada
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
21
Construção dos Planos de Atividades referentes aos três períodos letivos
Corpo Docente Estudantes
Departamentos Curriculares
Programas e documentos legais
Setembro de 2015
Resposta a uma exigência legal
Organização de um modelo de funcionamento
Estimular a reflexão coletiva partilhada
Aprovação das linhas orientadoras que norteiam a construção dos critérios de avaliação
Conselho Pedagógico
Departamentos Curriculares
Programas e documentos legais
Setembro de 2015
Resposta a uma exigência legal
Organização de um modelo de funcionamento
Estimular a reflexão coletiva partilhada
Eleição dos representantes dos encarregados de educação de cada grupo de crianças ou turmas
Encarregados de Educação
Educadoras; Docentes do 1º CEB e Diretores de Turma
Setembro de 2015
Estabelecer sinergias entre a Escola e a comunidade envolvente
Dinamização da Associação de Encarregados de Educação
Encarregados de Educação
Direção Pedagógica
Legislação em vigor
Ao longo do 1º período
Estabelecer sinergias entre a Escola e a comunidade envolvente
Dinamização da Associação de Estudantes
Alunos do Ensino Secundário
Diretor de Turma
Legislação em Vigor
Estimular a reflexão coletiva partilhada
Participação dos
estudantes na vida da
ECCB
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
22
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Elaborar o projeto de acolhimento que permita assegurar a transição entre os alunos provenientes do sistema educativo angolano para o sistema educativo português.
Estudantes provenientes do sistema educativo angolano
Direção Pedagógica
Diversos
Ao longo do 1º período
Resposta a uma exigência legal
Organização de um modelo de funcionamento
Constituir o Observatório de Avaliação Interna (estruturas, objetivos, responsabilidades, modo de funcionamento, dispositivos).
Comunidade Educativa
Direção Pedagógica
Diversos
Ao longo do 1º período
Organização de um modelo de funcionamento
Estimular a reflexão coletiva partilhada sobre os desafios e respostas
Monitorizar os dispositivos e estratégias de diferenciação curricular e pedagógica que irão sendo implementados na ECCB
Comunidade Escolar
Direção Pedagógica
Diversos
Ao longo do ano letivo
Organização de um modelo de funcionamento
Estimular a reflexão coletiva partilhada sobre os desafios e respostas
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
23
EIXO DA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS EDUCADORES, PROFESSORES E OUTROS PROFISSIONAIS
DA EDUCAÇÃO
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Formação dirigida para Auxiliares de Educação do Pré-Escolar
Auxiliares de Educação do Pré- -Escolar
Psicóloga e
educadoras
Novembro Resposta a problemas e desafios concretos
Reflexão coletiva sobre os desafios profissionais
Formação sobre o Decreto-Lei 3/2008 Educadores e Professores
Psicóloga Novembro Explicitação de procedimentos e respostas
Reflexão coletiva sobre os desafios profissionais
Elaboração do Plano de Formação Contínua (ações de curta duração – até 25 horas; palestras, colóquios,…)
Profissionais de Educação
Direção
Pedagógica
Ao longo do 1º Período
Gerar processos de reflexão partilhada sobre os desafios profissionais
Apoiar projetos de mudança e de inovação educativa
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
24
EIXO DA SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E REFLEXÃO SOBRE O TRABALHO EDUCATIVO
Atividades Grupo Alvo Dinamizadores Recursos Calendarização Impacto
Elaborar e aprovar o projeto de avaliação de desempenho dos Educadores, dos Professores e das Auxiliares de Ação Educativa
Educadores e Professores
Direção Pedagógica
Diversos
Até final do 1º período
Avaliar procedimentos;
Refletir sobre metodologias;
Melhorar o serviço prestado.
Plano Anual de Atividades Ano letivo de 2016/2017
25
AVALIAÇÃO
Momentos de Avaliação
A avaliação do Plano Anual de Atividades far-se-á em duas fases. A primeira
correspondente à reflexão sobre cada uma das atividades planeadas tendo em conta o
seu grau de concretização e realização, as atividades realizadas e o impacto que obteve
junto do público-alvo. A segunda fase resulta na elaboração de um relatório final que
terá por base os resultados obtidos na fase anterior visando a melhoria do plano, a sua
conformidade com o projeto Educativo.
Aprovado em Conselho Pedagógico
(7 de outubro de 2016)
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