Ông giÀ vÀ biỂn cẢ

(Trích)

HÊ-MINH-UÊ

Tiết 81 -82 : VĂN HỌCMĩ

GIÁO VIÊN DẠY: TẠ THỊ NGỌC BÍCHTRƯỜNG THPT Ứng hoà B

Qua cuộc đời của nhân vật Xô-cô-lốp trong tác

phẩm “Số phận con người” tác giả muốn gửi đến người đọc điều gì?

* Kiểm tra bài cũ:

Giới thiệu bài mới

Thầy Nguyễn Ngọc Kí đang làm việc trước máy vi tính

Từ cuộc đời của thầy Nguyễn Ngọc Kí để chúng ta hiểu được rằng cuôc đời của mỗi con người trên con đường thành công không phải là con đường bằng phẳng đầy nhung lụa mà đầy chông gai, nghiệt ngã, trắc trở nhưng con người sẽ chinh phục được bằng ý chí nghị lực của chính mình. Đó cũng chính là niềm tin của Hê-minh-uê vào con người mà ông gửi gắm qua tác phẩm “Ông già và biển cả”

CHÂN DUNG HÊ-MINH-UÊ

I. TÌM HIỂU CHUNG:1. Tác giả:

- Hê-minh-uê (1899-1961),là nhà văn Mĩ, sinh trưởng trong một gia đình trí thức tại bang I-li-noi .

- Ông là người yêu thiên nhiên, thích phiêu lưu mạo hiểm, tham gia nhiều cuộc chiến tranh, làm phóng viên mặt trận cho đến khi chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc.

Qua tiểu dẫn và tìm hiểu bài ở nhà hãy trình bày hiểu biết của mình về cuộc đời tác

giả?

a. Cuộc đời

Ngôi nhà của ông tại bang I-li-noi

- Ông dấu ấn sâu sắc trong văn xuôi hiện đại phương Tây, góp phần đổi mới lối viết văn của nhiều thế hệ nhà văn trên thế giới.

1953

1954Huy chương

Pu-lít-dơ

Huy chương Nô-ben- Đạt giải Nô-ben văn

học năm 1954

Lối sống giản dị của nhà văn

Lí tưởng của Hê-minh-uê khi viết

văn là gì?

b. Sự nghiệp

- Quan niệm về nghệ thuật: Suốt cuộc đời ước mơ “viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người.”

- Người đề xướng nguyên lí tảng băng trôi (1phần nổi, 7 phần chìm)

Em có hiểu biết gì về đặc điểm nghệ thuật: nguyên lí tảng

băng trôi?

Tảng băng trôi

+ Yêu cầu của 1 tác phẩm văn học có phần chìm lớn hơn phần nổi (1 phần nổi 7 phần chìm) nghĩa là phải hàm súc, uyên thâm đa nghĩa

+ Nhà văn không trực tiếp công khai ý tưởng của mình mà phải xây dựng hình tượng có nhiều sức gợi để mỗi người đọc tự rút ra phần ẩn ý

+ Biện pháp chủ yếu để thể hiện nguyên lí là độc

thoại nội tâm kết hợp xây dựng các ẩn dụ, biểu tượng

1929

1940

1940

1952

1926

- Tác phẩm tiêu biểu :

2-Tác phẩm : “Ông già và biển cả” (1952)a.Xuất xứ: - Viết năm 1952, là kết tinh tiêu biểu của những sáng tạo trong lối kể chuyện của Hemingway, là minh chứng cụ thể, toàn diện cho “nguyên lý tảng băng trôi” b-Tóm tắt truyện: - Chuyện kể về ông lão Xan-ti-a-gô 74 tuổi, thường đánh cá ở vùng nhiệt lưu . Suốt tám mươi tư ngày liền không bắt được con cá nào. - Thế rồi, một mình ra khơi, ông đi thật xa…

Hoàn cảnh xuất xứ của tác phẩm?

Tóm tắt tác phẩm?

BUÔNG CÂU

ÔNG LÃO THẢ 4 DÂY CÂU

…Ngày thứ tám mươi lăm,

có một con cá kiếm đã cắn câu .

Ông già và con cá kiếm-Suốt ba

ngày hai

đêm, lão

phải vật

lộn với nó,

cuối cùng

lão đã

chiến

thắng, rồi

đưa cá vào

bờ .

- Trên đường trở về đàn cá mập kéo đến, rỉa thịt

cá kiếm, lão phải tiếp tục đương đầu với đàn cá dữ.

- Trên đường trở về đàn cá mập kéo đến, rỉa thịt

cá kiếm, lão phải tiếp tục đương đầu với đàn cá dữ.

Khi kéo vào bờ con cá chỉ còn bộ xương

3. Đoạn trích “Ông già và biển cả”

Đoạn trích nằm ở Đoạn trích nằm ở phần cuối tác phẩm, kể phần cuối tác phẩm, kể lại việc ông lão lại việc ông lão Xantiagô theo đuổi, vật Xantiagô theo đuổi, vật lộn để chinh phục con lộn để chinh phục con cá kiếmcá kiếm

1. Hình tượng con cá kiếm1. Hình tượng con cá kiếm

II. Đọc - hiểu văn bản

Học sinh thảo luận nhóm

Con cá kiếmÝ nghĩa biểu tượngcủa con cá kiếm?

Con cá kiếmđã gây ra những nỗi đau cho ông già?

Tác giả muốn nói lên điều gì?Hình ảnh con cá kiếm?

Tác giả muốn nói lên điều gì?

Nhóm 1:

Nhóm 2: Nhóm 1,2

Rất lớn và đẹp

Những vòng tròn lượn sóng liên

tục

Một cái bóng đen vượt dàidưới con

thuyền

Cái đuôi lớn hơn cả lưỡi

hái lớn

Thân hình đồ sộ và những sọc tía

trên mình

Cánh vi lưng xếp lại, bộ

vây xoè rộng

Kích thước khổng lồ sánh ngang tầm vũ trụ; một vẻ đẹp tuyệt mĩ và tráng lệ.

Vẻ đẹp kỳ vĩ của biển cả, của thiên nhiên Vẻ đẹp kỳ vĩ của biển cả, của thiên nhiên

II. Đọc - hiểu văn bản1. Hình tượng con cá kiếm1. Hình tượng con cá kiếm

II. Đọc - hiểu văn bản

Hình ảnh của con cá được tác giả miêu tả như thế nào?Qua đó tác giả muốn nói lên điều

gì?

Con cá đầyCon cá đầy sức sức mạnhmạnh

- Vòng bơi của nó bơi khiến ông lão hoa mắt chóng mặt, choáng váng…- Nó kéo làm ông lão mệt lử, xây xẩm mặt mày, chịu nhiều đau đớn…

Trong cuộc chiến đấu con cá đã gây ra những nỗi đau nào cho ông lão? Qua đó tác giả nói lên điều gì?

+ Sức mạnh phi thường, vĩ đại + Những hiểm hoạ, thách thức của thiên nhiên.

Kiêu hùng, bất khuấtKiêu hùng, bất khuất

Kiên cường, không chịu buông xuôikhuất phụcngay khi

biết cái chếtđã cận kề

Phóng vút lên khỏi mặt nước, phô hết

tầm vóc khổng lồvẻ đẹp

và sức lực…

Một cái chết oai hùng, mạnh mẽ, bi tráng

Ý nghĩa biểu tượng

Là vẻ đẹp, sức mạnh

phi thường của thiên nhiên

Là đối thủ, là bạn củacon người

Là những chônggai, thử tháchcủa cuộc đời

Là ước mơ,khát vọng chinh

phục, là đỉnhcao của nghệ

thuật

Tô đậm vẻ đẹp, sức mạnhTô đậm vẻ đẹp, sức mạnhvà tầm vóc của con ngườivà tầm vóc của con người

Theo em hình ảnh con cá kiếm là biểu tượng cho

những điều gì?

2. Hình tượng ông lão Xan-ti-a-gô:

Ấn tượng chung của em về lão Xan-

ti-a-gô? * Lão ngư phủ lành nghề, dũng cảm, kiên cường và mưu trí.

Ông lão Xan-ti-a-gôCon cá kiếm

Sự đấu trí của ông lão với cá kiếm

Đó là một cuộc chiến bền bỉ, của hai đối thủ ngang tài, ngang sức, cuộc đấukhông chỉ cần sức lực mà còn cần sự khôn khéo, điêu luyện tài trí. Nghệ thuật săn bắt cá trên đại dương của một ngư phủ lành nghề

2. Hình tượng lão già Xan-ti-a-gô:

-Khi con cá cắn câu, nó lồng lộn kéo thuyền đi, cố tìm cách thoát khỏi sự bủa vây của ông lão.-Khi bắt đầu thấm mệt, nó bắt đầu bơi chậm rãi, nhưng vẫn cố gắng tìm cách thoát khỏi sợi dây,lượn thành vòng tròn.-Khi bị lao đâm dường như nó không chấp nhận cái chết,..nhưng phải đành chấp nhận thất bại.

-Ông lão giữ yên sợi dây trong tư thế sẵn sàng chiến đấu, -Khi dây chùng ông lão thu dây vào rất nhẹ nhàng. Ông lão thu dần sợi dây vào để áp sát cá kiếm, tìm cơ hội để giết nó, lúc buông, lúc kéo rất nhịp nhàng cho tới khi vòng dây thu hẹp, con cá bắt đầu xuất hiện.-Ông lão dùng lao, “vận hết sức bình sinh phóng lao vào con cácá , và cuối cùng cũng giết được nó

Cuộc chiến giữa ông lão và con cá kiếm diễn ra như thế nào? Qua đó tác giả muốn nói lên điều gì?

* Diễn biến

* Đối thoại với con cá:

( Tao chưa bao giờ thấy bất kì ai hùng dũng, duyên dáng, bình tĩnh, cao thượng hơn mày, người anh em ạ!)

Qua lời của lão, em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa lão

và con cá? + Thể hiện mối quan hệ giữa ông lão và con cá: quan hệ giữa người đi săn và con mồi; quan hệ giữa hai người bạn, lão yêu quý, thán phục và ngưỡng mộ đối thủ của mình; quan hệ giữa hai kì phùng địch thủ (cân tài, cân sức..); quan hệ ứng xử giữa con người và môi trường

* Chiến thắng của lão:

Lão già chiến thắng trước con cá kiếm khổng lồ và

mạnh mẽ là nhờ yếu tố nào? - Chiến thắng của trí tuệ, mưu trí

niềm tin, ý chí và nghị lực phi thường. - Chiến thắng vinh dự của con người trong hành trình theo đuổi ước mơ.

* Ý nghĩa biểu tượng:

Theo em, xây dựng hình tượng nhân vật ông lão, ẩn ý mà nhà văn thể hiện là gì?

- Người lao động có sức mạnh, trí tuệ, ý chí và quyết tâm theo đuổi đến cùng khát vọng của mình.

- Ca ngợi và đề cao giá trị của con người trong cuộc sống.

- Thể hiện niềm tin và nghị lực của con người và niềm tự hào về con người

(Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại)

2. Hình tượng lão già Xan-ti-a-gô:* Lão ngư phủ lành nghề, dũng cảm.....

* Cuộc chiến đấu giữa lão và con cá kiếm:

* Lão đối thoại với con cá - độc thoại với chính mình:

* Chiến thắng của lão:

* Ý nghĩa biểu tượng:

3-Nghệ thuật của đoạn trích:

-- Lối kể chuyện độc đáo, sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa lời kể với văn miêu tả cảnh vật , đối thoại và độc thoại nội tâm

- Ý nghĩa hàm ẩn của hình tượng và tính đa nghĩa của ngôn từ .Biểu hiện nguyên lí sáng tác : tác phẩm nghệ thuật như một “ tảng băng trôi ”.

Hãy đánh giá vài nét đặc sắc về nghệ thuật

của đoạn trích?

.

4. Củng cố:

Nghệ thuật

+ Lối kể chuyện độc đáo, kết hợp nhuần nhuyễn giữa kể và tả, đối thoại và độc thoại+ Ý nghĩa hàm ẩn của hình tượng và tính đa nghĩa của ngôn ngữ, thể hiện nguyên lí “tảng băng trôi”

Nội dung: Đoạn trích ca ngợi vẻ đẹp của con người trong hành trình theo đuổi những ước mơ giản dị mà lớn lao. Tác giả gửi gắm niềm tin vào con người và khẳng định sự thắng lợi của con người dù trong bất kì hoàn cảnh nào.

Đoạn trích

Dặn dò

3. Đọc và soạn bài: Nhìn về vốn văn hóa dân tộc

*Cần nắm vững: 1. Những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của Hê-minh-uê ?2. Phân tích nguyên lí “Tảng băng trôi” được thể hiện trong đoạn trích ?