magister: jennie barb psicóloga terapeuta familiar
Post on 03-Feb-2016
228 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Magister: Jennie Barb
Psicóloga
Terapeuta Familiar
*Autismo y Sexualidad
Sexualidad
*¿Qué entendemos por sexualidad?
La sexualidad es un componente esencial de los seres humanos, desde el nacimiento hasta la muerte, vivimos en un cuerpo sexuado, a través del cual percibimos experimentamos sentimos y nos relacionamos con nosotros mismos y los demás. Es todo lo que tiene que ver con el modo en que somos hombres o mujeres.
Función Relacional
Función Recreativa
Función Reproducti
va
La sexualidad humana permite el desarrollo de tres funciones principales.
*Sexualidad
* La sexualidad es parte del crecimiento orgánico y del proceso de maduración, conectado con el desarrollo del sistema nervioso, el metabolismo y la secreción de hormonas. La sexualidad se desarrolla mediante la interacción y comunicación social, mediante el contacto físico, la representación y la asimilación de las reglas y normas sociales.
* La sexualidad abarca a la persona en los aspectos biológicos, psicológicos , sexuales y emocionales, ayudando a construir su identidad como individuo.
En el contexto familiar:
*Sobreprotección por parte de los adultos,
* Aislamiento y dificultad para relacionarse, tendencia a ver las conductas sexuales como perversiones,
*Rechazo a la enseñanza de educación sexual y a la utilización de anticonceptivos,
*Tendencia a considerar delictiva cualquier conducta sexual de un adulto sin discapacidad hacia una persona con autismo.
*Sexualidad y autismo
* Existen mitos y falsas ideas por falta de información, por valores o por creencias erróneas, hacia las personas autistas.
* El mito sobre la inexistente o reducida necesidad sexual
* El mito sobre la exacerbada y peligrosa sexualidad
* Existe falta información sobre los problemas específicos del desarrollo sexual del autistas.
*Como también conocimiento y experiencias limitadas sobre el abordaje e intervención en los problemas sexuales de este grupo de personas.
*Sexualidad y autismo
*Muchos autistas tienen un comportamiento sexual anormal.
* Problemas para satisfacer sus necesidades sexuales.
* Una conducta sexual inapropiada y los intentos de mantener contactos sexuales son a menudo fuente de tensiones con su entorno
* De hecho, los problemas sexuales no resueltos pueden provocar una disminución de la calidad de vida.
* La sexualidad influye en sus emociones y en su conducta.
*Sexualidad y autismo
*En el autismo la sexualidad fisiológica se desarrolla de manera normal.
*Existe una alteración a nivel de su sentido propioceptivo.
*En algunos hay una hipersensibilidad.
*Deterioro a nivel vestibular.
*Cada movimiento, cada sensación tiene un umbral mayor al de una persona regular,
*Cada sensación es más fuerte y sin control.
*Puede responder a sus estímulos sin ninguna barrera psicológica, ni social.
*Sexualidad y autismo
El problema primordial es su falta de capacidad para iniciar, mantener y entender las relaciones sociales con otras personas.
Sexualidad y autismo
*Otro problema básico es su inadecuada o total carencia de capacidad imaginativa. La falta de capacidad para percibir y entender la expresión emocional de otras personas parece relacionada con la nula o limitada capacidad de imaginar nada en absoluto. Esto resulta en un comportamiento impulsivo o una forma rígida y previsible, incluso ritualizada, de organizar sus acciones.
*Algunos estudios sobre sexualidad y autismo
*Dewey y Everad en 1974
*Gillberg en 1983
*Haracopos y Pedersen en 1992
*Haracopos and Pedersen 1992
• Masturbación en privado• Su conducta sexual se limita a una persona en
particular• Deseo de encontrar novio/a• En los adultos, perdida gradualmente de interés por
la masturbación
Funcionamiento alto
• Frecuencia menor de masturbación• Algunos se masturban en público• Pocos usan objetos específicos• Son mas selectivos al dirigir su conducta sexual
hacia otros
Funcionamiento medio
• La masturbación es la expresión mas común• Tendencia a masturbarse en publico• Algunos precisan de un objeto particular
Funcionamiento bajo
*Sexualidad y autismo
*Pueden desnudarse en público y, quizás, a empezar a masturbarse.
*Pueden intentar tocar, besar o arrimarse a un desconocido.
*Pueden sentirse igualmente atraídos por niños pequeños.
*El deseo de tener un novio o una novia puede convertirse en una obsesión.
*El rechazo puede frustrarlos y resultar en una conducta agresiva o auto-mutilante.
*Sexualidad y autismo
*La conducta sexual de los autistas no es ni desviada, ni está alterada, es más bien la expresión de una inmadurez social y emocional.
*Los autistas desarrollan una conducta sexual inapropiada debido a su incapacidad para entender las normas y reglas sociales y por su incapacidad para comunicarse y establecer relaciones recíprocas.
*El autismo impacta a la familia
*Los padres, familiares y profesionales deben orientar al autista basándose en la parte física como psicológica, atendiendo a las necesidades reales que se manifiesten.
*Si un autista muestra curiosidad por los asuntos sexuales, se le debe suministrar los conocimientos adecuados.
*El padre y la madre se enfrentan con su propia sexualidad y ser difícil de manejar.
Garantizar un
tratamiento ético y
respetuoso
Promover la autonomía y
las habilidades
socio-sexuales
Establecer canales de
comunicación con los
hijos
Informarse sobre la
sexualidad
Pautas para los padres
La familia con un miembro autista
*Qué hacer?
*Proteja al autista del abuso sexual
*Enséñeles que nadie debe tocar su cuerpo. Que tienen partes privadas
*Busque marcas y dese cuenta de conductas inusuales
*Reconozca evidencias emocionales y conductuales.
*Sepa que la esterilización no los protege del abuso sexual
*Use la repetición para enseñar los conceptos
*Elabore su plan de acción
* Refuerce las conductas deseadas
* Aplique una consecuencia cuando ocurran conductas indeseadas. El premio y el castigo inmediato son efectivos
* Enséñele como, cuando y donde manifestar conductas sexuales
* Enséñele higiene personal
* Use la oportunidad de enseñar educación sexual y prevención al enseñar la higiene personal
* Haga que reciba educación sexual
*Educación Sexualobjetivos
*Aceptación de su discapacidad
*Autoestima
*Facilitar modelos de identificación
*Desarrollar actitudes positivas
*Relaciones de empatía y apego
*Habilidades sociales, relación, autonomía, respeto, responsabilidad ante la sexualidad
*Sexualidad sin riesgos
*Información sexual
*Educación sexualtemario
*Partes del cuerpo, cambios corporales
*Menstruación
*Masturbación
*Exploración ginecológica
*Higiene personal
*Conducta social
*Prevención de agresiones sexuales
*Métodos de contracepción más comunes
*Adónde queremos llegar
*A que viva libremente su sexualidad sin abusos
*A reconocer sus necesidades sexuales con apoyos para su desarrollo
*A la educación sexual
*A la practica de una sexualidad segura y orientada
*A una sexualidad confidencial
*A dignidad y respeto
*Al acceso a apoyos que permitan sexualidad satisfactoria
*Al consejo para la reproducción y la elección del método anticonceptivo adecuado
*Muchas gracias!
top related