nikolitsa papadopoulou_am__1053485_dimitra_timpili_1053475

Εκπαιδευτική Αξία του Παιχνιδιού

Το παιχνίδι βοηθάει το παιδί να αντιληφθεί τον κόσμο γύρω του και μέσα από αυτόν να κατανοήσει τον εαυτό του καλύτερα.

Μέσα από το παιχνίδι νιώθει τη χαρά της επικοινωνίας με άλλα παιδιά και ενήλικες

«παίς» = ψυχαγωγούμαι κ΄ διασκεδάζω με το παιχνίδι.

Το παιχνίδι συμβάλλει στην:

• Διαπαιδαγώγηση • Ενίσχυση του οργανισμού• Εκγύμναση μυών• Καλλιέργεια πνεύματος• Καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος• Αποδοχή του διαφορετικού - μείωση

ρατσισμού

Ηλικία και Παιχνίδι

• 0-1 έτους: Επεξεργάζεται τα παιχνίδια.• 1-2 ετών: -Επεξεργάζεται ήχους και αντιδράσεις,

-μιμείται τους γύρω του και -του αρέσει να παίζει με άλλα παιδιά.• 2-3 ετών: -Παίζει με άλλα παιδιά και

-κατανοεί τη σημασία του «δικό μου, δικό σου».• 3-4 ετών: -Αντιλαμβάνεται την έννοια του να περιμένει τη

σειρά του καθώς και της συνεργασίας.• 4-6 ετών: -Σέβεται τους κανόνες των παιχνιδιών και

-παίζει επιτραπέζια και παιχνίδια με μουσική, χορό και υποκριτική

• 6-8 ετών: -Παίζει ομαδικά παιχνίδια, -παίζει με άτομα του ίδιου φύλου και -παίζει παιχνίδια με στόχο τη νίκη.

Επομένως , συμπεραίνουμε πως τα παιχνίδια πρέπει να είναι διαμορφωμένα έτσι ώστε να

στοχεύουν στις ηλικιακές απαιτήσεις των παιδιών.

Ηλικία Παιχνίδι Στόχος

0-2 Απλό, ατομικό (π.χ.:κουκλάκι) Παρατηρητικότητα , λεπτές κινήσεις, οργανωτικότητα.

2-3 Μαζί με άλλα παιδιά «δικό μου, δικό σου», «μοιράζομαι»

3-4 Ομαδικό παιχνίδι Συνεργασία, κοινωνικοποίηση

4-6 Παιχνίδι με κανόνες Σεβασμός κανόνων, κοινωνικοποίηση

6-8 Ομαδικό με νικητή Μαθαίνει να νικά και να χάνει

Τεχνολογία - Παιχνίδι - ΕκπαίδευσηΜέσω του παιχνιδιού με τα διάφορα τεχνολογικά

μέσα , τα παιδιά :• Ανακαλύπτουν τις λεπτές κινήσεις του σώματός

τους (χεριών) ,• Μαθαίνουν τα γράμματα και τους αριθμούς

εύκολα , ευχάριστα και «βιωματικά» ,• Γίνονται ευφυέστερα μέσω διάφορων παιχνιδιών

που στοχεύουν στην ευστροφία του μυαλού. Όμως η χρήση των τεχνολογικών μέσων πρέπει

να είναι περιορισμένη για τα παιδιά , γιατί ενδέχεται να οδηγήσει σε αντίθετα αποτελέσματα.

Γιατί τα διαφορετικά φύλα παίζουν με διαφορετικά παιχνίδιά;

Το γεγονός ότι τα διαφορετικά φύλα παίζουν με διαφορετικά παιχνίδια δεν είναι τυχαίο. Αρχικά αυτό οφείλεται στις διαφορετικές ορμόνες που έχουν λάβει κατά την εμβρυική τους ηλικία από τη μήτρα. Σημαντικό ρόλο παίζει επίσης και η διαφορετική μυϊκή μάζα. Έτσι τα κορίτσια είναι πιο συναισθηματικά και έχουν πιο ανθρωπιστικές ενασχολήσεις , ενώ τα αγόρια έχουν πρακτικά και μηχανικά ενδιαφέροντα.

Αυτό συνεπάγεται πολλές φορές και με τον επαγγελματικό προσανατολισμό των παιδιών , καθώς παρατηρείται το γεγονός ότι τα ανθρωπιστικά επαγγέλματα, όπως δάσκαλοι έχουν περισσότερο γυναικείο κοινό , ενώ τα μηχανικά επαγγέλματα, όπως οι μηχανικοί έχουν περισσότερο ανδρικό κοινό.

Πηγές :http://www.academia.edu/1747260http://www.academia.edu/1747260http://www.avgi.gr/article/10839/7326737/-ta-paichnidia-den-einai-gia-agoria-e-gia-koritsia-einai-gia-ta-paidia-http://www.all4mama.gr

http://www.paidorama.com/giati-ta-koritsia-kai-ta-agoria-paizoun-me-diaforetiko-tropo.html

http://www.paidiatros.com/assets/image/imageoriginal/http://www.paidiatros.com/assets/image/imageoriginal/pws_na_dialeksete_asfali_paixnidia_gia_ta_paidia.jpgpws_na_dialeksete_asfali_paixnidia_gia_ta_paidia.jpg

https://www.juniorsclub.gr/wp-content/uploads/2015/11/a-https://www.juniorsclub.gr/wp-content/uploads/2015/11/a-paixnidi-paidi-1-juniorsclub.jpgpaixnidi-paidi-1-juniorsclub.jpg

http://www.gounaridis.com/images/spsimpleportfolio/http://www.gounaridis.com/images/spsimpleportfolio/agoria/banner-agoria_600x800.pngagoria/banner-agoria_600x800.png

http://www.ygeiaonline.gr/images/stories/Diatrofi/http://www.ygeiaonline.gr/images/stories/Diatrofi/diatrofi_astheneia/kid_tablet_foto_02.jpgdiatrofi_astheneia/kid_tablet_foto_02.jpg