la organizaciÓn del lÉxico 2 28 feb 2011 – dÍa 21

LA ORGANIZACIÓN DEL LÉXICO 228 FEB 2011 – DÍA 21Neurolingüística del español

SPAN 4270

Harry Howard

Tulane University

ORGANIZACIÓN DEL CURSO

http://www.tulane.edu/~howard/SPAN4130-Neurospan/

El curso es apto para un electivo en neurociencia.

Neurolinguistics and linguistic aphasiology está en reserva en la biblioteca.

Human Research Protection Program http://tulane.edu/asvpr/irb/index.cfm Before beginning research at Tulane University,

all research personnel must complete the CITI Training Program; this can be completed at www.citiprogram.org.

02/28/11

2

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

REPASO¡La prueba es el repaso!

02/28/11S

PA

N 4130 - H

arry How

ard - Tulane U

niversity

3

LA ORGANIZACIÓN SEMÁNTICA DEL LÉXICOHoy es divertido pero desorganizado

02/28/11

4

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

CEBADO O PRIMING SEMÁNTICO[PRIME THE PUMP]

02/28/11

5

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

CEBADO O PRIMING SEMÁNTICO Activación o gatillado que conduce hacia la

verificación del significado de una percepción. El cebado consiste en que un estímulo recibido por

alguien facilita la respuesta a otro estímulo relacionado.

Por ejemplo, si a personas normales se les pide que pulsen un botón cuando una cara familiar aparece en una serie de caras presentadas rápidamente en secuencia, el botón resulta pulsado con mayor rapidez si un nombre relacionado ha aparecido recientemente. Lady Di > príncipe Carlos

Entonces la presentación de un nombre sirve de cebo para las reacciones a otro nombre, para que se gatille el mecanismo de comprensión semántica. Tiene que ver con el fenómeno de percepción

subliminal.

02/28/11

6

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

UN EXPERIMENTO DE DECISIÓN LÉXICA

02/28/11

7

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

bankmoney river

LA PRUEBA DEL CEBADO SEMÁNTICO

El sujeto reacciona con más rapidez o precisión a una palabra meta (a) si va detrás de una palabra con relación semántica, que (b) si va detrás de una palabra sin relación semántica:a) gato > perrob) dato *> perro

Hay dos tipos: Cebado directo:

corte > tijeras Cebado de suma:

transbordador, tierra, espacio > lanzar

02/28/11

8

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

¿QUÉ SIGNIFICA ESTA PALABRA? ¡PERO NO DIGAS NADA!

segundo

unidad de tiempo(significado dominante)

viene después de primero

(significado subordinado)

02/28/11

9

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

TIME COURSE OF RETRIEVAL OF MEANING OF AMBIGUOUS WORDS

With a very short amount of time to process the prime word (35 ms): LH shows priming for both dominant (MONEY)

and subordinate (RIVER) meanings. RH takes more time to activate both meanings

(by at least 300 ms). At a longer duration (750 ms):

LH shows no facilitation for the subordinate meaning.

RH shows sustained facilitation for both meanings.

02/28/11

10

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

CONCLUSION

Burgess and Simpson (1988) hypothesized that this processing difference may be advantageous for the disambiguation of ambiguous words during normal sentence processing.

In normal circumstances, the LH quickly selects an appropriate meaning and deactivates all inappropriate meanings of the word.

However, in sentences where the LH makes an error in its selection, the role of the RH may be to supply the alternative meaning.

02/28/11

11

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

PROCESAMIENTO SEMÁNTICO

… se ve en tareas lingüísticas que piden un número reducido de respuestas.

En tales tareas, el sujeto tiene que suprimir significados alternativos o escoger el elemento mejor de varias elecciones.

Por ejemplo, al sujeto se le puede presentar con un sustantivo como cuchillo y pedir que responda con un verbo, como cortar.

… se ve en tareas lingüísticas que piden un número amplio de respuestas.

En tales tareas, el sujeto tiene que producir significados alternativos o alistar tantos elementos como posible.

Por ejemplo, el experimento anterior se puede continuar pidiéndole al sujeto que responda con otro verbo, como tirar.

Convergente Divergente

02/28/11S

PA

N 4130 - H

arry How

ard - Tulane U

niversity

12

CEBADO DE SUMA1. A convergent (three dominant) prime: all three words were related to the dominant

meaning of the ambiguous target word (minute, watch, time > second).

2. A divergent (two dominant + one subordinate) prime: two words were related to the dominant meaning and one word was related to the subordinate meaning of the ambiguous target word. The subordinate priming word was always presented as the second stimulus, i.e. between the two dominant priming words (minute, first, time > second).

3. A divergent (one dominant + two subordinate) prime: two words were related to the subordinate meaning and one word was related to the dominant meaning of the ambiguous target word. The dominant priming word was always presented as the second stimulus, i.e. between the two subordinate priming words (first, watch, line > second).

4. A convergent (three subordinate) prime: all three words were related to the subordinate meaning of the ambiguous target word (first, last, line > second).

02/28/11S

PA

N 4130 - H

arry How

ard - Tulane U

niversity

13

RELACIÓN: FUERTE, DÉBIL O NINGUNA

02/28/11

14

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

RESULTADOS

02/28/11

15

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

OTRAS DIFERENCIAS

Cebado de palabras relacionadas por categoría sombrero > pantalón (la

ropa) Cebado de palabras

relacionadas por función lana *> traje (tela)

Categorizar dibujos de nombres colectivos avión, coche/carro, camión,

tren = modos de transporte Nombrar categorías con

una meta cosas que te llevas para

acampar = [muchas]

Cebado de palabras relacionadas por categoría sombrero *> pantalón (la

ropa) Cebado de palabras

relacionadas por función lana > traje (tela)

Categorizar dibujos de nombres colectivos avión, coche/carro, camión,

tren = * Nombrar categorías con

una meta cosas que te llevas para

acampar = [pocas]

HI HD

02/28/11S

PA

N 4130 - H

arry How

ard - Tulane U

niversity

16

RESUMEN DE PROCESAMIENTO SEMÁNTICO

HI: convergente HD: divergente

02/28/11S

PA

N 4130 - H

arry How

ard - Tulane U

niversity

17

REGRESO AL CERDO

02/28/11

18

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

PRUEBAS

P4 P5

MIN 4.0 7.0

AVG 6.6 8.9

MAX 10.0 10.0

02/28/11

19

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University

EL PRÓXIMO DÍAOrganización del léxico 3

02/28/11

20

SP

AN

4130 - Harry H

oward - T

ulane University