lesson 6
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Lección 6
Tengo que…. En español sí quiero decir “I have to”
decimos “tengo que” y luego ponemos el infinitivo.
Tengo que ir hoy. (I have to go today)
¿Qué tienes que hacer mañana?
Tengo que hablar con mi jefe.
A ver…¿Qué tienes que hacer en el trabajo?
UNO: ¿Qué tienes que hacer si quieres conversar en español?DOS: Si quiero conversar en español, tengo que venir preparado. ¿Qué tienes que hacer si quieres ver flores y árboles?UNO: Tengo que dar un paseo por el parque. ¿Qué tienes que…DOS: …etc…
¿Qué tienes que hacer?
conversar en españolsalir bien en un examen oralver flores y árbolessacar una nota buena en clasetener amigos en esta claseaprender mucho en la clasellegar temprano a una actividad
traer galletasvenir preparado(-a)oír bien las preguntassalir temprano de casadar un paseo por el parquedar el examen finalvenir todos los días
Hacer ejercicios C y D (páginas 172 y 173).
El transporteun barco
un avión
un automóvilun autoun carroun coche
El transporteun tren
un taxi
un autobúsun ómnibusun microbúsuna micro/un microuna guagua un camión una buseta
El transporteuna bicicletauna bici
una motoneta
una motocicletauna moto
El transporte
una carreta
un burro
un caballo
El transporte
un metroun subterráneoun subte
El transporte
El transporte
El transporte
El transporte
¿Qué transporte es más comun en Los Angeles?
¿Qué transporte es más comun en nueva york?
¿Qué transporte es más comun en India?
Verbos irregulares
doy
das
da
damos
dais
dan
dar
salgo
sales
sale
salimos
salís
salen
salir
Verbos irregularessair
traigo
traes
trae
traemos
traéis
traen
traer
Verbos irregularestrazer
oigo
oyes
oye
oímos
oís
oyen
oír
Verbos irregularesouvir
vengo
vienes
viene
venimos
venís
vienen
venir
Verbos irregularese ievir
Salgo de casa a las ochoD. Preguntas para parejas (página 174)
1. ¿Das más importancia a tu trabajo o a tu vida social?2. ¿Cuándo y dónde das paseos?
3. ¿Sales mucho los fines de semana? ¿Con quién o con quiénes sales?
4. ¿Traes algo para comer? ¿Qué traes?5. ¿Cómo vienes a la clase? ¿Caminas, vienes en tu
propio auto, te trae alguien o vienes en autobús?
FIN
Presente progresivo
estoy
estás
está
estamos
estáis
están
estar
+
hablandocomiendoviniendodurmiendoescribiendo
GERUNDIO
• lavar la ropa• limpiar la sala• reparar el tostador• comprar detergente• planchar las camisas• aspirar la alfombra• contar un cuento
Bonifacia ya lo está haciendo
• escribir cartas• abrir las ventanas• barrer el piso• tender la cama• hornear el pastel• preparar la cena• ver las noticias
El señor/la señora: Bonifacia/Bonifacio, ¿vas a hacer los tamales? Bonifacia/Bonifacio: Ya los estoy haciendo, señor/señora.El señor/la señora: Bonifacia/Bonifacio, ¿vas a leer el diario? Bonifacia/Bonifacio: Ya lo estoy leyendo, señor/señora.
¿Qué están haciendo?
¿Qué están haciendo?
FIN
¿Cuánto tiempo hace que… ?
The expression ¿Cuánto tiempo hace que…? asks for the length of time an action has been going on (How long…?). The inversion of this question is ¿Hace cuánto tiempo que…?
In English, this expression uses the present perfect or present perfect progressive to complete the idea. In Spanish, you need to use the simple present form.
-How long have you been married?-I’ve been married for ten years.
-How long have you lived here?-I’ve lived here for six months.
-¿Cuánto tiempo hace que estás casada? (¿Hace cuánto tiempo que estás casada?) -Hace diez años que estoy casada. (Estoy casada hace diez años.)
-¿Hace cuánto tiempo que vives aquí? (¿Cuánto tiempo hace que vives aquí?)-Hace seis meses que vivo aquí. (Vivo aquí hace seis meses.)
UNO: ¿Dónde vives?DOS: Vivo en la calle .UNO: ¿Cuánto tiempo hace que vives allí?DOS: Vivo allí hace .UNO: ¿Dónde trabajas?DOS: Estudio .UNO: ¿Hace cuánto tiempo que estudias esa carrera?DOS: Hace . ¿Quién es tu mejor amigo(-a)?UNO: Es .DOS: ¿Cuánto tiempo hace que lo(la) conoces?UNO: Lo(la) conozco hace .DOS: ¿Dónde está él(ella) ahora?UNO: Está en . DOS: ¿Hace cuánto tiempo que está allí?UNO: Hace que está allí.
¿Cuánto tiempo hace que ?
la primavera el verano
el inviernoel otoño
lasestaciones
Qué te gusta del…¿Qué te gusta del verano?
¿Cúal es tu parte favorita del otoño?
¿Te gusta el invierno?
hace frío hace calor
¿Qué tiempo hace?
Hace buen tiempo.
Hace mal tiempo.
Hace frío.
Hace fresco.
Hace calor.
Hace sol.
Hace viento.
The expression ¿Qué tiempo hace? asks about the weather (What’s the weather like?).
hace sol hace viento
está nublado
llover(o ue)Llueve.Está lloviendo.
nevar(e ie)
Nieva.Está nevando.
¿Qué tiempo hace?
¿Qué tiempo hace?
¿Qué tiempo hace?
PAUSA
Pronombres de preposición
adeparaporen
mí nosotros(-as)
ti vosotros(-as)
él ellos
ella ellas
usted ustedes
La preposición “con” :-conmigo (with me) -contigo (with you)Las demás formas con “con” siguen el cuadro anterior.
+
This is a pronoun…This is a pronoun after a preposition. ¿Preguntas?Pronombres
Yo, Tu, Usted, etc...
Pronombres después de una prepositonMí y ti are the only change
Ejemplos para ustedes
Eso es para mí.
Tengo un regalo para ella.
Estoy pensando en ti.
Yo quiero pensar en ello.
ConEstá con el.
Con quién hablas.
Un hombre conThe prep. “con” has its own way of dealing
with pronouns.
Estoy contigo.
El está conmigo .
Un poco de traducionHe is with me. They are with them.
This is for you. (informal)
We are thinking about it.
She wants to be with you. (informal)
La importancia de la preposicionesPrimero, vamos a conocer a la preposición
“A”.
A, can be specify a destination.
Vamos a Mexico.
El Viene a la casa.
A continuaciónAlso “A” can be used to link certain verbs.
Ayudamos a mover la sofa.
Voy a comenzar a bailar.
En En En is used to say at, in, on, and into.
Estoy en el trabajo.
El entra en el cuarto.
Estoy pensando en ella.
DeDe is used to say assosiation, orgin, source,
and the topic of a conversation.
¿De quién es este reloj?
¿De dónde eres?
Hablamos de la politica.
quizFill in the blank with the appropriate response.
a
en
con
de
por
para
1. Te doy 50 centavos ___ la dona.2. Estoy estudiando ___ el examen.3. ¡Vamos ___ la playa!4.Mis libros están ___ la mesa.5. Josefina está casada ___ Juan.7. Carlos pone las maletas ___ el baúl.8. Este verano voy a viajar___ México.9. ¿Quién es esa chica ___ la blusa azul?10. Gracias ___ venir.11. La profesora Cruz es muy amable ___ nosotros.12. ¿___ cuándo es la tarea?
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a
en
con
de
por
para
1. Te doy 50 centavos ___ la dona.2. Estoy estudiando ___ el examen.3. ¡Vamos ___ la playa!4. Mis libros están ___ la mesa.5. Hace más ___ quince días que no como donas.6. Josefina está casada ___ Juan.7. Carlos pone las maletas ___ el baúl.8. Este verano voy a viajar___ México.9. ¿Quién es esa chica ___ la blusa azul?10. Gracias ___ venir.11. La profesora Cruz es muy amable ___ nosotros.12. ¿___ cuándo es la tarea?
por
por
para
Para
a
a
en
de
de
en
con
con
A
Bporpara
por y para
• ¿Por qué lo tienes?
• ¿Para qué lo tienes?
por y para
•Trabajo por tí.
•Trabajo para tí.
por y para
• Trabajo por mi tío.
• Trabajo para mi tío.
por y para
Por vs. ParaPor=
1. For, through, by, in Ella viene por la tarde.2. To express gratitude. Gracias por venir a la clase.3. For an Exchange Te doy un peso por el burrito.4. Duration Voy pensar por un momento.
ParaDirection towards a goal
Estamos listos para tomar el examen.
Trabajo para una empresa grande.
DeadlineNecesito terminar para mañana.
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a
en
con
de
por
para
1. Te doy 50 centavos ___ la dona.2. Estoy estudiando ___ el examen.3.¡Vamos ___ la playa!8.Este verano voy a viajar___ México.9.Gracias ___ venir.12. ¿___ cuándo es la tarea?
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a
en
con
de
por
para
1. Te doy 50 centavos ___ la dona.2. Estoy estudiando ___ el examen.3. ¡Vamos ___ la playa!4. Mis libros están ___ la mesa.5. Hace más ___ quince días que no como donas.6. Josefina está casada ___ Juan.7. Carlos pone las maletas ___ el baúl.8. Este verano voy a viajar___ México.9. ¿Quién es esa chica ___ la blusa azul?10. Gracias ___ venir.11. La profesora Cruz es muy amable ___ nosotros.12. ¿___ cuándo es la tarea?
por
por
para
Para
a
a
en
de
de
en
con
con
FIN/PAUSA
El poder de tener
Tengo…pagina 193The verb “tener” is used in a lot of common
expressions.
¿Cuando ves una pelicula de miedo?
¿Cuando no duermes?
¿Cuando ganas la lotería?
Negativa Afirmativa
nada…………….algo, todonunca…………...siempre, todos los días,
alguna vez, algunas veces,algún día
nadie……………alguienninguno………..algunoninguna parte…alguna parte, todas partestampoco………..tambiénni…ni……………o….o
Palabras negativas...
• Carlos…
• El transporte
• Tener que...
• Más verbos irregulares (dar, oír, salir, traer, venir)
• El gerundio (-ando, -iendo)
• Presente de progresivo
• ¿Cuánto tiempo hace?
• ¿Qué tiempo hace?
• Preposiciones
• Expresiones con tener
• Los números grandes
• Palabras negativas y sus complementos afirmativos
Repaso - capítulo 6
quizFill in the blank with the appropriate response.
1. No puedo comer porque estoy estudi-____ matemática.a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo”
2. Mi amigo no puede comer porque está le-____ un libro.a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo”
3. El no puede estudiar porque está com-____ un sandwhich.a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo”
4. Mi hermano no puede jugar porque está d-_-rmiendo.a. “e” b. “i” c. “o” d. “u”
5. ¿Porqué no me crees? Estoy d-_-ciendo la verdad.a. “e” b. “i” c. “o” d. “u”
quizFill in the blank with the appropriate response.
1. No puedo comer porque estoy estudi-____ matemática.a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo”
2. Mi amigo no puede comer porque está le-____ un libro.a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo”
3. El no puede estudiar porque está com-____ un sandwhich.a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo”
4. Mi hermano no puede jugar porque está d-_-rmiendo.a. “e” b. “i” c. “o” d. “u”
5. ¿Porqué no me crees? Estoy d-_-ciendo la verdad.a. “e” b. “i” c. “o” d. “u”
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