movimientos de vanguardiamovimientos de vanguardia ¿qué son?, dónde surgieron? ∞son corrientes...
Post on 28-Jan-2021
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Movimientos de Vanguardia
¿Qué son?, Dónde surgieron?
∞Son corrientes que van en contra de lo establecido.
∞Surgen a través del impacto de la primera y segundaguerra mundial en “ Inglaterra”.
∞Con el fin de construir una nueva cultura y una nuevasociedad
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vanguardias
Creacionismo Futurismo
Dadaísmo
Ultraísmo
Cubismo
Surrealismo
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Autores/Poetas sobresalientes
Xavier Villaurrutia “Mexicano”
AndréBretón
“Francés”
Rafael Alberti “Español”
Álvaro Mutis“Colombiano”
José Juan Tablada
“Mexicano”
Filippo Tommaso Marinetti“Italiano”
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RECURSOS LITERARIOS EN LAS VANGUARDIAS
DEL SIGLO XX
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Objetivo
Son apoyos con los cuales el autor puede dar originalidad , belleza y expresión de
sentimientos a una obra
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Metáfora
• Unión de dos realidades fuerade la lógica para evocar onombrar algo o alguien.
• Conceptos con aspectos de larealidad
Ejemplo : Cabello + oro = tus cabello de oro
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Comparación/símil Semejanza entre dos objetos de la realidad
Ejemplo : FRÍA COMO UN TÉMPANO.
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Sustantivo SON LOS QUE NOMBRAN A PERSONAS, ANIMALES, OBJETOS,
IDEAS O SENTIMIENTOS
EJEMPLOS, POLICÍA, GATO, MANUEL, AMOR, TRISTEZA
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adjetivoSON PALABRAS QUE NOS INDICAN CÓMO SON Y ESTÁN LAS
PERSONAS, ANIMALES O COSAS
EJEMPLO: ALTO, DELGADO, FRÍO, JOVEN
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Verbos EN LOS POEMAS VANGUARDISTAS EL POETA UTILIZA LOS
VERBOS PARA DAR OTRO EFECTO AL TEXTO.
“ SE EMPLEAN EN PRIMERA PERSONA” EJEMPLO : EL
SUEÑO ES EL JARDÍN PREPARADO PARA LAS DUDAS.
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POEMA¿QUÉ ES ?
1. Proceso cultural e histórico
2. Por lo tanto es una composición literaria por lo general escrita en verso o en prosa
3. Tienen ritmo, rima, verso.
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Ejemplo TIERNO SAUZ
CASI ORO, CASI ÁMBAR
CASI LUZ
Adjetivo calificativo sujeto
Sustantivo
Met
áfo
ra
Comparación
haikú
José Juan Tablada
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Para escribir un poema se necesita 1.- Elegir un tema (una vanguardia)
2.- El lenguaje
“La manera de decir o nombrar”, los elementos que pondrás en juego para crear belleza a través del lenguaje y comunicar lo que quieres decir. “figuras literarias”
3.- El tono
La actitud que mantiene el poema puede ser: alegre, graciosa,humorística,trágica o melancólica.
4.- Conocer e investigar los movimientos devanguardia del siglo xx .
5.- Utilizar caligramas y metáforas
6.- expresión libre.
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