mpc fatla planificacion patricia nunez
Post on 14-Aug-2015
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- 1. FATLAFundacin Para La ActualizacinTecnolgica De
Latinoamrica
Programa de Experto en Procesos ElearningMdulo 5 - Modelo PACIE - Capacitacin
Nombre del Proyecto:
Las tecnologas de la informacin orientadasa la educacin
nombre del equipo:
SRe SENCILLEZY RESULTADOS EDUCATIVOS
Slogan: Sin prisa pero sin pausa, poco pero espeso
Autor del documento: Patricia Nez - 2. Introduccin
- 3. La Universidad Beta de Panam, que brinda a sus estudiantes
educacin a nivel de postgrado, ha decidido dar una capacitacin
general a sus docentes en la aplicacin de las TICs en la enseanza,
con una modalidad totalmente elearning, para lo cual presenta la
siguiente planificacin, en base a la Metodologa PACIE.
Tener presente que la Universidad cuenta con 160 docentes de los cuales el 60% no tienen destrezas informticas, sin embargo el 70% si cuentan con un ordenador - 4. Objetivos
- 5. OBJETIVO GENERAL:
- Capacitar a los docentes de la Universidad Beta, de la ciudad de Panam en el uso correcto de las TICs en los procesos educativos enmodalidad elearning.
- Disear un proyecto de capacitacin que incluya la metodologa PACIE, en sus tres primeras fases:
- 6. Disear una estructura adecuada tanto tcnica, administrativa y pedaggica que soporte la capacitacin elearning.
- Diseos
- 7. A continuacin se presentan dos propuestas de
capacitacin:
En el Diseo 1 la capacitacin se va a dar a todos los docentes por igual, sin importar que 64 docentes si tienen destrezas informticas.
En el Diseo 2 hemos optado por realizar una prueba de diagnstico para que nuestros profesores que ya conocen no se desmotiven y pierdan el tiempo aprendiendo algo que ya conocen.
Ambas capacitaciones utiliza herramientas de la web2.0 - 8. DISEO DE CURSOS DE CAPACITACION
Se presenta 2 alternativas con las siguientes especificaciones para la capacitacin: - 9. Seleccin del mejor diseo
En el Diseo 1 la capacitacin se va a dar a todos los docentes por igual, sin importar que 64 docentes si tiene destrezas informticas.
En el Diseo 2 hemos optado por realizar una prueba de diagnstico para que nuestros profesores que ya conocen no se desmotiven y pierdan el tiempo aprendiendo algo que ya conocen.
De los 2 diseos presentados hemos optado por el segundo diseo, es decir realizar una prueba de diagnstico y en base a ese resultado asignar los cursos a los profesores segnsus conocimientos. - 10. Planificacin
- 11. Presencia
Definir la imagen corporativa que tendr la institucin en la plataforma
Realizar el manual de marca de la institucin - 12. Alcance
Elaborar una prueba de diagnstico
Aplicar la prueba de diagnstico
Tabular los resultados
Definir los estndares, benchmark y skills de cada nivel - 13. Capacitacin
Disear contenidos de nivel bsico
10 mdulos
Empiezan de cero
Disear contenidos de nivel intermedio
5 mdulos
Aprenden haciendo
Disear contenidos de nivel avanzado
Desarrollan y verifican contenidos
Crean el curso de su materia - 14. Evaluacin
Configurar infraestructura virtual
Inscribir a docentes
Evaluar procesos administrativos
Evaluar procesos acadmicos
Evaluar procesos mensualmente aprendizaje de docentes - 15. Recursos
- 16. Humanos
Coordinador Acadmico
6 Asesores Externos
Desarrollan los contenidos
Gestionan plataforma
1 tutor por cada grupo de 25 docentes - 17. Tecnolgicos
Dos servidor(es) consolidados
Webhosting
Transferencia Mensual
Replicacin
Varios
Actualizacin de laboratorios de computacin
Cmaras Torre de Grabacin - CD
Micrfonos - Luces - 18. Econmicos
Personal30.000
Asesores y convenio con FATLA
Tcnicos
Equipos10.000
Enlaces de Internet10.000
---------
TOTAL 50.000 - 19. Cronograma
- 20. CRONOGRAMA ( en meses)
- 21. Integrantes
- Patricia Alexandra Nez Panta
- 22. Ramiro Ramrez Hernndez
- 23. Leslie Stephanie Rojas Mndez
- 24. Jenny Valdez
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