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Universidad Autónoma de Sinaloa
Dirección General de Servicio Social
Tecnología del Concreto
Dr. Víctor Arturo Ramírez Pérez
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NOMBRE DEL PROYECTO: TECNOLOGÍA DEL CONCRETO
CICLO: 2020-2021 -II
MODALIDAD UNIDISCIPLINARIA
ELABORADO POR:
BRIGADISTA (S):
EFREN DANIEL GONZALEZ ESCOBAR
ASESOR(A) DEL PROYECTO: DR. VICTOR ARTURO RAMIREZ PEREZ
Fecha de autorización 17/03/2021.
Universidad Autónoma de Sinaloa
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Tecnología del Concreto
Dr. Víctor Arturo Ramírez Pérez
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I. Título del Proyecto de Servicio Social
TECNOLOGÍA DEL CONCRETO
II. Antecedentes:
La Escuela de Ingeniaría Mazatlán inicia sus labores en 1973, obviamente
enfrentando limitaciones y carencias de todo tipo, sobre todo en lo que se refiere a
espacios físicos, específicamente los laboratorios. Aproximadamente doce años
después de fundarse la escuela, se construyeron dos edificios destinados a ser, el
Laboratorio de Materiales y el Laboratorio de Hidráulica, mismos que desde
entonces, han sido utilizados para tal fin, es decir, para que los estudiantes realicen
las práctica de diversas asignaturas. Aunque a la fecha, algunas áreas no han
podido ser atendidas por no contar con el material, ni el equipo que se requiere para
ellas.
Actualmente la Escuela de Ingeniería Mazatlán cuenta con laboratorios como lo es
el laboratorio de química, laboratorio de potabilización de agua, laboratorio de
geología, laboratorio de hidráulica, laboratorio de métodos numéricos y el
laboratorio de mecánica de materiales, que es donde se llevará a cabo el servicio
social universitario que contempla este proyecto.
Sin embargo, en los últimos tres años, la Escuela de Ingeniería Mazatlán ha tenido
avances significativos, ya que se ha involucrado en el campo de la investigación,
siendo una de sus líneas, la Tecnología del Concreto. Pero esta acción, aunque es
de interés para los docentes, se complica por el número de horas que tienen
asignadas en aula, o bien, por atender la práctica normal diaria y los trabajos propios
de la investigación.
Pero tomando en consideración que ambas actividades son importantes y deben
ser igualmente atendidas, se toma la decisión de solicitar el apoyo de los
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estudiantes en calidad de prestadores de servicio social, con base a lo que se señala
en el Capítulo III, Artículo 13 del Reglamento de Servicio Social, que dice, “El
servicio social al interior de la Universidad se podrá prestar en las áreas siguientes:
I. En apoyo a proyectos de investigación a desarrollar por los cuerpos académicos
de las Unidades Académicas, teniendo como referente principal: innovación y
transferencia tecnológica, generación de conocimientos para su aplicabilidad en la
promoción de desarrollo social, cultural, económico, cívico y ambiental.”
III. Justificación del Proyecto:
El uso de los laboratorios es fundamental para los estudiantes de ingeniería civil, ya
que los ayuda a consolidar y ampliar sus conocimientos; los motiva y les brinda la
oportunidad de aprender a partir de sus propias experiencias, además es un espacio
que los aproxima a lo que será su vida profesional. Sin embargo, el desarrollo de
las prácticas y sobre todo los trabajos propios de una investigación experimental
requiere de tiempo, dedicación y asesorías, no disponer de alguno de estos
elementos dificulta el avance y, algunas veces hasta impide la conclusión del
proyecto.
Por tal razón, mediante la aplicación de esta estrategia o proyecto, es decir, a través
del apoyo de los prestadores del servicio social, se pretende mejorar la atención que
se brinda a los estudiantes que realizan las prácticas de Laboratorio de Tecnología
del Concreto, pero sobre todo, a los estudiantes que hacen trabajos de investigación
experimental, orientada ésta, al estudio de la resistencia y durabilidad del concreto
de diferentes tipos de mezclas elaboradas con los cementos existentes en la región.
.
Sin duda, al tener la oportunidad de participar en este proyecto nos traerá grandes
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beneficios y experiencias ya que podremos complementar y fortalecer los
conocimientos ya adquiridos, aprender a través de la experimentación, hacer trabajo
colaborativo en equipo, además que nos acerca al campo de la investigación, área
en la que el ingeniero civil tiene mucho que aportar.
Este proyecto contribuye al cumplimiento con los objetivos del Desarrollo Sostenible
(ODS), en particular al objetivo 4, el cual establece Garantizar una educación
inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante
toda la vida para todos; al Objetivo 9 que establece Construir infraestructuras
resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación y al
Objetivo 11 que establece Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras,
resilientes y sostenibles. Así mismo dar cumplimiento a los objetivos I, III, VII, VIII Y
IX de los objetivos de Servicio Social, en los cuales se establece Contrastar la
formación integral de competencias específicas y transversales; divulgar , transferir
y aplicar conocimientos científicos y tecnológicos que contribuyan a la solución de
problemática social, económica y cultural de los grupos en circunstancias de
exclusión social; Asegurar que la realización del servicio social se convierta en un
acto de reciprocidad para con la población en circunstancia de exclusión social, a
través de planes y programas generados por la universidad o en concurrencia con el
sector público, social y privado; Consolidar el servicio social como un medio
estratégico en el desarrollo regional.
IV. Objetivos
Objetivo general
Mejorar la atención que se brinda a los estudiantes que realizan trabajos de
investigación. Proporcionándoles de manera oportuna el equipo y el material
necesario para el desarrollo de las mismas, asimismo la orientación técnica
requerida.
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Objetivos específicos
Asistir con puntualidad al laboratorio, las fechas programadas para hacer
labores de investigación o para apoyar al docente en el desarrollo de las
prácticas. de laboratorio.
Cuidar que se apliquen siempre las Normas de Construcción (ACI y ASTM),
en las actividades que se realizan.
Conocer el equipo y el material que se requiere para cada una de las
prácticas y el desarrollo de las mismas.
Colaborar y mostrar buena disposición durante el desarrollo de las
actividades que se realizan en el laboratorio.
Cuidar la seguridad de los alumnos que realizan actividades en el laboratorio
y hacer cumplir las reglas del laboratorio.
V. Metas:
Cumplir con todas las actividades programadas para lograr que se llegue a la
culminación de la investigación en la cual colaboramos, ya que los resultados traen
grandes beneficios, tanto a la ingeniería civil como a la sociedad pues su propósito
es encontrar el cemento de la región que de una mayor resistencia en la elaboración
de concreto.
Lograr que los estudiantes de ingeniería civil alcancen los objetivos de cada una de
las prácticas de Tecnología del Concreto y que se lleven a cabo de acuerdo a las
Normas de Construcción (ACI y ASTM).
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VI. Localización geográfica del proyecto.
Las actividades respectivas a este proyecto se llevarán a cabo en el área de
Tecnología del Concreto, correspondiente al Laboratorio de Materiales, de la
Escuela de Ingeniería Mazatlán, ubicada en la Av. de los Deportes S/N Ciudad
Universitaria.
Croquis de ubicación de la Escuela de Ingeniería Mazatlán.
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VII. Actividades a realizar
Las actividades principales realizadas por parte de los brigadistas de servicio social
serán diversas, ya que estas corresponden a las demandas o necesidades de los
alumnos en condición de bajo rendimiento escolar, entre estas se destacan las
siguientes:
Revisar y analizar el programa de tecnología del concreto.
Consultar material bibliográfico y seleccionar el contenido pertinente para este proyecto.
Selección de material didáctico virtual, visitando diferentes sitios web, a través de internet.
Analizar la información seleccionada.
Elaborar contenidos virtuales, que se ajusten a la asignatura de tecnología del concreto.
Captura de resultados en sistema computarizado.
VIII. Recursos
Los recursos que hacen posible que éste proyecto se lleve a cabo son los siguientes:
Humanos: Brigadistas de servicio social, asesores de proyecto, coordinador
de servicio social, personal de unidad receptora.
Materiales: Hojas, cuaderno, lápices, plumas, libros, revistas, equipo de
cómputo, impresora, memorias Usb, internet etc
Económicos: En este apartado la unidad receptora asume el compromiso de
erogar los gastos económicos generados por consumo de material para este
proyecto.
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IX. Financiamiento En su mayor parte los gastos generados para la realización de este proyecto, serán
cubiertos por parte de la Escuela de Ingeniería Mazatlán; los gastos mínimos
necesarios serán cubiertos por los brigadistas.
X. Metodología
Este proyecto se desarrollará de manera virtual en el Laboratorio de Materiales de
la Escuela de Ingeniería Mazatlán, específicamente en el área de Tecnología del
Concreto. Las actividades a realizar primeramente serán las pruebas mecánicas a
los agregados (gravas y arenas), destacando entre ellas el de análisis
granulométrico, pesos volumétricos sueltos y compactados, densidades, capacidad
de absorción y contenidos de humedad entre otras. Posteriormente se hará el
diseño y la elaboración de mezclas del concreto con diferentes marcas de cementos
de la región. Una vez que se hace la mezcla y la prueba de revenimiento, se procede
a llenar los moldes para las probetas de ensayo, mismas que serán sometidas a
carga de compresión a edades de 14, 28 y 90 días, analizándose los resultados
para hacer las recomendaciones pertinentes y las conclusiones. Posteriormente se
elaboraran contenidos virtuales, que se ajusten a la asignatura de tecnología del
concreto.
De igual forma se dará el apoyo a los alumnos que realizan sus prácticas de
Laboratorio de Tecnología del Concreto. Todo esto bajo las Normas de
Construcción vigentes (ACI y ASTM), dentro del periodo que comprende del mes de
febrero al mes de agosto del presente año. Haciéndose en cada uno de los meses
el informe correspondiente.
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XI. Supervisión y Asesoría
El proceso de este proyecto desde su elaboración, planeación de las actividades y
ejecución de las mismas, será asesorado y supervisado por el responsable del
proyecto o encargado del mismo en la unidad receptora, Así mismo, por parte de la
Unidad Académica Escuela de Ingeniería Mazatlán nuestras actividades estarán bajo
la supervisión y asesoría de la coordinación de servicio social y del asesor de proyecto
que nos fue asignado.
XII. Evaluación
La evaluación de nuestro desempeño como prestadores de Servicio Social, será con
la presentación de los informes mensuales correspondientes. Lo cual permitirá a
nuestros supervisores y asesores mantenerse enterado de las diversas actividades
realizadas durante este proceso, así como del avance del proyecto. También se
presentarán los avances del proyecto a los supervisores para llevar un control y
conocer el avance real del proyecto, en los cuales se ira describiendo las actividades
realizadas, así como el cumplimiento de los objetivos y las metas alcanzadas, en
ellos se plasmará la evidencia del cumplimiento (oficios, imágenes, etc).
XIII. Resultados esperados
Que el brigadista de servicio social fortalezca su formación profesional de las
competencias específicas y transversales, aplicando sus conocimientos y
habilidades científicas y tecnológicas al contribuir con propuestas importantes que
den solución a la problemática detectada y que de manera significativa influyan en
el rendimiento escolar y aprovechamiento de los alumnos de la unidad académica
Escuela de Ingeniería Mazatlán, esperando implementar de manera virtual los
contenidos de las prácticas de Laboratorio de Mecánica de Materiales en particular
a las relacionadas con la Tecnología del concreto, dar mejor servicio a los usuarios
del Laboratorio de Materiales, tanto a los alumnos que cursan la materia y los
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alumnos que realizan tesis para titulación.
De igual forma se espera mejorar en la atención a los alumnos durante la realización
de las prácticas, a través de un apoyo técnico durante la ejecución de pruebas
mecánicas, diseño de mezclas, elaboración de probetas y limpieza y acomodo de los
recursos utilizados en las actividades realizadas en el día a día, contribuyendo al
aprovechamiento escolar de los alumnos de la asignatura de tecnología del concreto,
mediante la utilización de contenidos digitales que serán de gran apoyo ante la
problemática de la falta de infraestructura física en lo que se refiere al área de
laboratorios de la escuela de Ingeniería Mazatlán.
XIV. Fuentes
Reglamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa (2013)
http://ssocial.uas.edu.mx/alumnos/
http://sau.uas.edu.mx/licenciatura/Ingenieria_Civil_Mazatlan_2018.htm
XV. Cronograma de actividades.
Con base a la matriz de actividades se asignan tiempos de ejecución a todas las
actividades necesarias para el cumplimiento de las metas y la ejecución del
Proyecto.
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Tecnología del Concreto Dra. Karla Karina Romero Valdez
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PERIODO:
17/02/21 al 17/08/21
OBJETIVO ESPECIFICO
ACTIVIDAD
META
AVANCE DE META % RESPONSABLE (S) MESES
1 2 3 4 5 6
Asistir con
puntualidad al laboratorio, las
fechas programadas para hacer labores de investigación o para apoyar al docente en el
desarrollo de las prácticas de laboratorio.
Revisar y analizar el
programa de tecnología del
concreto.
Cumplir con todas las actividades
programadas para lograr que se
llegue a la culminación de la investigación en la cual colaboramos,
ya que los resultados traen
grandes beneficios, tanto a la
ingeniería civil como a la sociedad pues su propósito
es encontrar el cemento de la
región que de una mayor resistencia en la elaboración
de concreto.
Lograr que los estudiantes de ingeniería civil alcancen los
objetivos de cada una de las prácticas de Tecnología del Concreto y que se lleven a cabo de
acuerdo a las Normas de
Construcción (ACI y ASTM).
X
X
X
X
X
X
González Escobar
Efrén Daniel
Cuidar que se
apliquen siempre las Normas de
Construcción (ACI y ASTM), en las actividades que se realizan.
Consultar material
bibliográfico y seleccionar el
contenido pertinente para este proyecto.
X
X
X
X
X
X
González Escobar
Efrén Daniel
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Tecnología del Concreto Dra. Karla Karina Romero Valdez
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Conocer el equipo y el material que se requiere para cada una de las prácticas y el desarrollo de las mismas
Selección de material didáctico virtual,
visitando diferentes
sitios web, a través de internet.
Cumplir con todas las actividades
programadas para lograr que se
llegue a la culminación de la investigación en la cual colaboramos,
ya que los resultados traen
grandes beneficios, tanto a la
ingeniería civil como a la sociedad pues su propósito
es encontrar el cemento de la
región que de una mayor resistencia en la elaboración
de concreto.
X
X
X
X
X
X
González Escobar Efrén Daniel
Colaborar y mostrar buena
disposición durante el
desarrollo de las actividades que se realizan en el
laboratorio
Analizar la información
seleccionada.
Lograr que los estudiantes de ingeniería civil alcancen los
objetivos de cada una de las prácticas de Tecnología del Concreto y que se lleven a cabo de
acuerdo a las Normas de
Construcción (ACI y ASTM).
X X X X X X González Escobar
Efrén Daniel
Cuidar la seguridad de los
alumnos que realizan
actividades en el laboratorio y
hacer cumplir las reglas del
laboratorio.
Elaborar contenidos
virtuales, que se ajusten a la
asignatura de tecnología del
concreto.
X X X González Escobar
Efrén Daniel
Captura de resultados en
sistema computarizado
X X González Escobar
Efrén Daniel
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XVI. Programa de actividades/ carta descriptiva
Cuadro de descripción de actividades
Proyecto Recursos
Objetivo
específico
Metas Actividades Humanos Materiales Económicos
Asistir con puntualidad al laboratorio, las fechas programadas para hacer labores de investigación o para apoyar al docente en el desarrollo de las prácticas. de laboratorio. Cuidar que se apliquen siempre las Normas de Construcción (ACI y ASTM), en las actividades que se realizan. Conocer el equipo y el material que se requiere para cada una de las prácticas y el desarrollo de las mismas. Colaborar y mostrar buena disposición durante el desarrollo de las actividades que se realizan en el laboratorio. Cuidar la seguridad de los alumnos que realizan actividades en el laboratorio y hacer cumplir las reglas del laboratorio.
Cumplir con todas las actividades
programadas para lograr que se llegue a la culminación de
la investigación en la cual colaboramos,
ya que los resultados traen
grandes beneficios, tanto a la ingeniería
civil como a la sociedad pues su
propósito es encontrar el
cemento de la región que de una
mayor resistencia en la elaboración de
concreto. Lograr que los estudiantes de ingeniería civil alcancen los objetivos de cada una de las prácticas de Tecnología del Concreto y que se lleven a cabo de acuerdo a las Normas de Construcción (ACI y ASTM).
Revisar y analizar el programa de tecnología del concreto. Consultar material bibliográfico y seleccionar el contenido pertinente para este proyecto. Selección de material didáctico virtual, visitando diferentes sitios web, a través de internet. Analizar la información seleccionada. Elaborar contenidos virtuales, que se ajusten a la asignatura de tecnología del concreto. Captura de resultados en sistema computarizado.
Brigadistas de servicio social, asesores de proyecto, coordinador de servicio social, personal de unidad receptora.
Hojas, cuaderno, lápices, plumas, libros, revistas, equipo de cómputo, impresora, memorias Usb, internet etc
En este apartado la unidad receptora asume el compromiso de erogar los gastos económicos generados por consumo de material para este proyecto
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XVII. Nombre y firma de responsables: Brigadista (s) y Asesor (a)
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Efrén Daniel González Escobar. Dr. Víctor Arturo Ramírez Pérez
Brigadista Asesor de Proyecto
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