pengenalan kertas 1 bm spm

Masa- 45 minit Markah 26-30 markah

Peringkat Markah Kriteria

Cemerlang 26-30Atas (28-30)Bawah (26-27)

Karangan menepati temaBahasa gramatis-kata dan ayat. Penggunaan tanda baca betul dan tepat, kosa kata luas. Wacana lengkap, ungkapan menarik (peribahasa, slogan, kata-kata hikmah).Idea relevan dengan tema dan dihuraikan dengan matang.

Gambar tunggal/pelbagai Pelan Dialog Carta/graf/statistik Iklan Tek pidato/ceramah/rencana

PANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGANPANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGAN KARANGAN BAHAGIAN AKARANGAN BAHAGIAN A

1. Baca soalan dan lihat bahan rangsangan dengan teliti.

2. Kenal pasti : i. tema bahan rangsangan ii. kehendak tugasan soalan

3. Sediakan rangka karangan – ringkasan isi / idea.

4. Proses menulis karangan: 4.1 Pendahuluan i. Ubah suai ayat-ayat yang terdapat dalam

soalan untuk dijadikan pendahuluan. ii. Memadai 5 -6 ayat sahaja iii. Ayat akhir mesti mencerminkan isi/idea yang

akan dibincangkan

4.2 Menulis idea / isi i. Tulis semua idea yang terdapat dalam bahan rangsangan ii. Gunakan bahasa yang mudah dan ayat

yang pendek. iii. Gunakan peribahasa atau ungkapan

menarik iv. Tulis satu isi dalam satu perenggan v. Tulis 5-6 ayat dalam satu perenggan

4.3 Kesimpulan

Rumuskan idea yang telah disampaikan dan harapan penulis tentang isu yang ditulis dalam karangan di atas.

5. Pastikan karangan anda antara 200 – 250 patah perkataan. Tulis 1 ½-2 muka surat.

Masa 1 jam 30 minit Markah 80-100 markah 5 Soalan-jawab satu soalan sahaja 5-7 isi/idea 7-9 perenggan 4-5 muka surat Buat rangka-10-15 minit-hantar

bersama jawapan 3-5 ungkapan menarik/peribahasa Kosa kata menarik/pelbagai Pelbagai ragam ayat

PANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGANPANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGAN KARANGAN BAHAGIAN BKARANGAN BAHAGIAN B

1. Baca soalan dan fahami kehendak tugasan soalan. Gariskan

tugasan soalan. 2. Sediakan rangka karangan – ringkasan isi / idea.

3. Proses menulis karangan: 3.1 Pendahuluan i. Ubah suai ayat-ayat yang terdapat dalam soalan

untuk

dijadikan pendahuluan. ii. Memadai 8– 12 ayat sahaja.

3.2 Menulis idea / isi i. Tulis semua idea seperti yang terdapat dalam

rangka

karangan. ii. Gunakan bahasa yang mudah dan ayat yang

pendek. iii. Tulis satu isi dalam satu perenggan

4. Kesimpulan Rumuskan idea yang telah disampaikan dan harapan penulis, tentang isu yang ditulis dalam karangan di atas. 5. Pastikan karangan anda melebihi 350 patah perkataan. 6. Pemarkahan

Kriteria Penskoran

Peringkat Markah Kriteria

Cemerlang 80-100(90-100)(80-89)

Pelbagai jenis kata yang luas dan tepat. Pelbagai ayat majmuk Ejaan dan tanda baca betul Kosa kata luas/tepat Idea Relevan Pengolahan dan gaya bahasa menarik Wacana lengkap

Pendahuluan- Kepala - perlu ada ayat pengukuhan di akhir ayat Contoh: Oleh itu, ibu bapa mestilah

memainkan peranan mereka dan peka terhadap masalah remaja masa kini

Isi-isi- Badan- setiap perenggan mesti ada penegas/Ayat simpul(akhir

ayat)Contoh: Jelas bahawa ibu bapa perlu

mengemudikan rumah tangga dengan bijak dan penuh kasih sayang agar anak-anak dapat menikmati “Rumahku, Syurgaku”.

Penutup-Kaki- aspek yang telah disentuh dalam pendahuluan/isi, tidak perlu dibincangkan lagi.

Pendahuluan, isi dan penutup-tidak boleh

bercampur aduk.

Markah ditolak jika- -terdapat kesalahan bahasa- (-3m) -terdapat kesalahan format- (-2m)

CATATAN :

1. Pemberian markah berdasarkan kesan keseluruhan

karangan pelajar.

2. Penolakan markah ejaan - maksimum 3 markah

3. Penolakan markah format - maksimum 2 markah.

4. Berikan markah berdasarkan kriteria dan kemudian

barulah tolak markah ejaan dan format.

Contoh : Atau: K - 83 T- 09 E - 2 I - 20 F - 1 B- 40 80 P- 09 78

A-Karangan Berformat

Syarahan - Wawancara Ucapan - Forum Taklimat - Rencana Ceramah - Laporan Perbahasan -Surat Rasmi Cerpen -Surat Tidak

Rasmi

B-Karangan Tidak Berformat Pendapat - Wajar tidak

wajar Perbincangan - Huraikan Pengalaman diri - Peribahasa Moto

-Bahaskan/hujahkan