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Plano Anual de Atividades 2017/2018 2
Ministério da Educação
Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares de Lisboa e Vale do Tejo
Agrupamento de Escolas de Sampaio
Plano Anual de Atividades 2017/2018
Equipa do PAA Ângela Bandeira
Elisa Graça
Fernando Tavares
José Coutinho
Luís Varela
Mª de Jesus Leão
Mª João Cordeiro
Sampaio
novembro.2017
Plano Anual de Atividades 2017/2018 3
ABREVIATURAS
AAAF – Atividades de Animação e Apoio à Família
AEC – Atividades de Enriquecimento Curricular
AES – Agrupamento de Escolas de Sampaio
AMJ – Associação Municipal de Jovens
BE – Biblioteca Escolar
BVS – Bombeiros Voluntários de Sesimbra
CAI –Centro de Apoio à Infância
SADD – Secção de Avaliação de Desempenho Docente
CCH – Cursos Científico-Humanísticos IAVE - Instituto de Avaliação Educativa
CIF – Classificação Internacional da Funcionalidade GIAE – Gestão Integrada de Administração Escolar
CME – Conselho Municipal de Educação HACCP – Hazard Analysis Critical Points
CMS – Câmara Municipal de Sesimbra IEFP – Instituto de Emprego e Formação Profissional
CP – Conselho Pedagógico IPS – Instituto Politécnico de Setúbal
CPC - Comunicação Publicitária e Criatividade IST – Instituto Superior Técnico
CPCF – Comissão Pedagógica do Centro de Formação LP – Língua Portuguesa
CT – Conselho de Turma MACS – Matemática Aplicada às Ciências Sociais
DC - Diretor de Curso MEC – Ministério da Educação e Ciência
DE – Desporto Escolar NAI – Núcleo de Avaliação Interna
DGE – Direção Geral de Educação NEE – Necessidades Educativas Especiais
DT – Diretor de Turma NFC – Núcleo de Formação Contínua
EBC – Escola Básica do Castelo OG – Órgão de Gestão
EBCT – Escola Básica da Cotovia OGE – Organização e Gestão de Empresas
EBS – Escola Básica de Sampaio PAA – Plano Anual de Atividades
EBZ – Escola Básica do Zambujal PB – Professor Bibliotecário
ESS – Escola Secundária de Sampaio PAP – Prova de Aptidão Profissional
E.E. – Encarregado de Educação PCA – Percurso Curricular Alternativo
EF – Educação Física PIT – Plano Individual de Transição
EPE – Educação Pré-escolar PNL – Plano Nacional de Leitura
EFA – Educação e Formação de Adultos PTT – Plano de Trabalho de Turma
EPIS - Empresários Pela Inclusão Social PEA – Projeto Educativo de Agrupamento
ESS – Escola Secundária de Sampaio PEI – Programa Educativo Individual
ET – Educação Tecnológica PES – Projeto de Educação para a Saúde
FC – Formação Cívica PIEF – Programa Integrado de Educação e Formação
FCT/UNL - Faculdade de Ciências e Tecnologias da Faculdade Nova de Lisboa PTE – Plano Tecnológico da Educação
FCT – Formação em Contexto de Trabalho RBE – Rede de Bibliotecas Escolares
FQ – Física e Química SABE – Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares
GAD – Gabinete de Apoio à Disciplina TTAR - Técnico de Turismo Ambiental e Rural
TIC – Tecnologias de Informação e Comunicação
UEEA – Unidade de Ensino Estruturado de Autismo
Plano Anual de Atividades 2017/2018 4
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................................... 8
2. ATIVIDADE LETIVA .............................................................................................................................................. 9
2.1. METAS ...............................................................................................................................................................12
2.2. AVALIAÇÃO INTERNA .........................................................................................................................................12
2.3. TAXAS DE ABANDONO E DESISTÊNCIA ...............................................................................................................13
2.4. AVALIAÇÃO EXTERNA ........................................................................................................................................14
2.5. AVALIAÇÃO INTERNA POR DISCIPLINA ...............................................................................................................14
3. ATIVIDADES/ESTRUTURAS DO AGRUPAMENTO .................................................................................................21
3.1. DIREÇÃO/CONSELHO PEDAGÓGICO ...................................................................................................................21
3.2. DEPARTAMENTOS CURRICULARES .....................................................................................................................25
3.2.1. ARTES E TECNOLOGIAS ...................................................................................................................................25
3.2.1.1. ARTES VISUAIS ........................................................................................................................................25
3.2.1.2. EDUCAÇÃO MUSICAL ..............................................................................................................................25
3.2.1.3. EDUCAÇÃO VISUAL E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (2º CICLO) ...................................................................25
3.2.1.4. EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (3º CICLO) .....................................................................................................26
3.2.1.5. INFORMÁTICA ........................................................................................................................................26
3.2.2. CIÊNCIAS FÍSICAS E NATURAIS ........................................................................................................................26
3.2.2.1. CIÊNCIAS NATURAIS (2º CICLO) ...............................................................................................................26
3.2.2.2. CIÊNCIAS NATURAIS (3º CICLO) E BIOLOGIA ...........................................................................................27
3.2.2.3. CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS ....................................................................................................................27
3.2.3. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ......................................................................................................................28
3.2.3.1. ECONOMIA E CONTABILIDADE ................................................................................................................28
3.2.3.2. FILOSOFIA ...............................................................................................................................................28
3.2.3.3. GEOGRAFIA ............................................................................................................................................28
3.2.3.4. HISTÓRIA ................................................................................................................................................28
3.2.3.5. TURISMO ................................................................................................................................................29
3.2.4. EDUCAÇÃO ESPECIAL ......................................................................................................................................29
3.2.5. EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO .....................................................................................................................30
3.2.6. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO .............................................................................................................31
3.2.6.1. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR .......................................................................................................................31
3.2.7. LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ................................................................................................................................32
3.2.7.1. ESPANHOL ..............................................................................................................................................32
3.2.7.2. FRANCÊS .................................................................................................................................................33
3.2.7.3. INGLÊS (2º CICLO) ...................................................................................................................................33
3.2.7.4. INGLÊS (3º CICLO E SECUNDÁRIO) ...........................................................................................................33
Plano Anual de Atividades 2017/2018 5
3.2.8. MATEMÁTICA .................................................................................................................................................33
3.2.9. PORTUGUÊS ...................................................................................................................................................34
3.3. ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO EDUCATIVA ...................................................................................................34
3.3.1. COORDENADORES DE ESTABELECIMENTO .....................................................................................................34
3.3.1.1. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO DO ZAMBUJAL ...........................................................................................34
3.3.1.2. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO E JARDIM DE INFÂNCIA DA COTOVIA ........................................................35
3.3.1.3. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO E JARDIM DE INFÂNCIA DE SAMPAIO ........................................................36
3.3.1.4. COORDENAÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA DO 2º E 3 CICLOS ..............................................................37
3.3.2. COORDENAÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA DO ENSINO SECUNDÁRIO (CCH) ...............................................37
3.3.3. COORDENAÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA DOS CURSOS PROFISSIONAIS ...................................................38
3.3.4. MEDIAÇÃO DOS CURSOS NOTURNOS .............................................................................................................38
3.4. NÚCLEO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA ...................................................................................................................39
3.5. NÚCLEO DE AVALIAÇÃO INTERNA ......................................................................................................................39
3.6. COORDENAÇÃO DO CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS (BIBLIOTECAS ESCOLARES)........................................41
CLÁSSICOS EM REDE • SESSÕES DE EXPLORAÇÃO ......................................................................................................41
3.7. EQUIPA PTE ........................................................................................................................................................47
3.8. EDUCAÇÃO ESPECIAL – UEE (UNIDADE DE ENSINO ESTRUTURADO PARA ALUNOS COM PERTURBAÇÃO DO
ESPECTRO DO AUTISMO) ...........................................................................................................................................47
4. VISITAS DE ESTUDO E ATIVIDADES DOS CONSELHOS DE TURMA .......................................................................49
4.1. VISITAS DE ESTUDO ............................................................................................................................................49
4.1.1. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR ...............................................................................................................................49
4.1.1.1. JARDINS-DE-INFÂNCIA DAS E.B. DA COTOVIA E SAMPAIO ......................................................................49
4.1.2. 1º CICLO .........................................................................................................................................................49
4.1.2.1. ESCOLA: BÁSICA DA COTOVIA .................................................................................................................49
4.1.2.2. ESCOLA: BÁSICA DE SAMPAIO ................................................................................................................49
4.1.2.3. ESCOLA: BÁSICA DO ZAMBUJAL ..............................................................................................................50
4.1.3. 2º CICLO .........................................................................................................................................................50
4.1.3.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO .................................................................................................................50
4.1.4. 3º CICLO .........................................................................................................................................................51
4.1.4.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO .................................................................................................................51
4.1.4.2. ESCOLA:SECUNDÁRIA DE SAMPAIO ........................................................................................................52
4.1.5. ENSINO SECUNDÁRIO .....................................................................................................................................53
4.1.5.1. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO .......................................................................................................53
4.1.6. ENSINO PROFISSIONAL ...................................................................................................................................54
4.1.6.1. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO .......................................................................................................54
4.1.7. EDUCAÇÃO ESPECIAL ......................................................................................................................................55
4.1.7.1. ESCOLAS: EB CASTELO E ES DE SAMPAIO ................................................................................................55
4.2. ATIVIDADES .......................................................................................................................................................55
Plano Anual de Atividades 2017/2018 6
4.2.1. 3º CICLO .........................................................................................................................................................55
4.2.1.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO .................................................................................................................55
4.2.1.2. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO ........................................................................................................56
4.2.2. ENSINO SECUNDÁRIO .....................................................................................................................................56
4.2.2.1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO ........................................................................................................56
4.2.3. CURSOS PROFISSIONAIS .................................................................................................................................56
4.2.3.1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO ........................................................................................................56
5. PROJETOS ..........................................................................................................................................................57
5.1. PROJETO E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE ..............................................................................................................57
5.1.1. EB DO CASTELO E ES DE SAMPAIO ..................................................................................................................57
5.2. DESPORTO ESCOLAR – GRUPOS EQUIPA ............................................................................................................67
5.3. ASSEMBLEIA MUNICIPAL DE JOVENS .................................................................................................................67
5.4. CLUBE DA PROTEÇÃO CIVIL ................................................................................................................................68
5.5. JARDINS DE VIDRO (ESTUFA) ..............................................................................................................................69
5.5.1. EB DO CASTELO E ES DE SAMPAIO ..................................................................................................................69
5.6. JORNAL ESCOLAR ...............................................................................................................................................70
5.7. ECO-ESCOLAS .....................................................................................................................................................71
5.7.1. ESCOLA BÁSICA DE SAMPAIO .........................................................................................................................71
5.7.2. ESCOLA BÁSICA DO CASTELO ..........................................................................................................................72
5.7.3. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO ................................................................................................................74
5.8. ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR (AEC) – 1º CICLO ....................................................................77
5.9. ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO E APOIO À FAMÍLIA (AAAF) ....................................................................................77
5.10. CLUBE DE BASQUETEBOL DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO (CBESS) .....................................................78
5.11. CLUBE DE MÚSICA ..........................................................................................................................................79
5.12. CLUBE DE PINTURA EM AZULEJO ....................................................................................................................80
5.13. CLUBE DE PRODUÇÃO ARTESANAL .................................................................................................................81
5.14. VIAGEM NO VERDE (PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL) ...........................................................................82
5.15. TEACHERS TRYSCIENCE ...................................................................................................................................82
5.16. “O NATAL É ONDE AS ESCOLAS QUISEREM” ...................................................................................................83
5.17. CLUBE DE ROBÓTICA ......................................................................................................................................85
5.18. PROBOTICA – “PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA NO ENSINO BÁSICO” ...............................................................86
5.19. PROMOÇÃO PARA A CIDADANIA E IGUALDADE DE GÉNERO NO PRÉ-ESCOLAR ..............................................86
5.20. VEGIPOWER ...................................................................................................................................................87
5.21. QUALITY – 3 CHILD .........................................................................................................................................88
5.22. PLANO NACIONAL DE CINEMA (PNC) .............................................................................................................89
6. MEDIDAS DE APOIO AO SUCESSO EDUCATIVO E INCLUSÃO ...............................................................................90
6.1. PLANO DE AÇÃO ESTRATÉGICA ..........................................................................................................................90
Plano Anual de Atividades 2017/2018 7
6.1.1. MEDIDA 1: LER E ESCREVER + (1º CICLO) ........................................................................................................90
6.1.2. MEDIDA 2: LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGENS (5º, 6º, 7º E 8º ANOS) ........................................................90
6.1.3. MEDIDA 3: OFICINAS DE COMUNICAÇÃO (3º CICLO) ......................................................................................91
6.1.4. MEDIDA 4: CONSTRUÇÃO DO “SABER PROFISSIONAL” A PARTIR DA PARTILHA PEDAGÓGICA ENTRE PARES. 91
6.2. APOIOS EDUCATIVOS .........................................................................................................................................92
6.3. ORIENTAÇÃO VOCACIONAL ...............................................................................................................................92
6.4. EPIS - EMPRESÁRIOS PELA INCLUSÃO SOCIAL ....................................................................................................94
REDE DE MEDIADORES DE CAPACITAÇÃO PARA O SUCESSO ......................................................................................94
6.5. CENTRO DE RECURSOS PARA A INCLUSÃO/SERVIÇO DE PSICOLOGIA/SERVIÇO SOCIAL .....................................95
7. COMBATE À INDISCIPLINA .................................................................................................................................97
7.1. GAD (GABINETE DE APOIO DISCIPLINAR) – ESCOLA BÁSICA DO CASTELO ...........................................................97
7.2. MEDIAÇÃO E PROCESSOS DISCIPLINARES ..........................................................................................................97
8. ANEXOS .............................................................................................................................................................98
8.1. ANEXO 1: MISSÃO, VALORES E VETORES ESTRATÉGICOS DO PROJETO EDUCATIVO ...........................................98
8.2. ANEXO 2: HORÁRIO DA SALA DE ESTUDO ........................................................................................................ 103
8.3. ANEXO 3: APOIO MÓVEL .................................................................................................................................. 104
8.4. ANEXO 4: HORÁRIO GAD_EBCASTELO .............................................................................................................. 105
8.5. ANEXO 5: APOIO A ALUNOS COM NEE ............................................................................................................. 106
Plano Anual de Atividades 2017/2018 8
1. INTRODUÇÃO
O PAA é um elemento integrante do Projeto Educativo do AES e um instrumento essencial de gestão pedagógica e
didática para o ano letivo 2017/2018. Materializa e sistematiza as iniciativas e atividades propostas por todos os
intervenientes no processo educativo, as quais se integram nos valores e áreas de intervenção constantes no PEE
(Anexo 1) e nos pressupostos inerentes à política Educativa do ME.
Trata-se de um plano dinâmico e participado, integrado no projeto pedagógico do Agrupamento como um elemento
de valorização de experiências e saberes de enriquecimento mútuo, tendo como objetivo promover um ensino de
qualidade, numa escola inclusiva, em interação com todos os membros da Comunidade Educativa.
A estrutura deste plano assenta no organograma seguinte:
PAA
DIREÇÃO
Conselho Pedagógico
Depart. Curriculares
Estruturas de Coord. Educativa
Conselhos de Turma
Educação Especial
BE/CRE Equipa PTE
Projetos
Estruturas de Apoio ao Ensino
Núcleo de Formação Contínua
Núcleo de Avaliação
Interna
Associações de Pais
Plano Anual de Atividades 2017/2018 9
2. ATIVIDADE LETIVA
A conceção e a organização da atividade letiva, na sua globalidade, visam concretizar o núcleo essencial da primeira
Área de Intervenção:
Objetivos gerais da atividade letiva
Identificar o perfil dos alunos e implementar estratégias adequadas.
Promover a qualidade do processo de ensino-aprendizagem.
Garantir a aquisição de conhecimentos essenciais e específicos de acordo com os currículos oficiais.
Fomentar o trabalho de grupo ao nível dos grupos de recrutamento e das equipas de ano.
Fomentar a reflexão sobre as práticas pedagógicas e a implementação de estratégias facilitadoras do processo de ensino aprendizagem.
Promover a formação integral do aluno enquanto pessoa e cidadão de modo a formar jovens livres e responsáveis.
Diminuir a taxa de insucesso e abandono escolares.
Preparar os alunos para a inserção na vida ativa.
Diversificar métodos e estratégias de aprendizagem.
Promover a efetiva igualdade de oportunidades para todos os alunos.
Desenvolver nos alunos competências relacionadas com o uso das novas tecnologias.
Motivar os alunos para o trabalho na sala de aula e para o estudo.
Incentivar o uso de ferramentas que permitam uma maior interatividade e tornem as aulas mais dinâmicas e estimulantes.
Desenvolver capacidades e competências que permitam aos alunos aprender de forma autónoma, alargar conhecimentos e
adquirir espírito crítico.
Garantir a aquisição de conhecimentos através da aplicação prática dos conteúdos.
Valorizar a Língua Portuguesa e desenvolver competências de comunicação oral e escrita, adequadas às diferentes situações.
Refletir sobre factos sociais que se colocam aos cidadãos e dos quais depende a qualidade de vida individual e da sociedade.
Promover o trabalho colaborativo com a BE.
Promover a educação para a saúde fomentando hábitos de vida saudável nos domínios da alimentação, da sexualidade e da
prática regular da atividade física.
Garantir um processo de avaliação diversificado, transparente e participado.
Melhorar progressivamente os resultados escolares e as classificações dos alunos na avaliação externa.
Elaborar e atualizar inventários de materiais e equipamentos, sempre que as especificidades dos grupos disciplinares assim o
determinem.
Contribuir para um melhor conhecimento e valorização do património regional.
Incentivar a realização de trabalhos valorizadores das capacidades e interesses dos alunos.
Atividades a desenvolver:
Planificação das matérias, por disciplina e ano de escolaridade, a médio e a longo prazo.
Reformulação das planificações, estratégias e/ou atividades letivas, sempre que necessário.
Preparação/planificação das atividades a realizar pelos grupos disciplinares.
Preparação, realização e balanço de torneios e eventos relacionados com a atividade interna (Educação Física e DE).
Realização de reuniões mensais de departamento.
Realização de reuniões de trabalho colaborativo dos grupos disciplinares e/ou das equipas de ano.
Elaboração conjunta (grupos disciplinares/recrutamento) de planificações, critérios de avaliação, grelhas de observação e de
registo do trabalho em sala de aula, matrizes dos instrumentos de avaliação e de outros materiais didáticos.
Programação de atividades e/ou visitas de estudo.
Realização e aplicação dos mesmos testes e em simultâneo nas disciplinas de FQ e Matemática, no ensino secundário, como
forma de aferição de aprendizagens, sempre que possível.
Reflexão, em grupo disciplinar, sobre os resultados escolares dos alunos e implementação de estratégias de melhoria.
Criação de materiais/instrumentos didático‐pedagógicos para estudo, treino e avaliação dos alunos (resumos, guiões,
Promover o sucesso educativo, flexibilizando as práticas pedagógicas, exigindo uma atitude de empenho, de
forma a proporcionar o desenvolvimento e a realização das capacidades globais dos alunos, num contexto de
serviço educativo público de qualidade.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 10
Atividades a desenvolver:
apresentações, jogos, fichas, testes, etc.)
Elaboração de guiões para a realização de trabalhos/visitas de estudo.
Realização da avaliação diagnóstica, formativa e sumativa.
Análise crítica dos resultados dos testes e outros trabalhos realizados pelos alunos.
Organização/atualização dos dossiês de grupo disciplinar com materiais pedagógicos utilizados pelos professores nas suas práticas letivas.
Reflexão sobre questões de natureza pedagógica e apresentação de sugestões.
Apoio aos alunos com maiores dificuldades em sala de estudo (Anexo 2) e apoio móvel (Anexo 3).
Apoio aos alunos dos 3º e 4º anos do ensino básico integrados em grupos de homogeneidade relativa (tipologia do projeto Fénix) nas disciplinas de Português e de Matemática.
Aumento, no ensino secundário, de um tempo semanal à carga horária das disciplinas sujeitas a exame nacional, nos anos terminais, para reforço das aprendizagens, a ser retirada do crédito para apoio atribuído ao agrupamento.
Lecionação da disciplina FC nos 2º e 3º ciclos, com um programa próprio para cada ano de escolaridade, tendo em vista a educação para a cidadania, a educação financeira, a educação ambiental, a educação sexual entre outras. Lecionação da disciplina de TIC no 1º ciclo como oferta complementar.
Realização de atividades em colaboração com outras disciplinas/estruturas, nomeadamente no PES e quando previsto no PTT.
Realização de Provas Globais nas disciplinas de português e matemática, nos anos em que não há avaliação externa.
Realização de adequações no currículo e/ou no processo de avaliação em função das características do público‐alvo: alunos com necessidades educativas especiais.
Utilização de estratégias diversificadas e de acordo com a natureza das disciplinas:
Atividades laboratoriais;
Orientação de trabalhos teórico-práticos dos alunos;
Análise de situações do quotidiano;
Exposição dialogada, debates, leituras, apresentações orais;
Elaboração de fichas de leitura;
Realização de trabalhos de pesquisa individuais e/ou em grupo;
Oficina de escrita/produção de texto escrito;
Construção de portefólios;
Projeção de filmes temáticos/documentários;
Realização de torneios, esquemas, coreografias;
Realização de visitas de estudo;
Aulas de campo/exterior.
Divulgação, aos alunos, dos critérios de avaliação de cada disciplina.
Realização de auto e heteroavaliação no final de cada período com base nos critérios de avaliação.
Realização de atividades de reforço/compensação de aprendizagens
Rentabilização das TIC na prática letiva.
Utilização da caderneta do aluno (no ensino básico) e da folha de registo de ocorrências existente no livro de ponto, para uma
comunicação mais eficaz entre os diferentes intervenientes, com vista à resolução célere de situações anómalas.
Divulgação dos trabalhos produzidos pelos alunos em diferentes meios (exposições, blogues, jornal escolar …)
Articulação de atividades de promoção da leitura com a BE (PNL).
Utilização de meios e recursos
Plataforma Moodle
Calculadoras gráficas e sensores
Dicionários, prontuários e gramáticas
TIC em sala de aula (portáteis, projetor de vídeo, quadro interativo)
BE – bibliografia e materiais multimédia
Equipamentos de audiovisuais
Equipamentos laboratoriais
Equipamentos desportivos
Instrumentos musicais
Materiais manipuláveis: colar de contas, lotos, ábacos, MAB, tangrans, geoplanos, jogos, lupas, espelhos, puzzles, balanças, ….
Plano Anual de Atividades 2017/2018 11
Apresenta-se em seguida a oferta formativa proporcionada pelo agrupamento com o objetivo de concretizar a
segunda Área de Intervenção:
No ano letivo 2017/18, existem 92 turmas distribuídas pelos diferentes níveis de ensino como se apresenta no gráfico
seguinte:
Nos quadros seguintes é possível analisar a distribuição das turmas pelos diferentes estabelecimentos de ensino.
No pré-escolar e 1º ciclo estão inscritos 612 alunos num total de 27 turmas, distribuídas da seguinte forma:
Estabelecimento de Ensino
Ano de escolaridade
Nº de turmas Nº de Alunos
Escola Básica do Zambujal 2º/3º 1 20
1º/4º 1 20
Escola Básica da Cotovia
Pré-escolar 2 50
1º 2 46
1º/2º 1 26
2º 1 26
3º 2 47
4º 2 45
Escola Básica de Sampaio
Pré-escolar 4 76
1º 2 40
1º/2º 1 20
2º 2 46
3º 3 69
4º 3 75
Nos 2º e 3º ciclos estão inscritos 730 alunos num total de 31 turmas, distribuídas da seguinte forma:
Escola Ano de escolaridade
Nº de turmas Nº de Alunos
EBC
5º 6 147
6º 5 130
7º 6 148
8º 5 118
8ºPCA 1 17
8ºCEF 1 18
ESS 9º 6 136
PIEF 1 16
6
25
11 20
22
11 2
Nº Turmas
Pré-escolar 1ºCiclo 2ºCiclo
3ºCiclo CCH Profissional
EFA
134
478
277
453
566
204
45
Nº Alunos
Pré-escolar 1ºCiclo 2ºCiclo
3ºCiclo CCH Profissional
EFA
Permitir escolhas curriculares variadas, quer de cursos orientados para o prosseguimento de estudos quer de cursos profissionais, facilitando a satisfação da diversidade de necessidades, apetências e expectativas dos alunos.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 12
No ensino secundário existem 33 turmas, sendo 22 de Cursos Científico-Humanísticos com 566 alunos inscritos e 11
de Cursos com Qualificação Profissional com 204 alunos.
Ensino Secundário 10º ano 11º ano 12º ano
Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos
Curso de Ciências e Tecnologias 3 85 4 102 3 81
Curso de Ciências-Socioeconómicas 1 21 1 23
Curso de Línguas e Humanidades 3 70 2 50 2 63
Curso de Artes Visuais 1 23 1 24 1 24
Cursos com Qualificação
Profissional (nível IV)
1º ano 2º ano 3º ano
Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos
Técnico de Comércio 1 10 1 7
Técnico de Desporto 1 27
Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
1 26 1 21 1 22
Técnico de Comunicação, MKT, Relações Públicas e Publicidade
1/2 12 1 18 1 14
Técnico de Turismo 1/2 14 1 16 1 17
Em regime noturno funcionam 2 turmas dos Cursos EFA num total de 45 alunos.
Cursos EFA 1º ano 2º ano
Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos
EFA Escolar 1 30 1 15
2.1. Metas
Tendo em conta os resultados obtidos nos últimos três anos letivos, foram definidas as metas de transição, de
abandono, médias de classificação por ano e disciplina e ainda de classificação de exame, para este ano letivo.
2.2. Avaliação Interna
Ano de escolaridade
Taxa de transição/aprovação Média Nacional Meta mínima
a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2016/17 2017/18
1º ciclo do Ensino Básico
1ºAno 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
2ºAno 83,5% 89,4% 95,4% 92,0% 90,4%
3ºAno 99,1% 100,0% 100,0% 97,7% 100,0%
4ºAno 100,0% 98,1% 100,0% 98,0% 100,0%
2º ciclo do Ensino Básico
5º Ano 96,2% 97,0% 99,2% 93,3% 98,5%
6º Ano 84,2% 95,8% 96,3% 93,9% 93,1%
3º ciclo do Ensino Básico
7ºAno 93,5% 94,1% 89,9% 87,8% 93,5%
8ºAno 97,5% 93,2% 95,2% 92,9% 96,3%
9ºAno 91,6% 93,3% 93,6% 91,9% 93,8%
Plano Anual de Atividades 2017/2018 13
Cursos Vocacionais do 3º ciclo do Ensino Básico
9ºAno
Cursos Científicos ou Humanísticos do Ensino Secundário
10º Ano 83,6% 69,7% 77,7% 84,6% 78,0%
11ºAno 86,0% 86,9% 88,1% 90,7% 88,0%
12º Ano 70,5% 71,5% 66,7% 69,2% 70,6%
Cursos Profissionais do Ensino Secundário
10º Ano 83,7% 84,9% 72,6% 98,3% 81,4%
11ºAno 94,1% 91,5% 82,1% 99,2% 90,2%
12º Ano 58,6% 63,0% 58,9% 70,0% 61,2%
2.3. Taxas de Abandono e Desistência
Ano de escolaridade
Taxas de Abandono e Desistência Meta mínima
a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2017/18
1º ciclo do Ensino Básico
1ºAno 0% 0% 0% 0%
2ºAno 0% 0% 0% 0%
3ºAno 0% 0% 0% 0%
4ºAno 0% 0% 0% 0%
2º ciclo do Ensino Básico
5º Ano 0% 0% 0% 0%
6º Ano 0% 0% 0% 0%
3º ciclo do Ensino Básico
7ºAno 0% 0% 0% 0%
8ºAno 0% 0% 0% 0%
9ºAno 0% 0% 0% 0%
Cursos Científicos ou Humanísticos do Ensino Secundário
10º Ano 0,5% 1,5% 0,8% 0,0%
11ºAno 0,7% 1,6% 1,4% 0,2%
12º Ano 7,1% 5,5% 9,8% 6,5%
Cursos Profissionais do Ensino Secundário
10º Ano 11,8% 11,2% 7,4% 9,1%
11ºAno 0,0% 2,6% 3,0% 0,9%
12º Ano 23,2% 11,8% 6,9% 13,0%
Plano Anual de Atividades 2017/2018 14
2.4. Avaliação Externa
Disciplinas Avaliação Externa Média Nacional Meta mínima
a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2016/17 2017/18
9ºano do Ensino Básico
Português -6,6 -5,6 -0,4 58,4 MN
Matemática -7,3 -4,5 -1,9 53,0 MN
11º Ano do Ensino Secundário
FIL 1,2 -1,4 0,1 10,7 MN
BG 0,6 -1,4 -1,2 10,3 MN
FQ 0,6 -0,7 -2,4 9,9 MN
GDS -0,1 1,2 -4,3 11,9 MN
ECN 1,7 3,3 -1,6 12,1 1,2
GGF 0,8 0,2 -0,1 11 0,4
ESP 1,0 -0,1 -1,7 14,7 MN
MACS 1,8 0,5 1,6 10,1 1,4
HCA 2,2 -1,1 9,8 0,7
MAT B -2,3 1,8 -0,1 12,8 MN
12º Ano do Ensino Secundário
Português -0,7 0,3 -0,2 11,1 MN
Matemática A 2,8 0,9 -0,2 11,5 1,3
História A 1,2 -1 1,2 10,3 0,6
Desenho A 1,1 -3,9 2,9 13,4 0,1
2.5. Avaliação Interna por Disciplina
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso por Disciplina
Meta mínima a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2017/18
5º Ano
PTG 93,9% 94,4% 91,8% 94,4%
ING 82,4% 92,8% 83,6% 87,3%
HGP 91,6% 94,4% 86,9% 92,0%
MAT 74,1% 80,8% 86,9% 81,6%
CN 89,9% 92,8% 95,1% 93,6%
EV 94,6% 99,2% 100,0% 98,9%
ET 94,6% 96,8% 99,2% 97,9%
EM 100,0% 99,2% 99,2% 100,0%
EF 98,5% 100,0% 100,0% 100,0%
6º Ano
PTG 82,8% 88,7% 93,1% 89,2%
ING 76,6% 85,8% 84,0% 83,1%
HGP 82,8% 89,4% 86,8% 87,3%
MAT 73,4% 87,2% 84,4% 82,7%
Plano Anual de Atividades 2017/2018 15
CN 95,3% 91,5% 94,6% 94,8%
EV 94,5% 99,3% 99,3% 98,7%
ET 92,1% 98,6% 98,4% 97,4%
EM 100,0% 99,3% 100,0% 100,0%
EF 97,7% 100,0% 97,7% 99,5%
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso por Disciplina
Meta mínima a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2017/18
7ºAno
PTG 95,8% 86,2% 76,8% 87,3%
ING 70,8% 93,2% 72,5% 79,8%
FRC 85,5% 87,0% 93,0% 89,5%
ESP 94,1% 100,0% 94,4% 97,2%
MAT 70,0% 70,1% 66,2% 69,8%
FQ 79,2% 78,6% 85,5% 82,1%
CN 93,2% 94,9% 94,9% 95,3%
HST 95,8% 92,3% 92,4% 94,5%
GGF 90,0% 86,3% 87,2% 88,8%
FC 98,3% 96,5% 99,2% 99,0%
EV 98,3% 96,5% 98,3% 98,7%
TIC 98,3% 98,3% 95,8% 98,5%
ET 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
EF 98,3% 100,0% 97,2% 99,5%
8ºAno
PTG 89,0% 81,2% 87,2% 86,8%
ING 84,8% 94,9% 69,1% 83,9%
FRC 88,6% 91,2% 94,0% 92,3%
ESP 94,9% 100,0% 96,2% 98,0%
MAT 76,3% 60,7% 67,5% 69,2%
FQ 94,1% 91,5% 89,7% 92,8%
CN 99,2% 96,6% 98,4% 99,1%
HST 96,6% 88,0% 95,2% 94,3%
GGF 89,8% 84,6% 88,9% 88,8%
FC 95,8% 97,4% 100,0% 98,7%
EV 100,0% 95,7% 100,0% 99,6%
TIC 100,0% 97,4% 99,2% 99,9%
ET 99,2% 98,3% 99,2% 99,9%
EF 98,3% 99,2% 100,0% 100,0%
9ºAno
PTG 74,7% 96,2% 89,3% 87,7%
ING 87,0% 87,7% 81,8% 86,5%
FRC 89,7% 85,8% 86,3% 88,3%
ESP 88,2% 100,0% 100,0% 97,1%
Plano Anual de Atividades 2017/2018 16
MAT 65,4% 59,7% 68,9% 65,7%
FQ 85,2% 91,5% 97,5% 92,4%
CN 99,4% 98,5% 95,1% 98,7%
HST 88,9% 86,1% 100,0% 92,7%
GGF 88,9% 93,1% 84,3% 89,8%
FC 99,3% 96,2% 100,0% 99,5%
EV 97,5% 97,7% 96,7% 98,3%
EF 98,2% 99,2% 100,0% 100,0%
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso por Disciplina
Meta mínima a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2017/18
10º Ano dos Cursos Científicos ou Humanísticos
PTG 82,0% 61,0% 82,5% 76,2%
ING 94,3% 90,5% 90,6% 92,8%
ESP 93,2% 92,5% 95,7% 94,8%
FIL 84,7% 68,1% 69,1% 75,0%
EF 100,0% 99,5% 99,1% 100,0%
MAT A 76,2% 61,7% 61,8% 67,6%
HST A 78,2% 57,9% 90,0% 76,4%
DES A 100,0% 100,0% 96,2% 100,0%
BG 89,3% 88,5% 90,5% 90,4%
FQ A 70,7% 72,8% 74,6% 73,7%
GDS A 74,3% 79,0% 76,1% 77,5%
ECN 95,2% 62,5% 60,7% 73,8%
GGF 83,1% 69,6% 85,9% 80,5%
ESP esp 100,0% 90,9% 100,0% 98,0%
HCA 85,7% 73,3% 80,5%
MACS 63,3% 71,4% 75,0% 70,9%
MAT B 100,0% 80,0% 45,5% 76,2%
11º Ano dos Cursos Científicos ou Humanísticos
PTG 86,8% 80,5% 88,2% 86,2%
ING 93,9% 97,0% 98,2% 97,4%
ESP 100,0% 100,0% 95,0% 99,3%
FIL 88,5% 80,8% 83,9% 85,4%
EF 99,2% 99,4% 99,2% 100,0%
MAT A 73,3% 80,6% 71,6% 76,2%
HST A 89,2% 85,7% 93,2% 90,4%
DES A 100,0% 94,7% 100,0% 99,2%
BG 98,0% 93,9% 92,4% 95,8%
FQ A 75,4% 85,2% 91,6% 85,1%
GDS A 88,5% 90,5% 91,3% 91,1%
ECN 73,7% 93,8% 63,6% 78,0%
GGF 100,0% 87,1% 94,9% 95,0%
Plano Anual de Atividades 2017/2018 17
ESP esp 97,2% 95,8% 100,0% 98,7%
HCA 90,5% 100,0% 91,5%
MACS 76,0% 100,0% 80,0% 86,3%
MAT B 62,5% 80,0% 66,7% 70,7%
12º Ano dos Cursos Científicos ou Humanísticos
PTG 80,9% 81,0% 79,1% 81,3%
EF 100,0% 99,2% 100,0% 100,0%
MAT A 77,8% 83,1% 71,1% 78,3%
HST A 87,9% 100,0% 76,2% 89,0%
DES A 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
BIO 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
FIS 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
APL 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
PSI 97,9% 100,0% 96,4% 100,0%
SOC 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
GGF C 100,0% 100,0% 100,0%
OAR 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
MTM 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
QUI 100,0% 93,8% 96,0% 97,6%
ING 100,0% 100,0% 100,0%
DISCIPLINAS COMUNS
Taxa de módulos realizados Meta mínima
a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2017/18
10º Ano dos Cursos Profissionais
PTG 91,8% 92,4% 94,1% 93,8%
ING 94,6% 86,2% 94,5% 92,8%
ESP 100,0% 88,2% 100,0% 97,1%
AI 74,1% 87,6% 95,6% 86,8%
EF 90,0% 89,2% 98,4% 93,5%
TIC 88,8% 87,4% 87,6% 88,9%
11º Ano dos Cursos Profissionais
PTG 80,0% 98,5% 96,1% 92,5%
ING 94,6% 97,8% 96,9% 97,4%
ESP 91,7% 100,0% 96,3% 97,0%
AI 96,2% 94,7% 84,0% 92,6%
EF 94,0% 97,9% 97,5% 97,5%
12º Ano dos Cursos Profissionais
PTG 97,4% 93,9% 97,2% 97,2%
ING 97,2% 98,2% 95,7% 98,0%
ESP 100,0% 93,2% 100,0% 98,7%
AI 91,5% 94,6% 95,1% 94,7%
EF 97,1% 95,7% 97,5% 97,8%
Plano Anual de Atividades 2017/2018 18
DISCIPLINAS Taxa de módulos realizada
Meta mínima a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2017/18
10º Ano do Curso Profissional de Comunicação, Marketing e Publicidade
PSI e SOC 69,8% 96,1% 95,7% 88,2%
HCA 96,1% 87,3% 89,4% 91,9%
CPC 95,7% 90,2% 98,4% 95,8%
MKT 100,0% 86,0% 97,9% 95,6%
TCRP 92,3% 93,9% 97,9% 95,7%
CGAV 96,6% 81,9% 100,0% 93,8%
11º Ano do Curso Profissional de Comunicação, Marketing e Publicidade
MAT 98,5% 100,0% 100,0% 100,0%
PSI e SOC 97,0% 94,4% 94,1% 96,2%
HCA 95,5% 98,2% 87,2% 94,6%
CPC 89,4% 96,4% 97,3% 95,4%
MKT 84,8% 100,0% 97,2% 95,0%
TCRP 100,0% 100,0% 98,1% 100,0%
CGAV 96,3% 100,0% 94,5% 97,9%
12º Ano do Curso Profissional de Comunicação, Marketing e Publicidade
PSI e SOC 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
HCA 98,1% 98,8% 95,9% 98,6%
CPC 93,3% 100,0% 95,8% 97,4%
MKT 94,6% 96,7% 100,0% 98,1%
TCRP 100,0% 100,0% 98,6% 100,0%
CGAV 98,9% 100,0% 100,0% 100,0%
DISCIPLINAS Taxa de módulos realizada
Meta mínima a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2017/18
10º Ano do Curso Profissional de Programação de Sistemas Informáticos
MAT 80,5% 76,0% 98,0% 85,8%
FQ 92,2% 72,6% 96,4% 88,1%
RC 86,5% 93,9% 90,2% 91,2%
SO 98,1% 95,9% 90,5% 95,8%
AC 96,2% 91,7% 71,7% 87,5%
PGR 87,2% 86,2% 76,4% 84,3%
11º Ano do Curso Profissional de Programação de Sistemas Informáticos
MAT 85,4% 87,8% 96,7% 91,0%
FQ 95,0% 87,7% 91,5% 92,4%
RC 94,9% 89,2% 92,1% 93,1%
Plano Anual de Atividades 2017/2018 19
SO 100,0% 95,5% 97,6% 98,7%
AC 85,7% 90,9% 90,7% 90,1%
PGR 93,5% 97,4% 92,6% 95,5%
12º Ano do Curso Profissional de Programação de Sistemas Informáticos
MAT 82,4% 90,0% 93,0% 89,5%
FQ 86,5% 94,1% 86,0% 89,9%
RC 83,0% 89,7% 88,1% 87,9%
SO 94,1% 91,7% 100,0% 96,3%
AC 72,5% 75,0% 77,3% 75,9%
PGR 85,4% 94,8% 88,5% 90,6%
DISCIPLINAS Taxa de módulos realizada
Meta mínima a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2017/18
10º Ano do Curso Profissional de Turismo
GGF 68,9% 92,5% 86,1% 83,5%
HCA 70,3% 84,1% 66,7% 74,7%
ESP 90,3% 91,5% 89,1% 91,3%
IAT 88,3% 91,5% 93,2% 92,0%
TCAT 83,3% 98,3% 87,0% 90,5%
OTET 83,2% 93,9% 95,5% 91,9%
11º Ano do Curso Profissional de Turismo
MAT 93,9% 100,0% 87,5% 94,8%
GGF 88,2% 93,9% 100,0% 95,0%
HCA 89,8% 91,7% 90,0% 91,5%
ESP 94,1% 100,0% 100,0% 99,0%
IAT 94,0% 98,4% 100,0% 98,5%
TCAT 85,3% 93,8% 100,0% 94,0%
OTET 94,1% 98,4% 100,0% 98,5%
12º Ano do Curso Profissional de Turismo
GGF 100,0% 97,8% 88,9% 100,0%
HCA 100,0% 96,7% 87,6% 95,8%
ESP 100,0% 97,8% 93,3% 100,0%
IAT 100,0% 98,3% 93,3% 100,0%
TCAT 100,0% 100,0% 96,7% 100,0%
OTET 100,0% 100,0% 93,3% 100,0%
DISCIPLINAS Taxa de módulos realizada
Meta mínima a atingir
2014/15 2015/16 2016/17 2017/18
10º Ano do Curso Profissional de Comércio
MAT 81,8% 89,2% 100,0% 95,6%
ECN 96,6% 80,0% 93,3% 87,7%
CV 98,2% 85,7% 91,4% 89,6%
Plano Anual de Atividades 2017/2018 20
OGE 95,1% 89,1% 96,4% 93,8%
11º Ano do Curso Profissional deoe Comércio
MAT 90,0% 100,0% 96,0%
ECN 100,0% 100,0% 100,0%
CV 96,9% 100,0% 99,5%
OGE 98,0% 94,7% 97,4%
CPV 96,2% 100,0% 99,1%
12º Ano do Curso Profissional de Comércio
MAT 100,0% 100,0%
ECN 100,0% 100,0%
CV 100,0% 100,0%
OGE 100,0% 100,0%
CPV 100,0% 100,0%
Plano Anual de Atividades 2017/2018 21
3. ATIVIDADES/ESTRUTURAS DO AGRUPAMENTO
3.1. Direção/Conselho Pedagógico
Responsável: Prof. Rui do Bem
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Proceder à Organização dos currículos dos 2º
e 3º ciclos do ensino básico e do ensino
secundário em tempos de 50 min, de acordo
com as matrizes aprovadas no Plano de
Desenvolvimento Curricular e Pedagógico
(PDCP).
1.6 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Proceder à alteração da carga curricular do 1º
ciclo tendo em vista incorporar os intervalos
como tempo letivo no horário dos docentes. 1.6
Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Dar continuidade à implementação do Plano
de Ação Estratégica aprovado no ano anterior,
embora parcialmente, dados os recursos
insuficientes disponibilizados pelo ME.
Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano letivo
Aplicar integralmente a medida 1 do PAE nos
1º e 2º anos de escolaridade de forma a
contribuir para que nenhum aluno seja
deixado para trás na aprendizagem da leitura
e da escrita
Alunos dos 1º e
2ºanos
Ao longo do
ano letivo
Manter, nos 3º e 4º anos do ensino básico, o
apoio nas disciplinas de Português e de
Matemática, seguindo a tipologia do projeto
Fénix com a criação de grupos de
homogeneidade relativa.
1.5, 1.7 Alunos dos 3º e
4º anos
Utilizar a disciplina de oferta complementar
no 1ºciclo para a introdução das TIC e da
programação/robótica.
Alunos do
1ºciclo
Implementar a medida 2 do PAE (laboratórios
de aprendizagem) integralmente no 2º ciclo e
parcialmente no 3ºciclo por insuficiência de
recursos.
Alunos do 2º e
3º ciclos
Implementar a medida 3 do PAE (constituindo
1 tempo de turnos em Português e Inglês)
integralmente no 3º ciclo, deixando de fora o
2º ciclo e o ensino secundário por
insuficiência de recursos.
Comunidade
Educativa
Constituir par pedagógico em 50% da carga
horária da disciplina de Matemática nos 7º e
8º anos de forma a coadjuvar o professor
titular nas atividades desenvolvidas na aula e
permitir a criação de grupos de
homogeneidade relativa (recurso atribuído
pelo ME no âmbito do PAE).
Alunos do 7º e
8ºanos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 22
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Aumentar no 9º ano em um tempo semanal a
carga horária da disciplina de Matemática,
tendo em vista uma melhor preparação para
os exames, a ser retirado do crédito para
apoio educativo.
Alunos do
9ºano
Ao longo do
ano letivo
Continuar a utilizar a disciplina de oferta
complementar nos 2º e 3º ciclos, para
introduzir a Formação Cívica com um
programa próprio para cada ano de
escolaridade, tendo em vista a educação para
a cidadania, a educação financeira, a
educação ambiental, a educação sexual entre
outras.
3.10, 3.14 Alunos do 2º e
3º ciclos
Ao longo do
ano letivo
Aumentar, no ensino secundário, 1/2 tempo
semanal à carga horária das disciplinas bienais
sujeitas a exame nacional, para reforço das
aprendizagens, a ser retirado do crédito para
apoio atribuído ao agrupamento.
1.4, 1.5 Alunos do
secundário
Ao longo do
ano letivo
Aumentar, no ensino secundário, um tempo
semanal à carga horária das disciplinas
trienais sujeitas a exame nacional, nos anos
terminais, para reforço das aprendizagens, a
ser retirada do crédito para apoio atribuído ao
agrupamento.
Alunos do
secundário
Ao longo do
ano letivo
Elaborar os horários dos docentes do Agrupamento criando condições para que se possa realizar o trabalho cooperativo.
Docentes do
agrupamento 1ºPeríodo
Continuar a implementar a medida 4 do PAE (intervisão colaborativa de aulas entre pares) tendo em vista a partilha de boas práticas e a reflexão conjunta entre pares.
1.2 Docentes do
agrupamento 1ºPeríodo
Dar continuidade à parceria com o Projeto EPIS (Empresários para a Inclusão Social) que é financiado pela CMS e que tem como objetivo não apenas aumentar as taxas de sucesso como atingir a taxa de abandono zero, no 2º ciclo do ensino básico.
1.5, 1.9 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Manter o funcionamento da turma PIEF no 3º ciclo.
2.2, 2.5 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Proceder à contratação de um técnico de serviço social que permita o acompanhamento dos alunos em situação de risco ou com comportamentos desviantes e uma maior articulação entre a escola e as famílias. (Recurso atribuído no âmbito do contrato de autonomia)
1.5, 1.7 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Dar continuidade no 8º ano às turmas de PCA iniciadas no ano anterior, sendo uma delas substituída por um curso CEF tipo 2 de Operador de Informática.
1.4, 1.5 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Manter no ensino secundário a oferta dos Comunidade
Plano Anual de Atividades 2017/2018 23
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
quatro cursos profissionais que já vêm funcionando na ESS há vários anos e iniciar a oferta do curso profissional de desporto.
Educativa
Manter a oferta de cursos EFA no ensino secundário
1.6 Docentes da
escola 1ºPeríodo
Manter a implementação no ensino profissional de mais momentos alternativos de avaliação dos alunos, com a criação de períodos de acompanhamento extraordinário, tendo em vista reduzir o insucesso dos alunos e o aumento progressivo do número de alunos que conseguem concluir os cursos nos três anos previstos.
3.10, 3.14 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Continuar com a implementação de provas
globais nas disciplinas de Português e de
Matemática nos anos onde não há exame
nacional ou provas de aferição.
1.10 1º, 2º e 3º
ciclos 3ºPeríodo
Continuar com a implementação no 9º ano do serviço de orientação vocacional através da colocação de mais um tempo semanal a constar no horário das turmas (de frequência facultativa). A orientação vocacional também poderá ser oferecida a alunos de outros anos de escolaridade, caso pretendam.
2.3 Alunos do 9º
ano
Ao longo do
ano letivo
Contribuir ativamente para a implementação do Plano de Ação para a Indisciplina aprovado pelo CP.
3.4, 3.6 Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano letivo
Exigir aos grupos disciplinares a reflexão sobre os resultados escolares a partir da monitorização elaborada pelo NAI.
1.15 Docentes da
escola
Ao longo do
ano letivo
Criar condições e participar de forma ativa no processo de avaliação interna do Agrupamento.
1.16 Docentes da
escola
Ao longo do
ano letivo
Criar condições para a implementação do
contrato de autonomia assinado com o MEC. 1.16
Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano letivo
Participação na elaboração do PAA e no
balanço da execução do mesmo. 1.16
Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano letivo
Organizar os processos de Avaliação de
Desempenho do pessoal docente e não
docente.
5.1 Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano letivo
Dinamizar o funcionamento do Gabinete de
Acompanhamento Disciplinar (GAD), em
funcionamento na EBC.
3.6, 3.7 Alunos dos 2º e
3º ciclos e secundário
Ao longo do
ano letivo
Organização de ações de formação para professores, em conformidade com a disponibilidade do CFOS e o plano de formação aprovado.
5.6 Docentes da
escola
Ao longo do
ano letivo
Apoiar de forma ativa as Unidades de Ensino
Estruturado para alunos com problemas do
espetro do autismo.
2.13, 2.14 Alunos das
UEE
Ao longo do
ano letivo
Plano Anual de Atividades 2017/2018 24
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Promover e participar nas reuniões do CP. 4.3 Membros do
CP
Ao longo do
ano letivo
Participar nas reuniões do Conselho Geral. 4.3 Membros do
CG
Ao longo do
ano letivo
Participar nas reuniões da SADD. 5.1 Docentes
avaliados
Ao longo do
ano letivo
Promover a realização de uma reunião, por
período letivo, entre o Diretor e os delegados
de turma.
4.3 Alunos
delegados de turma
Ao longo do
ano letivo
Realizar uma reunião, por período letivo,
entre a Direção e o pessoal não docente. 4.4
Pessoal não docente da
escola
Ao longo do
ano letivo
Realizar, sempre que necessário, reuniões
entre a direção e os representantes dos EE
nos CT.
4.8 Pais e EE Ao longo do
ano letivo
Realizar sempre que necessário reuniões
entre a Direção e a Associação de Pais e EE do
Agrupamento.
4.8 Associação de
Pais e EE
Ao longo do
ano letivo
Participação do Diretor nas reuniões do CME. Elementos do
CME
Ao longo do
ano letivo
Participação do Diretor nas reuniões do
Conselho de Diretores do CFOS.
Elementos do
CPCF
Ao longo do
ano letivo
50€
(Orçamento do
Agrupamento)
Utilização do e-mail institucional e da
plataforma moodle como forma de
comunicação privilegiada com os professores.
4.3 Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
Elaboração dos quadros valor, mérito e
excelência dos alunos. 3.16
Alunos do
básico e
secundário
Ao longo do
ano letivo
Atribuição aos alunos de diplomas de mérito,
valor e excelência em cerimónia pública. 3.16
Alunos do
básico e
secundário e
famílias
1100€ Orçamento do Agrupamento
(1000€ Donativo
empresa Dagol)
Organização do banco de manuais escolares -
empréstimo de manuais a alunos. 2.23
Alunos do
básico e
secundário
1ºPeríodo
Continuação da implementação do HACCP, no âmbito da segurança alimentar. 5.9
Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
300€ (Orçamento do
Agrupamento)
Proceder à organização dos procedimentos de
contratação de compras públicas no
cumprimento da legislação em vigor.
Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
Aquisição de equipamentos e materiais de
desgaste para os grupos disciplinares e
projetos.
3.1 Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
3000€ (Orçamento do
Agrupamento)
Assegurar os serviços de reprodução de
documentos necessários à concretização da
atividade pedagógica e administrativa.
3.1 Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
14.883,96€ (Orçamento do
Agrupamento)
Plano Anual de Atividades 2017/2018 25
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Zelar pela manutenção dos espaços e dos
equipamentos das escolas do Agrupamento.
Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
49.306,72€ (Orçamento do
Agrupamento)
Organização da receção aos professores e
funcionários, Almoço de Natal e Jantar de
Final de Ano.
5.1 Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
100€ (Orçamento do
Agrupamento)
3.2. Departamentos Curriculares
3.2.1. Artes e Tecnologias
Responsável: Prof. José Coutinho
3.2.1.1. ARTES VISUAIS
Responsável: Prof. José Coutinho
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Presépios 3.13; 4.9 Comunidade
escolar Dezembro
70€ (Orçamento do
Agrupamento)
Dia da Animação – “Marionetas e Teatro de
sombras” 1.5; 3.21
Alunos
interessados 28 fevereiro
300€
Verba própria
Exposições de trabalhos 3.3; 3.21 Comunidade
educativa
Ao longo do
ano
40€ (Orçamento do
Agrupamento)
3.2.1.2. EDUCAÇÃO MUSICAL
Responsável: Prof. Luís Martins
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiament
o)
Audição de Natal (em colaboração com o
Clube da Música) 3.22; 4.8
Comunidade
escolar
1º período
data a definir Sem custos
Audição de Final de Ano (em colaboração
com o Clube da Música) 3.22; 4.8
Comunidade
escolar
3º período
data a definir Sem custos
3.2.1.3. EDUCAÇÃO VISUAL E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (2º CICLO)
Responsável: Prof. Carlos Carvalho
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Mostra de azulejos (simetrias) 1.2; 1.5 Comunidade
educativa
3.º Período
Data a definir Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 26
3.2.1.4. EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (3º CICLO)
Responsável: Prof. Mª Jesus Palma
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
“Comemoração do Dia Mundial da Proteção
Civil” – Exposição de cartazes sobre Higiene e
Segurança no Trabalho
3.10; 3.11;
3.12
Comunidade
escolar março Sem Custos
3.2.1.5. INFORMÁTICA
Responsável: Prof. Ana C. Ferreira
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Dia das Tecnologias 1.7; 5.1
Alunos do 2º e
3º ciclo e
secundário
Última
semana do
2º Período
Sem custos
Concurso de Programação 1.7; 1.5
Alunos 10º e
11º Profissional
de Informática
Ao longo do
2º período Sem custos
Semana da Segurança na Internet em
colaboração com a BE 1.21; 1.22
Alunos do
Agrupamento
15 a 19
fevereiro Sem custos
Workshop na área da Informática 5.1; 5.6
Alunos do
Profissional de
Informática
Ao longo do
ano letivo Sem custos
3.2.2. Ciências Físicas e Naturais
Responsável: Prof. João Rodrigues
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Dia(s) do Departamento CFN e da Saúde
(inserido nos trigésimos jogos desportivos
escolares)
1.5; 1.6
Comunidade
Educativa e
escolas
participantes
dos XXX jogos
desportivos
escolares
Final do 2º
Período
200 € (Orçamento do
Agrupamento)
3.2.2.1. CIÊNCIAS NATURAIS (2º CICLO)
Responsáveis: Profª. Ana Paula Oliveira
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Feira de rochas e minerais 1.4; 1.6 Comunidade
educativa
14 e 15
dezembro Sem custos
“O Oceano é uma grande casa”
Projeto - MARE vem à escola 1.4; 1.5
Alunos do 5º
ano 1º Período Sem custos
“As viagens dos animais marinhos” 1.4; 1.5 Alunos do 5º 2º Período Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 27
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Projeto - MARE vem à escola ano
Proteção Civil - “Vamos poupar água” 1.5; 3.18 Alunos do 5º
ano 2º Período Sem custos
Laboratório Experimental ASAE
“Projeto Mãos Limpas” 1.5; 3.23
Alunos do 5º
ano e 6º ano
24 a 31
outubro Sem custos
Laboratório Experimental ASAE
“Alimento seguro“ 1.5; 3.23
Alunos do 6º
ano novembro Sem custos
Comemoração do Dia Mundial da
Alimentação - “Confeção de alimentos
saudáveis”, “Merenda Saudável“, Exposição
de Trabalhos.
1.4; 3.23 Comunidade
educativa 21 outubro
20€ (Orçamento do
Agrupamento)
Comemoração do Dia do não fumador 1.4; 3.23 Comunidade
educativa 17 novembro Sem custos
A Lagoa vai à escola no Inverno – “4 aves em
linha”
Espaço Interpretativo da Lagoa Pequena -
CMS
1.1; 4.3
5ºD; 5ºF
5ºA; 5ºC
5ºB; 5ºE
1 fevereiro
8 fevereiro
22 fevereiro
Sem custos
3.2.2.2. CIÊNCIAS NATURAIS (3º CICLO) E BIOLOGIA
Responsáveis: Profª. Ana Ferreira (3º ciclo e Secundário)
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Feira dos minerais 1.5; 1.6 Comunidade
Educativa
Final do 1º
Período Autofinanciada
Atividades no âmbito da Paleontologia 1.5; 1.6 Turmas do 7º
ano 1º Período Autofinanciada
Recriação da Flora da Arrábida nas escolas
do agrupamento 1.5; 1.6
Turmas do 8º e
9º anos
Ao longo do
ano Autofinanciada
3.2.2.3. CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS
Responsável: Profª. Helena Almeida
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento (Forma
de Financiamento)
Palestra no âmbito da Astronomia 1.5; 1.6 Turmas do 7º e
12º ano 2º/3º Período
Olimpíadas da Física 1.4; 1.5 Alunos do 9º
ano 2º/3º Período Autofinanciada
Interturmas FQ 9º ano 1.4; 1.5 Alunos do 9º
ano 2º/3º Período Autofinanciada
Física ConVida 1.4; 1.7 Turmas do 9º e
12º ano 3º Período Autofinanciada
ABC da Ciência 1.1; 1.5 1º ciclo 2º Período Autofinanciada
Plano Anual de Atividades 2017/2018 28
3.2.3. Ciências Sociais e Humanas
Responsável: Profª. Mª João Cordeiro
3.2.3.1. ECONOMIA E CONTABILIDADE
Responsável: Prof. Luís Santos
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Apoio a alunos do agrupamento que vão
fazer o exame nacional de Economia A como
externos
2.20 Alunos Ao longo do
ano Sem custos
Participação na Campanha de recolha de
tampas a favor da Maria Inês, portadora do
Síndroma de Rett
3.14; 3.3
Comunidade
escolar/
Maria Inês
Ao longo do
ano Sem custos
3.2.3.2. FILOSOFIA
Responsável: Prof. Viriato Rodrigues
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Comemoração do Dia Mundial da Filosofia 1.2; 1.5 Comunidade
escolar 16 novembro Sem Custos
Sessão de “Filosofia para Crianças” na BE do
Castelo (Semana da Leitura) 1.5; 1.22
Alunos do
2ºCiclo fevereiro Sem Custos
Comemoração do Dia Internacional da
Felicidade 1.5; 3.11
Comunidade
escolar 20 março Sem Custos
3.2.3.3. GEOGRAFIA
Responsável: Profª. Mª João Cordeiro
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Comemoração do Dia Internacional da
Floresta 3.11; 3.18 Alunos 9º ano março Sem custos
Divulgação de trabalhos sobre a diversidade
cultural no mundo 3.10; 3.14 Alunos 8º ano 2º Período Sem custos
Comemoração do Dia da Europa 3.12; 3.14 Alunos 7º ano maio Sem custos
Palestra pela Amnistia Internacional (secção
portuguesa) sobre os Direitos Humanos 3.12; 3.14
Alunos 9º e 12º
ano 1º Período Sem custos
Comemoração do Dia Mundial do Ambiente –
cartazes, vídeos, etc 3.11; 3.18 Alunos 9º ano junho Sem custos
3.2.3.4. HISTÓRIA
Responsável: Prof. Nuno Nabais
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Comemoração 100 anos da revolução russa 1.21; 3.2 3ºciclo e
secundário novembro Sem custos
Concurso fotografia: o património histórico
do nosso concelho 3.15; 3.19
2º, 3ºciclo e
secundário maio Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 29
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Promoção da Cidadania entre os jovens 3.11 ; 3.14 Alunos
secundário 2º Período Sem custos
3.2.3.5. TURISMO
Responsável: Profª. Paula Pegas
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
“VIII Peddy Tour do Curso de Turismo” - no
Parque Augusto Pólvora. 1.5
Alunos do 9º
Ano
1ª Semana do
3º Período
50€ (Orçamento do
Agrupamento)
3.2.4. Educação Especial
Responsável: Profª. Céu Bargado
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Reformulação e atualização dos Programas Educativos Individuais
2.20; 2.22
+/- 160 alunos
abrangidos
pelo DL 3/2008
Out./nov. 70€
D.C.R.
Avaliação por referência à CIF-CJ de alunos referenciados para Educação Especial – Elaboração dos RTP
2.22; 2.20
Alunos
referenciados
para EE
Todo o ano
letivo
30€
D.C.R.
Elaboração de materiais de trabalho e de apoio ajustado às necessidades diagnosticadas
1.4; 1.6
Alunos
abrangidos
pelo DL3/2008
Todo o ano
letivo
50€
D.C.R./ (Orçamento do
Agrupamento)
Utilização das tecnologias de informação e
comunicação e de todas as tecnologias de
apoio que sejam consideradas adequadas e
potenciadoras da aprendizagem e do
desenvolvimento pessoal e social
1.5; 1.23
Todos os
alunos em
apoio direto
Todo o ano
letivo
100€ (Orçamento do
Agrupamento)
Participação dos alunos com NEE em todos
os eventos escolares e da comunidade,
considerados adequados (ex: carnaval; BE da
CMS, Teatro João Mota)
2.13; 3.22.
Alunos
abrangidos
pelo DL 3/2008
Durante o
ano letivo
40€ (Orçamento do
Agrupamento)
Envolvimento dos encarregados de educação
em todas decisões relativas à orientação do
percurso escolar, definição de medidas
educativas e evolução dos seus educandos
no processo de aprendizagem.
4.7
Encarregados
de Educação de
alunos com
NEE
Todo o ano
letivo Sem custos
Articulação com os parceiros educativos
(professores do ensino regular, psicólogos e
outros técnicos – CRI - intervenientes no
processo de ensino/aprendizagem de cada
aluno).
2.13
PTT
Prof. CT
Psicólogos
Terapeutas
Todo o ano
letivo Sem custos
Assegurar os apoios terapêuticos necessários 2.19 Cercizimbra
CMS
Ao longo do
ano letivo Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 30
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Avaliação e reorientação do percurso escolar
dos alunos com NEE que mostrarem
dificuldade em evoluir no regime educativo
que frequentam
2.17 Alunos com
NEE
No final do
ano letivo e
sempre que
necessário
Sem custos
Definição de estratégias e metodologias
adequadas ao perfil de funcionalidade dos
alunos
2.13; 2.22 Alunos com
NEE
Ao longo do
ano letivo Sem custos
Proposta e aplicação de condições especiais
na realização das provas de aferição e dos
exames nacionais - colaborar na organização
dos processos
1.12
Alunos de 2º,
5º, 8º; 9º, 11º e
12º com NEE
que
frequentam o
currículo geral
No final do
2º período
20€
D.C.R.
Participação e organização de momentos de
formação. 5.1; 5.2
Docentes e
Assistentes
operacionais
Ao longo do
ano letivo Sem custos
Utilização da disciplina de Educação Especial
no Moodle como forma de disponibilizar
toda a informação necessária aos vários
profissionais que integram o Departamento
4.3
Elementos do
departamento
de educação
especial
Todo o ano
letivo Sem custos
Dinamização/atualização da página de
Facebook com o objetivo de partilhar
informação específica com a comunidade
educativa.
4.3; 4.9. Comunidade
educativa
setembro a
junho Sem custos
Elaboração de um Guia Para Pais de alunos
com necessidades educativas especiais que
contenha toda a informação considerada
relevante no âmbito da educação especial.
4.7; 4.9. Pais de alunos
com NEE
janeiro a
junho
20€
D.C.R.
Organização de atividades de lazer: Colónia
de férias 2.13; 2.23.
Alunos com
NEE - UEE
Final de
junho
3.500€
Famílias/
Donativos
Comunidade
Educativa
3.2.5. Educação Física e Desporto
Responsável: Prof. Fernando Tavares
NOTA: Foram colocadas todas as atividades do Departamento, Atividade Interna, Concelhia, Distrital e Nacional previstas e onde
podem estar envolvidos alunos e/ou Grupos Equipa do Agrupamento.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Atividade Interna
organização/calendarização de atividades na
Escola
3.3; 3.5 Alunos do
Agrupamento
Ao longo do
ano letivo Sem custos
Torneio “3x3 “ Basquetebol ES Sampaio 3.3; 3.5 Todos os
alunos
14 dezembro
(8h30/13h30) Sem custos
Torneio de Bola ao Capitão e “3x3 “
Basquetebol EB Castelo 3.3; 3.5
Todos os
alunos 14 dezembro Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 31
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
5º Bola Capitão
6º 7º 8º - 3x3
“Torneio 3x3 “ Basquetebol Local e Nacional
ES Sampaio e EB Castelo 3.3; 3.5
GDEF e alunos
apurados
2º e 3º
períodos Sem custos
Torneio de Badminton 3.3; 3.5 Todos os
alunos
14 de
Dezembro
(14h/18h30)
Sem custos
Torneio de Voleibol
ES Sampaio 3.3; 3.5
Todos os
alunos
15 dezembro
(manhã/tarde) Sem custos
Torneio de Andebol
ES Sampaio e EB Castelo 3.3; 3.5
Todos os
alunos, exceto
do 5º ano
15 fevereiro
(manhã/tarde) Sem custos
Torneio de Basquetebol 3x3
EB Castelo 3.3; 3.5 5º ano 15 fevereiro Sem custos
Torneio de Futebol
ES Sampaio e EB Castelo 3.3; 3.5
Todos os
alunos
16 fevereiro
(manhã/tarde) Sem custos
Corta-mato escolar
ES Sampaio e EB Castelo 3.3; 3.5
Todos os
alunos
23 novembro
(10h/13h) Sem custos
Corta-mato concelhio
Parque Augusto Pólvora 3.3; 3.5
GDEF e alunos
apurados 16 janeiro Sem custos
XXX Jogos Desportivos Escolares 3.3; 3.5 GDEF e alunos
apurados. 20/21 março
Corta-mato distrital (*) 3.3; 3.5 GDEF e alunos
apurados 7 fevereiro Sem custos
CD Escolar (atividade externa) 3.3; 3.5 Alunos inscritos
nos GDE
Data a definir
pelo DE
A definir
Verbas DE
“Torneio 3x3 “ Basquetebol Local e Regional
(*) 3.3; 3.5
GDEF e alunos
apurados
20 ou 22
março
A definir
Verbas DE
Campeonatos Regionais Diferentes
Modalidades (*) 3.3; 3.5
GDEF e alunos
apurados 26 maio
A definir
Verbas DE
Corta-mato Nacional (*) 3.3; 3.5 GDEF e alunos
apurados.
23/24
fevereiro
A definir
Verbas DE
Torneio 3x3 Basquetebol Nacional (*) 3.3; 3.5 GDEF e alunos
apurados 17 maio
A definir
Verbas DE
Campeonatos Nacionais Juvenis (*) 3.3; 3.5 GDEF e alunos
apurados. 17 a 20 maio
A definir
Verbas DE
Campeonatos Nacionais Iniciados (*) 3.3; 3.5 GDEF e alunos
apurados
28 junho a 1
julho
A definir
Verbas DE
(*) A participação/intervenção da escola nesta fase dependerá da existência de alunos apurados na fase anterior.
3.2.6. Educação Pré-escolar e 1º Ciclo
Responsável: Profª. Mª Teresa Cardoso
3.2.6.1. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Responsável: Educadora Emília Teodoro
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Plano Anual de Atividades 2017/2018 32
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Semana da alimentação 3.23; 4.7 Alunos 16 a 20
outubro
60€ (Orçamento do
Agrupamento/EE)
Pão por Deus 4.7; 4.8 comunidade
educativa 2 novembro
100€ (Orçamento do
Agrupamento/EE)
Leitura em vai e vem 1.18; 1.22 Alunos/Famílias Ao longo do
ano
10€ (Orçamento do
Agrupamento)
Hora do conto 1.23 Alunos 2º período Sem custos
Cantar as janeiras 4.7; 4.8 Alunos/comuni
dade educativa 5 janeiro Sem custos
Semana dos afetos 3.3; 4.7 Alunos/Famílias 29 janeiro a 2
fevereiro Sem custos
Semana do livro e da leitura 4.8 Alunos/Famílias 2º período Sem custos
Fio de histórias 1.17; 1.18 Alunos 2º e 3º
período Sem custos
Dia da liberdade 4.7; 4.8 Alunos/comuni
dade educativa 24 abril A aferir
3.2.7. Línguas Estrangeiras
3.2.7.1. ESPANHOL
Responsável: Profª. Zulmira Martins
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Día de la Hispanidad – exposição de trabalhos 3.3; 3.13
Todos os
alunos de
Espanhol
12 outubro A definir
(Orçamento do
Agrupamento)
Día de los Muertos – exposição de trabalhos 3.3; 3.13
Todos os
alunos de
Espanhol
1 novembro 20€
(Orçamento do
Agrupamento)
La Navidad (postales) 3.3; 3.13 Alunos do
Básico
8 a 17 de
dezembro
A definir (Orçamento do
Agrupamento)
Día de Reyes – Mercadillo de Reyes y baile
representativo de la cultura española
(dependente de autorização)
3.13
Todos os
alunos da
escola
6 janeiro 30€
(Orçamento do
Agrupamento)
Exposição de quadros- El Prado viene a la
escuela - Projetos da consejería española 1.21; 3.21
Todos os
alunos
De acordo
com
disponibilidad
e
30€
Día de los enamorados 3.3; 3.13 Alunos do
Básico 14 fevereiro Sem custos
Visita de estudo a Salamanca 3.3; 3.13
Alunos de
Espanhol de
diferentes
turmas
Final 2º
Periodo 7000€/EE
Plano Anual de Atividades 2017/2018 33
3.2.7.2. FRANCÊS
Responsável: Profª. Paula Santos
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Exposição - "Cartes de voeux" / Le noël -
Mensagens de Natal e/ou tradições
gastronómicas natalícias
1 - 3
7º e/ou 8º
ano
dezembro Sem custos
Exposição - "Le Roman-Photo" - trabalhos em
formato de Banda Desenhada
1 - 3
9º ano
2º ou 3º
período Sem custos
"Des mots d'amour" - mensagens escritas
(Saint-Valentin) 1 - 3
7º e/ou 8º
ano fevereiro Sem custos
Dégustation en Français 3 Turmas de
Francês A definir
A definir (Orçamento do
Agrupamento)
3.2.7.3. INGLÊS (2º CICLO)
Responsável: Prof. Rui Fonseca
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Dia de Ação de Graças 3.15 Alunos do 2º
ciclo
Final de
novembro
15€ (Orçamento do
Agrupamento)
Vida da Princesa Diana 3.15 Alunos do 2º
ciclo 1º Período
15€ (Orçamento do
Agrupamento)
Obra dos Beatles 3.15; 3.21;
3.22
Alunos do 2º
ciclo Todo o ano
15€ (Orçamento do
Agrupamento)
3.2.7.4. INGLÊS (3º CICLO E SECUNDÁRIO)
Responsável: Profª. Gabriela Gonçalves
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Celebração do Halloween – atividades de
âmbito sociocultural / visionamento de filme 3.3; 3.13
Todos os
alunos de
inglês
31 outubro sem custos
Celebração do St Valentine’ Day - elaboração
de postais e leitura expressiva de poemas
3.3; 3.13,
3.21
Todos os
alunos de
inglês
14 fevereiro sem custos
3.2.8. Matemática
Responsáveis: Prof. Rosária Silva e Profª. Isabel Gil
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Olimpíadas da Matemática 1.5; 1.7 7ºs e 8ºs anos 1º/2º
Períodos
30€ a 100€?? (Orçamento do
Agrupamento/ CMSesimbra)
Plano Anual de Atividades 2017/2018 34
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Campeonato de Jogos Matemáticos 1.5; 1.7 Alunos de 2º e
3º Ciclos
1º/2º
Períodos
16 de Março
200€ (Orçamento do
Agrupamento/ CMSesimbra)
Campeonato de Jogo do 24 1.5; 3.3
Alunos de 2º
ciclo 3º Período
30€ (Orçamento do
Agrupamento)
Concurso: “Um conto que contas” 1.23; 3.3
Alunos de 3º
ciclo
1º e 2º
períodos
30€ (Orçamento do
Agrupamento)
Semana de Preparação Exame 1.4; 1.12
Alunos
9º ano/Mat.
12º ano/Mat.A
11º ano/MACS
e Mat.B
3º Período Sem custos
Torneios de Xadrez na Escola 1.5; 1.7 Alunos do
Agrupamento
1º e 2º
períodos Sem custos
3.2.9. Português
Responsáveis: Profª. Conceição Neves e Profª. Margarida Sousa
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Semana da Leitura incluindo Sarau de Poesia 1.23; 3.15
Alunos 2º e 3º
ciclos e
Secundário
2º Período Sem custos
Concurso Nacional de Leitura 3.21 3º ciclo e
Secundário
Ao longo do
ano Sem custos
Países em Português – Cabo Verde 3.13; 3.21
Alunos do
Secundário/
Comunidade
escolar
2º Período 50€
(Orçamento do
Agrupamento)
Atividades no âmbito do Plano Nacional de
Cinema 3.21; 3.22
Alunos do 3º
ciclo e
Secundário
Ao longo do
ano
270€ (Orçamento do
Agrupamento)
Coração de Bombeiro -Natal 3.15; 3.21 Alunos do 5º e
6º
Última
semana do 1º
período
Sem custos
O teatro vem à escola 3.21; 3.22 Alunos do 5º
ano 3º período
+/- 300€
E.E.
Concurso Concelhio de Leitura 1.23; 3.15 Alunos do 5º e
6º
Ao longo do
ano Sem custos
Ida ao teatro “Ulisses” 3.21; 3.22 Alunos do 6º 2º período A definir
E.E.
3.3. Estruturas de Coordenação Educativa
3.3.1. Coordenadores de Estabelecimento
3.3.1.1. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO DO ZAMBUJAL
Responsável: Profª. Hélia Rosa
Plano Anual de Atividades 2017/2018 35
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Receção aos alunos 3.15; 3.17 Alunos e EE 12/13
setembro
10€ (Orçamento do
Agrupamento)
Festa de Natal 4.8; 4.9 Alunos e
familiares 15 dezembro
10€ (Orçamento do
Agrupamento)
EE/custos não
previsíveis
Espaço Zambujal vem à escola 3.21; 3.22 Alunos janeiro Sem custos
Semana da Leitura 1.18; 4.7 Alunos e
familiares 2º Período
5€ (Orçamento do
Agrupamento)
EE/custos não
previsíveis
Comemoração do Dia da Família 4.8; 4.9 Alunos e
familiares 15 maio
5€ (Orçamento do
Agrupamento)
Comemoração do Dia Mundial da Criança 3.3 Alunos 1 junho Sem custos
Festa de encerramento do ano letivo 4.8; 4.9 Alunos e
familiares 22 junho
10€ (Orçamento do
Agrupamento)
EE/custos não
previsíveis
3.3.1.2. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO E JARDIM DE INFÂNCIA DA COTOVIA
Responsável: Educadora Susana Pinhal
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Receção aos alunos 3.15 Alunos e EE 15 setembro 250€
(Orçamento do
Agrupamento)
Ludoteca no recreio (parceria com o CAI) 3.5; 3.6 Alunos do 1º
ciclo
Ao longo do
ano Sem custos
Feira de S. Martinho 4.7 Famílias e
alunos 10 novembro
50€ (Orçamento do
Agrupamento)
Magusto 4.7 Alunos 10 novembro 100€
(Orçamento do Agrupamento/EE)
Dia nacional do pijama 3.10 Alunos 20 novembro 20€
(Orçamento do
Agrupamento)
Natal na escola 3.21; 4.7 Famílias e
alunos dezembro
500€ (Orçamento do
Agrupamento/EE)
Festa de Natal 3.22; 4.8 Famílias e
alunos 15 dezembro
250€ (Orçamento do
Agrupamento/EE)
Viver o Carnaval 3.19 Alunos 9 fevereiro 50€
(Orçamento do Agrupamento/EE)
Comemoração Dia da família 4.8; 4.9 Famílias e 15 maio Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 36
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
alunos
Semana da leitura
(em articulação com a BE)
1.18
turmas
da escola março
50€ (Orçamento do Agrupamento)
Histórias Ajudaris 3.10 Alunos 3º ano 2º Período Sem custos
Comemoração do Dia Mundial da Criança 3.3; 3.15 Alunos 1 junho 250€
(Orçamento do
Agrupamento)
Festa de encerramento do ano letivo 4.8; 4.9 Famílias e
alunos 22 junho
1000€ (Orçamento do
Agrupamento/EE)
3.3.1.3. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO E JARDIM DE INFÂNCIA DE SAMPAIO
Responsável: Profª. Filomena Rodrigues
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Receção aos alunos - 1ª vez no Pré-escolar 4.6; 4.7 Alunos Pré-
escolar 12 setembro
4€ (Orçamento do
Agrupamento)
Receção aos alunos do 1º ano - 1º Ciclo 4.6; 4.7 Alunos 1º ciclo 12 setembro 4€
(Orçamento do
Agrupamento)
Magusto - “assador de castanhas” 4.7; 4.8 Alunos 10 novembro EE
(venda de
castanhas)
Dia do pijama 3.13; 3.14
Alunos Pré-
escolar/família
s/Mundos de
Vida
20 novembro Sem custos
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência 2.13; 2.14 Alunos 2 dezembro Por aferir
Festa de Natal - Pré-escolar com lanche
convívio 4.8 Alunos/EE 15 dezembro
Por aferir
EE (lanche)
Carnaval
Pré-escolar - desfile
1º Ciclo - baile
4.7; 4.8 Alunos 9 fevereiro
Pré-escolar
por aferir;
1º ciclo, custos
suportados
pelos EE
Feira do Livro 4.7; 4.8 Alunos/EE/pais 2º Período Sem custos
Caça ao ovo Alunos 23 março 53,85€
(Orçamento do Agrupamento)
Dia Mundial da Criança 4.7; 4.8 Alunos 1 junho Sem custos
Festa Encerramento do ano letivo - Pré-
escolar e 1º Ciclo 4.8; 4.9 Alunos/EE/pais 22 junho
Pré-escolar
por aferir;
Sem custos
(1ºciclo)
Plano Anual de Atividades 2017/2018 37
3.3.1.4. COORDENAÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA DO 2º E 3 CICLOS
Responsável: Profª. Ângela Bandeira
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Orientação e apoio ao trabalho desenvolvido
pelos diretores de turma ao nível da prática
administrativa e pedagógica.
1.3; 1.6 DT Ao longo do
ano Sem custos
Utilização da Plataforma Moodle como meio
de comunicação e interação entre os vários
intervenientes.
1.3; 4.3 DT e CT Ao longo do
ano Sem custos
Promoção/articulação da ação dos diretores
de turma com outras estruturas e serviços:
EPIS, Educação Especial, Orientação
Vocacional, outros projetos de Escola ou
outras ações pontuais propostas.
4.7; 2.20 DT Ao longo do
ano Sem custos
Promoção e divulgação de boas práticas e
partilha de experiências no âmbito da gestão
do PTT e Formação Cívica.
3.2; 5.2 DT Ao longo do
ano Sem custos
Aferição com a Direção e Coordenadores de
Diretores de Turma de outros ciclos de
procedimentos e/ou propostas comuns a
apresentar em Conselho Pedagógico.
1.3; 4.3 DT Ao longo do
ano Sem custos
3.3.2. Coordenação dos Diretores de Turma do Ensino Secundário (CCH)
Responsável: Prof. Rui Pereira
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Reunião com os coordenadores dos diretores
de turma do ensino básico, coordenadora dos
Cursos de Ensino Profissional, o coordenador
dos Cursos Científico-Humanísticos e o diretor
de agrupamento.
1.3; 2.7 DT-CCH Ao longo do
ano Sem custos
Realização de quatro reuniões do Conselho de
diretores de turma 1.3; 2.7 DT-CCH
Ao longo do
ano Sem custos
Dinamização da plataforma Moodle como
instrumento de trabalho 1.3; 2.7 DT-CCH
Ao longo do
ano Sem custos
Esclarecimento de dúvidas relativas a direção
de turma na hora de atendimento 1.3; 2.7 DT-CCH
Ao longo do
ano Sem custos
Apoio ao trabalho de diretor de turma nas
suas diversas áreas 1.3; 2.7 DT-CCH
Ao longo do
ano Sem custos
Divulgação, junto dos diretores de turma, de
toda a informação de que estes necessitam
para o desenvolvimento adequado das suas
competências
1.3; 2.7 DT-CCH Ao longo do
ano Sem custos
Participação nas diferentes estruturas
educativas 1.3; 2.7 DT-CCH
Ao longo do
ano Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 38
3.3.3. Coordenação dos Diretores de Turma dos Cursos Profissionais
Responsável: Profª. Célia Baptista
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Palestra com o IPS sobre oferta formativa de
Cursos técnicos superiores profissionais, no
âmbito da semana das profissões.
2.6
Alunos do 12º
ano dos cursos
profissionais
3º Período Sem custos
Palestra com o IEFP sobre a entrada no
mercado de trabalho destinada aos alunos do
12º ano dos cursos profissionais, no âmbito
da semana das profissões.
2.6
Alunos do 12º
ano dos cursos
profissionais
3º Período Sem custos
Ações de divulgação da oferta formativa de
cursos profissionais do Agrupamento. 2.4
Alunos do 9º
ano do
Agrupamento,
da Escola
Rodrigo
Soromenho e
agrupamento
de Escolas de
Azeitão
Ao longo do
ano Sem custos
Workshop sobre apresentações em Prezi, em
articulação com a BE 1.5
Alunos do 12º
ano dos cursos
profissionais
3º Período Sem custos
Realização periódica de reuniões, com a
Direção e com os Coordenadores dos outros
ciclos, para aferimento de procedimentos e
de propostas a apresentar ao Conselho
Pedagógico.
1.3; 4.3
Direção e
coordenadores
de ciclo
Ao longo do
ano Sem custos
Realização periódicas de reuniões do
Conselho de DTs e/ou DC dos cursos
profissionais.
1.3
DT e Diretores
dos cursos
profissionais
Ao longo do
ano Sem custos
Apoio e orientação do trabalho desenvolvido pelos diretores de turma e professores de FCT, disponibilizando a informação e documentação necessária ao exercício das suas funções na plataforma moodle e presencialmente.
1.3; 4.7
DT e Diretores
dos cursos
profissionais
Ao longo do
ano Sem custos
Divulgação de procedimentos a adotar pelos docentes nos cursos profissionais por correio eletrónico, esclarecimento de dúvidas e discussão de propostas de melhoria do funcionamento dos cursos.
1.24; 5.2
Professores
que lecionam
cursos
profissionais
Ao longo do
ano Sem custos
Realização de reuniões com a equipa de FCT
dos cursos profissionais (início do ano e no
final de cada período)
1.3
Professores
orientadores
de estágios,
prática
simulada e PAP
Ao longo do
ano Sem custos
3.3.4. Mediação dos Cursos Noturnos
Responsável: Profª. Ângela Velho e Fátima Palma
Plano Anual de Atividades 2017/2018 39
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Convívio de São Martinho 3.13 Comunidade
escolar 11 novembro Sem custos
Atividade de Natal 3.13 Comunidade
escolar 15 dezembro Sem custos
Saint Valentine´s Day Celebration 3.2 Alunos e
professores 14 fevereiro Sem custos
Atividade de Páscoa 3.13 Comunidade
escolar 23 março Sem custos
Visionamento de um vídeo sobre a cultura dos
PALOP´s 3.2
Alunos e
professores 1º Período Sem custos
Palestra sobre urbanismo e mobilidade 3.19; 3.21 Alunos e
professores 3º Período Sem custos
Atividade de Final de Ano 3.13 Comunidade
escolar 8 junho Sem custos
3.4. Núcleo de Formação Contínua
Responsável: Prof. Luís Santos
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Levantamento de necessidades de formação 5.3; 5.8 Professores e
funcionários 1º Período Sem custos
Coordenação do trabalho do NFC 5.4 Professores e
funcionários
Ao longo do
ano Sem custos
Utilização do Moodle/e-mail, para a divulgação
da oferta formativa, da legislação e de outras
informações úteis
5.4 Professores e
funcionários
Ao longo do
ano Sem custos
Atualização do Plano de Formação 2015-2017 5.4; 5.5 Professores e
funcionários
Ao longo do
ano Sem custos
Reuniões de trabalho no Centro de Formação
Ordem de Santiago (CFOS) / Secção de
Formação e Monitorização
5.4 Professores e
funcionários
Ao longo do
ano
Despesas de
deslocação (Orçamento do
Agrupamento)
Reuniões do Conselho Pedagógico (AES) 5.4 Professores e
funcionários
Ao longo do
ano Sem custos
3.5. Núcleo de Avaliação Interna
Responsável: Profª. Paula Alves
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Recolha e tratamento dos dados relativos ao
abandono escolar no ano letivo 2016-2017 1.15
Comunidade
Educativa
setembro/
outubro Sem custos
Análise do lugar da ESS no Ranking das escolas
(3º ciclo e secundário) no ano letivo 2016-2017. 1.15
Comunidade
Educativa
setembro/
outubro Sem custos
Recolha, tratamento e análise das classificações
dos períodos 1.15
Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano Sem custos
Recolha, tratamento e análise dos resultados
das provas globais 1.15
Comunidade
Escolar Junho e julho Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 40
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Recolha, tratamento e análise das avaliações
finais 1.15
Comunidade
Escolar junho Sem custos
Recolha, tratamento e análise das classificações
de exame 1.15
Comunidade
Educativa
julho/
setembro Sem custos
Análise das grelhas de tipificação do
comportamento elaboradas pelos Conselhos de
Turma.
1.16 Comunidade
Escolar
Janeiro, abril,
junho Sem custos
Recolha, tratamento e análise dos dados
relativos aos apoios educativos (Apoio Móvel,
Sala de Estudo, Apoio ao estudo, APA, NEE)
1.16 Comunidade
Educativa julho Sem custos
Recolha, tratamento e análise dos dados
relativos à indisciplina (funcionamento do GAD,
processos disciplinares).
1.16 Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano Sem custos
Apresentação em CP de todos os dados
recolhidos e do respetivo tratamento. 1.16
Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano Sem custos
Recolha, tratamento e análise dos resultados
escolares dos alunos com NEE. 1.16
Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano Sem custos
Análise da participação dos alunos nas
estruturas de OE e órgãos de gestão da escola 1.16
Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano Sem custos
Análise da participação dos EEs nas reuniões,
nas estruturas de OE e órgãos de gestão da
escola
1.16 Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano Sem custos
Análise das AM/EF por ano e disciplina 1.16 Comunidade
Educativa junho/julho Sem custos
Análise das médias de acesso e entradas no
ensino superior 1.16
Comunidade
Educativa setembro Sem custos
Análise dos relatórios de Escola das Provas de
Aferição (REPA). 1.16
Comunidade
Escolar setembro Sem custos
Análise dos dados do OTES. 1.16 Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano Sem custos
Elaboração de relatórios periódicos e final das
atividades. 1.16
Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano Sem custos
Balanço do Plano Anual de Atividades 1.16 Comunidade
Educativa
Julho,
setembro,
outubro
Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 41
3.6. Coordenação do Centro de Recursos Educativos (Bibliotecas Escolares)
Responsáveis: Profª. Emília Bidarra (1.ºCiclo); Profª. Idalina Costa (ESS) e Prof. Luís Varela (EBC)
Atividade Domínio(s) Objetivos/Metas
do PEA
Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores
Data/ Período
Orçamento (forma de
Financiamento) ESSamp EBCast EBCot EBSamp
Visitas guiadas à Biblioteca – Apresentação da BE aos novos alunos.
A 1.5, 1.20 X X X X Alunos 1º, 5º,9º,10º
Equipas das BE 1º P Sem Custos
Produção de guiões de apoio ao utilizador da BE A 4.10 X X X X Alunos Equipas das BE Ao longo do ano
Sem Custos
Planificação de atividades conjuntas com as estruturas de coordenação educativa e os docentes.
A 1.21, 1.22 X X X X Comunidade
Educativa
BE, Grupos Disciplinares,
Equipas/ Estruturas
Set. e Out. Sem Custos
Produção de guiões e outros materiais pedagógicos A 1.5 X X X X Alunos Equipas das BE Ao longo do ano
Sem Custos
Realização de estágios pedagógicos com alunos da UEEA.
A 1.24, 2.13 X Alunos PB, Professores e Técnicas da Ed. Especial
Ao longo do ano
Sem Custos
Atividades de pesquisa de informação em diferentes suportes na BE
A 1.19, 1.20 X X X X Alunos Equipas das BE Ao longo do ano
Sem Custos
Cem anos da Revolução Russa (palestra) A X Alunos e
professores PB, prof. de
História, FCSH 20 de
novembro Sem custos
Clássicos em rede • Sessões de exploração
A, C X Alunos e
professores PB, RBE
Ao longo do ano
Sem custos
Atividades de colaboração com as Unidades de Ensino Estruturado (“Todos Juntos Podemos Ler”)
A, B, C 2.13, 1.24 X X Alunos PB, Professores e Técnicas da Ed. Especial
Ao longo do ano
Sem Custos
Atividades do PNC A, B, C x Comunidade
escolar
PB, professores Ana Labisa,
Carmen Pragana, Maria João Cordeiro
e Roque Oliveira
Ao longo do ano
Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 42
Atividade Domínio(s) Objetivos/Metas
do PEA
Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores
Data/ Período
Orçamento (forma de
Financiamento) ESSamp EBCast EBCot EBSamp
Formação RBE/Pordata A 1.23, 5.6 X Alunos e
professores PB, RBE, Pordata
A definir Sem Custos
O MARE vai à escola A 1.23, 5.6 X X Professores e
alunos PB e MARE A definir Sem Custos
Projeto SOBE A, C X X Alunos
PB, professoras titulares de
turma e educadoras
Ao longo do ano
Sem Custos
Concurso Concelhio de Leitura – 1º e 2º ciclos B 1.18 X X X Alunos
PB, Professoras Titulares e
Prof. Português
Ao longo do ano
Sem Custos
Concurso Nacional de Leitura B 1.18 X X X X Alunos PB e Prof. Português
Ao longo do ano
270€ (orçamento
BE EBC e ESS)
Sarau de Poesia B 1.18 X Comunidade
Educativa PBs, prof. de
Português 2º Período Sem Custos
Semana da Leitura –tema a definir: exposições, concurso de marcadores, acções de promoção da leitura, etc…
B 1.18, 1.23 X X X X Comunidade
Educativa
PBs, Prof. de Português e
outros Grupos Disciplinares
26 de fevereiro a
1 de março
600 € (orçamento
BEs do Agrupamento
)
Leitura orientada – 1º ciclo B 1.18, 1.20 X X Alunos do 1º
ciclo
PB e professores Titulares de
Turma
Ao longo do ano
Sem Custos
Hora do conto – Pré –Escolar e 1º ano B 1.18, 1.20 X X Alunos do Pré
escolar PB, educadores
e PTT Ao longo do ano
Sem Custos
Atualização do fundo documental (leitura orientada, ficção e livros do tipo informativo/divulgação científica)
B 1.24, 4.10 X X X X Comunidade
Educativa PBs, Direção
Ao longo do ano
720€ (orçamento
BE ESS e EBC) Atualização do fundo DVD B 1.23, 4.10 X X X X
Comunidade Educativa
PBs, Direção Ao longo do ano
Assinatura de Periódicos B 1.23, 4.10 X X X X Comunidade PBs, Direção, Ao longo 226,86€ (BE
Plano Anual de Atividades 2017/2018 43
Atividade Domínio(s) Objetivos/Metas
do PEA
Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores
Data/ Período
Orçamento (forma de
Financiamento) ESSamp EBCast EBCot EBSamp
Educativa grupos disciplinares
do ano ESS)
Feira do Livro B 1.23 X X X Comunidade
Educativa
PB, alunos e professores do
Curso Profissional de
Comércio, Simão Coiteiro
(aluno estagiário), Editoras e Livrarias
23 a 27 de abril (ESS)
Sem Custos
Feira do Livro Usado B 1.23 X Comunidade
Educativa Professores da
equipa BE A definir Sem Custos
Encontro com Escritores em: oficina de escrita, poesia, prosa, e/ou banda desenhada
B 1.23 X X X X Comunidade
Educativa
PBs, professores dos grupos
disciplinares
Ao longo do ano
Ver verba da Semana da
Leitura
Palestras na BE (Saúde, Ciências, Robótica, Psicologia, Segurança na Internet, Jornalismo…)
B 1.5, 1.6 X X X Comunidade
Educativa PB
Ao longo do ano
Sem Custos
Exposição de ilustrações das obras de leitura obrigatória
B 3.21 X X X X Alunos e
Professores
PBs e professores de
EV
Ao longo do ano
Sem Custos
Nota informativa CREscendo B X X Alunos,
Professores e EEs
Professores da equipa BE, professores e alunos
Ao longo do ano
300 € (orçamento
BE)
Participação no Concurso “Literacia 3D” – Porto Editora
A, C 1.22, 3.21 X Alunos
PB, Professores de Português,
Ciências, Matemática e
Inglês
Ao longo do ano
Sem Custos
Ler+Ciência B 1.18, 1.20 X Alunos PB, professora Mafalda
Ao longo do ano
Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 44
Atividade Domínio(s) Objetivos/Metas
do PEA
Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores
Data/ Período
Orçamento (forma de
Financiamento) ESSamp EBCast EBCot EBSamp
Gonçalves, alunos do 12º C
Projeto “Países, em Português” (Cabo Verde) C 4.10 X Comunidade
Educativa
PBs, professoras
Lurdes de Melo e Ana Labisa
2º Período 50€
(orçamento BE)
Atividades a desenvolver com professores integradas no Referencial da RBE - Aprender com a BE: Literacias da Leitura, Média e Informação, Formação Cívica e Educação para a Cidadania
A, B, C 1.23 X X Alunos e
Professores PBs,
professores Ao longo do ano
Sem Custos
Concurso de Escrita “Faça lá um poema” dinamizado pela RBE.
C 1.22, 3.21 X X X X Comunidade
Educativa
PBs e Professores de
Portguês
Janeiro a março de
2017 Sem Custos
Participação nas reuniões e grupos de trabalho do SABE/RBE
C 4.1 X X X X PBs PBs A definir Sem Custos
Supervisão de estágio de alunos da UEE C 1.18, 1.23 X Alunos da UEE PB e técnicas
da UEE Ao longo do ano
Sem Custos
Colaboração com o jornal do Agrupamento C 3.17 X X Comunidade
Educativa PBs
Ao longo do ano
Sem Custos
Comemoração de efemérides (Dia Mundial da Alimentação, Dia Mundial do Livro, Dia Mundial da Poesia, Dia Mundial das Bibliotecas Escolares, …)
C 1.19 X X X X Comunidade
Educativa Equipas da BE, professores
Ao longo do ano
50 € (orçamento
BEESS)
Semana da Internet Segura 2018 C 1.5, 1.23 X X Comunidade
Educativa
Equipas da BE e Grupo de Informática
Fevereiro de 2017
10 € (Orçamento
BE)
Dinamização do empréstimo interbibliotecário C X X Alunos e
professores PBs
Ao longo do ano
Sem Custos
Colaboração com o Projeto de Educação para a Saúde C 3.23 X X X X Alunos PBs e equipa
do PES Ao longo do ano
Sem Custos
Semana dos Cursos e Profissões (inclui “Inspiring future”)
C 2.4, 2.6 X Comunidade
Educativa
PB, Coord. Cursos Prof.,
Equipa de Técnicas de
7 a 11 de maio
Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 45
Atividade Domínio(s) Objetivos/Metas
do PEA
Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores
Data/ Período
Orçamento (forma de
Financiamento) ESSamp EBCast EBCot EBSamp
Orientação Vocacional
Curso de Formação de Professores (PNC) A, C X Equipa de
professores do PNC, alunos
BE, PNC, ICA e Cinemateca
A definir Sem custos
Projeto de Educação Ambiental – Viagem no Verde C 3.18, 3.22 X X Alunos do 1º
ciclo
PBs, Profs: Luís Martins, Ana
Condinho, Maria Simas e
Cristina Martins
outubro 2016 a abril 2017
Sem Custos
Elaboração do Plano de Atividades e respetiva avaliação
D 1.16 X X X X Alunos e
professores PBs 1º P e 2º P Sem Custos
Implementação do modelo de avaliação da BE, execução das ações de melhoria e avaliação intermédia
D 1.16 X X X X Alunos e
professores PBs
Ao longo do ano
Sem Custos
Formação de utilizadores no software de Gestão Documental
D 5.6 X
Equipa da BE da EBC,
Professores do 1º ciclo
PBs Ao longo do ano
Sem Custos
Criação de mecanismos de circulação do fundo documental nas BE do Agrupamento
D 4.10 X X Alunos e
professores PBs
Ao longo do ano
Sem Custos
Organização das áreas funcionais da BE D 4.10 X Alunos e
professores Equipas da BE
Ao longo do ano
Sem Custos
Participação nas reuniões e nos grupos de trabalho do Conselho Pedagógico
D 4.3 X Comunidade
Educativa Coordenador
dos PBs Ao longo do ano
Sem Custos
Participação nas reuniões de estabelecimento D 4.3 Comunidade
Educativa PB
Ao longo do ano
Sem Custos
Gestão/atualização da Página das BE no Facebook e de outros espaços online (moodle, blogue, twitter, …) para divulgação de atividades e materiais produzidos.
D 3.17 X X Comunidade
Educativa
PBs, professores e
alunos
Ao longo do ano
Sem Custos
Formação contínua/workshops dos Professores Bibliotecários na área das BE e/ou das TIC/pós graduação em CID
D 5.6, 5.7 X X Comunidade
Educativa RBE, outros
Ao longo do ano
Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 46
Atividade Domínio(s) Objetivos/Metas
do PEA
Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores
Data/ Período
Orçamento (forma de
Financiamento) ESSamp EBCast EBCot EBSamp
Renovação da sinalética das estantes e dos espaços das BEs
D 3.1, 4.10 X Comunidade
Educativa PBs, equipa da
BE 2º P Sem Custos
Gestão, manutenção e atualização do equipamento informático da BE
D 3.1, 4.10 X X X X Alunos e
professores
Ao longo do ano
Sem Custos
Catalogação de documentos e atualização do catálogo online
D 4.10 X X X X Comunidade
Educativa PBs, Equipas
da BE Ao longo do ano
Sem Custos
Informatização da requisição de fundo documental D 3.1, 4.10 X Comunidade
Educativa Equipas da BE
Ao longo do ano
Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 47
3.7. Equipa PTE
Responsável: Prof. Herculano Rodrigues
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Diagnóstico e Manutenção de equipamentos
informáticos (Hardware e Software):
• Salas TIC e restantes salas de aula; BE/CRE; Sala de Professores e DT’s; Secretaria; Servidor Giae e Direção da EB do Castelo
3.1 Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Manutenção de Servidor da rede
administrativa da Escola Secundária 3.1
Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Manutenção de Servidor e serviços do
sistema GIAE (Instalação, atualização e
Manutenção do software Giae V5)
3.1; 4.10 Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Prover de computador com ligação à rede e
ao projetor todas as salas que disponham de
projetor de teto
3.1 Comunidade
Escolar Todo o ano
2500€ (Orçamento do
Agrupamento)
Implementação do sistema de requisições
digitais na BE da EB do Castelo 1.20
Comunidade
Escolar 2º Período Sem custos
Diagnóstico e Manutenção de equipamentos
informáticos (Hardware e Software) nas
escolas do primeiro ciclo
3.1 Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Manutenção da rede Ethernet e Wireless nas
escolas do 1º Ciclo 3.1
Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Estruturação, manutenção e atualização da
página Web da escola 4.10
Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Estruturação, manutenção e atualização da
plataforma de e-learning – Moodle 4.3; 4.10
Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Levantamento de necessidades materiais para
o ano letivo 2017/2018 3.1
Comunidade
Escolar novembro Sem custos
3.8. Educação Especial – UEE (Unidade de Ensino Estruturado para alunos com perturbação
do espectro do Autismo)
Responsável: Profª. Céu Bargado
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Comemoração do dia Internacional da Pessoa
com Deficiência. 2.13; 2.22
Comunidade
Educativa;
CMS
3 dezembro Sem Custos
Transporte CMS
Participação na 14ª edição da Mostra de
Teatro Escolar de Sesimbra 3.17; 4.5
Comunidade
Educativa;
CMS
maio
20 € (Orçamento do
Agrupamento)
Transporte CMS
Participação no Congresso GISC Sesimbra 3.17; 4.5
Comunidade
Educativa;
CMS
maio
20 € (Orçamento do
Agrupamento)
Transporte CMS
Participação nas Cores da Cidadania –
Assembleia Municipal de Sesimbra 4.10; 4.5
Comunidade
Educativa;
Assembleia
maio
20 € (Orçamento do
Agrupamento)
Transporte CMS
Plano Anual de Atividades 2017/2018 48
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Municipal
Organização e acompanhamento de estágios
e atividades de transição para a vida pós
escolar (PIT) - Enquadramento dos PIT na
Portaria 210-C/2015
2.6; 2.21
Comunidade
Educativa
Alunos com PIT
Todo o ano
letivo
200€ (Orçamento do
Agrupamento/CRI)
Transporte:
CRI/CMS/JF
Organização de atividades Lúdicas e
recreativas, integração e parceria com o CAI
da Cercizimbra nos projetos, CAI na Escola,
CAI Ludoteca e CAI solidário
2.13; 2.23.
Equipa do CAI
da Cercizimbra;
Comunidade
escolar
Todo o ano
letivo
Sem custos
Transporte:
CRI/CMS/JF/
EE
Articulação com CAO, CRI, Saúde Escolar para
a implementação de respostas educativas
diversificadas (natação, terapia ocupacional,
terapia da fala, psicologia, formação sobre
saúde e sexualidade…)
2.22; 2.6
Alunos
apoiados nas
UEEs
Ao longo do
ano
38.448,28€
CRI/ME
Plano Anual de Atividades 2017/2018 49
4. VISITAS DE ESTUDO E ATIVIDADES DOS CONSELHOS DE TURMA
4.1. Visitas de estudo
4.1.1. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
4.1.1.1. JARDINS-DE-INFÂNCIA DAS E.B. DA COTOVIA E SAMPAIO
Turma: Todas as turmas de EPE
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1C Susana Pinhal
Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino” Final do 2º
período 450€/EE
2C Rosário Santos
Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino” Final do 2º
período 450€/EE
1S Mª José Adrião
Teatro Tivoli – “Assalto às Lancheiras” 17 novembro 144€+transporte
/EE
2S Susana Sousa
Teatro Tivoli – “Assalto às Lancheiras” 17 novembro 192€+transporte
/EE
3S Luísa Diogo
Teatro Tivoli – “Assalto às Lancheiras” 17 novembro 128€+transporte
/EE
4S4 Emília Teodoro
Teatro Tivoli – “Assalto às Lancheiras” 17 novembro 128€+transporte
/EE
4.1.2. 1º CICLO
4.1.2.1. ESCOLA: BÁSICA DA COTOVIA
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1AC Teresa Rodrigues
Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino” Final do 2º
período 468€/EE
1 BC Janete Velho
Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino” Final do 2º
período 360€/EE
1/2 CC Mª Carmo Madeira
Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino” Final do 2º
período 468€/EE
2 DC Joana Serina
Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino” Final do 2º
período 468€/EE
3 EC Mafalda Fialho
Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino” Final do 2º
período 468€/EE
3 FC Ana Chambel
Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino” Final do 2º
período 378€/EE
4 GC Paula Pulquério
Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino” Final do 2º
período 450€/EE
4 HC
Luísa Silva Teatro Politeama - espetáculo musical “Aladino”
Final do 2º
período 360€/EE
4.1.2.2. ESCOLA: BÁSICA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1 AS Anabela Rodrigues
TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 231€/EE
Plano Anual de Atividades 2017/2018 50
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1 BS Susana Gonçalves
TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 209€/EE
1/2 CS Tânia Guerreiro
TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 220€/EE
2 DS Teresa Pires
TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 286€/EE
2 ES Salomé Pinhal
TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 220€/EE
3 FS
Sara Guimarães TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 220€/EE
3 GS
Isabel Pereira TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 275€/EE
3 HS
Célia Neves TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 264€/EE
4 IS
Berta Pires TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 286€/EE
4 JS
Cristina Paliotes TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 286€/EE
4 KS
Carla Marques TIL – “O soldadinho de chumbo” 15 dezembro 242€/EE
4.1.2.3. ESCOLA: BÁSICA DO ZAMBUJAL
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
2/3 AZ Mª Teresa Chagas
Quinta do Tambor 2.º Período 300€/EE
Espetáculo no Cineteatro João Mota em Sesimbra 2.º Período 30€/EE
1/4 BZ
Hélia Rosa
Quinta do Tambor 2.º Período 300€/EE
Espetáculo no Cineteatro João Mota em Sesimbra 2.º Período 30€/EE
4.1.3. 2º CICLO
4.1.3.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
5º A António Fernandes
ETAR de Lagoa /Meco 2º Período 44€/EE
Oceanário de Lisboa e Museu do Dinheiro 19 abril 220€/EE
5º B Ana Oliveira
ETAR de Lagoa /Meco janeiro 40€/EE
Oceanário de Lisboa e Museu do Dinheiro 19 abril 294€/EE
5º C Luís Martins
ETAR de Lagoa /Meco janeiro 46€/EE
Oceanário de Lisboa e Museu do Dinheiro 20 abril 202€/EE
5º D Margarida Horta
ETAR de Lagoa /Meco 9 janeiro 56€/EE
Oceanário de Lisboa e Museu do Dinheiro 20 abril 280€/EE
5º E ETAR de Lagoa /Meco 9 janeiro 56€/EE
Plano Anual de Atividades 2017/2018 51
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Carla Faneco Oceanário de Lisboa e Museu do Dinheiro 20 abril 280€/EE
5ºF Bruno Quintas
ETAR de Lagoa /Meco 9 janeiro 54€/EE
Oceanário de Lisboa e Museu do Dinheiro 20 abril 378€/EE
6ºA Ângela Bandeira
Oceanário de Lisboa / Peça de Teatro Ulisses 8 fevereiro 392€/EE
Lisbon Story Center / Jardim Tropical de Lisboa 12 abril 560€/EE
Moagem de Sampaio 3º Período Sem custos
6º B
Rui Fonseca
Oceanário de Lisboa 8 fevereiro A aferir/EE
Peça “Ulisses” no Auditório Pedro Arrupe em Lisboa 2º Período A aferir/EE
Moagem de Sampaio abril Sem custos
Jardim Botânico Tropical 3º Período A aferir/EE
6º C Margarida Sousa
Oceanário e Peça de teatro “Ulisses” 8 fevereiro A aferir/EE
Moagem de Sampaio 3º Período Sem custos
6º D
Manuel Pessoa
Oceanário de Lisboa 8 fevereiro 440€/EE
Moagem de Sampaio abril Sem custos
Jardim Botânico Tropical 3º Período A aferir/EE
6º E Joaquim Soares
Oceanário e Peça de teatro “Ulisses” 8 fevereiro 440€/EE
Moagem de Sampaio 11 abril Sem custos
Jardim Botânico Tropical e Marquês de Pombal 12 abril 308€/EE
4.1.4. 3º CICLO
4.1.4.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período Orçamento (Forma
de Financiamento)
7º A Celeste Rosado
Pavilhão do Conhecimento 2º Período 220€/EE
7º B Jesus Palma
Museu da Marionete e ao Pavilhão do Conhecimento 2º Período 280€/EE
7º C Miguel Lemos
Pavilhão do Conhecimento 2º Período 286€/EE
7º D Isabel Pimenta
Pavilhão do Conhecimento e Museu da Marioneta 2º Período 352,50€/EE
7º E Lina Benedito
Pavilhão do Conhecimento Janeiro 308€/EE
7º F Anabela Santos
Pavilhão do Conhecimento Janeiro 308€/EE
8ºA Paula Nascimento
Museu das Comunicações e Livraria Ler Devagar 2º Período 270€/EE
8º B
Ângela Velho Museu das Comunicações e Livraria Ler Devagar 2º Período 270€/EE
8º C Pedro Francisco
Museu das Comunicações e Livraria Ler Devagar 2º Período 200€/EE
8º D Dora Santos
FIMA (Indústria alimentar) em Santa Iria da Azóia 2º Período
Museu das Comunicações e Livraria Ler Devagar 2º Período 240€/EE
8º E Museu das Comunicações e Livraria Ler Devagar 2º Período 400€/EE
Plano Anual de Atividades 2017/2018 52
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período Orçamento (Forma
de Financiamento)
Susana Farinha
8º F Teresa Oliveira
Festival de Banda Desenhada da Amadora 6 novembro 88€/EE
Museu Marítimo e passeio por Sesimbra 1º Período Sem custos
GISC maio Sem custos
CEF Paula Marques
4.1.4.2. ESCOLA:SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período Orçamento (Forma
de Financiamento)
9º A Helena Almeida
Fundação Calouste Gulbenkian - Museu e Jardim 2º Período 300€/EE
Teatro - Peça Auto da Barca do Inferno 3º Período 300€/EE
9º B
Teresa Reis
Fundação Calouste Gulbenkian - Museu e Jardim 2º Período 300€/EE
Teatro - Peça Auto da Barca do Inferno 3º Período 300€/EE
Caminhada no P.N. da Arrábida, visita ao Convento 3º Período Sem custos
9º C Manuela Isidro
Edifício da F C. G., Museu Gulbenkian e CAMJAP 5 janeiro 312€/EE
Teatro “Auto da Barca do inferno” - Lisboa 2º Período 312€/EE
9º D Eulália Costa
Fundação Calouste Gulbenkian - Museu e Jardim 2ºPeríodo 300€/EE
Teatro: Auto da Barca do Inferno / Futurália 3º período 240€/EE
9º E Virgínia Mata
Visita de estudo à Gulbenkian 2º período 240€/EE
Teatro: Auto da Barca do Inferno / Futurália 3º período 240€/EE
9º F Paulo Basílio
Fundação Calouste Gulbenkian e Centro de Arte Moderna
2º Período 300€/EE
Teatro “ Auto da Barca do inferno” - Lisboa 3º Período 230€/EE
PIEF Margarida Silva
Lagoa Pequena 1º Período Sem custos
Pedreira do Avelino, Mua e Lagosteiros 1º Período Sem custos
Rádio Sesimbra - meio de comunicação social 1º Período Sem custos
Doca de Sesimbra 2º Período Sem custos
Estádio de Futebol 2º Período Sem custos
Moinho de Maré 2º Período 50€/EE
Escola Profissional 3º Período Sem custos
Base Aérea do Montijo 3º Período Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 53
4.1.5. ENSINO SECUNDÁRIO
4.1.5.1. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período Orçamento (Forma
de Financiamento)
10º A Amália Nunes
Museu Nacional de História Natural
Teatro “ A farsa de Inês Pereira” 17 janeiro 300€/EE
10º B Dulce Carvalho
Teatro - Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente - Lisboa Museu Nacional de História Natural - Lisboa
17 janeiro 435€/EE
10º C Ana Lourenço
Teatro - Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente - Lisboa 17 janeiro 420€/EE
Museus Nacional de História Natural e da Eletricidade 16 fevereiro 300€/EE
10º D Ana C. Chagas
Museu do dinheiro 2º Período
Teatro - Farsa de Inês Pereira de Gil Vicente - Lisboa 2º Período 285€/EE
10º E Inácia Godinho
Teatro - Farsa de Inês Pereira de Gil Vicente - Lisboa A definir A aferir
Visita a Salamanca A definir A aferir
10º F Ana Carvalho
Complexo Universitário de Coimbra 2º Período A aferir
Teatro a Barraca – “Farsa de Inês Pereira” 2º Período A aferir
10º G Zulmira Martins
Teatro “Farsa de Inês Pereira “, de Gil Vicente 17 janeiro 270€/EE
10º H Roque Oliveira
Fundação Calouste Gulbenkian – Exposição “Do outro lado do espelho” | Coleção Moderna
janeiro 150€/EE
Teatro a Barraca – “Farsa de Inês Pereira” 17 janeiro 175€/EE
Faculdade de Arquitetura de Lisboa – Curso de Design Museu Nacional de Arte Antiga
A definir 200€/EE
11º A Teresa Pinto
Museu de História Natural e Museu Geológico 16 fevereiro 300€/EE
Roteiro Queiroseano 3º Período 200€/EE
11º B Rui Pereira
Museu de História Natural e Museu Geológico 16 fevereiro 300€/EE
Roteiro Queirosiano 3º Período 200€/EE
11º C Graça Domingos
Museu Nacional de História Natural, Jardim Botânico e
Museu Geológico (Lisboa) 16 fevereiro A aferir
Campo de paintball (Azeitão) e Kartódromo Palmela) 2º Período A aferir
Roteiro Queirosiano (Sintra) 3º Período A aferir
11º D Sónia Brás
Museu Marítimo de Sesimbra 2º Período Sem custos
Jardim Botânico/Museu Geológico/Museu Nacional de
História Natural 2º Período 300€/EE
“Roteiro Queirosiano” e visita à Quinta da Regaleira 3º Período A aferir
11º E Luís Santos
Lisboa (Museu do Dinheiro, Porto de Lisboa) 2ª Período 140€/EE
Lisboa (Chiado, Baixa e Castelo) 2º Período 140€/EE
Roteiro Queirosiano - Sintra 3º Período 190€/EE
11º F
Fernando Tavares
Visita a vários bairros de Lisboa 2º Período 175€/EE
Visita ao porto de Lisboa e à Assembleia da República 2º Período 175€/EE
Visita a Sintra – percurso Queiroseano 3º Período 325€/EE
11º G Manuel Gomes
Assembleia da República e Porto de Lisboa 2º Período A definir
Visita à antiga Lisboa (Chiado, Baixa e Castelo) 2º Período A definir
Visita a Sintra – percurso Queiroseano 3º Período 9€/EE
11º H Teresa Godinho
Museu Calouste Gulbenkian - “Do outro lado do
espelho” | Coleção Moderna janeiro 192€/EE
Visita a Sintra – percurso Queiroseano 3º Período 264€/EE
Plano Anual de Atividades 2017/2018 54
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período Orçamento (Forma
de Financiamento)
12º A Ana Ferreira
Visita de estudo ao Centro Champalimaud 20 fevereiro 200€/EE
Teatro: “O ano da morte de Ricardo Reis” e Percurso
Pessoano 13/20 abril 322€/EE
12º B José Sá
Fundação Champalimaud 20 fevereiro 200€/EE
Teatro – 1936 Ano da Morte de Ricardo Reis e Percurso
Pessoano abril 360€/EE
12º C Ilda Godinho
Teatro e Percurso Pessoano abril 350€/EE
12º D Isabel Paiva
FUTURÁLIA - 2018 16 março A aferir
Teatro Joaquim Benite – “Nathan o Sábio” A definir A aferir
Teatro + Percurso Pessoano 13/20 abril A aferir
12º E Manuela Silva
Teatro Joaquim Benite – “Nathan o Sábio” dezembro A aferir
FUTURÁLIA - 2018 2º Período A aferir
Teatro + Percurso Pessoano 13/20 abril A aferir
12º F José Coutinho
Museu Calouste Gulbenkian: “Do outro lado do
espelho” | Coleção Moderna janeiro 170€/EE
Teatro e percurso Pessoano abril 300€/EE
4.1.6. ENSINO PROFISSIONAL
4.1.6.1. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
10º PD Pedro Godinho
10º PI José Cardeira
10º PM João Donário
“O Sesimbrense” (média local)
Museu da Pesca (património cultural) 1º Período Sem custos
Caves José Maria da Fonseca - Azeitão 2º Período A aferir
RTP/SIC 2º Período A aferir
10º PT João Donário
Museu Marítimo e Posto de Turismo - Sesimbra 2º Período Sem custos
Hotel da vila de Sesimbra e Agência de viagens 2º Período Sem custos
Núcleo Museológico da Moagem de Sampaio 2º Período Sem custos
Visita de curso a designar 2º Período A aferir
11º PC Sofia Teixeira
Fábrica da Coca-Cola; Cozinha do Mac Donalds; Caves
José Maria da Fonseca - Azeitão 1ºPeríodo A aferir
11º PI António Cabeça
Instituto Politécnico de Setúbal 1º Período 400€/EE
Nowo 2º Período 280€/EE
Centro de cabos submarino de Sesimbra 2º Período 280€/EE
11º PM Jorge Vaz
Fábrica da Coca-Cola; Cozinha do Mac Donalds; Caves
José Maria da Fonseca - Azeitão 1ºPeríodo A aferir
Museu da Eletricidade – “Exposição de Fotojornalismo”;
visita à Cinemateca - Lisboa 2º Período A aferir
Passeio à Baixa de Lisboa; Sé de Lisboa; Castelo de São
Jorge; Museu do Design - Lisboa 2º Período A aferir
Plano Anual de Atividades 2017/2018 55
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
11º PT Sofia Teixeira
Museu Marítimo e Posto de Turismo - Sesimbra 2º Período A aferir
Hotel da vila de Sesimbra e Agência de viagens 2º Período A aferir
Visita de curso a designar 2º Período A aferir
12º PC Jorge Dias
Fábrica da Coca-Cola; Cozinha do Mac Donalds; Caves
José Maria da Fonseca - Azeitão 1ºPeríodo A aferir
12º PI Sérgio Galvão
Politécnico de Setúbal 1º Período A aferir
Marconi – cabos subterrâneos e à Nowo. 2º Período A aferir
Convento de Mafra A definir A aferir
12º PM Jorge Dias
Fábrica da Coca-Cola; Cozinha do Mac Donalds; Caves
José Maria da Fonseca - Azeitão 1º Período A aferir
12º PT Sylvie Caramujo
Visita ao Porto, de avião 2º Período 25€/EE
Convento de Mafra A definir A aferir
Coimbra 26 fevereiro A aferir
4.1.7. EDUCAÇÃO ESPECIAL
4.1.7.1. ESCOLAS: EB CASTELO E ES DE SAMPAIO
Responsável Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Ana Sousa
José Santos
Paulo Correia
Paula Vigário
Oficina ”À Flor da Pele”- Pisar o risco (visita dançada e
desenhada) 20 novembro Sem Custos
Oficina ”Sentir o Museu” - Brincar através da arte -
Fundação Calouste Gulbenkian 4 dezembro Sem Custos
“Salamaleques” e Museu Marítimo de Sesimbra fevereiro 30€/EE
Teatro Armando Cortez - Casa do Artista -Til- “O
Soldadinho de Chumbo” 2º Período 100€/EE
Museu do Dinheiro, Ascensor da Glória e Miradouro de
S. Pedro de Alcântara março 100€/EE
Oficina ”Geometrias do Corpo e do Som” Fundação
Calouste Gulbenkian* (2 visitas complementares) 9 e 16 abril Sem Custos
Casa da Fidalga / jardim (Seixal) e passeio fluvial na Baía
do Seixal maio Sem Custos
A UEE de 1º ciclo fará as visitas com as turmas dos alunos.
4.2. Atividades
4.2.1. 3º Ciclo
4.2.1.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Plano Anual de Atividades 2017/2018 56
4.2.1.2. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
4.2.2. Ensino Secundário
4.2.2.1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
4.2.3. Cursos Profissionais
4.2.3.1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
10º PD Pedro
Godinho Promoção do “Dia Mundial da Atividade Física” 6 abril
S/custos
10º PT João
Donário
Organização de um Peddy Tour no Parque Augusto Pólvora para os alunos das turmas do 9ºano
1ª semana do
3ºperíodo S/custos
11º PT Sylvie
Caramujo
Organização de um Peddy Tour no Parque Augusto Pólvora para os alunos das turmas do 9º ano
1ª semana do
3ºperíodo S/custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 57
5. PROJETOS
5.1. Projeto e Educação para a Saúde
Proponente: Marília Sequeira
Objetivo(s) do Projeto:
promover a formação integral das crianças/alunos;
promover a aquisição de competências, por parte das crianças e dos jovens, que lhes permitam construir um
projeto de vida e serem capazes de fazer escolhas individuais, conscientes e responsáveis;
estimular o espírito crítico para o exercício de uma cidadania ativa e responsável.
5.1.1. EB do Castelo e ES de Sampaio
Atividade Objetivos/Metas
PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
ÁREA PRIORITÁRIA-EDUCAÇÃO ALIMENTAR
Comemoração do “Dia Mundial da
Alimentação”:
-Exposição de trabalhos realizados
pelos alunos, no espaço da BE da EB
do Castelo e ESS de Sampaio.
- Showcooking: “Promoção do
pequeno-almoço saudável”
- Showcooking: “Importância do
Pão na nossa Alimentação”
3.23
Comunidade
Escolar das
EBC e ESS
16 a 20
outubro
70€
(Programa da
DGE)
3.23 Alunos do 6º e
9º anos
16 a 20
outubro
3.23 Alunos do 6º
ano 18 outubro
3.23 Alunos das
turmas 12º 18 outubro
Projeto “Sopas.Come” 3.23 Alunos do 5º
ano
Ao longo do
ano
Sem custos
(colaboração de
EE e UNISELF)
Projeto “O aluno super-saudável” 3.23 Alunos da EB
do Castelo
Ao longo do
ano Sem custos
Realização de Workshops de
Promoção da Dieta Mediterrânica. 3.23
Comunidade
Escolar das
EBC e ESS
Ao longo do
ano
50€
(Programa da
DGE)
Realização de uma Horta Solidária 3.23 Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
100€(Orçamento
resultante da
candidatura ao
Programa de
Apoio à
Promoção e
Educação para a
Saúde da DGE)
ÁREA PRIORITÁRIA – ATIVIDADE FÍSICA
Caminhada pela Saúde 3.23
Comunidade
Escolar das
EBC e ESS
A definir Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 58
Comemoração do Dia Mundial da
Atividade Física 3.23
Comunidade
Escolar das
EBC e ESS
6 de Abril Sem custos
Atividade de Orientação Desportiva 3.23
Comunidade
Escolar das
EBC e ESS
A definir Sem custos
ÁREA PRIORITÁRIA-COMPORTAMENTOS ADITIVOS E DEPENDÊNCIAS
Comemoração do “Dia Mundial do
Não Fumador”- atividades a definir 3.24
Alunos da EBC
e da ESS.
17 de
Novembro
20€
(Programa da
DGE)
Atividades de Promoção de Estilos
de vida Saudáveis sobre a
prevenção universal de consumos e
prevenção do consumo de álcool.
3.24 Alunos do 8º
ano A definir Sem custos
Realização de sessões de
esclarecimento e sensibilização no
âmbito da prevenção das SPA.
3.24 Alunos de 10º
ano A definir Sem custos
Realização de Sessões de
Sensibilização nas turmas para as
quais haja necessidade.
3.24 Alunos da EBC
e da ESS.
Ao longo do
ano Sem custos
ÁREA PRIORITÁRIA- AFETOS E EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE
Workshop (s) sobre:
Identidade e Género;
Relações afetivas;
Valores;
Desenvolvimento da
sexualidade;
Direitos sexuais e reprodutivos
3.25 Alunos do EB Ao longo do
ano Sem custos
Workshop (s) sobre:
A diversidade das expressões e identidades de género – a diversidade na sexualidade e na orientação sexual, nas construções sociais;
Os diferentes papéis socioculturais em função do sexo- papéis/comportamentos associados às raparigas e aos rapazes quanto ao namoro, às relações sexuais e à prevenção de consequências indesejáveis das mesmas;
A violência baseada no género.
As suas próprias emoções e as dos outros – identificar, saber comunicar e respeitar.
Influência das determinantes psicológicas, socioculturais e ambientais nas relações afetivas e sexuais.
O respeito, a tolerância a partilha. O respeito pelas
3.25
Alunos das
turmas do E.
Secundário:
- 10º ano
Ao longo do
ano Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 59
diferenças individuais e socioculturais.
As mudanças físicas e emocionais ao longo das diferentes etapas da vida.
Identificar e desconstruir os mitos existentes sobre a sexualidade.
A sexualidade como componente positiva do desenvolvimento pessoal e das relações interpessoais.
As infeções de transmissão sexual e as formas de transmissão primária e secundária.
O planeamento da família tendo em conta as dimensões pessoais, familiares, sociais e profissionais.
As normas culturais, relacionadas com a gravidez e a parentalidade.
A interrupção voluntária e involuntária da gravidez. Implicações da gravidez precoce e as suas consequências ao longo da vida.
Comportamentos com consequências na fertilidade e no desenvolvimento do embrião/feto.
A violação dos direitos sexuais, nomeadamente a violência no namoro, o assédio e o abuso sexual, e a Mutilação Genital Feminina.
O direito à maternidade e paternidade livres, conscientes e responsáveis.
Os direitos sexuais e reprodutivos em Portugal e no Mundo.
Os serviços e recursos em matéria
de saúde sexual e reprodutiva,
disponíveis na comunidade.
Outro
-11º ano
-12º ano
Comemoração do “Dia Mundial de
Luta Contra a SIDA” 3.25
Comunidade
Escolar da ESS 1 a 8 dezembro Sem custos
Sessões de Informação/
Sensibilização sobre a temática da
prevenção da infeção pelo VIH.
3.25 Comunidade
Escolar da ESS
Ao longo do
ano Sem custos
Realização de atividades específicas
e adaptadas sobre Sexualidade. 3.25
Alunos das UEE
da EB do
Castelo e ESS.
Ao longo do
ano Sem custos
ÁREA PRIORITÁRIA - SAÚDE MENTAL E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA
Plano Anual de Atividades 2017/2018 60
Comemoração do “Dia Escolar da Não Violência e da Paz”- atividades a definir
3.3; 3.8
Comunidade
Escolar da EBC
e ESS
31 janeiro
20€
(Programa da
DGE)
Visionamento do filme: “Desculpa” 3.3; 3.8 7º e 8º anos A definir
300€
(Programa da
DGE)
Programa “Agarrar o futuro” 3.3; 3.8 8ºF
1 sessão
semanal, ao
longo do ano
Sem custos
Programa de Intervenção comportamental
3.3; 3.8 8ºCEF
1 Sessão
quinzenal, ao
longo do ano
Sem custos
Programa de desenvolvimento de competências pessoais e sociais
3.3; 3.8 Turmas de 9º
ano e 11º PT
1 Sessão
quinzenal, ao
longo do ano
Sem custos
Programa de promoção da motivação escolar CRI/Psic
3.3
3.8 Turma 9ºA
1 sessão
quinzenal, ao
longo do ano
Sem custos
Sessões de sensibilização sobre a temática dos Direitos Humanos e outras no âmbito da Prevenção da Violência Interpares.
3.3
3.8
Comunidade
Escolar da EBC
e ESS
Ao longo do
ano Sem custos
Dinamização de Atividades sobre a temática da “Saúde Mental”, do “Controlo da Ansiedade”/ ”Importância do Sono”, entre outras.
3.23
Comunidade
Escolar da EBC
e ESS
Ao longo do
ano Sem custos
HIGIENE
Sessões de Sensibilização sobre Higiene pessoal
3.23
Comunidade
Escolar da EBC
e ESS
Ao longo do
ano Sem custos
PROMOÇÃO DA SAÚDE
Comemoração do “Dia Mundial da Saúde” – Feira da Saúde
3.23
Comunidade
Escolar da EBC
e ESS
A definir
50€
(Programa da
DGE)
Congresso do GISC 3.23
Comunidade
Escolar da EBC
e ESS
A definir Sem custos
Sessões de Sensibilização/Formação sobre: “Suporte Básico de Vida”, ”Prevenção do Cancro”, entre outras temáticas
3.23
Comunidade
Escolar da EBC
e ESS
Ao longo do
ano Sem custos
Apoio e dinamização de Projetos no âmbito da Solidariedade e do Voluntariado.
3.10
Comunidade
Escolar da EBC
e ESS
Ao longo do
ano Sem custos
Workshop (s) com docentes sobre: Promoção de Competências Sócio-Emocionais e outras temáticas do seu interesse.
5.6 Docentes do
Agrupamento
Ao longo do
ano letivo Sem custos
Workshop (s) com Assistentes Operacionais sobre Suporte Básico de Vida e outras temáticas
5.9
Assistentes
Operacionais e
Técnicos do
Interrupções
Letivas Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 61
consideradas de interesse. Agrupamento
Workshop (s)/Atividades com Pais e Enc. Educação sobre temáticas do seu interesse.
4.7; 4.8
Pais e Enc. de
Educação da
EBC e ESS
Ao longo do
ano Sem custos
Escolas Básicas do 1º ciclo
Atividade Objetivos/Metas
PEA Destinatários Data/Período
Orçamento (Forma de
Financiamento)
ÁREA PRIORITÁRIA - EDUCAÇÃO ALIMENTAR
Comemoração do “Dia Mundial da Alimentação”:
Pré-escolar Elaboração de cartazes e
construção da roda dos
alimentos.
3.23 C1,C2,S1,S2 16 a 20 de
outubro 0,50€ por criança/EE
1º ano - “Salada de Frutas” - Apreciar as características dos alimentos através do paladar, do aspeto, da textura e do cheiro. Elaborar uma salada de frutas. - “Quais as vantagens de
comer fruta?”- Debater
opiniões.
3.23 1AC, 1BC, 1/2CC, 1AS, 1BS, 1/2CS, 1/4BZ
16 outubro Sem custos
2º ano - “Salada/espetadas de fruta”- Apreciar as características dos alimentos, através da utilização dos 5 sentidos. Elaborar uma salada de frutas/espetada de frutas com os 5 sentidos.
3.23 2DC, 12CS, 2DS, 2ES, 2/3AZ 16 outubro Sem custos
3º ano -“Higiene e Segurança Doméstica”- Alertar para os cuidados a ter na preparação dos alimentos, nomeadamente na higiene e no que diz respeito ao uso de utensílios domésticos que podem ser propícios à ocorrência de acidentes.
3.23 3FS, 3HS, 3GS, 3EC, 3FC,
2/3AZ 16 outubro Sem custos
4º ano Diálogo sobre a importância de uma alimentação saudável no processo de crescimento; Sensibilizar os alunos para a realização de refeições equilibradas;
3.23 4GC; 4HC; 4IS; 4JS; 4KS;
1/4BZ 16 outubro Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 62
Debate de opiniões.
“Sessão sobre Lanche saudável” Coordenação de: EB Zambujal EB Cotovia EB Sampaio
3.23 Todas as turmas do 1º ano do Agrupamento
17 outubro Sem custos
ACESArrábida
1º ano -“Alimentos saudáveis para crescer com saúde” -Cartazes A saúde do corpo: debater opiniões. Elaborar cartazes com os alimentos saudáveis para crescer com saúde.
3.23 1AC, 1BC, 1/2CC, 1AS, 1BS, 1/2CS, 1/4BZ
3º período Sem custos
2º ano -“Receitas Saudáveis para Crescer”
Refletir sobre os hábitos alimentares da turma. Recolher receitas saudáveis, junto da família. Compilar um livro de receitas.
3.23 2DC, 1/2CS, 2DS, 2ES, 2/3AZ
2º período Sem custos
Semana da Alimentação
Workshop Lanche Saudável - Espaço Zambujal
3.23 Todas as turmas da EB
Zambujal
16 a 20 out.
19 out.
15€
EE/Agrupamento
Sem custos
Semana da Alimentação –Exposição “Receitas do mundo”/Mercado das frutas
3.23; 4.8 Alunos da Cotovia 16 a 20 out.
50€
Agrupamento
ÁREA PRIORITÁRIA – HIGIENE
- Coordenação da EB da Cotovia: Higiene Oral; - Coordenação da EB de Zambujal: Bochecho do Flúor e Escovagem dos dentes; - Coordenação da EB de Sampaio: Higiene Oral; - Pré-escolar: Escovagem dos dentes
3.23; 4.7
Alunos de toda a escola
Todas as turmas
Alunos de toda a escola
Todos os grupos
Ao longo do ano letivo
Sem custos
ACESArrábida/EE
ÁREA PRIORITÁRIA- AFETOS E EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE
Pré-escolar “Semana dos Afetos”: Dinamizar diariamente em contexto de sala diferentes manifestações de afeto. Promover essas
3.25 C1, C2, S1, S2, S3, S4 29 janeiro a 2 fevereiro
Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 63
manifestações em contexto familiar.
- Elaboração de trabalhos em parceria com a família sobre tipos/graus de parentesco e o significado afetivo e social da família. - Identificar as características individuais (nome, idade, sexo). - Identificar as diferenças anatómicas entre rapaz e rapariga. - Conversar com as crianças sobre as diferentes características físicas das pessoas; - Promover comportamentos de partilha, tolerância e respeito.
Exploração de livros relacionados com as temáticas (“Meninos de todas as cores”, “Tita uma coelhinha diferente”…)
3.25; 4.7 C1, C2, S1, S2, S3, S4 Ao longo do
ano letivo Sem custos
1º ano “Dia dos Afetos”: diálogo com os alunos sobre como ser um bom amigo na escola, nos diferentes espaços escolares.
3.25 1AC, 1BC, 1/2CC, 1AS, 1BS,
1/2CS, 1/4BZ 14 fevereiro Sem custos
- Conhecer os diferentes tipos de parentesco. - Reconhecer o significado afetivo e social da família. - Elaboração de trabalhos em parceria com os encarregados de educação: “Árvore genealógica”.
3.23; 4.7 1AC, 1BC, 12CC, 1AS, 1BS,
12CS, 14BZ 1º período Sem custos
- Identificar as diferenças anatómicas importantes entre rapaz e rapariga, entre homem e mulher, entre crianças e adultos através de debate com os alunos. - Conversar com os alunos sobre as diferentes características físicas das pessoas. - Explorar o livro “Porque somos de cores diferentes?” de Carmen Gil.
3.25; 3.12 1AC, 1BC, 1/2CC, 1AS, 1BS,
1/2CS, 1/4BZ 2º período Sem custos
2º ano “Como eu cresci”- projeto em parceria com os EE/Família
3.25; 4.7 12CC, 2DC, 12CS, 2DS, 2ES,
23AZ 1º período Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 64
Exploração da obra “O Príncipe de orelhas de burro”
3.25 1/2CC, 2DC, 1/2CS, 2DS,
2ES, 2/3AZ 2º período Sem custos
Exploração da obra “Adivinha quanto eu gosto de ti” e elaboração de um cartaz coletivo.
3.25
12CC, 2DC, 12CS, 2DS, 2ES,
23AZ
3º período Sem custos
3º ano Exploração do livro “Vamos falar de como nascem os bebés” Robin Harris e elaboração de um trabalho coletivo “Aparelho reprodutor”
3.23; 3.25 3FS, 3HS, 3GS, 3EC, 3FC,
2/3AZ 1º período Sem custos
“Gosto... ou não gosto” – aprender a gerir as emoções com a exploração do livro digital “Quando eu me sinto zangado”.
3.12 3FS,3HS,3GS,3EC,3FC,2/3AZ 2º período Sem custos
Elaboração de um convite original para a “Festa da Amizade”. Exploração dos trabalhos resultantes.
3.12 3FS, 3HS, 3GS, 3EC, 3FC,
2/3AZ 2º período Sem custos
“Gosto dos outros” – respeito pelo próximo através da exploração do livro “Gosto Deles Porque Sim”. Debate de opiniões.
3.12
3FS, 3HS, 3GS, 3EC, 3FC,
2/3AZ
3º período Sem custos
4º ano Diálogo sobre o relacionamento interpessoal, a amizade, o sentido de responsabilidade e de valores com a exploração da obra “O Príncipe Feliz”.
3.12
1º/4ºBC; 4ºGC; 4ºHC;
1º/4ºCS; 4ºJS; 4ºKS;
3º/4ºBZ
1º período Sem custos
Relações familiares, esperança e saudade de um familiar próximo. - Exploração do livro “O beijo da palavrinha”. Debate de opiniões.
3.23; 4.7 1/4BC; 4GC; 4HC; 1/4CS;
4JS; 4KS; 3/4BZ 2º Período Sem custos
Exploração do livro “Educar para uma sexualidade harmoniosa”; Evolução anatómica do corpo: “Eu sou…mas serei…”
3.25 1/4BC; 4GC; 4HC; 1/4CS;
4JS; 4KS; 3/4BZ 2º Período Sem custos
Debate do tema: “Fenómenos de descriminação social baseada nos papéis de género”; Preenchimento do quadro “As profissões dos nossos pais”; Organização e tratamento de dados.
3.25; 3.12 1/4BC; 4GC; 4HC; 1/4CS;
4JS; 4KS; 3/4BZ 3º Período Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 65
ÁREA PRIORITÁRIA - SAÚDE MENTAL E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA
Comemoração do “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência” - Coordenação da EB de Zambujal; - Coordenação da EB de Sampaio
2.13; 3.12 Todas as turmas das EB de
Zambujal e Sampaio
29 novembro (Zambujal)
4 dezembro (Sampaio)
10€ (Orçamento do Agrupamento)
Comemoração do “Dia Escolar da Não Violência e da Paz” - Coordenação da EB da Cotovia; - Coordenação da EB de Zambujal; - Coordenação da EB de Sampaio
3.8; 3.11 Todas as turmas das EB de
Cotovia, Zambujal e Sampaio
30 janeiro 10€
(Orçamento do
Agrupamento)
4º ano Reforço da amizade e interajuda; elaboração de um painel alusivo ao tema; produção de texto individual-pares-coletivo.
3.8 4ºGC; 4ºHC; 4ºIS; 4ºJS;
4ºKS; 1º/4ºBZ 3º período Sem custos
ÁREA PRIORITÁRIA – ATIVIDADE FÍSICA
Pré-escolar Atividades físicas a desenvolver semanalmente no âmbito da educação física.
3.23; 4.7 1C, 2C, 1S, 2S, 3S, 4S. Ao longo do
ano Sem custos
2º ano Valorizar a Atividade Física e Desportiva. Compilar um livro de atividades físicas com a colaboração dos encarregados de educação, familiares e amigos.
3.23; 4.7 2DC, 1/2CS, 2DS, 2ES,
2/3AZ 3º período Sem custos
4º ano “Caminhada saudável” (no âmbito das comemorações do Dia Mundial da Alimentação)
3.23 1/4BC; 4GC; 4HC; 1/4CS;
4JS; 4KS; 3/4BZ 16 outubro Sem custos
Coordenação EB Sampaio: “Caminhada com merenda saudável”
3.23 4.7
Todas as crianças/alunos
do estabelecimento
16 out/Dia Mundial da
Alimentação
Sem custos
Comemoração do “Dia da Educação Física”” - Coordenação da EB da Cotovia; - Coordenação da EB de Zambujal; - Coordenação da EB de Sampaio
3.23
Todas as crianças/alunos
do agrupamento
27 setembro
Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 66
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Equipa do Projeto de Educação para a Saúde.
Colaboradores internos: Educadoras titulares de grupo; Professoras Titulares de Turma; Diretores de Turma e outros docentes; Assistentes Operacionais e Encarregados de Educação.
Colaboradores externos: Câmara Municipal de Sesimbra-CMS; Centro de Saúde de Sesimbra-CSS; Escola Segura; Serviço Integrado de Comportamentos Aditivos e Dependências -SICAD; Comissão para a Persuasão da Toxicodependência; Associação “Abraço”; Ordem dos Farmacêuticos; Fundação Portuguesa da Luta Contra a SIDA; Instituto de Apoio à Criança; Escola Segura; Liga Portuguesa Contra o Cancro; Farmácia da Cotovia; Instituto Ótico da Cotovia; Encarregados de Educação; entre outras.
Recursos
Orçamento resultante da candidatura ao Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde da DGE,
orçamento do Agrupamento e apoio prestado pelas famílias dos alunos e instituições parceiras
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Grau de adesão/participação nas atividades. Aplicação de inquéritos de avaliação das atividades. Realização de Trabalhos individuais e em grupo.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 67
5.2. Desporto Escolar – Grupos Equipa
Responsável: Profª. Cristina Silva
Objetivo(s) do Projeto: Desenvolvimento de atividades de treino e competição que aumentem o tempo de
prática dos alunos do Agrupamento. Possibilidades de acesso a um tipo de competição, para crianças e
jovens que não têm possibilidade de frequentar outros Clubes; No caso do Clube de Basquetebol da
ESSampaio, possibilidade destes alunos praticarem aquela modalidade a um elevado nível de exigência.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Mínimo de 3 ou 4
participações/apresentações/concentraçõe
s em Jogos/Apresentações/Competições
do quadro competitivo do Desporto
Escolar, por parte das 7 modalidades que
constituem o Clube de Desporto Escolar do
AES.
1.7; 2.13;
3,23; 4.8
alunos do 1º,
2º e 3ºciclos e
Secundário
Competições
locais e distritais
ao fim de
semana ao longo
do ano
C. Regionais e
Nacionais –
apenas para
alunos apurados
Verbas
atribuídas pelo
Desporto
Escolar.
Formação de árbitros em todas as
modalidades do CDE
Treinos semanais – Atividades Rítmicas
Expressivas – 2GE (1 de NEE’s)
Treinos semanais - Basquetebol – 4GE
Treinos semanais – BTT – 2GE
Treinos semanais – Desportos Gímnicos
(G.Acrobática; G. de Grupo) – 2GE
Treinos semanais – Multiatividades – 2GE
Treinos semanais – Voleibol – 2GE
Treinos semanais – Xadrez – 2GE
5.3. Assembleia Municipal de Jovens
Responsável: Prof. Jorge Lopes
Objetivo(s) do Projeto:
Desenvolver a aprofundar o espírito de cidadania;
Criar uma ligação efetiva entre os cidadãos jovens e os eleitos do Poder Local;
Fomentar a relação entre a dinâmica escolar e a atividade da autarquia;
Conhecer o funcionamento dos órgãos autárquicos;
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Cristina Martins, Cristina Silva, José Cardeira, José Sá, Nuno Brites, Pedro Godinho, Sandra Ribeiro e Rosária Silva.
D. Manuela – Auxiliar de ação educativa no acompanhamento em transportes e na prática diária/semanal de
algumas modalidades.
Recursos – Verbas do Desporto Escolar atribuídas por tranches.
Indicadores a utilizar na Avaliação
Nº de participações nas competições; Apuramentos; Resultados Obtidos; Convites de entidades exteriores ao
Projeto.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 68
Cooperar na realização de trabalhos em equipa.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Realização de reuniões de trabalho com os
membros da Assembleia Municipal de
Sesimbra e com professores das outras
escolas participantes, para a análise do
projeto, decisão do tema e organização
das atividades
3.12; 3.14 Alunos do 3º
CEB
Ao longo do ano
letivo Sem custos
Realização de sessões de trabalho com os
alunos envolvidos na AMJ para preparar as
propostas da bancada escolar e outras
atividades a definir
3.12; 3.14 Alunos do 3º
CEB
Ao longo do ano
letivo Sem custos
Realização de visitas de estudo e sessões
de esclarecimento para preparar e motivar
os alunos
3.12; 3.14 Alunos do 3º
CEB
Em data a
definir
Despesas
suportadas pela
Assembleia
Municipal de
Sesimbra
Participação na atividade “Eleito por um
dia” 3.12; 3.14
Alunos do 3º
CEB 2º ou 3º Período Sem custos
Eleição da Mesa da Assembleia Municipal
de Jovens 3.12; 3.14
Alunos do 3º
CEB 2º ou 3º Período Sem custos
Participação na 15ª edição da Assembleia
Municipal de Jovens 3.12; 3.14
Alunos do 3º
CEB maio Sem custos
5.4. Clube da Proteção Civil
Responsável: Prof. Joaquim Soares
Objetivo(s) do Projeto:
Preparar os alunos para a vida ativa e para o exercício da cidadania, no que diz respeito à adoção de atitudes
e comportamentos adequados face a acidentes graves ou catástrofes que as populações possam vir a
enfrentar;
Informar a população escolar sobre riscos coletivos, envolver a comunidade educativa na construção de uma
cultura de segurança e educar para a prevenção e minimização de riscos, através de diferentes atividades de
interior e exterior;
Manter/atualizar a organização do sistema de evacuação das escolas.
Recursos/Verbas
Será necessário uma sala para reunir com os alunos participantes no projeto equipada com videoprojetor.
As verbas necessárias ao funcionamento do projeto serão suportadas pela Assembleia Municipal de Sesimbra
/Câmara Municipal de Sesimbra.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• Preenchimento de inquéritos pelos alunos.
• Elaboração de relatório e entregar na Direção.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 69
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
“A Terra Treme “- Exercício público de
cidadania no âmbito de risco sísmico 3.20
Comunidade
escolar 1º período Sem custos
Palestra sobre Segurança Rodoviária 3.20 Turmas de 9º
ano 1º período Sem custos
Ações de sensibilização e de informação
sobre Riscos Sísmicos, Regresso às Aulas
em Segurança, Malefícios do Sol e
Segurança na Praia
3.20
Alunos das
escolas do
agrupamento
Ao longo do ano Sem custos
Realização de exercícios de evacuação, em
todas as escolas do agrupamento 3.20
Comunidade
Educativa Ao longo do ano Sem custos
5.5. Jardins de Vidro (Estufa)
5.5.1. EB do Castelo e ES de Sampaio
Responsável: Profª. Dora Santos
Objetivo(s) do Projeto:
• Promover a Educação Ambiental;
• Apoiar o ensino das Ciências Naturais (Biologia e Geologia), disponibilizando materiais relacionados com
temáticas de diversos programas;
• Desenvolver atitudes de cooperação, responsabilidade e autonomia.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Integração de alunos da Unidade de
Ensino Estruturado da ES Sampaio em
diversas atividades a definir, de acordo
com a especificidade destes alunos.
2.13; 2.14 Alunos da UEE
da EB Castelo Ao longo do ano Sem custos
Manutenção do espaço físico;
Propagação de plantas;
Recuperação de plantas doentes;
Sementeiras em bancada de luz;
Classificação das plantas quanto aos
fatores humidade e luz;
Apoio às aulas de CN e Biologia;
Compostagem;
Etiquetagem das plantas.
3.3; 3.5;
3.10; 3.15;
3.1
Alunos do 9ºE Ao longo do ano 100€
(Orçamento do
Agrupamento)
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores Professores do Clube: Joaquim Soares, José Caeiro, Fátima Coelho, Mafalda Gonçalves, Sónia Mendes, Pedro
Francisco, Filomena Rodrigues, Susana Pinhal e Hélia Rosa..
Recursos/Verbas
Cedidos pelo Gabinete da Proteção Civil da CMS
Forma(s) de Avaliação do Projeto
- Inquéritos:
- Fichas de Avaliação.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 70
5.6. Jornal Escolar
Responsável: Profª. Carmen Pragana
Objetivo(s) do Projeto:
• Propiciar uma visão crítica das escolas e do meio envolvente.
• Fomentar o gosto pelo jornalismo.
• Contribuir para o desenvolvimento de técnicas inerentes às várias fases de produção de peças
jornalísticas.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Recursos/Verbas
Estufa, aquário, bancada de luz, material diverso de hortofloricultura.
Solicita-se atribuição de 100 €
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Participação, empenho, responsabilidade e autonomia, revelados pelos participantes.
Mostra da Estufa à Comunidade Escolar.
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
• Ana Catarina Labisa
• Carmen Pragana
• Luís Varela
• Roque Oliveira
• Viriato Rodrigues
• Turmas do Curso Profissional de Técnico de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade
• Outros colaboradores
Recursos/Verbas
Recursos Humanos:
- Professores da equipa do LOOKaes
- Alunos e restantes membros da Comunidade Escolar que terão uma participação ativa, nomeadamente, no envio
Plano Anual de Atividades 2017/2018 71
5.7. ECO-ESCOLAS
Objetivo(s) do Projeto:
Promover a formação de cidadãos conscientes e amigos do ambiente.
Promover a educação para a saúde e ambiente.
Promover hábitos de uma alimentação saudável e sustentável.
Despertar a consciência social dos cidadãos no que diz respeito aos resíduos que são gerados.
Implementar ações que promovam a eficiência energética na escola.
Implementar uma cultura de participação de toda a comunidade escolar em actividades relacionadas com o
ambiente.
Mudar comportamentos que permitam melhorar a qualidade de vida da escola e comunidade envolvente.
5.7.1. ESCOLA BÁSICA DE SAMPAIO
Responsável: Docentes Teresa Pires (1º ciclo) e Susana Sousa (pré-escolar)
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Dia da bandeira verde na escola
(Global Action Day) 3.10; 3.11 Alunos 6 a 12 novembro Sem custos
Compostagem 3.18; 4.8 Alunos Ao longo do ano Custos a aferir
Semana da Ciência 1.1; 3.18 Alunos 20 a 24
novembro Custos a aferir
Reciclagem 3.10; 3.14 Alunos Ao longo do ano Custos a aferir
Germinação de bolotas 3.18 Alunos do pré
escolar 1º período Custos a aferir
Horta pedagógica 3.23; 3.18 Alunos do pré
escolar Ao longo do ano Custos a aferir
Ecoponto de Encontro 3.2; 4.1 Alunos 11 de abril Custos a aferir
de artigos, imagens, vídeos, fotografias, opiniões, entre outros conteúdos.
Materiais:
• Sala do Jornal;
• Ecrã LCD do Jornal;
• Equipamento informático, incluindo impressora e funcionamento em rede;
• Câmara de vídeo HD;
• Máquina fotográfica digital;
• Gravador áudio digital;
• Auscultadores;
• Microfones;
• Impressora da BE;
• Crédito de fotocópias;
• Software para edição de vídeo: Sony Vegas Pro12.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• Inquéritos de opinião;
• Estatísticas online;
• Opiniões e comentários formulados online;
• Avaliação PAA;
• Relatório Final.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 72
5.7.2. ESCOLA BÁSICA DO CASTELO
Responsável: Profª. Ana Paula Oliveira
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Elaboração do Plano de Ação – Planificar,
reconhecer e evidenciar dinâmicas
desenvolvidas na escola com a temática do
ambiente e onde se faz integração
curricular, tais como:
- Coração de bombeiro (na disciplina de
Português do 2º ciclo);
- Árvore de Natal enfeitada com postais
para os Bombeiros;
- outras a definir
3.12; 3.18 Alunos do 2º
ciclo Ao longo do ano Autofinanciada
Auditoria Ambiental – diagnóstico do
estado ambiental da escola e verificação
da evolução ao longo do tempo 3.10; 3.14
Comunidade
escolar 1º e 3º período
10 € (Orçamento do
Agrupamento)
Eco-notícias - divulgação de atividades,
trabalhos, cartazes num placard e nos
meios de comunicação escolares e locais
3.17 Comunidade
educativa Ao longo do ano
10 € (Orçamento do
Agrupamento)
Eco-Workshops - em parceria com o PES,
com o projeto Jardins de vidro e com
outros projetos, tais como:
- Showcookings (PES)
- sopas.com (PES)
- Cartão do aluno saudável (PES)
- Requalificação vegetal dos espaços
escolares- construção de jardins verticias
(projeto Jardins de vidro)
- Banco de plantas para partilha com a
comunidade escolar (projeto Jardins de
vidro)
- outras a definir
3.23; 4.8 Comunidade
escolar Ao longo do ano
50 €
(PES e projeto
Jardins de vidro)
Eco-Palestra (no âmbito de um dos temas
base ou tema do ano) 3.11; 3.12
Alunos do 9º
ano 2º período Sem custos
Sim, eu reciclo, reutilizo e reduzo!… (rolhas
de cortiça, REE, pilhas, papel…)
- Campanhas de recolha de diversos
materiais.
- Reutilização de diversos materiais para a
criação de mini-jardins e de jardins
verticais. (projeto Jardins de vidro)
3.11; 3.18 Comunidade
escolar Ao longo do ano Sem custos
Eco-Exposições
-Alimentação saudável e sustentável.
-Outras a definir
3.11; 3.12 Comunidade
escolar Ao longo do ano Sem custos
Eco-Desafios (dinamizados pelos docentes
envolvidos e colaboradores):
- Delegado Ambiental
- Brigadas verdes
3.5; 3.10 Comunidade
escolar Ao longo do ano
50 € (Orçamento do
Agrupamento)
Plano Anual de Atividades 2017/2018 73
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
- Horta Bio - Sementário (projeto Jardins de
vidro) e Horta Comunitária Solidária, com
prática de Agricultura Biológica (Unidades
de ensino estruturado do espectro do
autismo da ES Sampaio e EB Castelo em
parceria com o CRPC e projeto Jardins de
vidro) (em colaboração com o PES ?)
-Outros a definir
Poster Eco-código (colaboração com a
disciplina de educação visual) 3.11; 3.12 Alunos do 2º e
3ºciclo 2º período
20 € (Orçamento do
Agrupamento)
Eco-Visitas de estudo
-Visita à ETAR Lagoa/Meco
-Jardim Botânico da Ajuda
-Visita ao Oceanário - Adaptações ao meio
aquático
-Visita ao Oceanário - Biodiversidade
3.18; 3.19
Alunos do 2º e
3ºciclo
2º Período (Encarregados
de Educação)
Eco-Mostra /Dia Eco-Escola 3.17 Comunidade
escolar 2º período
10 €
(Orçamento do
Agrupamento)
Candidatura ao Galardão Eco-Escolas
2017/2018 3.17
Comunidade
escolar 3º período Sem custos
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Mafalda Pinheiro Gonçalves (coordenadora)
Ana Paula Oliveira (coordenadora)
Marília Sequeira (PES)
Diretores de turma das turmas do 2º e 3º ciclo
Maria Manuela Isidro (História)
Dora Santos (Ciências Naturais)
Ana Lourenço (Ciências Naturais)
Margarida Horta (Ciências Naturais)
Jacinta Bárbara (Ciências Naturais)
Manuel Pessoa (Ciências Naturais)
Francisco Cardoso (Educação visual)
Teresa Oliveira (Educação visual)
Sónia Mendes (Educação visual)
Margarida Sousa (Português)
Isabel Laureano (Português)
Bruno Quintas (Português)
António Fernandes (Português)
Antónia Torres (Português)
Professores da UEE (Ana Sousa, Paulo Correia e Paula Jorge)
Cidália Gama (funcionária da secretaria)
António Cruz (funcionário)
Carina Sousa (Técnica da Câmara Municipal de Sesimbra)
Marta Franco (Técnica da Câmara Municipal de Sesimbra)
Vera Loureiro (Associação de pais)
Carla Gonçalves(Encarregada de Educação de aluna do 6º C)
Plano Anual de Atividades 2017/2018 74
5.7.3. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Responsável: Profª. Mafalda Pinheiro Gonçalves
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Elaboração do Plano de Ação – Planificar,
reconhecer e evidenciar dinâmicas
desenvolvidas na escola com a temática do
ambiente e onde se faz integração
curricular, tais como:
- Energia e movimentos (na disciplina de
FQ-A do10º ano)
- Presença de Metais na alimentação (na
disciplina de Química do 12º ano)
- Pegada ecológica (na disciplina de Inglês
do 11º ano)
- Políticas ambientais europeias (na
disciplina de Geografia do 11º ano)
- outras a definir
3.12; 3.18
Alunos do
ensino
secundário
Ao longo do ano Sem custos
Auditoria Ambiental – diagnóstico do
estado ambiental da escola e verificação da
evolução ao longo do tempo
3.10; 3.14 Comunidade
escolar
1º e 3º período
10€ (Orçamento do
Agrupamento)
Eco-notícias - divulgação de atividades,
trabalhos, cartazes num placard e nos
meios de comunicação escolares e locais
3.17 Comunidade
educativa Ao longo do ano
10€ (Orçamento do
Agrupamento))
Eco-Workshops - em parceria com o PES,
com o projeto Jardins de vidro e com 3.23; 4.8
Comunidade
escolar Ao longo do ano
50€
Ana Rosa (Enfermeira)
Maria Lucília Silva (comunidade)
Recursos/verbas
Fotocópias a cores e preto e branco
Cartolinas
Material de escritório
Terra fértil
Adubo
Tabuleiros para sementeiras
Pacotes de sementes
Plantas diversas
Tintas para a reutilização de materiais
Transportes para visitas de estudo (se não financiada pela CMS)
Diversos
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Inquéritos aos destinatários das atividades
Número de alunos e professores envolvidas nas atividades
Ficha de acompanhamento - ABAE
Inquéritos obrigatórios da ABAE
Qualidade e quantidade dos produtos finais na Eco-Mostra
Ficha de candidatura ao galardão - ABAE
Plano Anual de Atividades 2017/2018 75
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
outros projetos, tais como:
- Showcookings (PES)
- Requalificação vegetal dos espaços
escolares (projeto Jardins de vidro)
- Organização e manutenção da estufa
escolar (projeto Jardins de vidro)
- Boas práticas ambientais de gestão de
água. (projeto Jardins de vidro)
- Banco de plantas para partilha com a
comunidade escolar (projeto Jardins de
vidro)
- outras a definir
(PES e projeto
Jardins de vidro)
Eco-Palestra (no âmbito de um dos temas
base ou tema do ano) 3.11; 3.12
Alunos do 9º
ano 2º período Sem custos
Sim, eu reciclo, reutilizo e reduzo!… (rolhas
de cortiça, REE, pilhas, papel…):
- Campanhas de recolha de diversos
materiais.
- Reutilização de diversos materiais para a
criação de mini-jardins e de jardins
verticais (projeto Jardins de vidro)
- Decorações de Natal reaproveitando
cortiça - PIEF
- Reutilização de cartão na construção de
maquetes de segurança rodoviária - PIEF
- Feira dos sabores com caixas de fruta
recicladas - PIEF
3.11; 3.18 Comunidade
escolar Ao longo do ano Sem custos
Eco-Exposições 3.11; 3.12 Comunidade
escolar Ao longo do ano Sem custos
Eco-Desafios (dinamizados pelos docentes
envolvidos e colaboradores):
- Delegado Ambiental
- Brigadas verdes
- Horta Bio - Estufa/Horta florida;
Sementário (projeto Jardins de vidro);
Horta Comunitária Solidária, com prática
de Agricultura Biológica (Unidades de
ensino estruturado do espectro do autismo
da ES Sampaio e EB Castelo em parceria
com o CRPC e projeto Jardins de vidro)
-Outros a definir
3.5; 3.10 Comunidade
escolar Ao longo do ano
100€ (Orçamento do
Agrupamento)
Poster Eco-código (colaboração com a
disciplina de educação visual) 3.11; 3.12
Alunos do 9º
ano 2º período
20€ (Orçamento do
Agrupamento)
Amarsul Eco-Sound - concurso 3.10; 4.8 Comunidade
escolar Ao longo do ano Sem custos
Eco-Visitas de estudo:
-Observação de aves no Espaço
Interpretativo da Lagoa Pequena
3.18; 3.19
PIEF -9ºano
PIEF -9ºano
4 outubro
Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 76
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
-Observação de Jazidas Icnofósseis da
Pedreira do Avelino, da Pedra da Mua e
dos Lagosteiros
- outras a definir
18 outubro
Ao longo do ano
Eco-Mostra /Dia Eco-Escola 3.17 Comunidade
escolar 2º período
10€ (Orçamento do
Agrupamento)
Candidatura ao Galardão Eco-Escolas
2017/2018 3.17
Comunidade
escolar 3º período Sem custos
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Mafalda Pinheiro Gonçalves (coordenadora)
Ana Paula Oliveira (subcoordenadora)
Rui do Bem (diretor do Agrupamento)
Elisa Graça (Adjunta do director)
Marília Sequeira (coordenadora do PES)
Diretores de turma das turmas de 9º ano
Maria Manuela Isidro (professora de História)
Dora Santos (professora de Ciências Naturais)
Ana Lourenço (professora de Ciências Naturais)
João Rodrigues (professor de Biologia e Geologia)
Teresa Oliveira (professora de Educação visual)
Roque Oliveira (professor de Educação visual)
Sónia Mendes (professora de Educação visual)
Professores da UEE (Ana Sousa, Paulo Correia e Paula Jorge)
Paula Alves (professora de Físico-química)
Rui Pereira (professor de Físico-química)
Helena Almeida (PIEF)
Teresa José (Técnica de Intervenção Local)
Eulália Toscano (professora de Inglês)
Maria João Cordeiro (professora de Geografia)
Cidália Gama (funcionária da secretaria)
António Cruz (funcionário)
Carina Sousa (Técnica da Câmara Municipal de Sesimbra)
Marta Franco (Técnica da Câmara Municipal de Sesimbra)
Vera Loureiro (Associação de pais)
Ana Rosa (Enfermeira)
Maria Lucília Silva (comunidade)
Recursos/verbas
Fotocópias a cores e preto e branco
Cartolinas
Material de escritório
Terra fértil
Adubo
Tabuleiros para sementeiras
Pacotes de sementes
Plantas diversas
Tintas para a reutilização de materiais
Outros a definir
Plano Anual de Atividades 2017/2018 77
5.8. Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) – 1º Ciclo
Proponente: Agrupamento de Escolas de Sampaio
Coordenadora: professora Mª de Jesus Leão
Entidade Promotora: Associação de Pais e EE da EBS (APEBS)
Parceria: Vitaminar, Unipessoal Lda.
Objetivo(s) do Projeto:
• Garantir a todos os alunos do 1º Ciclo, de forma gratuita, a oferta de um conjunto de aprendizagens
enriquecedoras do currículo.
• Articular e organizar respostas sociais no domínio do apoio às famílias consolidando o conceito de escola a
tempo inteiro.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Atividade Física e Desportiva (AFD) 3.3; 3.23 Alunos do 1.º
ciclo inscritos:
1º/2º anos –
148
3º/4º anos - 183
Ao longo do ano
38.670€
(Ministério da
Educação) Atividades Lúdico-Expressivas (ALE) 3.3; 3.21
5.9. Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF)
Proponente: CMS
Supervisores: Educadoras de Infância
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Inquéritos aos destinatários das atividades
Número de alunos e professores envolvidos nas atividades
Medições e instrumentos de análise utilizados para a monitorização do Programa Eco-Escolas
Qualidade e quantidade dos produtos finais na Eco-Mostra
Indicadores de concretização do plano de ação e integração curricular
Balanço das atividades do plano de ação
Formas de comunicação e divulgação do projeto na comunidade escolar e na comunidade envolvente
Ficha de candidatura ao galardão
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Técnicos contratados para Atividade Física e Desportiva e Atividades Lúdico-Expressivas; coordenadoras de
estabelecimento; presidente da APEBS; Coordenadora da Vitaminar, Unipessoal Lda.
Recursos/Verbas
Material desportivo; material de desgaste e fotocópias.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Número de alunos inscritos;
Resultado dos inquéritos a aplicar a alunos, E.E., professoras titulares e técnicos.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 78
Objetivo(s) do Projeto:
• Responder às necessidades das famílias no que respeita ao acompanhamento das crianças nos
tempos de receção, refeições e prolongamento de horário;
• Organizar atividades de animação socioeducativa a realizar para além do tempo letivo e nas
interrupções das atividades letivas;
• Garantir um tempo de qualidade e de bem estar para as crianças;
• Tornar cada escola num local de socialização e de cultura promovendo os valores de cidadania e
os estilos de vida saudável;
• Promover a formação integral do aluno, enquanto pessoa e cidadão de modo a formar jovens
livres e responsáveis.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Atividades no âmbito das expressões
3.3
Crianças do pré-
escolar inscritas Ao longo do ano Subsídio da CMS
Atividades de jardinagem/horta
3.3
Crianças da
educação pré-
escolar inscritas
Ao longo do ano Subsídio da CMS
Outras atividades promovidas pela CMS 3.3 Crianças do pré-
escolar inscritas Ao longo do ano
Responsabilidade
da autarquia e
IPSS
5.10. Clube de Basquetebol da Escola Secundária de Sampaio (CBESS)
Responsável: Profª. José Sá
Objetivo(s) do Projeto:
• Promover a prática do Basquetebol no Concelho de Sesimbra.
• Em parceria com o Projeto DE promover a prática e a competição do basquetebol, no âmbito da
recreação e lazer, do desporto escolar e do desporto federado.
• Participar nos Campeonatos da Associação de Basquetebol de Setúbal, nos escalões de, Sub12, Sub 14,
Sub 16 e Sub 18 masculinos.
• Proporcionar aos alunos que participam nos Grupos Equipa de Basquetebol a possibilidade de
praticarem a modalidade a um nível de exigência mais elevado, dando assim resposta aos seus objetivos
como praticantes da modalidade.
• Promover através do Basquetebol atividades que levem os alunos/jogadores, em termos individuais e ou
de grupo, a assumir compromissos e responsabilidades de organização e preparação das tarefas.
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Educadoras de infância; Assistentes operacionais e assistentes técnicas; Técnicos da CMS/ Externato Santa Joana e Casa do Povo;
Recursos/Verbas
Subsidio enviado pela CMS;
Equipamento/material cedido por CMS.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Número de crianças inscritas;
Avaliações mensais em reunião de supervisão, com registo em ata.
Inquérito de satisfação aos EE
Plano Anual de Atividades 2017/2018 79
• No âmbito da relação com a comunidade local realizar parcerias com Instituições e Associações
Desportivas locais que contribuam para o desenvolvimento da modalidade em todas as suas vertentes.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários
Data/
Período
Orçamento (Forma de
Financiamento)
- Atividade de treino e
competição nos escalões de
Sub 12, 14, 16 e 18 da
Associação de Basquetebol
de Setúbal.
- Um conjunto de atividades
que visam a promoção do
clube e a angariação de
verbas.
Sorteio e participação nas
atividades propostas pela
Autarquia.
3 e 4
Todos os alunos do
agrupamento e
jovens do concelho
com idades
compreendidas entre
os 9 e os 18 anos.
1
setembro
a
31 julho
Orçamento:
Inscrições na ABSetúbal –
3500,00€;
Arbitragem – 2400,00€;
Equipamentos – 600,00€.
Total: 6100,00
Forma de Financiamento:
- EE; Autarquia, Projeto de
apoio ao movimento
associativo e projeto de
apoio ao enquadramento
técnico;
- Donativos (empresas e
particulares.
5.11. Clube de Música
Responsável: Profª. Ana Condinho e Prof. Luís Martins
Objetivo(s) do Projeto:
Desenvolver e contactar com a prática de artes performativas
Estimular a produção musical em grupo
Aproximar a comunidade educativa de eventos escolares
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Audição de Natal 3.22; 4.8 Comunidade
escolar
1º período
data a definir Sem custos
Professores envolvidos e/ou outros colaboradores
Professor José Sá, Treinadores Adelino Rodrigues e Joaquim Santos e E.E.
Recursos/Verbas
As instalações desportivas da escola e da autarquia.
Verbas (cerca de 3600,00 € época desportiva conseguidas pela realização de atividades de promoção do clube e
candidatura aos projetos de apoio ao movimento associativo da autarquia.
Verbas do DE destinada às equipas de iniciados e juvenis (grupo equipa de nível III) masculinos.
Verba paga por cada um dos jogadores/escalão, que garante o pagamento do seu exame de medicina desportiva,
inscrição na Associação de Basquetebol de Setúbal e arbitragens.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Relatório entregue à direção da escola e do clube sobre toda a atividade do clube e seus objetivos:
Desportiva - (Número de dias de atividade (treinos e jogos), resultados e classificações e número de atletas
inscritos.
Promocional – Atividade desenvolvida e resultados atingidos.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 80
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Audição de Final de Ano 3.22; 4.8 Comunidade
escolar
3º período
data a definir Sem custos
5.12. Clube de Pintura em Azulejo
Responsável: Profª. Maria Jesus Palma
Objetivo(s) do Projeto:
• Contribuir para a melhoria da qualidade de vida da Escola criando projetos de valorização e
“embelezamento dos espaços escolares”.
• Criar atividades e espaços educativos que preencham os tempos de lazer dos alunos como forma de os
ocupar e envolver na dinâmica escolar.
• Desenvolver o pensamento, a imaginação e a criatividade.
• Desenvolver a perceção e a sensibilidade estética
• Desenvolver aptidões técnicas e manuais.
• Desenvolver a autonomia, iniciativa, perseverança, espírito crítico e autoconfiança
• Promover o trabalho de grupo
• Chamar a atenção e sensibilização para:
A importância e caráter únicos do património azulejar português, a que importa dar continuidade;
O atual problema da sua grave delapidação por furto, incúria e vandalismo;
A necessidade da sua valorização, proteção e fruição por todos os portugueses.
Atividade
Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
- Projeto “Pássaros a voar”
- Painel em azulejos para ser colocado numa
parede da ESS
Todos os alunos vão fazer:
Investigação, estudo do desenho, estudo de
cor, passagem do desenho para papel
vegetal, picotagem de desenho, passagem
do desenho para o azulejo, pintura dos
azulejos com tintas de alto fogo, colocação
dos azulejos em gazetes, cozedura dos
azulejos, montagem de painéis.
3.1; 3.5;
3.15; 3.19;
3.21
Comunidade Ao longo do ano Sem custos
Recursos/Verbas
Material de Educação Musical
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Inquérito aos alunos
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Disciplinas de Português, Educação Visual e Educação Tecnológica
Colaboração da CMS na colocação dos painéis
Plano Anual de Atividades 2017/2018 81
5.13. Clube de Produção Artesanal
Responsável: Profª. Teresa Oliveira
Objetivo(s) do Projeto:
• Dar resposta às aspirações e aptidão de alunos que encontram no trabalho artesanal a sua forma
privilegiada de expressão e comunicação;
• Apoiar projetos visando a produção de diversos materiais necessários ou resultantes de atividades
pedagógicas realizadas no âmbito interdisciplinar.
Atividade
Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Recursos/Verbas
Sala específica de ET (ET1)
Recursos Materiais:
Azulejos de 15/15 e de 20/20 Brancos e séc. XVII
Tintas de alto fogo
Pincéis de vários números
Esponjas;
Papel Cavalinho A3 e A4
Papel Vegetal A2 e A3
Carvão moído
Nota: Este ano letivo não será necessário adquirir material para o clube
Forma(s) de Avaliação do Projeto
A avaliação assume essencialmente caráter formativo e deve reger-se pelos seguintes indicadores gerais:
Assiduidade e /ou pontualidade
Interesse/ motivação
Participação /iniciativa
Capacidade de organização
Criatividade
Cooperação nas tarefas propostas
Espírito de observação
Espírito crítico
Autonomia
Respeito pelos outros
A avaliação será feita através de um processo contínuo, obtido através de uma observação permanente e por
remediação imediata do erro.
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Teresa Oliveira
Forma(s) de Avaliação do Projeto
(Incluir a proposta de tempos não letivos a atribuir)
2x60mn
Indicadores a utilizar na Avaliação
-grau de empenho e assiduidade dos inscritos;
Plano Anual de Atividades 2017/2018 82
5.14. Viagem no Verde (Projeto de Educação Ambiental)
Escola: EB Castelo
Responsável: Prof. Luís Martins
Objetivo(s) do Projeto:
Exploração de literatura infanto juvenil sobre a temática ambiental
Sensibilizar para a defesa do património natural
Promover a consciencialização ambiental
Construção de adereços e objetos cenográficos
Trabalho de orquestra Orff.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Animação do Conto “A Rã que dormia no
Divã”
1.18; 3.23
Alunos das
turmas 1ºAS e
1ºBS da EB de
Sampaio
25 de setembro Sem custos
Atividades do “Dia da Terra” 1.18; 3.23
Alunos das
turmas 1ºAS e
1ºBS da EB de
Sampaio
21 de março Sem custos
5.15. Teachers TryScience
Escolas: EB Cotovia e EB do Castelo
Proponentes: Educadora Susana Pinhal, professora do 1º ciclo Mafalda Fialho e professora do 2º ciclo Margarida
Horta
Objetivo(s) do Programa:
Promover do Ensino experimental das ciências, numa articulação entre o ensino pré-escolar, o 1º ciclo e o 2º
ciclo;
Servir de fonte de desenvolvimento profissional de professores e alunos;
Sensibilizar os jovens para as temáticas CTEM (ciências, tecnologia, engenharia e matemática);
Motivar os participantes para a resolução de problemas e para a experimentação em ambiente escolar;
Fomentar o trabalho colaborativo;
-número e de atividades realizadas;
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Luís Martins (Educação Musical)
Ana Condinho (Educação Musical)
Recursos/Verbas
Materiais áudio visuais
Materiais plásticos para adereços
Material de Educação Musical
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Inquérito aos alunos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 83
Reforçar as potencialidades criativas, o espírito crítico e a originalidade.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Estudo do ecossistema da Lagoa Pequena 1.1
3.18
Docentes e
alunos das
turmas 1C, EC,
5ºA
Ao longo do ano 100€
(Orçamento do
Agrupamento/EE)
5.16. “O Natal é Onde as Escolas Quiserem”
Tema do agrupamento: Natal, entre a serra e o mar
Escolas: EB Cotovia, EB Sampaio e EB Zambujal
Proponente: Câmara Municipal de Sesimbra
Responsável: Profª. Mª de Jesus Leão
Objetivo(s) do Projeto:
• Incentivar a utilização de materiais recicláveis;
• Elaborar decorações natalícias;
• Embelezar os espaços públicos interiores e exteriores do concelho, com trabalhos realizados pelos alunos
das escolas.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Embelezar um espaço público com
decorações natalícias elaboradas com
recurso a materiais recicláveis.
3.13; 3.18 Pré-escolar e 1º
ciclo 1º Período
80€ por escola
(CM de Sesimbra)
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Envolvidos: educadoras Susana Pinhal; professoras do 1º ciclo Mafalda Fialho e professora do 2º ciclo Margarida
Horta
Parcerias: DGE e IBM Portugal
Recursos/Verbas
Materiais de desgaste (papeis, tintas, cópias, cartolinas, …);
Máquina fotográfica (telemóvel);
Recolha de penas feita no local da visita;
Saquinho com sementes para alimentação das granívoras;
Ninhos de madeira;
Comedouros e bebedouros.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Envolvimento de docentes e alunos;
Acompanhamento por parte de técnicos da DGE e da IBM;
Apresentação do trabalho realizado.
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Professoras, educadoras, técnicos de AEC, alunos do pré-escolar e 1º ciclo, assistentes operacionais.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 84
Recursos/Verbas
Canas, diverso material reciclável, cola, arame, cordel, plásticos, etc.
Verbas provenientes da C.M. de Sesimbra.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
- Impacto na comunidade;
- Conteúdos curriculares contextualizados no projeto;
- Envolvimento da comunidade escolar.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 85
5.17. Clube de Robótica
Escolas: ES Sampaio
Objetivo(s) do Projeto:
• Investigação e o desenvolvimento de soluções que envolvam a plataforma de prototipagem eletrônica de
hardware livre e da placa única Arduíno e as diferentes linguagens de programação que o suportam;
• Conceção e planificação da pesquisa e tratamento de informação;
• Construção de componentes eletrónicos inseridos na ótica de soluções inteligentes;
• Programação de microcontroladores utilizando as linguagens de programação elementares, nomeadamente
java e C;
• Local privilegiado para o desenvolvimento de projetos na área da informática, nomeadamente nas linguagens
de C, java, MySQL, php e CSS;
• Desenvolvimento de soluções em Scratch(S4A).
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários
Data/Períod
o
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Apoio ao desenvolvimento das PAP´s. 2.3/ 5.1
Alunos do:
curso do ensino
Cientifico-
Humanísticos,
curso do ensino
profissional.
Ao longo do
ano
Divulgação da Robótica no agrupamento,
nomeadamente Programação.
2.3/2.4
Alunos do:
-curso do ensino
Cientifico-
Humanísticos,
- curso do ensino
profissional.
Ao longo do
ano
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Ana Cristina Ferreira/Herculano Rodrigues, Rui Pereira, professores do departamento de informática e todos os
outros que queiram colaborar.
Recursos/Verbas
• Sala fixa de trabalho;
• 1 Armário de cacifos + armário de metal;
• 3 mesas + 7 cadeiras + sofá pequeno;
• Componentes eletrónicos + organizadoras;
• Equipamentos eletrónicos: multímetro, ferro de soldar, solda.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• A avaliação das atividades afazer-se-á numa reunião anual com todos os professores intervenientes;
• Na semana de atividades da escola serão apresentados as soluções construídas com a parceria das
diferentes áreas disciplinares.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 86
5.18. Probotica – “Programação e Robótica no Ensino Básico”
Escolas: EB da Cotovia, EB de Sampaio, EB do Zambujal
Proponente: Direção-Geral da Educação (DGE)
Coordenadora: Ana Chambel
Objetivo(s) do Projeto:
• Desenvolver nos alunos a sua criatividade em ciências da computação;
• Promover uma visão mais alargada dos diferentes usos do computador;
• Contribuir para o desenvolvimento do pensamento computacional.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Oferta Complementar (OC) - Aprender a
programar, programando 3.3; 5.9
Docentes e turmas
1BC; 2DC; 3EC; 3FC;
4HC
1AS; 1BS; 1/2CS;
2DS; 2ES: 3FS; 4KS;
2/3AZ; 1/4BZ
Ao longo do ano
letivo
2 Dash - 360€
2 QI - 3600€
Material - 100€ (Orçamento do
Agrupamento)
5.19. Promoção para a Cidadania e Igualdade de género no Pré-escolar
Escolas: EB da Cotovia, EB de Sampaio (Pré-Escolar)
Proponente: Casa do Povo de Sesimbra
Coordenadora: Educadoras de infância do AES
Objetivos do Projeto Fomentar valores de cidadania, partilha e de respeito pelo outro;
Desenvolver uma atitude positiva no que respeita à igualdade de género;
Promover a cidadania e a igualdade de oportunidades entre géneros;
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Ana Chambel; Anabela Rodrigues; Carla Marques; Florbela Edral; Hélia Rosa; Janete Velho; Joana Serina;
Mafalda Fialho; Mª de Jesus Leão; Mª Luísa Silva; Mª Teresa Chagas; Marta Afonso; Paula Gomes; Salomé
Pinhal; Sara Guimarães; Susana Gonçalves; Tânia Guerreiro; Teresa Pires.
Recursos/Verbas
Sala TIC nas EB da Cotovia e Sampaio (quadro interativo com projetor em ambas as salas); PC Magalhães na EB do Zambujal; Robots Dash; Materiais de desgaste e de desperdício; Fotocópias.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Número de alunos e docentes envolvidos; Atividades desenvolvidas; Resultados obtidos.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 87
Colmatar desigualdades entre homens e mulheres, numa perspetiva de construção de uma sociedade
igualitária.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Atividades no âmbito das áreas de
conteúdo das OCEPE 1.6/3.3 Alunos Ao longo do ano A aferir
Construção de maletas pedagógicas 3.2/3.3 Alunos Ao longo do ano A aferir
Ação de sensibilização destinada às
famílias 4.7/4.8 Famílias Ao longo do ano A aferir
5.20. VegiPower
Escolas: EB da Cotovia, EB de Sampaio (Pré-Escolar)
Proponente: Educadoras de infância
Objetivos do Projeto
Familiarizar as crianças com os vegetais, através de uma exposição diversificada e constante aos mesmos; Promover a ingestão de hortofrutícolas em crianças do pré-escolar;
Promover comportamentos de combate à obesidade infantil.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1ª Sessão “Cenoura” 3.23 Alunos Outubro 2017 0,50€ por
criança/EE
2ª Sessão “ Espinafres” 3.23 Alunos Novembro 2017 0,50€ por
criança/EE
3ª Sessão “Brócolos” 3.23 Alunos Janeiro 2018 0,50€ por
criança/EE
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Educadoras: Emília Teodoro, Luísa Diogo, Maria José Adrião, Maria Rosário Santos, Susana Pinhal e Susana Sousa.
Assistentes técnicas e operacionais
Técnicos da entidade promotora.
Recursos/Verbas
Jogos/ livros/ material diversificado na área das expressões e outro material que venha a ser necessário no decorrer
do projeto.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Reuniões de acompanhamento da implementação do projeto;
Exposição das maletas pedagógicas;
Divulgação dos resultados
Plano Anual de Atividades 2017/2018 88
5.21. Quality – 3 Child
Escolas: EB da Cotovia, EB de Sampaio (Pré-Escolar)
Proponente: CREF
Dinamizadoras: Educadora Emília Teodoro, Susana Pinhal e Susana Sousa
Objetivos do Projeto Aferir os parâmetros que se consideram importantes para avaliar a qualidade na educação pré-escolar.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Questionários à comunidade educativa
(pais, docentes, assistentes operacionais) 4.7 Docentes EPE
Setembro/outu
bro
Custos
suportados por
CREF
Reunião para tratamento de dados e
preparação das apresentações na
Croácia, Letónia e Estónia
5.1/5.2 Docentes EPE Outubro a junho
Custos
suportados por
CREF
Ida à Croácia, Letónia e Estónia das
educadoras envolvidas no projeto 5.1/5.2 Docentes EPE
Dezembro a
junho
Custos
suportados por
CREF
Análise de metodologias e instrumentos
de avaliação na educação pré-escolar 5.1/5.2 Docentes EPE Ao longo do ano
Custos
suportados por
CREF
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Educadoras de infância Emília Teodoro, Luísa Diogo, Maria José Adrião, Maria Rosário Santos, Susana Pinhal e
Susana Sousa.
Nutricionista Sancha Ferreira
Recursos/Verbas
Computador, forno elétrico, canetas e cartolinas
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Questionários enviados às famílias no início e fim do projeto;
Avaliação com as crianças no final de cada sessão.
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Educadoras: Emília Teodoro, Susana Pinhal e Susana Sousa.
Equipa do CREF
Recursos/Verbas
Recursos do CREF (computadores, projetor, fotocopias…)
Plano Anual de Atividades 2017/2018 89
5.22. Plano Nacional de Cinema (PNC)
Escolas: Secundária de Sampaio
Proponente: Coordenação Nacional do PNC
Dinamizadora: Idalina Costa
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Ciclo de cinema “Os clássicos”
1.5., 3.3.,
3.13.,
3.22., 4.1.
Alunos,
professores,
comunidade
educativa
A definir Sem custos
Ciclo “Os jovens no cinema”
1.5., 3.3.,
3.13.,
3.22., 4.1.
Alunos,
professores,
comunidade
educativa
A definir Sem custos
“O cinema está à tua espera”
1.5., 3.3.,
3.13.,
3.22., 4.1.
Alunos,
professores,
comunidade
educativa
A definir Sem custos
Curso de formação de professores 5.6. Professores da
equipa A definir Sem custos
Produção de guiões de visionamento de
filmes
1.5., 3.3.,
3.13., 3.22.
Alunos,
professores Ao longo do ano
150€ (Orçamento do
Agrupamento)
“Revelação de talentos” (série de
entrevistas)
1.6., 1.7.,
3.3., 3.22.
Comunidade
educativa terceiro Período
20€ (Orçamento do
Agrupamento)
Projeção de filmes relacionados com
conteúdos programáticos (Os Maias, Frei
Luís de Sousa)
1.22., 3.3. Alunos do 11º ano A definir Sem custos
Ciclo de filmes de animação
1.5., 1.23.,
3.3., 3.13.,
3.22.
Alunos e
professores 1º período Sem custos
Ciclo de curtas-metragens
1.5., 1.23.,
3.3., 3.13.,
3.22
Alunos e
professores 2º período Sem custos
Encontro com realizador / ator 1.5., 1.23.,
3.3.
Alunos e
professores
1º ou 2º
período Sem custos
Visita de estudo à Cinemateca Júnior e
ao Museu do Cinema
1.5., 1.23.,
3.3., 3.13.,
3.22.
Alunos e
professores
1º ou 2º
período Sem custos
Participação no Finisterra – Arrabida
Film Festival
1.5., 1.23.,
3.19., 4.1.
Alunos e
professores Data a anunciar Sem custos
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Aplicação e análise de questionários aos participantes envolvidos no projeto.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 90
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Exposição “Cinema Português” 1.5.,1.23.,
3.13
Alunos e
professores 3º período
50€ (Orçamento do
Agrupamento)
Organização de “dossier” (em suporte
papel e formato digital) com materiais
didático-pedagógicos
1.5., 1.23. Alunos e
professores Ao longo do ano
50€ (Orçamento do
Agrupamento)
6. MEDIDAS DE APOIO AO SUCESSO EDUCATIVO E INCLUSÃO
6.1. Plano de ação estratégica
6.1.1. Medida 1: LER E ESCREVER + (1º ciclo)
Atividade Objetivos/
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Coadjuvação em Português (4:30h
semanais em todas as turmas de 1º e 2º
anos) para aplicação de metodologias
diversificadas de ensino e aprendizagem da
leitura e da escrita, tendo em vista superar
as primeiras dificuldades evidenciadas.
Alunos dos 1º e 2º anos Ao longo do
ano
Reuniões dos docentes que lecionam 1º e
2º anos (de 15 em 15 dias) para planear o
trabalho de coadjuvação, privilegiando o
desenvolvimento de estratégias de
diferenciação pedagógica propiciadoras de
aprendizagens ativas, e refletir sobre o
funcionamento das coadjuvações.
Docentes titulares de
turma e docentes de
apoio educativo dos 1º e
2º anos
Ao longo do
ano
Construção de materiais pedagógicos
significativos (dossiê por ano) a aplicar
pelos professores em equipa (PTT e
Coadjuvante).
Docentes titulares de
turma e docentes de
apoio educativo dos 1º e
2º anos
Ao longo do
ano
6.1.2. Medida 2: Laboratórios de Aprendizagens (5º, 6º, 7º e 8º anos)
Atividade Objetivos/
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Alternativa ao apoio ao estudo, obrigatório
no 2º ciclo, onde grupos de 8 a 10 alunos
Alunos do 2º ciclo,
Português, Matemática e
Ao longo do
ano
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Ana Labisa, Carmen Pragana, Idalina Costa, Maria João Cordeiro e Roque Oliveira
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Plano Anual de Atividades 2017/2018 91
Atividade Objetivos/
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
poderão beneficiar de estratégias
pedagógicas diferenciadas, com recurso a
outros instrumentos pedagógicos,
designadamente com recurso às novas
tecnologias;
Inglês
Alunos do 3º ciclo (7º e
8º anos), Inglês,
Matemática e Física e
Química
Articulação entre professores titulares e o
mediador EPIS, assegurado pela CMS, com
os alunos por si acompanhados, a
frequência dos laboratórios de
aprendizagem.
Ao longo do
ano
Realização de atividades conducentes à
superação das dificuldades individuais mas
também outras que potencializem as
capacidades de aprendizagens dos alunos.
Estratégia? Ao longo do
ano
“Construção” de um portefólio que permita
aos alunos autorregular as aprendizagens
realizadas/não realizadas, refletir sobre as
facilidades/dificuldades sentidas de acordo
com as estratégias e os recursos utilizados
e/ou propor outras aprendizagens a
realizar (desenvolvimento).
Alunos dos 2º e 2º ciclos Ao longo do
ano
6.1.3. Medida 3: Oficinas de comunicação (3º ciclo)
Atividade Objetivos/
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Desdobramento das turmas nas disciplinas
de Português e de Língua Estrangeira
Docentes e alunos do 3º
ciclo
Ao longo do
ano
Oficina de escrita Alunos do 3º ciclo Ao longo do
ano Sem custos
Laboratório de comunicação oral Alunos do 3º ciclo Ao longo do
ano Sem custos
6.1.4. Medida 4: Construção do “saber profissional” a partir da partilha pedagógica entre pares.
Atividade Objetivos/
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiament
o)
Constituição dos pares pedagógicos Todos os docentes outubro Sem custos
Calendarização da observação de aulas e
definição prévia pelos docentes do objeto
(foco) de observação e metodologias a
adotar
Todos os docentes outubro Sem custos
Reflexão entre observador e observado
sobre a eficácia das estratégias
pedagógicas utilizadas, registo das
Todos os docentes Ao longo do
ano Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 92
Atividade Objetivos/
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiament
o)
mesmas, e respetiva partilha com o grupo
disciplinar/departamento
Mobilização de dois dos tempos
atribuídos na componente não letiva do
horário dos docentes, em cada trimestre,
que deverão ser canalizados para a
observação de aulas entre pares e para a
análise e reflexão conjunta
Docentes dos 2º, 3º
ciclos e secundário
Ao longo do
ano Sem custos
6.2. Apoios educativos
Atividade Objetivos/
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Esclarecimento de dúvidas aos alunos de qualquer ano de escolaridade de acordo com horário disponível (anexo 5)
1.4, 1.6 Alunos Ao longo do ano
Desenvolvimento de técnicas de estudo 1.4, 1.5 Alunos Ao longo do ano
Apoio para facilitar a organização e desenvolvimento do trabalho de todos os alunos que procuram a sala de estudo
1.4, 1.6 Alunos Ao longo do ano
Apoio aos alunos indicados pelos conselhos de turma para a frequência da sala de estudo
1.4, 1.6 Alunos Ao longo do ano
Acolhimento de alunos que foram postos fora da sala de aula, atribuindo-lhes tarefas e/ou fazendo-os cumprir as que lhes foram destinadas pelo professor, caso não haja professores disponíveis na sala de acompanhamento (EB Castelo)
1.4, 1.6 Alunos Ao longo do ano
Informação aos professores da turma sobre a evolução dos alunos que têm planos de acompanhamento
1.4, 1.6 Alunos Ao longo do ano
Apoio aos alunos, mediante indicação
dos respetivos professores, na
modalidade de apoio móvel (Anexo 2),
e que será registado em impresso
próprio.
1.4, 1.6 Alunos Ao longo do ano
Apoio aos alunos com NEE indicados,
pelos conselhos de turma e atrvés dos
PEI, para apoio pedagógico acrescido.
(Anexo 5)
1.4, 1.6 Alunos com NEE Ao longo do ano
6.3. Orientação vocacional
Responsável: Elsa Polido – CMS – Divisão de Educação e Desporto
Objetivos:
Plano Anual de Atividades 2017/2018 93
Implementar um projeto de Orientação Vocacional nas turmas do 9º ano, por forma a ajudar os alunos
na sua tomada de decisão na escolha da via de ensino a optar no ensino secundário.
Prestar apoio, mediante solicitação, aos alunos dos cursos CEF/PIEF.
Prestar apoio, mediante solicitação, aos alunos do ensino secundário.
Atividade Objetivos/
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Reunião inicial com DT 4.10 Pessoal docente 1º período
Sem custos
Participação nas reuniões do DT com Pais/EE 2.4; 2.7 E.E. Início do 1º e
do 3º período
Aplicação de testes psicotécnicos Alunos 9º ano 1º período
Sessões informativas sobre alternativas de
prosseguimento de estudo após o 9º ano 2.3; 2.4 Alunos 9º ano 2º período
Sessões de aprendizagem – Transição para a
vida ativa 2.3; 2.4 Alunos 9º ano 2º período
Exploração do “mundo das profissões” 2.4; 3.3 Alunos 9º ano 2º período
Atendimento a alunos CEF/PIEF 4.10 Alunos 9º ano Mediante
solicitação
Atendimento a alunos do ensino secundário 4.10 Alunos secundário Mediante
solicitação
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Diretores de Turma do 9º ano
Recursos/verbas
Técnica da Câmara Municipal de Sesimbra – Divisão de Educação e Desporto
Indicadores a utilizar na Avaliação
Questionário de avaliação, aplicado no final do projeto aos alunos do 9º ano envolvidos no mesmo.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 94
6.4. EPIS - Empresários Pela Inclusão Social
Rede de Mediadores de Capacitação para o Sucesso
Responsável: Mediadora Cláudia Cação
Objetivos:
Combater o insucesso escolar
Prevenir o abandono escolar precoce
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Apresentação do projecto a alunos de 5º e
7º ano e respetivos encarregados de
educação
1.5; 1.7 Alunos de 2º e
3ºciclos e
famílias
setembro Sem custos
Entrega e recolha de autorizações de
encarregados de educação alunos 5º ano 1.5; 1.7 Alunos do
5ºano 1º período Sem custos
Avaliação e diagnóstico dos alunos de 5º e
7º anos autorizados – Scoring/screening 1.5; 1.7
Alunos de 2º e
3ºciclos
1ºperíodo Sem custos
Capacitação aos alunos em carteira 6º ano
(plano de intervenção, compromisso de
trabalho…)
1.4; 2.20 Alunos de 2º e
3ºciclos e
famílias
Ao longo do ano Sem custos
Capacitação aos alunos em carteira 6º ano
(plano de intervenção, compromisso de
trabalho…)
1.4; 2.20 Alunos do
6ºano Ao longo do ano Sem custos
Capacitação das famílias dos alunos em
carteira de proximidade 4.8; 4.9
Famílias dos
alunos de 2º e
3ºciclos
Ao longo do ano Sem custos
Reuniões de follow-up com dt’s e
encarregados de educação 4.6; 4.7 EE dos alunos
de 2º e 3ºciclos Ao longo do ano Sem custos
Encaminhamentos 2.23; 3.22 Alunos do 5º e
6º anos Ao longo do ano Sem custos
Outros seminários 4.6; 4.7 EE dos alunos
de 2º e 3ºciclos Ao longo do ano Sem custos
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Diretores de turma de 2º ciclo
Professores de 2º ciclo
Assistentes operacionais
Recursos/Verbas
Recursos Humanos – Técnico CMS – Divisão de Educação e Desporto
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Assiduidade/Pontualidade nas sessões
Compromissos de trabalho
Plano Anual de Atividades 2017/2018 95
6.5. Centro de Recursos para a Inclusão/Serviço de Psicologia/Serviço Social
Responsável: Luísa Beirão, Cecília Almeida e Teresa José
Objetivos/Áreas de Intervenção:
• Realizar avaliações especializadas aos alunos referenciados, prestar apoio especializado e realizar atividades
terapêuticas.
• Sensibilizar a comunidade educativa para a área da Deficiência e das problemáticas emocionais.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Avaliação Especializada
(Psicológica/Terapia da Fala/
Psicomotricidade) no âmbito da CIF-CJ;
1, 2 Alunos
Referenciados
Setembro a
julho Sem custos
Avaliação Diagnóstica socio familiar
(identificando as necessidades do jovem, ao
nível da educação, as competências
parentais e os fatores familiares e
ecológicos);
1,2
Alunos
referenciados
para a medida
PIEF
Setembro a
julho Sem custos
Apoios Especializados a alunos com NEE:
a)Acompanhamento Psicológico
b) Terapia da Fala
c) Terapia Ocupacional
1,2,4 Alunos com NEE Setembro a
julho Sem custos
Apoios Especializados a alunos que têm
apoio nas Unidades de Ensino Estruturado:
a) Acompanhamento Psicológico
b) Terapia da Fala
c) Terapia Ocupacional
Atividades Terapêuticas:
a) Natação Adaptada
1,2,3,4,5
Alunos com
Perturbação
Espectro
Autismo (PEA)
Setembro a
julho Sem custos
Apoio Especializado a alunos sem NEE:
a) Acompanhamento Psicológico
b) Avaliação social e encaminhamento
c) Acompanhamento social
2,3,4 Alunos sem NEE Setembro a
julho Sem custos
Encaminhamento para Unidades
Especializadas realizado de acordo com o
perfil de funcionalidade dos alunos e as
suas necessidades.
1,2
Alunos com PEA
ou
Multideficiência
Setembro a
julho Sem custos
Apoio aos Planos Individuais de Transição
(PIT):
Encaminhamento/articulação para o Centro
de Reabilitação Profissional da Cercizimbra
(CRPC)
Encaminhamento/articulação para o Centro
de Atividades Ocupacionais (CAO)
Encaminhamento/articulação com
1,3,4 Alunos com PIT Setembro a
julho Sem custos
Taxas de aprovação/retenção dos alunos em carteira
Entrega de relatório com resultados obtidos pelos alunos em carteira de proximidade
Aplicação do scoring/screening aos alunos registados 5º/7º ano
Plano Anual de Atividades 2017/2018 96
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
entidades ou empresas da comunidade
Assegurar a transição do aluno PIEF, para
outros percursos educativos e/ou
formativos
1,3,4 Alunos da
medida PIEF
Setembro a
julho Sem custos
Apoio à familia.
Envolvimento e Capacitação das familias. 4
Alunos com e
sem NEE
Setembro a
julho Sem custos
Encaminhamnto (Segurança Social, IPSS,
CPCJ, Tribunais, etc.) e na escola.
Mediação/articulação (Câmaras Municipais,
Juntas de Freguesia, Hospitais, Centros de
Saúde, outros)
4
Alunos, famílias,
comunidade
escolar
Setembro a
julho Sem custos
Dinamização de Eventos que sensibilizem a
comunidade educativa para a questão da
Deficiência e outras temáticas
4,5 Alunos, famílias,
comunidade
Setembro a
julho Sem custos
Formação para Docentes 5 Docentes Setembro a
julho Sem custos
Formação para alunos
- Projeto “ Promoção de Competências
sociais/Transição para o 5º ano” (turmas de
4º ano)
- Projeto “Agarrar o Futuro” (turma PCA)
- Programa de “intervenção
comportamental, saúde mental e da
violência” (turma CEF)
- Programa de desenvolvimento e
promoção de competências sociais (turmas
de 9º ano e cursos profissionais)
- Programa de promoção de motivação e
sucesso escolar (turmas de 9º ano) PES??
5 Alunos outubro a julho Sem custos
Plano Anual de Atividades 2017/2018 97
7. COMBATE À INDISCIPLINA
7.1. GAD (Gabinete de apoio disciplinar) – Escola Básica do Castelo
Responsável: Prof. José Caeiro
Horário do GAD (Anexos 4)
Objetivos:
Ajudar o aluno a refletir sobre o seu comportamento e orientá-lo na tomada de uma nova atitude perante a escola. Monitorizar o fenómeno da indisciplina na escola. Instruir processos disciplinares.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Acompanhar no gabinete os alunos que
recebem ordem de saída da sala de aula 3.4 a 3.8
Todos os alunos
da EBC
Ao longo do ano 80€
Agrupamento
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Professores com a CNL afeta ao GAD
Recursos/Verbas
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Nº de alunos enviados para o GAD
Nº de processos disciplinares
7.2. Mediação e Processos disciplinares
Responsável: Prof. José Caeiro
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Mediação de conflitos e Instrução de
processos disciplinares aos alunos. 3.4; 3.5
Todos os alunos
do
agrupamento
Ao longo do ano 50€
Agrupamento
Plano Anual de Atividades 2017/2018 98
8. ANEXOS
8.1. Anexo 1: MISSÃO, VALORES e VETORES ESTRATÉGICOS do PROJETO EDUCATIVO
MISSÃO Posicionar o Agrupamento de Escolas de Sampaio como instituição de ensino de referência, favorecendo o incremento da cultura, alicerçando saberes e cidadania na construção de competências, proporcionando um espaço de vivências e de múltiplas escolhas de sucesso sempre no respeito pela integridade do aluno e da sua diferença.
VALORES
Integridade- estabelecimento de relações interpessoais de confiança e respeito mútuo, processo fundamental num serviço educativo de qualidade.
Responsabilidade- assunção dos deveres e direitos inerentes ao serviço comunitário público prestado e na realização das tarefas individuais e coletivas.
Humanismo- respeito pela dignidade individual de todos os membros da comunidade educativa, associado a comportamentos de partilha e entreajuda.
Eficiência- gestão racional de todos os recursos postos à disposição da escola pela comunidade, numa perspetiva de desenvolvimento sustentado.
Competência- reconhecimento do mérito daqueles que promovem a valorização do coletivo, potenciando a melhoria contínua do serviço prestado à comunidade.
Exigência- promoção de uma atitude de rigor, considerada como condição necessária para o desenvolvimento pessoal e profissional de cada um.
VETORES
ESTRATÉGICOS
1. Promover uma organização pedagógica que favoreça o sucesso educativo, restruturando os currículos, flexibilizando as estratégias pedagógicas, exigindo uma atitude de empenho, de forma a proporcionar o desenvolvimento e a realização das capacidades globais dos alunos, avaliando as práticas, num contexto de serviço educativo público de qualidade.
2. Favorecer a integração de todos os alunos, assegurando percursos escolares diversificados, facilitando a satisfação da diversidade de necessidades, apetências e expectativas dos alunos.
3. Tornar cada escola num local de socialização e de cultura, promovendo os valores da cidadania e os estilos de vida saudável, constituindo-se o Agrupamento como instituição de referência no contexto social em que está inserido.
4. Envolver a comunidade educativa na vida do Agrupamento, incentivando uma maior participação dos alunos e dos pais, bem como de outras entidades com responsabilidade social na dinâmica organizacional das escolas e nas atividades promovidas.
5. Promover a valorização profissional de todos os agentes educativos, não apenas através da formação contínua, mas criando as condições necessárias para desenvolvimento do conceito de escola como local privilegiado de realização social e profissional.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 99
VETORES ESTRATÉGICOS, OBJETIVOS/METAS
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
1- Promover uma organização pedagógica que favoreça o sucesso educativo.
1.1. Desenvolver ações consistentes de articulação vertical entre níveis de ensino que garantam a sequencialidade na gestão do currículo entre ciclos e ao longo destes, sobretudo nas disciplinas de Português e de Matemática mas também no Inglês e nas Ciências Experimentais;
1.2. Garantir a articulação horizontal entre os conteúdos das diferentes disciplinas, nomeadamente das disciplinas afins, através do desenvolvimento de uma nova dinâmica de funcionamento dos conselhos de turma;
1.3. Promover a articulação pedagógica entre o conselho pedagógico, os departamentos curriculares e as outras estruturas de coordenação educativa;
1.4. Garantir a aquisição de conhecimentos essenciais e específicos de modo a assegurar aos alunos as competências necessárias ao prosseguimento de estudos;
1.5. Desenvolver capacidades e competências de modo a que os alunos adquiram meios que lhes permitam aprender de forma autónoma e em diferentes situações;
1.6. Promover um ensino de qualidade e a efetiva igualdade de oportunidades, garantindo uma aprendizagem de sucesso para todos;
1.7. Incentivar a motivação e auto-responsabilização dos alunos no desenvolvimento das suas aprendizagens;
1.8. Promover a eficácia das aulas, pela intervenção no domínio da organização e gestão curriculares, designadamente na organização das matrizes curriculares em tempos mais curtos, de 60 min;
1.9. Priorização dos recursos para o ensino das disciplinas estruturantes de Português e de Matemática como forma de aumentar o sucesso nestas e também em outras disciplinas;
1.10. Assumir no Agrupamento o compromisso de fazer subir progressivamente as taxas de transição e de aprovação até superar as verificadas a nível nacional, sem abdicar de critérios de rigor e de exigência adequados a cada ciclo de aprendizagem;
1.11. Aumentar as taxas de sucesso nas disciplinas em que em ainda não se alcançou pelo menos 90%;
1.12. Melhorar progressivamente as classificações dos alunos nas provas finais e exames, procurando igualar ou ultrapassar a média nacional nos anos e disciplinas em que ainda não se conseguiu esse objetivo;
1.13. Clarificar a avaliação com os alunos de forma a permitir a sua autoformação e a correção das dificuldades identificadas;
1.14. Garantir aos alunos um processo de avaliação diversificado, transparente e participado;
1.15. Promover a prática da avaliação interna no Agrupamento e dos resultados escolares como processo indutor da melhoria do serviço educativo prestado;
1.16. Envolver o mais possível a comunidade escolar nos processos de autoavaliação e na elaboração dos planos de ação de melhoria tendo em vista alcançar os objetivos, através de sugestões e de propostas e do estabelecimento de compromissos coletivos para a implementação dos mesmos;
1.17. Definir estratégias, nos Departamentos/Grupos disciplinares e nos Conselhos de Turma, que valorizem o uso e o domínio oral/escrito da Língua Portuguesa;
1.18. Implementar a leitura, em diferentes suportes, nas diferentes áreas curriculares e não curriculares, em articulação com o PNL e as BE;
1.19. Envolver professores de todas as disciplinas nas atividades das BE;
1.20. Promover o uso do fundo documental da BE nas atividades disciplinares;
1.21. Incluir as BE na planificação de atividades dos diferentes grupos disciplinares;
1.22. Promover o trabalho colaborativo entre a BE e os professores;
1.23. Desenvolver competências ao nível das literacias (leitura, media e informação) em diversos suportes e/ou formatos;
1.24. Promover a qualidade do processo ensino-aprendizagem, garantindo condições justas e adequadas de trabalho a todos os professores e alunos.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 100
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
2- Favorecer a integração de todos os alunos
2.1. Valorizar mais os cursos gerais, nos 2º e 3º ciclos, aumentando a exigência como forma de preparar melhor os alunos para o prosseguimento de estudos nos cursos científico-humanísticos;
2.2. Criar no ensino básico diferentes ofertas formativas dirigidas aos alunos com dificuldades de integração nos cursos gerais, ou em risco de abandono, procurando respeitar as suas necessidades, apetências e expectativas;
2.3. Desenvolver uma identidade própria para o ensino secundário como formação terminal e não apenas como trampolim para o ensino superior; apostando na formação de técnicos de nível intermédio, como forma de responder às motivações dos alunos e às suas opções de vida;
2.4. Promover a captação de alunos para os cursos profissionais, de forma a obter a médio prazo uma distribuição equitativa entre estes e os cursos científico- humanísticos;
2.5. Promover a criação de cursos vocacionais também no ensino secundário, como forma de dar resposta aos alunos provenientes de PCA, CEF e PIEF que têm dificuldade em aguentar o currículo dos cursos profissionais;
2.6. Preparar os alunos para a inserção na vida ativa através da sua colocação em contexto de trabalho em empresas e outras instituições;
2.7. Apostar nos cursos científico-humanísticos apenas como percurso privilegiado para o prosseguimento de estudos no ensino superior, assegurando, o mais possível, o acesso às diferentes opções existentes;
2.8. Promover e incrementar a formação de adultos encontrando respostas adequadas para a procura deste tipo de formação;
2.9. Responder às necessidades de certificação e de validação de competências dos adultos do concelho dando resposta às necessidades formativas diagnosticadas;
2.10. Aumentar o nível de qualificação da população do concelho a curto e médio prazo, proporcionando o acesso à qualificação de nível 4, habilitação escolar e profissional (dupla certificação);
2.11. Preparar profissionais no ativo e desempregados, sem qualificações profissionais para o exercício de uma profissão qualificada;
2.12. (Re)inserção no mercado de trabalho, num concelho em que se preveem mudanças de desenvolvimento e crescimento no seu tecido económico e social, às quais se torna necessário dar resposta, tendo em conta as especificidades e flexibilidade das novas realidades e conceitos que conduzem a novas formas de empregabilidade.
2.13. Promover a integração (inclusão) dos alunos com necessidades educativas especiais;
2.14. Manter o Agrupamento como referência para alunos com problemáticas do espetro do autismo;
2.15. Promover a intervenção precoce nas crianças do concelho que revelem algum problema do seu desenvolvimento físico, psicológico ou mental de forma a minimizar ou corrigir tão cedo quanto possível essas problemáticas;
2.16. Ter em atenção os perfis emocionais dos alunos na constituição das turmas;
2.17. Encaminhar para PCA ou cursos vocacionais os alunos com NEE com dificuldades em cumprir o currículo normal mas que não se enquadram num currículo específico individual;
2.18. Avaliar de forma mais objetiva e rigorosa a aplicação das medidas previstas nos programas educativos individuais no respeito integral pelo disposto no DL nº3/2008.
2.19. Apoiar todos os alunos que necessitam dos serviços de psicologia e de terapia da fala, o mais precocemente possível, em sessões com duração e periodicidade adequadas;
2.20. Assegurar os apoios personalizados a todos os alunos que deles necessitam;
2.21. Promover a integração de todos os alunos com NEE quando terminam a escolaridade obrigatória;
2.22. Assegurar que todos os alunos com NEE têm uma resposta adequada por parte do Agrupamento;
2.23. Zelar para que todos os alunos com carências económicas não fiquem desfavorecidos em termos do acesso aos recursos pedagógicos.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 101
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
3-Tornar cada escola num local de socialização e de cultura promovendo os valores de cidadania e os estilos de vida saudável
3.1. Requalificar e modernizar o espaço escolar;
3.2. Estimular uma cultura de liberdade, participação, reflexão, qualidade e avaliação, que realce a responsabilidade de cada um na construção de uma escola democrática.
3.3. Promover a formação integral do aluno, enquanto pessoa e cidadão de modo a formar jovens livres e responsáveis.
3.4. Reduzir a indisciplina na sala de aula.
3.5. Incentivar o respeito pelo outro e pelos espaços e equipamentos escolares.
3.6. Criar mecanismos de combate aos comportamentos de indisciplina dos alunos na sala de aula;
3.7. Acompanhar os alunos quando recebem ordem de saída da sala de aula por motivos de indisciplina;
3.8. Proporcionar aos alunos momentos de reflexão sobre as suas atitudes e comportamentos tendo em vista corrigir os mesmos.
3.9. Prevenir a indisciplina apostando na formação dos professores e das assistentes operacionais sobre a gestão de conflitos.
3.10. Desenvolver atitudes de responsabilização pessoal e social dos alunos.
3.11. Consciencializar para a importância do comportamento do indivíduo e do grupo na construção da sociedade.
3.12. Refletir sobre um conjunto de questões de ordem social que se colocam aos cidadãos e das quais depende a qualidade de vida individual e da sociedade.
3.13. Promover o desenvolvimento de uma perspetiva mais ampla, crítica e participativa na sociedade e na escola.
3.14. Desenvolver uma cidadania de pleno direito com capacidade de avaliar princípios e práticas sociais.
3.15. Valorizar o sentimento de pertença ao Agrupamento e a uma comunidade;
3.16. Fomentar o reconhecimento público do mérito atribuindo prémios ou louvores;
3.17. Divulgar em tempo útil à comunidade as atividades a realizar ou realizadas apelando à participação e ao envolvimento de todos;
3.18. Promover a formação de cidadãos conscientes e amigos do ambiente.
3.19. Promover uma educação que valorize o património natural, arquitetónico e histórico do concelho.
3.20. Sensibilizar para as questões da segurança no âmbito da proteção civil.
3.21. Desenvolver a sensibilidade dos alunos para as questões artísticas e estéticas.
3.22. Promover o gosto pelas artes performativas pela música, cinema e artes do espetáculo em geral.
3.23. Promover a educação para saúde, sensibilizando para hábitos de vida e de consumos saudáveis com prática regular da atividade física.
3.24. Prevenir o consumo de substâncias psicoativas na escola.
3.25. Promover o debate de temas e práticas que contribuam para a educação sexual dos jovens.
Plano Anual de Atividades 2017/2018 102
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
4 - Envolver a comunidade educativa na vida do Agrupamento.
4.1. Promover uma maior sintonia entre as políticas definidas ao nível do concelho e as opções do Agrupamento;
4.2. Promover a participação efetiva da comunidade educativa na definição das políticas educativas a implementar pelo Agrupamento;
4.3. Melhorar as formas de comunicação entre o diretor, o conselho pedagógico as várias estruturas intermédias;
4.4. Melhorar a comunicação entre a direção e o pessoal não docente em geral, de forma a envolver mais as pessoas na implementação das medidas definidas;
4.5. Incentivar os alunos a envolver-se de forma ativa nos órgãos e estruturas em que participam;
4.6. Responsabilizar os pais/encarregados de educação pelo comportamento menos adequado dos seus educandos e pelo cumprimento das tarefas escolares;
4.7. Desenvolver a colaboração escola-família, de forma a incrementar o envolvimento e a responsabilização dos pais/encarregados de educação no processo educativo;
4.8. Implementar uma cultura de participação dos pais e E.E. em diferentes atividades promovidas para o efeito;
4.9. Promover nos pais/encarregados de educação um sentimento de pertença ao Agrupamento;
4.10. Rentabilizar os recursos físicos e humanos existentes no Agrupamento e coloca-los ao serviço da comunidade em geral e dos pais e E.E. em particular;
4.11. Promover ofertas formativas gratuitas em horário pós-laboral para os pais e EE através de ações de formação de curta duração em áreas como as TIC, Inglês ou outras.
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
5 - Promover a valorização profissional de todos os agentes educativos.
5.1. Desenvolver o conceito de escola como local privilegiado da realização social e profissional de todos os agentes educativos;
5.2. Promover a prática reflexiva nos vários grupos disciplinares, privilegiando a troca de experiências a partir de situações letivas concretas;
5.3. Inventariar as necessidades de formação de natureza científica e pedagógica de todos os grupos disciplinares; estabelecendo prioridades de curto e de médio prazo;
5.4. Estabelecer as prioridades das escolas do agrupamento, em termos de formação transversal e por grupo disciplinar, vinculando os docentes à frequência dessa formação;
5.5. Priorizar formação de docentes no âmbito da avaliação de competências dos alunos e da construção dos respetivos instrumentos de avaliação bem como na gestão da sala de aula e na resolução de conflitos;
5.6. Valorizar tipos de formação que visem a inovação, as metodologias ativas, a educação para a saúde e a sexualidade, o combate à indisciplina e/ou outras necessidades de formação no âmbito da organização escolar;
5.7. Assumir a realização da formação prioritária como objetivo do Agrupamento a ser monitorizada através do Plano Anual de Atividades do Agrupamento;
5.8. Inventariar a necessidades de formação do pessoal não docente tendo em conta a necessidade de incrementar o uso das novas tecnologias e de melhorar a sua ação pedagógica junto dos alunos;
5.9. Assegurar a formação do PND nas áreas identificadas como prioritárias designadamente ao nível do relacionamento pedagógico com os alunos e nas novas tecnologias.
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