kompetentsimudel ja õppimine

Kompetentsimudel ja õppimine

Erkki Piisang

Sissejuhatuse alusel

• Esimene naftakriis tõi muudatuse maailma. Industriaalne heaoluühiskond hakkas muutuma liberaalseks konkurentsiühiskonnaks.

• Kompetentsidel põhineva personalitöö tekkimine.

Pöörake (töötajate) hindamisel rohkem tähelepanu elulistele nõudmistele.... Koostage loend tööks vajalikest tegevustest ja hinnake selle põhjal kandidaadi sobivust ( David C. McClelland 1973)

• 1990 aastatel algas tippjuhtide tasandil kompetentsimudelite levimine nii avalikus, kui ka erasektoris.

• Kompetentsipõhised kutsestandardid.

Kompetentsist

• Kompetentsid on edukad tegevused organisatsiooni eesmärkide täitmisel

• Kompetentsid on teadmiste, oskuste ja võimete kogumid, mis võimaldavad täita töötajal konkreetseid tööülesandeid organisatsiooni eesmärkide saavutamiseks. (Reilly jt)

KOMPETENTSIMUDELMINEVIK TULEVIK

Eestist

• Avalikus sektoris– Avaliku sektori tippjuhi kompetentsimudel

• Erasektoris

Avaliku teenistuse tippjuhi kompetentsimudel

1. Usaldusväärsus2. Visiooni omamine3. Innovaatilisus4. Eestvedamine5. Tulemusele orienteeritus

3.1 Arendab ennastSeab endale madalad eesmärgid. Ei arenda ennast vastutusvaldkonnas toimuvas süsteemselt, jälgib arenguid riigis ja väljaspool seda pealiskaudselt. Kuulab harva eksperte. Ennast arendab ebaregulaarselt.

Seab endale kõrged eesmärgid. Arendab pidevalt end vastutusvaldkonnas toimuvas, jälgib arenguid riigis ja väljaspool seda. Kuulab eksperte. Kindlustab pideva enesearendamisega endast parima andmise avalikus teenistuses.

Arendab ennast laiemalt kui oma vastutusvaldkonnas. Nõustab oma töötajaid ja teiste vastutusvaldkondade esindajaid.

1 2 3 4 5

Eestist

• Avalikus sektoris– Avaliku sektori tippjuhi kompetentsimudel

• Erasektoris– Hansapank– Kalev– Elion

Haridussüsteemis

Koolijuhi kompetentsimudeli struktuur

• Usaldusväärsus– ON VÄÄRIKAS– SEAB OMA TÖÖLE KÕRGED EESMÄRGID– ON SEADUSKUULEKAS

• Ühiskonnaelus orienteerumine– NÄEB HARIDUSELU ÜHISKONNAS TERVIKLIKULT– ORIENTEERUB MAJANDUSES JA TÖÖTURUL

• Õppe- ja kasvatusprotsessi juhtimine– SEAB ÕPPE- JA KASVATUSPROTSESSILE PRIORITEEDID– KESKENDUB ÕPILASE ARENGULE– TOETAB ÕPETAJA ARENGUT

• Toimiva organisatsiooni tagamine– LOOB MEESKONNA– DELEGEERIB JA MOTIVEERIB– TAGAB ORGANISATSIOONI TULEMUSLIKU TÖÖ

• Enda arendamine

Üldhariduse projekt ( õppekava)

• Uus õppekava haridusasutuste juhtidele! "Liidriks ei sünnita" 240t/6AP I moodul Tulevikukool II moodul Liidriks kujunemine, III moodul Isiklik efektiivsus IV moodul Suhtlemine ja koostöö V moodul Süsteemne mõtlemine ja tervikutaju VI moodul Tegutsemine ja tulemuslikkus

Organisatsioon areneb,kui inimesed õpivad tundmaselle eesmärke ja tegevuse

põhimõtteid

Organisatsioon uueneb,kui õppides juhtimis seovadtöötajad end organisatsiooni

eesmärkidega

Inimese õppimine on seotud organisat-

siooni eesmärkidega

TULEMUSEDTEGEVUSSTRATEEGIA

JUHI IDENTITEETJA VASTUSE KASV

ÕPPIMISE PROTSESSIST(Kohandatud:Argyris & Schön ka Beairsto & Ruohotie: Õppimissilmused)

ÕPPIMINE

ARENEMINE

UUENEMINE

Kuidas edasi?

• Kompetentsimudelid keskenduvad ameti-kirjeldustega võrreldes strateegiale ja edukale tegutsemisele.

• Tugisüsteemide loomide mudelite raken-damiseks

• Abivahendid organisatsiooni eesmärkide saavutamiseks.

Johtamisen kokonaisuusOrganisaation näkökulmasta

ArvotKult-tuuri

Toiminnan perusteet

Suunnit-telu

Päät-täminen

Toimeen-pano

Analyysit

Visio,päämäärät

Strategia

Työhyvin-vointi

Osaami-nen

Henki-löstö

Viesti-minen

Yhteis-toiminta

Motivoi-minen

Toiminnanohjaus-

prosessi

Strategia-prosessi

Voima-vara-

prosessi

Vuoro-vaikutus-

prosessit

Johtamis-näkemys ja -järjestelmä

© Johtamisvoima Oy

Tilannetietoisuus

Johtamisen kokonaisuusOrganisaation näkökulmasta

ArvotKult-tuuri

Toiminnan perusteet

Suunnit-telu

Päät-täminen

Toimeen-pano

Analyysit

Visio,päämäärät

Strategia

Työhyvin-vointi

Osaami-nen

Henki-löstö

Viesti-minen

Yhteis-toiminta

Motivoi-minen

Toiminnanohjaus-

prosessi

Strategia-prosessi

Voima-vara-

prosessi

Vuoro-vaikutus-

prosessit

Johtamis-näkemys ja -järjestelmä

© Johtamisvoima Oy

Tilannetietoisuus

Johtamisvoima OY loal

Tänan !