perancangan buku ilustrasi pengenalan tokoh …€¦ · mempelajari dan mengetahui apa itu dan...
Post on 18-Jul-2020
44 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
PENGANTAR KARYA
TUGAS AKHIR
PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI PENGENALAN TOKOH
PAHLAWAN NASIONAL INDONESIA UNTUK ANAK SD
KELAS 3-4
Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan
Mencapai Gelar Sarjana Seni
Program Studi S1 Desain Komunikasi Visual
Disusun oleh :
Vincensius Hendik Korjesin
C0713043
PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
iv
PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI POP UP PENGENALAN TOKOH
PAHLAWAN NASIONAL INDONESIA UNTUK ANAK SD KELAS 3-4
Vincensius Hendik Korjesin1
Jazuli Abdin Munib, S.Sn., M.Hum 2 Anugrah Irfan Ismail, S.Sn., M.Sn
3
ABSTRAKSI
Vincensius Hendik Korjesin, 2017. Pengantar karya Tugas Akhir ini berjudul
“Perancangan Buku Ilustrasi Pengenalan Tokoh Pahlawan Nasional Untuk Anak SD
kelas 3-4”. Adapun permasalahan yang dikaji adalah: (1) Bagaimana merancang buku
Ilustrasi tentang pengenalan tokoh Pahlawan Nasional Indonesia yang sesuai dan
menarik untuk anak sekolah dasar kelas 3-4? (2) Bagaimana cara memilih media
pendukung yang tepat untuk promosi buku ini?. Pahlawan Nasional Indonesia merupakan
gelar yang diberikan kepada warga negara Indonesia atau seseorang yang berjuang
melawan penjajahan di wilayah yang sekarang menjadi wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia, dan rela gugur atau meninggal dunia demi membela bangsa, atau
yang semasa melakukan tindakan kepahlawanan dan menghasilkan prestasi yang luar
biasa bagi pembangunan dan kemajuan bangsa dan negara Indonesia. Namun Pandangan
tentang Pahlawan Nasional di Indonesia yang begitu luas, membuat banyak orang dan
bahkan anak yang masih duduk di bangku sekolah dasar mengartikankan pahlawan
nasional itu secara berbeda-beda. Selama ini media yang paling banyak diguanakan untuk
mempelajari dan mengetahui apa itu dan siapa itu Tokoh Pahlawan Nasional Indonesia
kebanyakan berasal buku bacaan dengan materi yang padat dan terkesan membosankan
untuk anak sekolah dasar kelas 3-4. Oleh karena itu, dengan adanya Buku Ilustrasi
Pengenalan Tokoh Pahlawan Nasional Indonesia ini dapat dijadikan sebagai media
pembelajaran yang menarik akan ketertarikan anak sekolah dasar kelas 3-4 mengenal
tokoh-tokoh Pahlawan Nasional yang di Indonesia
1 Mahasiswa Prodi S1 Desain Komunikasi Visual FSRD UNS
2 Dosen Pembimbing I
3 Dosen Pembimbing II
v
DESIGN OF ILLUSTRATION POP UP BOOK OF NATIONAL HEROES
INDONESIAN HEROES STUDENTS FOR CHILDREN CLASS 3-4
Vincensius Hendik Korjesin1
Jazuli Abdin Munib, S.Sn., M.Hum 2 Anugrah Irfan Ismail, S.Sn., M.Sn
3
ABSTRACT
Vincensius Hendik Korjesin, 2017. The introduction to this final project creation is titled
"Introduction of National Heroes Figures for 3rd-4th Grade Elementary Schooler Book
Illustration Design." As for the problems studied there are (1) How to design an
illustration book about Indonesian national heroes which corresponding and appealing for
3rd and 4th grade elementary schooler? (2)How to choose the right supporting media in
order to promote this book? Indonesian National Heroes itself is a title which was given
to a citizen or a personal which that person fought against colonialism in the region that is
now called Negara Kesatuan Republik Indonesia (Unitary State of the Republic of
Indonesia), and willing to fall and passed away for the sake of defending the nation and
country, or which in his or her lifetime doing heroic deeds or producing great
achievement and amazing creation that contribute to the development and advancement
of Indonesia. However the perspective about Indonesian national heroes is still relatively
considered not covering a large amount in the society,therefore causing many people even
children in the school grade having a different yet many perspective about what the true
meaning of Indonesian national heroes. All this time the media used to find out and study
about what and who is the Indonesian National heroes is mainly from a school text book
which is considered boring for 3rd and 4th grade elementary schooler. Therefore with this
Introduction of Indonesian National Heroes Figure Illustration Book can be used as an
interesting media which the goal is to make the 3rd and 4th grade elementary schooler
interested in learning and knowing about Heroes figures which exist in Indonesia.
1 Mahasiswa Prodi S1 Desain Komunikasi Visual FSRD UNS
2 Dosen Pembimbing I
3 Dosen Pembimbing II
2
3
4
PERNYATAAN
Dengan ini penulis menyatakan bahwa Pengantar Karya Tugas Akhir yang berjudul
“Perancangan Buku Ilustrasi Pop Up Pengenalan Tokoh Pahlawan Nasional
Indoensia Untuk Anak SD Kelas 3-4”, beserta isinya dan seluruh karya desain yang
penulis buat adalah benar-benar karya sendiri, dan penulis tidak melakikan
penjiplakan baik seluruhnya maupun sebagian, dengan cara-cara yang tidak sesuai
etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat akademik.
Atas pernyataan ini, penulis siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada
penulis, apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap keaslian karya ini.
Surakarta, 26 Juli 2017
Penulis, Vincensius Hendik Korjesin
Vincensius Hendik Korjesin
NIM : C0713043
Materai
Rp 6.000,-
5
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahakan untuk:
Ayah Ibu tercinata dan sahabat-sahabat terbaik yang telah memberikan
dukungan dalam perancangan Tugas Akhir dari awal hingga akhir.
6
MOTTO
Aku Ingin menjadi sebuah Buku Gambar dengan 100 lembar halaman yang
berisikan 99 Sketsa dan 1 GAMBAR PENUH WARNA.
-(Vincensius Hendik Korjesin)-
7
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa telah
memberikan limpahan rahmat, bimbingan, serta ridho hingga penulis dapat
menyelesaikan Karya Tugas Akhir ini meskipun dengan berbagai hambatan
yang ada. Dengan bantuan, bimbingan, serta arahan dari berbagai pihak, maka
penulisan Konsep Karya Tugas Akhir dengan judul PERANCANGAN BUKU
ILUSTRASI POP UP PENGENALAN TOKOH PAHLAWAN NASIONAL
INDONESIA UNTUK ANAK SD KELAS 3 - 4 ini dapat terselesaikan dengan
baik. Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:
1. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan
DesainUniversitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn, Dipl.Art selaku Ketua Program Studi S1
Desain Komunikasi Visual
3. Jazuli Abdin Munib, S.Sn., M.Hum. selaku pembimbing I yang telah
memberikan pengarahan serta kritik yang membangun.
4. Anugrah Irfan Ismail, S.Sn., M.Sn. selaku pembimbing II yang telah banyak
memberikan arahan, masukan, dan saran yang bermanfaat dalam Karya
Tugas Akhir ini.
5. Seluruh Dosen dan karyawan Fakultas Seni Rupa dan Desain
Universitas Sebelas Maret Surakarta, khususnya S1 Desain Komunikasi
Visual.
6. Bpk. Agus selaku guru pengajar di SDN Mangkubumen Lor 15 Kota
Surakarta yang telah memperbolehkan penulis mendapatkan informasi
yang valid.
7. Keluarga dan para sahabat yang senantiasa mendukung penulis untuk
tetap bersemangat dalam menyelesaikan kuliah dengan baik dan lancar.
8. Teman-teman serta seluruh pihak yang telah membantu penulis
dalammenyelesaikan Konsep Karya Tugas Akhir.
8
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Konsep Karya Tugas Akhir ini
masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan penulis dalam berbagai hal. Oleh
karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan dari
para pembaca. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih dan penulis berharap
semoga apa yang telah penulis susun ini dapat bermanfaat serta menambah
wawasan bagi pembaca.
Surakarta, 26 Juli 2017
Penulis
Vincensius Hendik Korjesin
NIM C0713043
9
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii
HALAMAN ORISINALITAS ......................................................................... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... v
HALAMAN MOTTO ....................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xi
DAFTAR DIAGRAM ....................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiv
ABSTRAKSI ...................................................................................................... xv
ABSTRACT ....................................................................................................... xvi
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................ 3
C. Manfaat Perancangan ....................................................................... 3
D. Tujuan Perancangan ......................................................................... 3
E. Metode Penelitian ............................................................................ 4
10
F. Kerangka Pikiran ............................................................................. 6
BAB II. KAJIAN TEORI ................................................................................. 8
A. Tinjauan Perancangan ..................................................................... 8
B. Tinjauan Buku ................................................................................. 11
C. Tinjauan Ilustrasi ............................................................................ 22
D. Tinjauan Pop-Up ............................................................................. 25
E. Tinjauan Pahlawan ......................................................................... 28
F. Tinjauan Masa Usia Anak SD ....................................................... 32
BAB III. IDENTIFIKASI DATA .................................................................... 41
A. Identifikasi Objek Perancangan ..................................................... 41
B. Target Market danTarget Audiens ................................................. 53
C. Identifikasi Data Penerbit Tiga Serangkai ..................................... 57
D. Komparasi Buku ............................................................................ 61
E. Analisis SWOT .............................................................................. 63
BAB IV. KONSEP PEMIKIRAN DESAIN .................................................... 65
A. Metode Perancangan ...................................................................... 65
B. Konsep Kreatif Buku Ilustrasi ........................................................ 68
C. Strategi Kreatif Buku Ilustrasi ....................................................... 69
D. Standart Visual ............................................................................... 72
E. Pemilihan Media dan Media Placement ........................................ 76
BAB V. VISUALISASI KARYA ..................................................................... 81
A. Media Utama .................................................................................. 81
B. Media Promosi ............................................................................... 92
BAB VI. PENUTUP ......................................................................................... 98
A. Kesimpulan .................................................................................... 98
B. Saran ............................................................................................... 98
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
11
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Analisis SWOT ....................................................................................... 63
Tabel 2. Prediksi Biaya Cetak Buku ..................................................................... 79
Tabel 3. Prediksi Biaya Material Pendukung ........................................................ 80
12
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 1. Ketertarikan anak dengan ilustrasi pengarang ................................... 54
Diagram 2. Ketertarikan anak mempelajari dan mengenal Tokoh Pahlawan Nasional
lewat Buku Ilustrasi............................................................................................... 55
Diagram 3. Ketertarikan anak belajar sejarah lewat membaca buku atau belajar
bersama Bapak Ibu Guru di sekolah ................................................... 55
13
DAFTAR GAMBAR
Gambar 0.1. Kerangka Pikir ................................................................................. 6
Gambar 1.1. Tokoh Pahlawan RM Soerjopranoto ................................................ 41
Gambar 1.2 Tokoh Pahlawan Nasional RA Kartini .............................................. 42
Gambar 1.3 Tokoh Pahlawan Nasional Sutomo ................................................... 43
Gambar 1.4 Tokoh Pahlawan Nasional Dewi Sartika ........................................... 43
Gambar 1.5 Tokoh Pahlawan Nasional Pangeran Diponegoro ............................. 43
Gambar 1.6 Tokoh Pahlawan Nasional Ki Hadjar Dewantara ............................. 44
Gambar 1.7 Tokoh Pahlawan Nasional HOS Tjokroaminoto ............................... 45
Gambar 1.8 Tokoh Pahlawan Nasional Dr.Cipto Mangunkusumo....................... 45
Gambar 1.9 Tokoh Pahlawan Nasional KH Agus Salim ...................................... 46
Gambar 1.10 Tokoh Pahlawan Nasional Jendral Gatot Subroto.......................... 46
Gambar 1.11 Tokoh Pahlawan Nasional Dr.Wahidin Sudirohusodo ................... 47
Gambar 1.12 Tokoh Pahlawan Nasional Chairil Anwar ...................................... 48
Gambar 1.13 Tokoh Pahlawan Nasional Ali Sastroamijoyo ................................ 48
Gambar 1.14 Tokoh Pahlawan Nasional Adam Malik ......................................... 49
Gambar 1.15 Tokoh Pahlawan Nasional Abdul Haris Nasution........................... 49
Gambar 1.16 Tokoh Pahlawan Nasional Abdul Muis .......................................... 50
Gambar 1.17 Tokoh Pahlawan Nasional WR Supratman ..................................... 50
Gambar 1.18 Tokoh Pahlawan Nasional R Otto Iskandardinata .......................... 51
Gambar 1.19 Tokoh Pahlawan Nasional Dr Sutomo ............................................ 51
Gambar 1.20 Tokoh Pahlawan Nasional EFE Douwes Dekker ............................ 52
Gambar 2.1 Penerbit Tiga Serangkai ................................................................... 57
Gambar 2.2 Komparasi Buku “Cinta Pahlawan Nasional Indonesia” .................. 61
Gambar 2.3 Komparasi Buku “Pahlawan Indoensia” ........................................... 62
14
DAFTAR LAMPIRAN
1. Media Utama Buku Ilustrasi Pop-Up
2. Media Poster
3. X-Banner
4. Pin
5. Sticker
6. Kaos
7. Totebag
8. Iklan Majalah
9. Halaman Facebook
10. Surat riset ke SD Negeri Mangkubumen Kidul No.15
11. Surat riset ke SD Negeri Mangkubumen Kidul No.16
12. Surat pencantuman Logo Tiga Serangkai pada tugas akhir mahasiswa.
13. Hasil riset data berupa kuesioner
14. Konsultasi pembimbing.
top related