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Langage et communication I
Enseignante: Stéphanie RièsLaboratoire de psychologie cognitivestephanie.ries@univ-provence.fr
Plan du cours
1ère séance: Communication animale et spécificité du langage humain
I. La communication animaleII. Langage et évolutionIII. Le langage humain, une forme de communication animale?
2ème séance: Le langage humain, approche multidisciplinaire
I. Outils utilisés pour l'étude du langageII. Les aires du langage
1ère séance: Communication animale et spécificité du langage humain
I. La communication animale
1. Définitions2. Les différents canaux de communication
II. Langage et évolution
1. Quand?2. Pourquoi?3. Latéralisation du langage
III. Le langage humain, une forme de communication animale?
1. Définition et généralités2. Une fonction propre à l'homme
1ère séance: Communication animale et spécificité du langage humain
I. La communication animale
1. Définitions2. Les différents canaux de communication
II. Langage et évolution
1. Quand?2. Pourquoi?3. Latéralisation du langage
III. Le langage humain, une forme de communication animale?
1. Définition et généralités2. Une fonction propre à l'homme
La communication animale: définitions
Communication: moyen que les animaux ont pour échanger des informations
Émetteur ReceveurCanal de communication
SIGNAL
CODE
REFERENT
Émetteur: tout organisme qui produit un changement énergétique dans son environnement immédiat
Receveur: tout organisme capable, grâce à ses équipements sensoriels, de recevoir le changement énergétique.
Canal de communication: bande très étroite du spectre d'émission possible. Moyen de transmission utilisé pour la communication.
La communication animale: définitions
Communication: moyen que les animaux ont pour échanger des informations
Émetteur ReceveurCanal de communication
SIGNAL
CODE
REFERENT
Code: Outil utilisé en commun par l’émetteur et le récepteur pour leur permettre de se comprendre.
Référent: Sujet ou objet de la communication.
La communication animale: différents canaux
Canal olfactif:= support de la communication chimique. Signal= phéromone
Canal électrique (chez les poissons seulement)
Ex: malapterurus electricus,poisson chat électrique du Nil
Canal visuel: espèces ayant une vie sociale importante
Canal auditif: nombre limité d'espèces
1ère séance: Communication animale et spécificité du langage humain
I. La communication animale
1. Définitions2. Les différents canaux de communication
II. Langage et évolution
1. Quand?2. Pourquoi?3. Latéralisation du langage
III. Le langage humain, une forme de communication animale?
1. Définition et généralités2. Une fonction propre à l'homme
Langage et évolution: Quand?L’hominisation
- Hominidés se sont séparés des primates il y a 6 millions d’années
- Genre Homo émerge il y a 2 millions d’années
- Homo sapiens émerge il y a 150000 ans
L’hominisation● Augmentation de la taille du cerveau
Langage et évolution: Quand?
● Toumaï• Australopithèques graciles• Australopithèques robustes• Homo habilis• Homo erectus• Homo sapiens et Homo neanderthalensis
Toumaï(370 cm3)
H.habilis(500 cm3)
H. sapiens(1500 cm3)X 3
X 4
7 MA < 2 MA
Langage et évolution: Quand?
Evolution humaine, grandes lignes:
Relation poids du corps/poids du cerveau:
Homo sapiens a le plus gros volume cérébral relatif
Evolution de l’encéphale chez les vertébrés
Evolution de l’encéphale chez les vertébrés
Toutes les parties de l’encéphale n’augmentent pas de volume de la même manière.
Avantages gros cerveau:
• Plus grande capacité de traitement• Plasticité (apprentissages)• Résolution de problèmes• Cognition sociale (gestion grands groupes)
Désavantages gros cerveau:
• Lourd• Grosse consommation d’énergie (2% du poids contre 20% des ressources)• Sensibilité aux anomalies génétiques (40% du génome)• Immaturité à la naissance (dépendance plus longue, moins de descendants)• Durée de gestation plus longue• Accouchement difficile
Langage et évolution: Quand?
La bipédie est aussi une marque de l'hominisation.
• La bipédie précède l’augmentation de taille de l’encéphale
• Lien causal ?
– Développement de la dextérité manuelle
– Vue panoramique
– Permet de porter un gros cerveau (poids sur le squelette)
Langage et évolution: Quand?
L’hominisation● Transformation de la mâchoire et de la face (descente du larynx
chez Homo Sapiens)
Langage et évolution: Quand?
Chez l'homme, possibilité de produire des formants
Langage et évolution: Quand?
Fréquence = 1/Période
Dans la parole, zones de fréquences où se concentrent les principaux degrés d'énergie = formants
Différences entre phonèmes basées sur de faibles différences entre formants
Théorie de la filtration vocale :Les sons produits par le larynx sont filtrés pour donner les formants.
Langage et évolution: Quand?
L’hominisation● Accélération des innovations techniques● Développement de formes sophistiquées de culture● Adoption de nouvelles règles de vie sociale
Langage et évolution: Quand?
Théories alternatives sur le moment d’apparition du langage:
Il y a 150 000 ans, Homo sapiens - Appareil vocal changé (seulement il y a 50 000 ans d'après
Lieberman, 1994) + augmentation du volume cérébral contrôle volontaire des productions vocales- Apparition concomitante des phénomènes culturels (art, sépulture, accélération des innovations techniques)
Il y a environ 2 millions d’années:- Aires principales du langage (Wernicke et de Broca) existent depuis 2MA (Homo habilis). Corballis 2002- Homo Erectus (1,7 M d'années) est capable d’articuler une palette de sons comme un enfant de 2 ans - Langage gestuel
Langage et évolution: Quand?
Hypothèse des deux stades: 1er stade: protolangages apparus il y a 2 millions d'années2ème stade: langage apparu il y a 150000 ans environ chez Homo sapiens
Famille KE
- Troubles de l’articulation - Incapacité à maitriser certaines règles de grammaire
- Mutation de FoxP2 chez 50% des membres de la famille KE
Langage et évolution: Quand?Hypothèse génétique:
Mutation de ce gène estimée entre 200 000 et 100 000 ans correspond à peu près à l’émergence du langage articulé
Langage et évolution: Pourquoi?●Pourquoi le langage serait-il apparu?
●Différentes théories:● Pour libérer les mains de l'individu:
- langage apparu dans des régions cérébrales liées à la motricité
- gestes remplacés par système permettant un nombre de combinaison plus grand, efficace même en absence de contact visuel, plus efficace sur de longues distances.
● Force motrice de l'apparition du langage = cognition sociale (Dunbar,1998). nécessité de communiquer dans des groupes de grande taille
Le langage apporterait un avantage pour la survie de l'individu:
- Apprentissage des dangers de l'environnement grâce aux autres et pas par expérience personnelle
- Établissement de liens entre les individus pour une meilleure cohésion du groupe (connaître intention et états interne des autres individus)
Langage et évolution: Pourquoi?
Langage et évolution: Latéralisation du langage
La latéralisation des fonction cérébrale est apparue avec l'évolution
Langage : dans l’hémisphère G chez 96 % de la pop° (1gaucher / 2)
Pathologies du langage : dans 90-95% des cas, atteinte de l’hémisphère G
Test de Wada pour déterminer la dominance hémisphérique : Amytale de sodium injecté dans la carotide G puis D
Langage et évolution: Latéralisation du langage
Quand y-a-t'il interférence avec le langage?
Chez les droitiers, quand l'amytale de sodium est injecté dans la carotide gauche dans 96 % des cas
Chez les gauchers, quand l'amytale de sodium est injecté dans la carotide gauche dans 70 % des cas
Etude des patients "Split Brain"Langage et évolution: Latéralisation du langage
La crise d’épilepsie passe d’un hémisphère à l’autre par le corps calleux
Jusqu’aux années 1930, les patients épiletiques subissaient une section des commissures inter-hémisphériques.
Pas de conséquence très visible (e.g. IQ)
Mais...
Voies visuelles normales
Cortexmoteur
Connexions calleuses
Hémisphère gauche
Aire de Broca
Cortexmoteur
Hémisphère droit
Langage et évolution: Latéralisation du langage
Patients "Split Brain"
Cortexmoteur
Cortexmoteur
Hémisphère gauche
Aire de Broca
Langage et évolution: Latéralisation du langage
Hémisphère droit
Chat
Cortexmoteur
Cortexmoteur
Hémisphère gauche
Aire de Broca
Le patient ne peut pas le nommer.
Hémisphère droit
Patients "Split Brain"
Langage et évolution: Latéralisation du langage
....
1ère séance: Communication animale et spécificité du langage humain
I. La communication animale
1. Définitions2. Les différents canaux de communication
II. Langage et évolution
1. Quand?2. Pourquoi?3. Latéralisation du langage
III. Le langage humain, une forme de communication animale?
1. Définition et généralités2. Une fonction propre à l'homme
Qu'est-ce que le langage? Définitions
Langage: Fonction d'expression de la pensée et de communication entre les hommes, mise en oeuvre au moyen d'un système de signes vocaux (parole) et éventuellement de signes graphiques (écriture).
6000 langues parlés dans le monde
Toutes les sociétés humaines ont développé un langage oral
L’acquisition de la parole= processus naturel quasi-irrépressible
Qu'est-ce que le langage? Définitions
Langage oral: système fini d’unités sonores (phonèmes) qui se combinent selon un ordre précis pour former des mots.
Langage oral: système fini d’unités sonores (phonèmes) qui se combinent selon un ordre précis pour former des mots.
Phonème: la plus petite unité de son dont le changement par simple commutation est capable de modifier le sens. ex: /p/ dans pain et /b/ dans bain
Qu'est-ce que le langage? Définitions
Langage oral: système fini d’unités sonores (phonèmes) qui se combinent selon un ordre précis pour former des mots.
Phonème: la plus petite unité de son dont le changement par simple commutation est capable de modifier le sens. ex: /p/ dans pain et /b/ dans bain
Une 40aine de phonèmes dans chaque langue
Qu'est-ce que le langage? Définitions
Langage oral: système fini d’unités sonores (phonèmes) qui se combinent selon un ordre précis pour former des mots.
Phonème: la plus petite unité de son dont le changement par simple commutation est capable de modifier le sens. ex: /p/ dans pain et /b/ dans bain
Une 40aine de phonèmes dans chaque langue
Mot: Son ou groupe de sons articulés ou figurés graphiquement, constituant une unité porteuse de signification à laquelle est liée, dans une langue donnée, une représentation d'un être, d'un objet, d'un concept, etc.
Qu'est-ce que le langage? Définitions
Langage oral: système fini d’unités sonores (phonèmes) qui se combinent selon un ordre précis pour former des mots.
Phonème: la plus petite unité de son dont le changement par simple commutation est capable de modifier le sens. ex: /p/ dans pain et /b/ dans bain
Une 40aine de phonèmes dans chaque langue
Mot: Son ou groupe de sons articulés ou figurés graphiquement, constituant une unité porteuse de signification à laquelle est liée, dans une langue donnée, une représentation d'un être, d'un objet, d'un concept, etc.
Les mots sont des symboles liés arbitrairement à des objets et les concepts.
Qu'est-ce que le langage? Définitions
Langage oral: système fini d’unités sonores (phonèmes) qui se combinent selon un ordre précis pour former des mots.
Phonème: la plus petite unité de son dont le changement par simple commutation est capable de modifier le sens. ex: /p/ dans pain et /b/ dans bain
Une 40aine de phonèmes dans chaque langue
Mot: Son ou groupe de sons articulés ou figurés graphiquement, constituant une unité porteuse de signification à laquelle est liée, dans une langue donnée, une représentation d'un être, d'un objet, d'un concept, etc.
Les mots sont des symboles liés arbitrairement à des objets et les concepts.
"What's in a name? That which we call a rose By any other name would smell as sweet."
W. Shakespeare
Qu'est-ce que le langage? Définitions
Langage oral: système fini d’unités sonores (phonèmes) qui se combinent selon un ordre précis pour former des mots.
Phonème: la plus petite unité de son dont le changement par simple commutation est capable de modifier le sens. ex: /p/ dans pain et /b/ dans bain
Une 40aine de phonèmes dans chaque langue
Mot: Son ou groupe de sons articulés ou figurés graphiquement, constituant une unité porteuse de signification à laquelle est liée, dans une langue donnée, une représentation d'un être, d'un objet, d'un concept, etc.
Les mots sont des symboles liés arbitrairement à des objets et les concepts.
"What's in a name? That which we call a rose By any other name would smell as sweet."
W. Shakespeare
Qu'est-ce que le langage? Définitions
Qu'est-ce que le langage? Définitions●les langues possèdent un SYSTEME DE REGLES pour combiner les mots en phrases.
Grammaire universelle (Chomsky):
● toutes les phrases = sujet + verbe
● le sens dépend de l’ordre c’est à dire la syntaxeex: John is hungry vs. Is John hungry ?
● tous les enfants développent un langage oral avec les mêmes décours temporels indépendamment du milieu socio-culturel
● les enfants ont la capacité d'apprendre n'importe quelle langue existante.
Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme
●Psycholinguistique = étude psychologique du langage
●Une fonction cognitive à part, pourquoi?
● Le reflet de nos pensées?
● Possédée par l'homme uniquement?
Critères de Hockett
Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme Définition du langage, Critères de Charles Hockett (1950s):
1. Canal auditif / oral
2. Signal transitoire: s'efface rapidement
3. Interchangeable: locuteur et récepteur utilisent le même
4. Contrôlable (feedback total)
5. Spécialisation: ne sert qu'à la communication
6. Sémantique: réfère à des parties du monde et non pas à lui-même
7. Arbitrarité: sans relation avec sa signification
8. Système discret et combinatoire
9. Déplacement: peut faire référence à des objets lointains
Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme Certains animaux possèdent des modes de communication complexes mais aucun ne possède tous les critères de Hockett réunis
Danse en huit des abeilles informe:- taux de sucre- direction - distance
La Recherche n°310
Exemple:
10. Ouverture et productivité
11. Duality of patterning
12. Transmission culturelle
13. Prévarication
14. Réflexivité
15. Apprentissage
Définition du langage, Critères de Charles Hockett (suite): Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme
Mais quelle est l'essence du langage humain?
Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme Selon Hauser, Chomsky et Fitch (Science, 2002)
FLB = Faculty of Language in the Broad sense (faculté du langage au sens large)FLN = Faculty of Language in the Narrow sense (... au sens restreint)
FLB = Faculty of Language in the Broad sense (... au sens large)
Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme
FLB inclu:
- le système sensori-moteur
- Le système conceptuel et intentionnel
- et autres ...
Beaucoup d'aspects du FLB sont partagés avec d'autres vertébrés:
Des fonctions analogues à celle utilisées dans le langage humain sont présente chez d'autres animaux.
Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme
Exemples d'analogies fonctionnelles:
● Perception catégorielle chez les chinchillas, les macaques (Kuhl & Miller, 1978; Kuhl & Padden, 1982); des cailles japonaises ont été entraînées à catégoriser les contrastes de lieux d’articulation (Kluender, Diehl & Killeen, 1987).
→ C'est une propriété inhérente du système auditif des mammifères pour le traitement de sons complexes (Studdert-Kennedy, 1993).
● Imitation: pour apprendre le langage, l'enfant doit être capable d'imiter les sons perçus. Présente chez la plupart des oiseaux chanteurs, chez les dauphins, mais pas chez les primates (pour l'imitation visuelle ou vocale)...
● Mode d'apprentissage: Les oiseaux ont aussi besoin du contact de leurs pairs. Plasticité à l'apprentissage de nouveaux chants diminuant avec l'âge. "babillage" aussi présent chez les jeunes.
Exemples d'analogies fonctionnelles:
● Représentations conceptuelles: outils, couleurs, nombres, ...
Ex: Alex, le perroquet
●Théorie de l'esprit: être capable de comprendre les états mentaux d'autrui.
Ex: chimpanzés capables d'associer l'acte de regarder quelquechose à un état mental.Mais, pas capable de distinguer in individu ignorant d'un individu averti...
Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme
Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme
Présence d'analogie anatomique et non fonctionnelle:
Exemple de l'abaissement du larynx:
Larynx abaissé: aussi chez les cerfs et, pendant le brâme, encore plus bas.Oiseaux: tractus vocal allongé commun.
Hyp de Fitch et Reby (2001): la descente laryngienne servant à allonger le tractus vocal permet aux individus d'exagérer leur taille corporelle perçue en leur permettant de produire des sons de basse fréquence.
Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme
Récursivité:
"Est dit récursif, dans la linguistique générative, tout élément qui présente la propriété de se reproduire dans l'algorithme d'une structure de phrase à la fois comme constituant et comme constitué (...)." Encyclopedia Universalis
ex: "la clé de la serrure de la porte d'entrée de la maison de la rue du bout du village"
Ouverture et productivité du langage permise par la récursivité.
Récursivité aussi nécessaire pour l'arithmétique.
En ce sens, langage et arithmétique sont analogues.
Jusqu'ici, pas de fonction analogue à la récursivité trouvé dans d'autres espèces
FLN = Faculty of Language in the Narrow sense (... au sens restreint)
Fin du 1er cours
Exposés:
Le 16 décembre 2009, 10 semaines de préparation
Sujet: Présentation orale d'un article scientifique, appuyée d'un diaporama
A faire par binôme
Durée: 14 min, chaque personne du binôme parle 7 minutes
But: Faire connaître l'article à votre public (sans l'ennuyer!):
● Décrire l'enjeu, les hypothèses, les résultats, les interprétations et conclusions apportées et perspectives. ● Situer l'étude dans un cadre théorique: par rapport à ce que vous aurez vu en cours ou à vos connaissances personnelles. ● Si c'est possible, décrire et commenter les limitations de l'étude.
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