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7/24/2019 Material Nícolas
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ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO
01 – Leia a tirinha abaixo.
a) As falas do primeiro quadrinho não contêm verbo, mas ele pode ser subentendido, isto , entendido
pelo contexto. !ue verbo esse"
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b) $eescreva as duas falas acrescentando o verbo subentendido.
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c) %a fala da av&, no 'ltimo quadrinho, aparecem uma frase nominal e uma ora(ão frase verbal).!uais são"
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d) *e houvesse mais de uma menina fa+endo aquelas peruntas a -umbo, como ficaria a fala da av&
no 'ltimo quadrinho"
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02- Leia a tira.
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b) !ual o sueito de cada uma duas ora(/es do perodo 2rofessora d3 prova4surpresa e de+ levam
bomba5"
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c) 6sses sueitos aparecem antes ou depois dos respectivos verbos"
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d) !ual o sueito da forma verbal sobem em *obem o picol e o chiclete5"
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e) %essa ora(ão, o sueito est3 antes ou depois do verbo"
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f) 6m sua opinião, por que nessa frase 7aluquinho emprea o sueito nessa posi(ão"
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08 – Leia o texto a seuir.
a) !ual o sueito correspondente 9 locu(ão verbal destacada"
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b) 6sse sueito est3 posposto ou anteposto ao verbo"
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c) $eescreva esta ora(ao na ordem direta.
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:e aneiro at aora foram registrados ;.0;< focos de queimadas em locais como parques e reservas
contra 1803 no ano passado =...>
Incêndio em área protegida sobe 124%De janeiro até agora foram registrados 4 045 focos de !ei"adas
e" #ocais co"o $ar!es e reser%as contra &'0( no ano $assado) Esta*+o
Eco#,gica -erra Gera# do Tocantins $erde! e.tens+o e!i%a#ente a -+o/ernardo do Ca"$o
Dis$on1%e# e"2 ?http@BBB.estadao.eom.brestadaodehoeC0100D1Enot#imp<ECDDF.0.phpG. Acesso em@ 1E ul. C011.
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d) H sentido dessa frase mudou quando o sueito foi trocado de posi(ão" Iustifique sua resposta.
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0; – Leia este texto que fala sobre o foo.
A descoberta do fogo mudou a vida do homem
Hs cientistas explicam que o foo suriu
na Jerra h3 ;00 milh/es de anos. %essa poca
formaram4se na atmosfera os raios que
provocaram os primeiros incêndios. %ossos
ancestrais tinham medo dos raios. 7as com o
passar do tempo, foram se aproximando de
luares onde eles caam e provocavam incêndios.
%otavam madeiras em brasa, resultado de
3rvores queimadas, e as percebiam como fonte de
calor.
7as as brasas duravam pouco. H homem não sabia como produ+ir outras. Kicava na
dependência dos raios. Koi aos poucos, lentamente, que descobriu que o atrito de pedras ou paus
produ+ia fasca. 6 fasca se transformava em chama.
=...>
homem co+inhava, fa+ia suas ferramentas, aquecia4se. 6 não fa+ia isso mais tão so+inho. Ao
redor da foueira, os seres humanos participavam. omens, mulheres, crian(as permaneciam mais
tempo untos. Hlhavam4se, fa+iam estos, usavam a vo+ para buscar uma forma de comunica(ão.
:emorou ainda muito tempo at o homem formular sons que seriam as primeiras palavras. Judo
aconteceu ao redor da foueira, onde, com o passar do tempo, os mais velhos come(aram a transferir
seus conhecimentos aos mais novos.
http@cn.net.brnoticiaC1;FFMcriancasC0180Ma4descoberta4do4foo4mudou4a4vida4do4homem
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2or que aluns verbos estão na 8N pessoa do sinular e outros na 8N pessoa do sinular"
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0< – Leia novamente o texto.a) Odentifique com qual palavra os verbos concordam.
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b) 3 aluma ora(ão na ordem indireta" *e houver, transcreva4a.
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c) Odentifique o predicado da ora(ão a seuir.
Ao redor da fogueira, os seres humanos participavam.
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0M – A ora(ão Ao redor da fogueira, os seres humanos participavam parece estar incompleta.
Acrescente um complemento ao verbo, de modo que tenha sentido dentro do contexto em que se
encontra.
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Leia a tirinha para responder 9s quest/es 0D e 0E.
0D 4 Locali+e na tira três verbos cuo sueito sea representado por pronome.
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0E 4 3 tambm, em uma das falas, um verbo transitivo direto cuo obeto representado por um
pronome. !ual o verbo e qual seu obeto direto"
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0F 4 Leia estes trechos da crPnica A piscina, de Kernando *abino.
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6ra um ser encardido, cuos molambos em forma de saia não bastavam para defini-la como
mulher. Segurava uma lata na mão, e estava parada, 9 espreita, silenciosa como um bicho@Q
:e s'bito pareceu 9 dona da casa que a estranha criatura se esueirava, portão adentro, sem
tirar dela os olhos. 6rueu4se um pouco, apoiando4se no cotovelo, e viu com terror que ela se
aproximava lentamente@ 3 atingia a piscina, aachava4se unto 9 borda de a+uleos, sempre a olhá-la,
em desafio, e aora colhia 3ua com a lata.R
Assinale a alternativa correta.
a) Jodos os verbos destacados têm a mesma transitividade nesse contexto.
b) 6m S= ... >sem tirar dela os olhos =...>, os termos dela e os olhos funcionam como obeto direto.
c) %o trecho S=...> cuos molambos em forma de saia não bastavam para defini4 la como mulherR, o
pronome destacado funciona como obeto indireto.
d) 6m S=...>atinia a piscina, aachava4se unto 9 borda de a+uleos, sempre a olh34 la, em desafto=...>R,
o pronome destacado funciona como obeto indireto.
e) Alternativas ScR e SdR corretas.
10 4 Leia este framento de texto.
A maioria dos primatas imune ao vrus OT, mas os macacos podem ser contaminados com uma
versão chamada vrus da imunodeficiência smia *OT).
:isponvel em@ ?http@noticias.uoi.com.brG. Acesso em@ CC de+ C01<.
a) *ublinhe o sueito da ora(ão em destaque e classifique4o.
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b) Uom que palavra do sueito o verbo concorda"
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6xpress/es como a maioria, grande parte , que indicam parte, são chamadas express/es
partitivas. %essas express/es, seuidas por determinantes no plural, o verbo fica no sinular
concordando com a expressão partitiva) ou no plural concordando com o determinante).
Grande parte dos alunos compareceu.
Grande parte dos alunos compareceram.
11 – Leia a tira.
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a) Odentifique os sueitos dos verbos destacados nas tiras.
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b) A que classes de palavras pertencem esses sueitos"
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1C 4 Leia a tira.
a) Ulassifique os sueitos dos verbos ou locu(/es verbais destacados na tira.
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b) 6m que quadrinho h3 uma ora(ão sem sueito" Odentifique4a e ustifique sua resposta.
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18 4 Leia este framento.
6u me vi so+inha numa floresta, a neve caa, a lu+ brilhava num a+ul misterioso entre as
3rvores escuras. 6sse luar eu conhecia muito bem. Jinha sonhado com ele muitas ve+es desde que
voltara 9 rua da 2onte. Koi aqui que mataram o raposo.*ALLV WA$:%6$. Uoriandra. Jradu(ão de Ios $ubens *iqueira. *ão 2aulo@ Uompanhia das Letras, C00D.p. CC1. Kramento).
a) Odentifique os sueitos das ora(/es e separe4os em três rupos@ sueitos determinados, sueitos
ocultos ou desinenciais e sueitos indeterminados.
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b) $eescreva a 'ltima ora(ão, empreando um sueito composto.
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1;4 Uomplete as frases com um verbo de sua escolha. Aten(ão para a concordXncia com o sueito.
a) A maioria das pessoas não ##################a favor do impeachment .
b) 6u e ele ################ao shopping .
c) Ym rupo de estudantes######################### o local.
d) ##########################2edro e elena.
1< 4 Iustifique o empreo dos verbos destacados no sinular.
a) Hs treinamentos cansativos, as partidas difceis, a marca(ão dos advers3rios, nada desanima H
oador.
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b) Faz seis meses que cheuei a Jeresina.
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1M 4 Hbserve as frases.
O. 6stamos aqui fa+em dois dias.
OO. %aquele ano, houveram in'meras crticas 9 presidenta.
OOO. Kicou decidido que a maior parte dos alunos devem apresentar os trabalhos amanhã.
a) 6m qual delas a concordXncia est3 em desacordo com a norma4padrão"
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b) 6xplique por que h3 erros de concordXncia nas outras frases.
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17 - Leia, observando o termo destacado, que sueito de pode trazer.
Você acha que sabe tudo sobre seu cãozinho !m
cientista vem demonstrando que seu cãozinho
pode "he trazer surpresas.
a) $eescreva o trecho, trocando o termo destacado
pelo pronome ele.
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b) $eescreva novamente o trecho, aora suprimindo o sueito seu cãozinho.
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c) As frases ficaram claras da forma como você as reescreveu" Uomente.
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Leia a tira para responder 9s quest/es 1E,1F e C0.
1E 4 $eleia, observando as formas verbais destacadas.
Hntem deixei cair o tinteiro em cima do caderno e tive de fazer outra ve+ todo o trabalho.
Fiuei com tanta raiva que chamei a mim mesma todos os nomes@ idiota5 Uabe(uda5 2aspalhona5
1F 4 !ual o sueito das formas verbais destacadas e como se classifica"
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C04 H fato de o sueito não estar explcito nas falas torna difcil compreender a quem os verbos
se referem" Uomente.
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C1 – Leia o incio da letra da can(ão O Assassinato do Camarão, dos Hriinais do *amba.
Assassinaram o Uamarão
Assim come(ou a tradia
%o fundo do mar
H caranueo levou prêso
H tubarão
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*iri sequestrou a sardinha
Jentando fa+er confessar
https@letras.mus.bros4oriinais4do4samba<DD08F
7arque a alternativa correta de acordo com o texto.
a) H sueito da forma verbal assassinaram pode ser classificada corretamente como sueito
desinencial eles).
b) H sueito da ora(ão do terceiro verso o tubarão.
c) H sueito da ora(ão do primeiro verso o camarão #su$eito simp"es%.
d) %inum sabe quem foi o assassino, por isso o autor optou pelo empreo do sueito indeterminado
no primeiro verso.
e) As alternativas SaR e SbR estão corretas.
CC 4 – Leia o carta+ abaixo.
!uanto aos aspectos ramaticais da parte verbal do an'ncio, assinale a 'nica afirmativa verdadeira.
a) H enunciado est3 estruturado na ordem predicadoZsueito.
b) H sueito da ora(ão &ssa fuma'a não quero respirar( eu e classifica4se como desinencia" .
c) %a ora(ão )e fosse boa o verbo ser transitivo direto.
d) H sueito de &ssa fuma'a não quero respirar &ssa fuma'a.
e) As alternativas SbR e ScR estão corretas.
Leia este texto para responder 3s quest/es C8 e C;.
)e não houver uma mudan'a nos padr*es de consumo e produ'ão, em menos de +0 anos
serão necessrios dois p"anetas -erra para atender a nossas necessidades de 3ua, eneria e
alimentos. Luis 2ellerini. $evista "aneta, abril C0010, p. M.)
C8 – !ual o sentido do verbo atender, no texto" !ual a sua transitividade"
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C; – Ondique o sentido e a predica(ão do verbo atender nestes enunciados@
a) oe o mdico não antenderá mais nenhum paciente.
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b) H overno finalmente atendeu 9s reivindica(/es dos trabalhadores.
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c) Hs bombeiros atenderam imediatamente as vtimas do incêndio.
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C< 4 Leia esta tira.
%a expressão S3 vinte anosR, o verbo haver pode ser substitudo pelo verbo fazer. Uom a
substitui(ão de haver por fazer, como fica a expressão"
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CM 4 Uomo se classifica sintaticamente o sueito da ora(ão que você reescreveu na questão C<"
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CD – Hbserve a tirinha.
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a) 2or que, no primeiro quadrinho, o verbo pensar est3 no plural e, no terceiro, est3 no sinular"
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b) A palavra chata tem, em suas ocorrências, a mesma fun(ão sint3tica e o mesmo sentido" Iustifique. ##################################################################################
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CE 4 Uompare estas duas ora(/es e responda@
A. O garoto triste voltou para casa.!" O garoto voltou triste para casa.
a) Odentifique o sueito da ora(ão A e o da ora(ão -.
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b) 6m que ora(ão triste exprime uma caracterstica constante do aroto e em qual exprime uma
caracterstica ocasional, momentXnea"
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c) Ondique a fun(ão sint3tica da palavra triste em cada uma das ora(/es.
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CF 4 Uompare as frases a seuir e explique a diferen(a de sentido entre elas.
A. O velho ônibus percorria a estrada vazia, à noite.B. O velho ônibus percorria a estrada, vazia à noite.
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80 4 Leia com aten(ão esta ora(ão@
# t$cnico do time criticou o %uiz irritado"
a) 3 um problema de entendimento quanto 9 ora(ão, pois ela est3 ambua. !ual este problema"
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b) $eescreva a ora(ão de duas maneiras, com sentidos diferentes, e de modo que não haa mais
ambiuidade.
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c) Ondique o tipo de predicado de cada ora(ão criada por você. ##################################################################################
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