¡oye! ¡me puedes explicar este texto! matilda · 2018-08-28 · actividad 2 -3 lección 2 3.3...
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EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA
ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
LENGUA Y LITERATURA
Grado: 6to. EBM: A - B - C Profesor: Daniel Floreano M.
Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 17 de agosto del 2018
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
UNIDAD # 1: ¡Qué delicia!
TÓPICOS GENERATIVOS
CONTENIDOS
UBICACIÓN
1.1. ¡Oye! ¡Me puedes explicar
este texto!
Lectura:
1. Matilda
Ortografía:
2. palabras agudas, llanas y
esdrújulas.
2.1. las reglas generales de
acentuación
2.3. sinónimos y antónimos
Gramática:
3. El sustantivo y sus clases
3.1. el género y el número
del sustantivo
Expresión oral y escrita:
4. el subrayado
4.1 las anécdotas
Literatura:
5. los textos literarios y no
literarios
5.1. la prosa y el verso
Cuaderno
Texto: páginas: 8- 16 - 31 –
32 - 36 – 38 - 40
Tarea 1 – tarea 2
Actividad 1 -2 - 3
Lección 1
UNIDAD # 2: Paso a paso
TÓPICOS GENERATIVOS
CONTENIDOS
UBICACIÓN
2.1. ¿Un amigo o un enemigo?
¡mejor escribo, leo y pienso!
Lectura:
6. El principito
Vocabulario:
7. las palabras polisémicas y
las palabras homófonas
Cuaderno:
Texto: 46 - 51 – 71 -
Lección 1 - 2
Gramática:
8. los adjetivos y sus clases
8.1. los grados del adjetivo
8.2. los pronombres
personales
Texto: 52 – 54 - 72
Torremar Virtual
Tarea: 1 - 2
Lección 2
Ortografía:
9. la acentuación de
diptongos e hiatos
Cuaderno:
Texto: 56
Hoja de actividad: 5
Expresión oral y escrita
10. la comunicación a
distancia
10.1 indicaciones para llegar
a un lugar
Cuaderno:
Texto: 58 - 78
Literatura:
11. La estructura de la
narración
11.1. los elementos de la
narración
Cuaderno:
Texto: 60 - 80
Hoja de actividad: 2
UNIDAD # 3: vida cotidiana
TÓPICOS GENERATIVOS
CONTENIDOS
UBICACIÓN
3.1. cuidemos el mundo que es
nuestro lugar preferido
Lectura:
12. Cuidemos el mundo (el
consumo responsable)
12.1 Misión verde: ¡Salva tu
planeta!, de Antonio Calvo
Roy e Ignacio Fernández
Bayo
Cuaderno
Texto: 102 – 120 –
Actividad 1
3.2 ¡Ay! Que difícil está este
rompecabezas. Vocabulario:
13. las onomatopeyas
13. 1 las palabras simples y
compuestas
Cuaderno
Texto: 107 – 125 –
Tarea 1
Lección 1
Actividad 2 - 3
Lección 2
3.3 ¡La, mi, un, y no es música! 14. Gramática
14. los determinantes,
articulas y demostrativos
14.1 los determinantes
posesivos
14.2 los determinantes
numerales e indefinidos
Cuaderno
Texto: 108 – 126 – 128 -
Lección 2
Actividad 4
3.4 juguemos a la c y b 15. ortografía
15. palabras con –cc-
15.1 palabras con b
Cuaderno
Texto: 110 – 130 -
Tarea 2
3.5 ¡Estamos perdidos!
Hagamos un esquema y
especifiquemos lugares.
16. expresión oral y escrita
16.1 el esquema
16.1 la descripción de lugares
Cuaderno
Texto: 112 – 132
Actividad 5 y 6
Elaborado por: Revisado por:
Daniel Floreano Mite
Pablo Herrera
Profesor de Lengua y Literatura Jefe del Área de Lengua y Literatura
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA
ÁREA DE INGLÉS ENGLISH
Grade: 6th Teachers: Hector Castro / Pablo Roque
School Year: 2018 -2019 Date: August 15, 2018
FIRST QUINMESTER EXAM –STUDY GUIDE
UNITS 1, 2 , 3, 4
UNITS CONTENTS RESOURCES
UNIT 1 MY INTERESTS
Grammar: • Gerunds, simple present, simple
past and present progressive - Student book pages 9, 12, 13, 19.
Workbook pages 8, 9, 12, 13, 17
Reading:
• Apply reading skills to complete activities based on given story.
Listening:
• Tactics for Listening – Developing – Units 1, 2, 3
Book (units as indicated) Notebook
Folder Torremar Virtual
UNIT 2 FAMILY TIES
Grammar: • Simple past, used to, comparatives
and superlatives adjectives - Student book pages 25, 28, 29, 35.
Workbook pages 22, 23, 26, 27, 31 Writing:
• Autobiography - Student book page 32, Workbook page 30
Listening:
• Tactics for Listening – Developing – Units 4, 5
UNIT 3 HELPING OTHERS
Grammar: • Could, be going to, present perfect
- Student book pages 41, 44, 45,
51. Workbook pages 36, 37, 40,
41, 45 Writing:
• Letter - Student book page 48, Workbook page 44
Listening:
• Tactics for Listening – Developing – Unit 6
UNIT 4 SHOPPING AROUND
Grammar: • Comparisons with more/the most,
less/the least, as….as, too and enough, one/ones - Student book
pages 63, 66, 67, 73. Workbook
pages 52, 53, 56, 57, 61 Writing:
• Shopping Center Review - Student book pages 68, 69, Workbook pages 58
Listening:
• Tactics for Listening – Developing – Units 7, 8, 9
IMPORTANT: Check the information in books, notebook, folder, and Torremar Digital to reinforce the topics covered in class.
Created by: Approved by:
Héctor Castro / Pablo Roque Wilson Cardoza Novoa Teachers English Area Coordinator
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA ÁREA DE MATEMÁTICA
Grado: Sexto de Básica Profesor: Fernando Briones Lozada
Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: Agosto del 2018
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
BLOQUE # 1 – 2 – 3
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto y cuaderno)
� Generar sucesiones con sumas, restas, con números
naturales, a partir de ejercicios numéricos o problemas sencillos.
� Reconocer el valor posicional de números naturales de hasta nueve cifras, basándose en su composición y descomposición, con el uso de material concreto y con representación simbólica.
� Reconocer términos de la adición y sustracción, y calcular la suma de números naturales.
� Calcular aplicando algoritmos y la tecnología, multiplicaciones con números naturales.
� Medir ángulos rectos, agudos y obtusos, con el graduador u otras estrategias, para dar solución a situaciones cotidianas.
� Construir, con el uso de una regla y un compás, paralelogramos fijando medidas de lados y/o ángulos.
� Sucesiones con sumas y
restas. � Números hasta 999 999
999. � Adición y sustracción de
números hasta 999 999 999.
� Multiplicación de números hasta 999 999 999.
� Ángulos rectos, agudos y obtusos.
� Trazo de paralelogramos.
Pág. 12
Pág. 14
pág. 20 y 22
Pág. 24
Pág. 26
Pág. 28
Pág. 42
Pág. 44 Pág. 48 Pág. 50 Pág. 52 Pág. 54 Pág. 56 Pág. 58
� Utilizar el sistema de coordenadas para representar
situaciones significativas (números naturales). � Utilizar criterios de divisibilidad por 2, 4, 5, y 10; 3, 6, 9 en
la descomposición de números naturales en factores primos y en la resolución de problemas.
� Identificar múltiplos y divisores de un conjunto de números naturales.
� Identificar números primos y números compuestos por su definición, aplicando criterios de divisibilidad.
� Encontrar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo de un conjunto de números naturales.
� Reconocer el metro cuadrado y sus submúltiplos como unidades de medida de superficie y realizar conversiones en la resolución de problemas.
Reconocer el metro cúbico y sus submúltiplos como unidades de medida de volumen y realizar conversiones en la resolución de problemas.
� Sucesiones con multiplicaciones y divisiones.
� Divisiones con divisor de dos cifras.
� Potenciación � Cuadrados y cubos. � Potencia con exponente 2 y
3. � Radicación. � Perímetro de triángulo. � Conversiones simples de
medidas de longitud.
Elaborado por:
Revisado por:
Lcdo. Fernando Briones Lozada
Profesor de Matemáticas
Julio Pezo
Jefe del Área de Matemáticas
�
� Sistemas de coordenadas. � Criterios de divisibilidad
para 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10. � Múltiplos y divisores. � Números primos y
compuestos. � Factores primos. � Máximo común divisor. � Mínimo común múltiplo. � Metro cuadrado y
submúltiplos. � Metro cúbico y
submúltiplos.
Pág. 74
Pág.76 y 78
Pág. 80 Pág. 82 Pág. 84 Pág. 86 Pág. 88 Pág. 90 Pág. 92
Revisar
Tareas, AIC,
cuaderno y
Evaluaciones.
EBM
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
CCNN
Curso: SEXTO EBM Profesor: QF. Wellington Ronquillo N. Msc. Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 13.08.18
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
INSTRUCCIONES GENERALES: • Las guías de estudio son herramientas diseñadas para fortalecer lo aprendido durante el I
Quimestre. • Tómese el tiempo necesario para alcanzar o reforzar las habilidades descritas abajo. Esto
puede lograrse a través de la práctica utilizando el libro de la materia, cuaderno, así como las actividades realizadas en este quimestre.
BLOQUES CONOCIMIENTOS UBICACIÓN (texto)
Bloque 1: Diversidad,
reproducción y transformaciones.
1) Características y clasificación de los invertebrados.
Páginas desde la 16 hasta la 20 y cuaderno
Libro de Ciencias
Naturales: Santillana:
Alto rendimiento.
2) Sistema reproductor humano femenino y masculino. Páginas 22-23-24 y cuaderno
3) La materia: Sustancias puras y mezclas Páginas 26-27-28
Bloque 2: Relaciones y transformaciones en los organismos y
energías.
1) Ciclo reproductivo de las plantas y agentes polinizadores Páginas 52-53- 54
Libro de Ciencias
Naturales: Santillana:
Alto rendimiento.
2) Los cambios en la pubertad. Páginas 56 hasta la 60
Elaborado por: QF. Wellington Ronquillo N. Msc. Revisado por: Lcdo. David Pacheco Montoya Msc.
Profesor de CCNN Jefe del Área de CCNN
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
Curso: 6TO EBM “C” Profesor: Blgo. Ronald Vallejo Moreira Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 15.08.18
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
INSTRUCCIONES GENERALES: • Las guías de estudio son herramientas diseñadas para fortalecer lo aprendido durante el I Quimestre. • En Torremar Virtual están subidos todos los documentos que se mencionan en cada tema.
UNIDAD BLOQUES DOCUMENTO DE ESTUDIO UBICACIÓN
Unidad 1: DIVERSIDAD
REPRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIONES
B1: Características y clasificación de los
invertebrados
*GUÍA DE ESTUDIOS TOTAL EVALUACION SUMATIVA - 1ER PARCIAL.
TORREMAR VIRTUAL
B2: Sistema Reproductor Humano femenino y
masculino
*AIC 2 – 2DO PARCIAL *LIBRO *TAREA 1 – 2DO PARCIAL
AIC 2 – TAREA 1 2DO PARCIAL: TORREMAR VIRTUAL
LIBRO: Página 24-25 – 41-44-45
B3: La materia: sustancias puras y mezclas
*AIC 3 – 2DO PARCIAL *TAREA 2 – 2DO PARCIAL *LIBRO
AIC 3 Y TAREA 2 – 2DO PARCIAL: TORREMAR VIRTUAL
LIBRO: Página 41-44-45
B4: Constitución del Sistema Solar y sus características
*AIC 4- 2DO PARCIAL *LIBRO
AIC 4 – 2DO PARCIAL: TORREMAR VIRTUAL
LIBRO: Página 41-44-45
B5: Manejo de Desechos Sólidos
*AIC 1 – 3ER PARCIAL *Libro
AIC 1 – 3ER PARCIAL: TORREMAR VIRTUAL
LIBRO: Página 38-39-41-44-45
Unidad 2:
RELACIONES Y TRANSFORMACIONES EN LOS ORGANISMOS
Y ENERGÍA
B1: Ciclo Reproductivo de las plantas y agentes
polinizadores
*AIC 2 – 3ER PARCIAL *LIBRO
*INFORME DE LABORATORIO
AIC 2 – 3ER PARCIAL E INFORME DE LAB: TORREMAR VIRTUAL
LIBRO: Página 55.
Elaborado por: Blgo. Ronald Vallejo Moreira. Revisado por: QF. Wellington Ronquillo N. Msc.
Docente de CCNN
Sub-Jefe del Área de CCNN – Primaria
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________ Km. 14 ½ Vía Perimetral – PBX: 2145614 – Mobile: 0980869990 – 0980869888
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EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA
ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES
Grado: Sexto de EGB Profesor: Edwin Sánchez Año lectivo: 2018 -20189 Fecha: agosto 15 del 2018.
BLOQUE # 1 : Ecuador nace como república.
DESTREZAS, UNIDADES O
MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN
(hojas, libro o cuaderno)
Describir los territorios
que formaban parte de
Ecuador en 1830, su
población y diversidad
étnica.
Describir los grupos
sociales del naciente
Ecuador, en especial los
vinculados al espacio
rural.
Relacionar la vida de las
ciudades y los actores
urbanos fundamentales
con el comercio del país.
1. El nacimiento de Ecuador.
2. La sociedad a inicios de la
República.
3. Las ciudades de esos tiempos.
4. Los problemas de la nueva
República.
5. La Iglesia y el Estado.
6. La vida cotidiana.
7. La organización del Estado
8. Los primeros presidentes.
• Tarea 2
• Lección 1
• Evaluación 1.
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BLOQUE # 2 : Revoluciones y transformaciones sociales.
DESTREZAS, UNIDADES O
MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN
(hojas, libro o cuaderno)
Analizar el impacto de
la “Revolución
marcista” y la
situación de
inestabilidad y
conflicto que
desembocó en la crisis
nacional de 1859.
Examinar el proceso
de consolidación del
Estado bajo el
régimen de García
Moreno y su
proyecto.
Analizar la etapa
1875-1895 con el
inicio del auge
cacaotero.
1. La Revolución marcista.
2. García Moreno y la
consolidación del Estado.
3. El progresismo.
4. Los esfuerzos
intelectuales a finales del
siglo XIX.
5. Ecuador cacaotero.
6. La Revolución liberal.
7. Las características del
Estado laico.
8. Cambios sociales en el
laicismo.
• Tareas 3 y 4 • Actividades 3 y 4. • Lecciones 2 y 3. • Libro: páginas 70, 71 y
72 lo resaltado. • Evaluación 2.
______________________________________________________________________
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e-mail: torremar@torremar.edu.ec
Elaborado por: Revisado por:
Edwin Sánchez G. Nelson Vargas C. Profesor de Estudios Sociales de Sexto grado Jefe del Área de Estudios Sociales
BLOQUE # 3 : Gran inestabilidad política y social.
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS
CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN
(hojas, libro o cuaderno)
Discutir las principales
incidencias del llamado
“predominio plutocrático”
con énfasis en la crisis
cacaotera y la reacción
social.
Explicar las causas y
consecuencias de la crisis
económica y política que
se dio entre los años
veinte y cuarenta, y las
respuestas de la
insurgencia social.
Examinar los impactos de
las crisis en la vida política
y el desarrollo de
manifestaciones artísticas
comprometidas con el
cambio social.
1. La plutocracia y la
respuesta social.
2. Las guerras y la
economía.
3. Las
manifestaciones
artísticas.
4. La sociedad y su
vida cotidiana.
5. De 1920 a 1940.
6. El protocolo de Río
de Janeiro.
• Tarea 6 • Lecciones 4 y 5. • Tres cuestionarios
trabajados en clase y pegados en el cuaderno.
• Páginas 108, 109 y 114. • Evaluación 3.
EDUCACIÓN PRIMARIA
ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓN
Grado: Sexto EGB Profesor: Juan Sebastián Gómez. Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 13-08-2018
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
BLOQUE # 1
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS
CONOCIMIENTOS UBICACIÓN (del libro)
Historia de la Salvación:
Unidad 1:
Los orígenes; el origen del ser humano y primeros pasos de la humanidad.
1. Libros de la Biblia (1ero y el último). 2. Los Ángeles. 3. Los Cuatro Evangelistas. 4. La Iglesia en la actualidad 5. Resumen de la fe 6. Saber diferenciar Antiguo y Nuevo
Testamento en la Biblia (traer Biblia).
p. 7 p. 9 p. 10 p. 13 p. 16
Historia de la Salvación:
Unidad 2:
El origen del ser humano.
1. Creación del hombre y la mujer. 2. Primer pecado y sus consecuencias. 3. Jesús el Mesías y Salvador. 4. El bien y el mal: La moral. 5. Libertad y responsabilidad. 6. Voluntad, Ley Moral y conciencia. 7. Ley Natural y ley Evangélica. 8. Saber buscar citas del Génesis y usar la
Biblia (traer Biblia).
p. 19 p. 20 p. 21 p. 22 p. 23 p. 24 p. 25 p. 28 (en dicha página se resume los temas de las pp. 22-25).
Historia de la Salvación:
Unidad 3:
Primeros pasos de la Humanidad.
1. Caín y Abel 2. Arca de Noé 3. Abraham 4. Virtudes: virtud y vicio. 5. Virtudes cardinales y teologales. 6. El pecado: ofensa a Dios y tipos de
pecado. 7. Vida de gracia y los medios de la gracia. 8. Resumen de la fe 9. Saber buscar citas bíblicas y usar la
Biblia (traer Biblia)
p. 31 p. 32 p. 33 p. 34 p. 35 p. 36 p. 37 p. 40
Historia de la Salvación:
Unidad 4:
Dios elige un pueblo: Los patriarcas de Israel
1. Abraham e Isaac 2. Jacob y Esaú 3. Israel y José 4. José en Egipto y el reencuentro. 5. Los Mandamientos de la ley de Dios. 6. El amor a Dios y al prójimo. 7. El Mandamiento nuevo. 8. Resumen de la fe. 9. Saber buscar citas bíblicas y usar la
Biblia (traer Biblia)
p. 45 p. 46 p. 47 p. 48 p. 49 p. 50 p. 51 p. 52 p. 53 p. 56
Elaborado por: Juan Sebastián Gómez Profesor de Religión
Revisado por:
Johnny García Jefe del área de Religión
EDUCACIÓN BÁSICA
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
Grado: 6to A B C Profesor: SANDY RIZZO, ANDY TORRES, DANIEL HERRERA Año lectivo: 2018 Fecha: 17-08-2018
TEMARIOS DEL PRIMER QUIMESTRE
BLOQUES.- 1.- Juegos Tradicionales, Populares y Nuevos. 2.- Prácticas Gimnásticas. 3.- Prácticas Deportivas
Elaborado por: Revisado por:
Sandy Rizzo Daniel Herrera
Andy Torres
Tecn. Sandy Rizzo
Profesor de Educación Física Jefe del Área de Educación Física
TEMAS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto y cuaderno)
Juegos Tradicionales, Populares y Nuevos
Persecución, Precisión, Agilidad, Correr, Saltar,
Fuerza, Relevos,
Ejecutar los juegos, respetando las reglas de los
juegos y respetando a sus compañeros y sus
diferencias. Currículo de
Educación Física
para la Educación
general básica y
bachillerato.
Ministerio de
Educación.
Prácticas Gimnásticas
Ejercicios de Orden, Ejercicios Aeróbicos, Ejercicios en circuito,
Ejercicios a manos libres
Realizar correctamente los ejercicios gimnásticos,
ejecutando la técnica adecuada.
Prácticas Deportivas
Juegos de ida y vuelta,
individual y en equipos.
Participar de los Juegos individual y en equipos
EDUCACIÓN BÁSICA ELEMENTAL ÁREA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
MÚSICA
Grado: 6to. Año de EGB Profesor: Christian Moncayo F
Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 24 de agosto del 2018
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
BLOQUE # 1
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN
(texto y cuaderno)
Reconocer las notas musicales, su entonación
y ubicación en la melódica.
- Las notas musicales - Melódica: las notas naturales. - Solfeo ascendente y descendente de las
notas naturales. - Melódica: interpretación de cortas melodías
con notas naturales. Marcha. Himno Nacional del Ecuador.
- Figuración musical. - Reconocimiento de compás.
- ESB. - Libro Pág.8 - Libro pág. 10,11.
BLOQUE # 2
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN
(texto y cuaderno)
Reconocer figuras rítmicas y silencios
visual y auditivamente.
- Figuras rítmicas y silencios: Redonda, Blanca, Negra, Doble corchea y Silencio de negra.
- Palabras clave de las principales figuras rítmicas y silencios.
- Lectura rítmica. - Melódica: interpretación de cortas melodías
con notas naturales y sostenidas. - El pasillo: Guayaquil de mis amores. - Figuración musical. - Reconocimiento de compás. - DICTADO MELÓDICO.
- Libro págs. 10 y 24 - ESB. - Libro pág.20 Libro pág.22, 23, 24. Cuaderno pautado
BLOQUE # 3
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN
(texto y cuaderno)
Las notas alteradas en la
Melódica
- Alteraciones musicales: sostenidos y bemoles. - Las notas alteradas en la melódica. - Melódica –
- El pasillo: Guayaquil de mis amores. - INTRODUCCION DEL TITANIC.
- Libro págs. 10, 24 y 35. - ESB. - Pág.32 Cuaderno Pautado.
Elaborado por: Revisado por:
Christian Moncayo. Lcdo. Gabriel Guevara R.
Profesor de Música Jefe del Área de Educación Artística
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA
ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ARTE/PINTURA
Grado: SEXTO EGB Profesor: Ronald Rizzo Bueno
Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 25 de agosto de 2018
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
ARTE
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto y cuaderno)
• Reconocer principios básicos de
dibujo, por medio de su
aplicación en los trabajos a
realizarse.
• Desarrollar su motricidad fina
para un óptimo trabajo,
mediante ejercicios aplicados.
DEGRADACIONES CON LÁPIZ DE GRAFITO Y CARBONCILLO (LUZ Y SOMBRAS).
1.- El punto-Línea y la
mancha
1.1.-Trazos libres(abstracto
geométricos)
1.2.- Composición y encaje
1.3.-La proporción
1.4.-Equilibrio
º Demostrar como dibuja en
base a la línea, para disfrutar
las formas y movimientos.
º Diferenciar las formas de
trazos libres ( abstracto
geométrico )
º Analizar la 6importancia del
encaje y proporción
º Reconocer el equilibrio del
dibujo y trazos
• Reconocer los colores de su
alrededor
• Identificar los colores
primarios, secundarios, y
terciarios por medio de su
aplicación y aprender las
mezclas
• Reconocer los colores de su
alrededor
• Identificar los colores
primarios, secundarios, y
terciarios por medio de su
COLORES PRIMARIOS-SECUNDARIOS Y TERCIARIOS.
2.-Teoría del color
2.1-C. Primarios
-Amarillo
-Azul
-Rojo
2.2- C. Secundarios
-Verde
-Naranja
-Violeta
2.3-C. Terciarios
-Verde amarillento
-Verde azulado
aplicación y aprender las
mezclas
-Naranja amarillento
.Naranja rojizo
-Violeta azulado
-Violeta rojizo
• Reconocer los colores de su
alrededor
• Identificar los colores
primarios, secundarios, y
terciarios por medio de su
aplicación y aprender las
mezclas.
COMBINACIONES PARA MEZCLAR LOS COLORES SECUNDARIOS Y TERCIARIOS.
2.3-Combinación de colores
- Memorizar las mezclas y
combinaciones entre colores
primarios para obtener los
secundarios.
- Demostrar una gama de
colores y combinaciones en
la práctica.
• Conocer el concepto de
“Naturaleza muerta”, mediante
la aplicación de bodegones.
º BODEGÓN REALISTA Y º BODEGÓN CUBISTA.
A/I
HOJAS DE TAREAS
• Conocer la correcta utilización
de las diferentes técnicas
pictóricas, por medio de la
aplicación de las mismas.
LÁPICES ACUARELABLES - TÉCNICAS DE MOTEADO Y TEXTURAS ( PINTURA)
A/I
Elaborado por: Revisado por:
Ronald Rizzo Bueno. Gabriel Guevara
Profesor de Arte Jefe del Área de Educación Artística
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Km. 14 ½ Vía Perimetral – PBX: 2145614 – Mobile: 0980869990 – 0980869888
http://www.torremar.edu.ec e-mail: torremar@torremar.edu.ec
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA
INFORMATICA SEXTO AÑO
TEMARIOS PARA EL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
AÑO LECTIVO 2018-2019 Unidad 1 (Las computadoras) Memoria del computador Tipos de memoria Números binarios Unidades de medida
Características de un computador Cuentas de usuario Software y licencias
PC y Laptop Comprimir y descomprimir archivos Asegurar el computador Mantenimiento de computadora
Sistemas de almacenamiento Precauciones y formateo de disco duro
Unidad 2: Office básico (WORD) Efectos de texto Archivos HTML
Hipervínculos Autoformas Insertar Imágenes
Efectos de imagen Objeto WordArt Ajustar tamaño, mover y voltear objetos Sombra y efectos 3D Cambiar color de imagen SmartArt Herramienta zoom
Insertar Imágenes en línea y formato de recorte Agregar encabezados y pies de página Formato básico Intercambiar diseños de vista
Agregar bordes de página Trabajar con tablas (insertar y dibujar una tabla)
Unidad 3: Office básico (EXCEL) Celdas y formato Comentarios Gráficos estadísticos
Formato numero
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Km. 14 ½ Vía Perimetral – PBX: 2145614 – Mobile: 0980869990 – 0980869888
http://www.torremar.edu.ec e-mail: torremar@torremar.edu.ec
Funciones Excel: Torremar digital Cociente, Residuo, Suma y Producto (ver ACTIVIDAD 3 P3 Q1 y videos de Torremar digital)
Nota: La referencia a estos temas se encuentra en el libro de computación IBEC, videos y actividades en Torremar virtual
Lcdo. Isaac Arias Aguirre Profesor
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