observaciÓn de aula: ficha de toma de notas de la evaluación del desempeño docente
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OBSERVACIÓN DE AULA: Ficha de toma de notas de la evaluación del Desempeño Docente
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(OPCIONAL)
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* Archivar este documento como sustento de la evaluación.
: :
» Indicaciones para la toma de notas:En el siguiente cuadro, registre las conductas observadas que corresponden a cada desempeño y a sus respectivos aspectos.
Desempeño y aspectos Conductas observadas (evidencias)
Involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
1
› Acciones del docente para promover el interés y/o la participación de los estudiantes en las actividades de aprendizaje.
› Proporción de estudiantes involucrados en la sesión.
› Acciones del docente para favorecer la comprensión del sentido, importancia o utilidad de lo que se aprende.
Maximiza el tiempo dedicado al aprendizaje.2› Tiempo de la sesión en que los
estudiantes están ocupados en actividades de aprendizaje.
› Fluidez con que el docente maneja las transiciones entre actividades, las interrupciones y las acciones accesorias.
Promueve el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico.
3
› Actividades e interacciones (sea entre docente y estudiantes, o entre estudiantes) que promueven efectivamente el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico.
Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza.
4
› Monitoreo que realiza el docente del trabajo de los estudiantes y de sus avances durante la sesión.
› Calidad de la retroalimentación que el docente brinda y/o la adaptación de las
Propicia un ambiente de respeto y proximidad.5› Trato respetuoso y consideración hacia
› Cordialidad o calidez que transmite el docente.
›
de los estudiantes.
Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes.
6
› Tipos de mecanismos que emplea el docente para regular el comportamiento y promover el respeto de las normas de convivencia
maltrato.
› Eficacia con que el docente implementa los mecanismos para regular el comportamiento de los estudiantes, lo que se traduce en la
desarrollo de la sesión.
Presencia de marca: SÍ / NO
Presencia de marca: SÍ / NO
Observación del AulaFICHA DE TOMA DE NOTAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
Desempeño y aspectos Conductas observadas (evidencias)
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