los maestros contra el bullying
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Sabías que el 62,5% de las agresiones
ocurren en el salón de clases. Es
impensable que el docente lo eluda
o esquive el tema. No sólo porque el
bullying es un fenómeno que nos
habla de
intolerancia, discriminación, prejuicio
s o porque está asociado con severos
trastornos de salud mental y
física, sino que también porque el
clima escolar al interior de la sala de
clase se ve categóricamente
afectado.
La sala de clases suele ser el
escenario más frecuente de
agresiones verbales, acoso, golpes y
amenazas y por tanto resulta
imperativo que los docentes tomen
medidas al respecto.
El papel de los docentes, maestros o
profesores es decisivo a la hora de
enfrentarse a una situación de Acoso
Escolar, en su aula de clase, el
establecimiento de límites y la actitud
de dejar de permanecer indiferentes
ante el problema harán que ellos
puedan manejar con inteligencia todo
tipo de situaciones deben establecer
límites y dejar de tener una actitud
pasiva e indiferente ante el problema .
PRIMERAMENTE Un trabajo integral
( interacción docentes-padres-alumnos)
enfocados a lograr el respeto hacia los
demás, la empatía, la responsabilidad y
la igualdad darían como resultado el
desarrollo de una sociedad más sana y
funcional.
Habla con tus alumnos sobre agresión relacional (puedes utilizarcuentos, películas u otros recursos) para concientizarlos sobre el asunto
Procura ser un modelo de buen comportamiento (muestra respeto por todostus alumnos, no muestres favoritismos, evita hablar mal de otros…)
Crea un clima de seguridad en el salón de clases: establece reglas clarasde que no será tolerado ningún tipo de agresión
Trata de identificar las primeras señales de agresión relacional antes de quese conviertan en un conflicto mayor
Mantén una relación cercana y de confianza con tus alumnos para quesepan que pueden acercarse a ti cuando tengan un problema
Escucha de manera activa y empática cuando un alumno te hable sobreuna situación de agresión relacional
Utiliza los mismos lineamientos para escuchar recomendados a los papás
Incluir el concepto de agresión relacional en la definición de bullying que utiliza la escuela
Realizar una encuesta para medir el tipo de bullying que se da con más frecuencia en la escuela
Desarrollar un lenguaje y entendimiento común sobre la agresión relacional que sea compartida por los maestros, padres de familia, directores y alumnos
Comprender las implicaciones que tiene la agresión relacional para los alumnos y para la escuela
Crear una cultura que promueva y modele relaciones sanas
Quiero motivar a los docentes a que se sumen a una campaña para prevenir, atender y erradicar el bullying de las escuelas, y en especial en el ámbito de la sala de clases, ya que constituye un problema grave que no ha recibido una adecuada atención.
El docente no es el único
que debe preocuparse
de esta
situación, también losdirectivos, los
estudiantes, los padres y
los apoderados, en fin
toda la comunidad
educativa. Sin
embargo, al docente le
corresponde un rol
preferencial en prevenir
y atender el bullying en
la sala de clases.
No sólo deben estar preocupados
de la transferencia de los
conocimientos disciplinarios, sino
que además, deben ocuparse de una serie de temas y desafíos
propios del cambio época en que
vivimos
PROBLEMAS DE LA
SOCIEDAD ACTUAL
CON LAS QUE SE
ENFRENTA EL MAESTRO:
La drogadicción, la sexualidad y la
afectividad, la autorregulación de la
conducta, la búsqueda de sentido de vida
personal y colectivo, la construcción de una educación inclusiva y de calidad, los
derechos humanos, el medio ambiente y el
desarrollo sustentable; la tolerancia, la no
discriminación, la diversidad social y
cultural, la competitividad, la negociación pacífica de conflictos, la formación
ciudadana y muchos otros.
Dado al fenómeno de bullying, en especial alque tiene lugar en la sala de clases, esimpensable que el docente lo eluda oesquive. No sólo porque el bullying es unfenómeno que nos habla deintolerancia, discriminación, negación de ladiversidad, prejuicios, estereotipos, o porqueestá asociado con severos trastornos de saludmental y física incluyendodepresión, ansiedad, suicidios y cuadrossicóticos sino que también porque el climaescolar al interior de la sala de clase se vecategóricamente afectado a causa delbullying.
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