keskon attend n° 43, février 2015
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Edito:CharlieHebdo?Ctaitbiensrlexemplemmedecequestlalibertdexpression.Maisa,toutlemondelesait,etnous,onledcouvreunpeucartouslesprofsetlesparentslontdit.Etcestaquinousfaitragir.Pasbesoinderflchirbeaucouppoursavoirquesilalibertdexpressionnexistaitplus,notrepaysseraitsoumisunedictature.Plus,noussavonsaussiquepouvoirsexprimer,cestvivre!Franchementimaginezvousunmondesanspouvoirdirecequelonveut,quandonveut,quionveut?Ceseraittoutsimplementhorrible!Tous,nousme onsparfoisdescri quessurlesreligions,ousurnotreprsidentdelarpublique,surceuxquinousgouvernentImaginezvousenprisoncarvotreami(e)aditcelavotreproviseur,etvotreproviseurlauraitditlapolice!Cestunpeucequisepassequandunenfantseretrouveaucommissariatpourdespropostenusdanssoncole.Imaginezvousunmondecommecela!Djquelesprisonssontpleines,ilfaudraitfairedelaplacepourtousceuxquinedisentpastoutfaitcequelonveutquilsdisent.Oestcequelonme raittouscesgens?AmoinsdimaginerunrgimetotalitairequiiraitjusquvouloirlesliminercommesousHitlerouStaline.Ce elibertdexpressionestsansdoutelaplusimportantedesliberts!
AmlieLaveau
JournalistesJeanneMaisonneuve,LaViault,MathildeBuczkowski,EmmaJaillot,NoraAitOuarab,LucieFuret,ElisaBlandin,JeanneDebiais,AmlieLaveau,LaurianeEnjame,JrmeRouger,TomLeplanquais,ToRoussel,JulieDelaunay,LaurineMeunier,CsarRollandAchmet,RubensGuret,ElieGaillard,NabilEmbouzza,MaevaBertet,YannickMar ni,EmmaArnaud,VictoriaDavid,LaurieDesouches,InsGiraudet,GeorgiMar rosi,HortenseLeStratetAlexandreBarrat
Directeursdepublica on:SverineLenhardetJacquesArfeuillre
Sommaire:p3:CharlieHebdo
P45:CharlieHebdo:ITWdeFredAbrachkoff
p6:CharlieHebdo
P7:Infirmire,m erdifficile
P8:LIVG
P9:Sauveranimauxsauvages
p1011:Latable eendbat
p1213:Adop on
p14:Familledaccueil
p15:M ersaucollge
p1617:Lapremirefois
p18:Lenouveauthtre/VincentOlivier
p19:Cirquecambodgien
Touteslesphotoskeskona end,saufpage12(S..Lenhard)Fvrier2015Imprim900exemplairesparJouve,733rueStLonard,53100Mayenne.
ISSN:21075190
CollgeRenDescartes,98bdBlossac,86106Chtellerault
ProjetsoutenuetfinancexclusivementparlavilledeChtellerault,Mercieux!
Partenariatavecle4,pourdesateliersvidoavecJosBourdonetdesateliersimagesavecAssaKandila.Merci!
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Onpeuttrouverce eno ondelibertsousdenombreuxaspects:lalibertpoli que,lalibertdelapresse,lalibertd'expression,etc.Etle7janvier2015,Paris,avecla entatausigedeCharlieHebdo,cegrandjournalfranaisconnudanslemondeen eretreprsentpardegrandsdessinateurstelsqueCabuouCharb,cestlaliberttoutcourtquiata aque.Aveclesautresvnementstragiques,suitecetvnement,encedbutd'anne2015,linqui
tudeestrelleenFrance.
Ceta entatestunea aquelalibertquiachoqudenombreuxFranaisetdenombreuxautrespays.Lesterroristes,responsablesdel'a entatdeCharlieHebdo,sesonta aqusdirectementladevisedelaFrance,quiest"Libert,Egalit,Fraternit".Celaatouchnormmentdepersonnespuisquelalibertfaitpar edesvaleurscons tu onnellesetdmocraquesdelaFrance.
Ceta entataprovoquunmouvementdervolteenverslesterroristes,unchocpourtoutel'humanitsollicitantainsilasolidaritd'ungrandnombredepaysjusquauBrsilouencorelesEtatsUnis.Beaucoupdepersonnesetdespersonnalitsconnues,(commeJohnnyHallyday;LaureManaudou;lePremierMinistreItalien;laChancelireAllemande...)sesontmobilisessurlesrseauxsociauxetdanslarueparlesslogans:"JesuisCharlie"et"NoussommesCharlie",prouvantainsilasolidarit,lesou enetlamobilisa ondumondefacece ea einteauxdroitsdel'hommeetlalibert.Lorsdesdiffrentesmanifesta ons,beaucoupontbrandiuncrayoncommereprsenta ondelalibertd'expressionetdelalibertdelapressequeCharlieHebdosedonnaitcommevaleurdfendreaunomdetous.Lamobilisa ondumondesestfaitetousgesmls,desenfantsauxretraits,de099ans,chacundfendantsalibertmaisaussicelledesgnra onsfutures,montrantquece evaleurseratoujoursprsentemalgrlesdiffrentesa aquesqu'ellesubira.Lalibertestetseratoujourslamme,qu'importelareligion,lacouleurdepeau,lepays,cartouslestreshumainssontgauxdansleursoifdelibert.
BertetMava(dessinJeanneMaisonneuve)
La entatdu7janvieretceuxdesjourssuivants,nousontmontrunechose:sidenombreusesvaleurssontprimordialesdansdenombreuxpays,enFrance,nousavonsunevaleur
quiesttrsimportante.C'estlano ondelibert.
Tousunispourgardernosdroits
SelonunsondageIFOP80%despersonnesinterrogessontfavorablespourlacra ond'unnouveauservicena onallasuitedesa entats.Maislesados,sontlagnra onconcerne,ilsenpensentquoi?PourMava,collgiennede14ans,
ellepensequeceseraitfavorablepourtouslesjeunesquileveulent.Maiscenedoitpastreobligatoire!DupointdevuedeYannick,quia15ans,iltrouvequeanesertrien.Ceuxquiveulentlereme re,nontquyaller!ditil.QuantVictoria,elleaussigede14ans,
ellepensequilfautpouvoirchoisir.Cedevraittreobligatoireseulementpourcertainsm ers,commepolicier,pompiersetc.Etlesautres?C'estpasl'enthousiasme.Peuttrequecen'estpaslegenrededcisionprendredansl'mo ondesa entats?JeanneMaisonneuve
Leservicemilitaire,militerpourlefaire?
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Questcequivousintressedans
CharlieHebdo?
JelisCharliedepuissanouvelle
paru onen1992.Javais17ans.
Toutdesuiteilmaintresscaril
abordel'informa onetlesques
onsdesocitdefaondiff
rente,avechumour,dcalage,
insolenceetintelligence.
Questcequevouspensezde
leurunequifaitpolmique?
Elleestlafoiscompassionnelleetintgre:lejournal
s'ymontrelafoissoucieuxdemontrerque,pourlui,
l'islamismen'estpasl'islam,etqueMahomets'associe
auchagrindetous,etenmmetempsce eune
raffirmeledroitdel'hebdomadairecaricaturerle
prophteaunomdelalacit,delalibertd'expres
sionetdesloisdelaRpublique.
Estcequevoussavezcommentfonc onnaitlejour
nal?
Non,jesaisjusteque,commepourbeaucoupdejour
naux,ilyad'aborduneconfrencederdac onpour
concevoiretsedistribuerletravailpourleprochain
numro,etenfinlebouclage,pourme reaupoint,
discuter,etfinaliserlenumro.PourCharlie,quisortle
mercredienkiosques,laconfrencederdac onalieu
lemercredid'avant,etlebouclage,lelundi.
Ditesennousplussurcejournalunpeudiffrentdes
autres?
Ilavaituneligneditorialetrsclaire:an raciste,
laque,a acheauxvaleursdegaucheetcellesdela
Rpublique.Plusieurssensibilitspoli ques,dusocia
lismel'anarchismeenpassantparl'cologisme,pou
vaients'yexprimer.Ycomprisparledessin.
QueltaitlhumeurdeCharlieHebdo(lintrieurdu
journal)?
ajenesaispas,maisplusieursar clesontvoqu
l'ambianceaujournal,notammentdanslederniernu
mrohommagedeCharlie,ainsiquedanslarevue
Cause e,olajournalisteLilianeRoudirevoqueses
souvenirslardac on()pagesuivante
Charliedepuis23ansdjFrdricAbrachkoff,colleconneurdepuis23ansdu
fameuxjournalCharlieHebdo,acommenclirelejournalhebdomadaire17ans.Ilavcutoutel'voluondesonjournalprfr
et,malgrlui,avcuaussiledramedumercredi7janvier,11h.RencontredelecteurCharliedepuisbienpluslongtempsquebeaucoupdeCharlieaujourdhui.
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EstcequevouscroyezqueCharlieHebdotaitprovo
cant?
Oui,c'estsonrle,commec'estlerledujournalsa rique
LeCanardEnchanoudesimitateursqu'onentendle
ma nlaradio...CabuetWolinskitaientdevritables
monumentsdudessindepresse.Ilstaientclbresde
puisplusde40ansetleurmortaa ristplusieursgn
ra onsdelecteurs.Tignous,Honor,etsurtoutCharb
incarnaientl'tatd'espritdeCharlieHebdo.Ilstaient
tousdesgensdrles,douxetnonviolents.
Vouslesconnaissezbien?
JenelesaijamaisrencontrsmaisjesaisqueCabuado
raitlessucreries,lesgteaux,etenamenaittoujoursla
rdac on.Ilavaitgalementlarputa onderendreses
dessinsenretard.Charb,directeurdujournal,avaitbeau
coupplusderesponsabilitsetpassaitbeaucoupplusde
tempslardac on.Alorsquelesautresdessinateurs
dessinaient"mainleve",Honordessinaittoujours
avecunergle,d'osontraitcaractris que.
Questcequevouspensezdela entatquisestpro
duit?
C'estunehorreur,carcequ'onaaba u,c'estl'humour,le
rire,labonnehumeur.Ceuxquiontfaitaseprenaient
tropausrieux.Jaiapprisledramedumercredi7janvier,
devantmatlvision,13H...
J'aipleur,toutdesuite.Etj'aia endu,aufildesheures,
deconnatrelenomdesvic mes,ceuxquejelisaischaque
semaine
Quepensezvousdujournalluimme?
Jel'aimebeaucoup.Ilabeaucoupcontribumavision
dumonde.Parcequ'ilestprovocant,maisavecgnrosi
t,empathie,drlerie,etqu'ilalesouci,malgrtout,
d'unmondemeilleuroleshommesviventenpaix..
Estcequevouscollec onneztouslesCharlieHebdo?
Achetantlejournaldepuis1992,j'ailacollec oncomplte
jusqu'aujourd'hui...J'aigalementdenombreuxexem
plairesdel'ancienCharlieHebdo,celuidesannes70.
Danslesannes90,lejournalprenaitpourcibles
l'extrmedroitefranaiseetlesintgristescatholiques.La
dnoncia ondel'islamismes'estaccentuedanslesan
nes2000avecl'affairedescaricatures...Maislaligne
taittoujoursladfensedelaRpubliquelaque
Estcequevouspouvezexpliquerlechangementdes
personnesquinachetaientpaslejournalettoutcoup
seje entdessus?
Non,jenel'expliquepas.Ilpeutyavoirl'envied'tresoli
daireavecl'mo onna onale,l'enviedesoutenirfinan
cirementlejournalenl'achetant,etpuisaussil'envieun
peubtedefairecommetoutlemonde.Ilyaaussi,hlas,
desprofiteursquil'achtentpourlerevendreplustardsur
Internet.Beurk.
Qu'estcequevouspensezdesmanifesta onsquionteu
lieuaprsl'a entat?
Ellestaienttrsmouvantes,mmesionpeutconsidrer
qu'ilyaeuunercupra onpoli queauniveauna onal
etinterna onaldelvnement.Mais,dansl'ensemble,
lesgensavaienttousunebonneraisondedescendredans
larue,mmesicen'taitpaslammepourchacun.
Quelestvotrem er?
Auteur,comdien,humoriste.
Unpote,quoi!MerciFredpouravoirpartagsonChar
lie!
VictoriaDetLaurieD.(dessinJeanneMaisonneuve)
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Qu'estcequelesgenspensentdeCharlieHebdo,derrireleurmasquejesuisCharlie?VoilunmystreauquelK'eskonA endadciddesa aquer.Quatretmoignagesontretenunotrea en on:unburalistequivenddesCharlieHebdo,Laurence,Nathalie,lectrices,etJeanPierreChapelet,lecteur.
Laurenceatoujoursconnulejournal.Pourelle,ilreprsentelaliberttraverslesdessins,unelibertquimrited'trerespecte.Danslejournal,ilyades
chosesquilui plaisentcommelescaricaturesparcequ'elleatoujoursaimledessinetdes
chosesquiluiplaisentmoins.Elleaimelejournal,
parcequ'elletrouvequec'estunjournalpluttdegaucheetqueelle
mmevientd'unmilieudegauche.
Mmes'illefeuille ejustedetempsentemps,leburaliste
luin'estpasd'accord.Iltrouvequelescaricaturessonttrsosesetquelejournalestpluttraciste.Iln'aimepastropCharlieparcequ'ilnelelitpresquepas.Onnepeutpastoutaimer,ditceluiquivitaumilieudesjournaux.
Nathalie,elle,trouvequelejournalreprsentelalibertd'expressionmaisqueadpendaussiqueldegronprendl'humour.Elleaimecejournalparcequec'estcommeaqu'ellevoitlemonde,etquec'estaussisagnra on.
C'estlejournaldemonenfance,nousditenfinJeanPierre.JaicommencavecHaraKiri.Ilpensequel'onaledroitdedirecequ'onveut,quel'onaledroitdesemoquerdesreligionspuisquelano ondeblasphmeatbannieilyalongtemps.Cequ'ilnefautpasfaire,c'estsemoquerducroyant.Ilaimebienlejournalparcequelalibertd'expressionestfondamentalepourlesfranais,c'estimportantaussidepouvoirreprsentercequ'onveut.CharlieHebdosemoquedetoutlemonde.Cestpourquoi,ildoitcon nuervivre
YannickM.etRubenG.(dessinJeanneM.)
Aucoursdecederniermois,beaucoupdegensontparldel'a entatdeCharlieHebdo.Ilyaeubeaucoupderassemblements.Maisqu'estcequelesgens,quiparfoisneleconnaissaient
mmepasavant,pensentvraimentdujournalsa riqueCharlieHebdo?
CharlieHebdo:quepensetonvraimentdujournal?
Aprslesa entatscontreCharlieessayonsdeposersimplementlestermesdudbat.Uncampes mequildoittrepossibledepubliertoutcequelonsouhaite,doncdescaricaturesycomprisduprophteMahomet,unautreconsidrequonnapaslefairecarlIslamlinterdit.Lalibertdelapressenesengociepas.Danslecascontraire,soncontenuseraitcontrlettermedautreslibertsseraientmisesencause:penser,parler,manifester,etc.Ontombealorsendictature,toutlemondeconnatlexempledHitleravecsescampspouropposants.OnpourraitmmeavoirunereligiondEtat,obligatoireetunique.LaFranceaconnucelaavant1789.Ce elibertatoutefoisdeslimitesfixesparlaloi:lerespectdelaviedesgensparexemple.Lacaricaturefaitpar edecesliber
ts.Silonouvreundic onnaire,onliraquilsagtdundessinquidformelestraitsdunpersonnages,quisemoquedeluienlesgrossissant.Ajoutonsaudessinlesvidos,lesfilms,lessketchs,lesimita onsparnaturedonc,lacaricatureestfaitepourdrangeretestuneuvredecra on.Cequellereprsentenexistepasdanslaralit.Celuiquialhonneurdenfairelobjetnelapprciepasforcment,sachantquellepeutaussiluiperme redeprendreunpeudedistanceavecluimme.Lesprofsensaventparfoisquelquechose!SagissantdeMahomet,2problmessemlangent.Dunct,ilyalacaricaturequi,quandonlaregardebien,enfaitnecri quepasMahomet,maisceuxquiparlentensonnom.CestlaunedeCharliecestdurdtreaimpardescons.Ce ereprsenta on
appuielediscoursquiinsistecommelonfaitlesmanifesta onsdejanvierquelidequelesmusulmanscapablesdassassinerdesjournalistessontuneinfimeminorit,quilnefautpaslesmlangeravectouslesmusulmans.Delautre,onalareprsenta ondeMahometquecondamnentlespra quantsdelareligionmusulmane,etquineconcernedoncqueleurreligion.Maispeuventilslempcherdanslamesureochacundansnotrepaysaledroitdepenseretdedirecequilveut?Onnepeutpasprtendreinterdireauxautrescequelonsouhaitepouvoirfairesoimme.Lalibertestlamredetouslesdroits,maiselleestaussiexigeante.*LaurentChevreldelaLiguedesDroitsdelHomme
PeutoncaricaturerMahomet?(RencontreaveclaLDH*)
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Delphinea40ansetelleestinfirmirel'hpitalCamilleGurinChtelleraultdepuis5ans.Elletravailledansleservicesoinsdesuiteauprsdespersonnesges.Unservicedifficileoonestsouventconfrontdessitua onshumainesquilfautsavoiraffronter.Quandelleafaitsestroisansd'tudesd'infirmirel'IFSI(Ins tutdeForma onenSoinInfirmier),ellelesavaitetanelapasfaitreculer.
Eneffet,elleaimebeaucoupsonm er,d'unepartparcequelleaimerendreserviceauxgensetprendre
soindespa ents.Dautrepart,elleaimebienlaspecttechniquedesestches:lesinjec ons,lespansements,lesperfusionsetc...
"J'aidesmomentsprivilgisaveccertainsmespa ents"raconteDelphine"Ilyadesgensquimemarquent,avecquionpeutparlerdetout,changersurlemondeactuel;ilsmeconfientcequ'ilsontfaittantplusjeunesetdesanecdotessurleurvie."
Lesmomentsina endus
Parfoisilyadesvnementsina endus,commeparexemplequandunepersonnestablecliniquementdcdedujouraulendemain,ouaucontraire,unepersonnequincessitaituneaideimportantepourlesactesquo diensdelavieetquiarcuprdel'autonomieentrspeudetempsetd'unemanirefulgurante.Onnesaitjamaisvraimentquoisa endre:notretravailaceladepassionnantquilfautsavoiraffronterlina endu.
Cen'estpasfaciletouslesjours"
"C'estunm erexigeant"avoueDelphine,ademandebeaucoup
d'nergieetunebonnecondi onphysiqueetpsychologique.Etaussicertainesqualitshumaines,carc'estunm ertrsprenant.Onaenquelquesorte"laviedespa entsentrenosmains".Eneffet,lamoindrepe teerreurpeutavoirdegrandesconsquences.Ledcsd'unpa entesttoujoursdifficilevivrepourDelphine.Elleapprhendelefaitd'annoncerledcsauxfamillesetdeleurdemanderdeprparerlesaffairesencasdedcs.Maisellenechangeraitpasdem erpourrienaumonde.
NoraAitOuarab&EmmaJaillot
Infirmire:ilfautregarderlamortenface!
Lem ersduitsouventmaisilpeutfairepeur.Nousavonsrencontruneinfirmirequinousditcequilfautenpenser.
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Lavortement:unelibertprserver
Cesten1974quetouteslesfemmesontfaitunpasdcisifverslalibertgrceSimoneVeil,unefemmequisestba uedevantuneassemblemasculinepourquel'IVGnapparaissepluscommeuncrimemaiscommelalibertdedisposerdeson
corps.Ctaitilya40ans.Onfaitlepoint.
LaloiSimoneVeilestunebndic on,ilsuffitdedfendreletravailqu'elleafaitetd'trevigilantetdedfendrelesdroitsacquisditCcileWallard,sachefemmeenP.M.Idelamaisondelasolidarit.Ilyatoujourseudesavortements.Depuislaloi,letauxd'IVGeststable.Lesfemmesquiavortentontentre20et35ansmomentolafer litestlaplus
grandeQuandonestmineurc'estlemmesystme,pouravorter,quelesmajeurs.Saufqu'ilfautavoirl'autorisaond'unepersonneadulterespon
sableoudunparent.Pourtant,pourCcile,laques onrestecomplexe,passeulementtechnique.Pourrpondretouteslessituaons,ilfautsouplesseetlibert.En
effetlesenfantsnondsirsnarriventpasquepardfautdecontra
cep on;ilyaaussiceuxquelonveutpourraccommoderuncouplequivamal,sansyparveniretbiendautressitua ons.CequonenpenseaujourdhuiCenestpasunsondageetlesavisrecueillisneprtendentpasdgagerunetendance.Lesadultesquenousavonsinterrogsnereme entpasencauselaloi.MarieNolle,admiratricedeSimoneVeil,nevoitpasquonpuisserevenirdessus.SimoneVeilestuneanciennedportequiamontrbeaucoupdecourage.Elleafaitunetrsbonneloiquiapermisauxfemmesdegrerleurgrossesse,des'manciperetd'viterdesdcsenayantrecoursdesfaiseusesdangesmaisilestfortdommagequen2014ilsoitencoretaboud'avorterdansdebonnescondi onspourcertains.PourLaurence,ilvadelasantdesfemmes.Jesuispourl'avortementcarsilapersonnen'apasledroitd'avorter,apeutentranerdesdramespourlamamanetl'enfant.Enfin,pourPascal:ilvautmieuxavoirlechoixd'avorterquedabandonnerlesenfants.Ctjeunes,cestplusmi g.Ainsi,Lauradclare:jesuiscontrel'avortementcarapeuttacherlavied'uncouple;tandisquAnastasiaestplusaffirma ve:jesuiscontrel'avortementparcequeatueuneviehumainequinariendemand.()suivrepagesuivante
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()suitedelar cleEnEspagneIlfautpourtantprendregardeparcequonvoitquedanscertainspays,cequelonpensaitacquisestparfoisremisenques on.Ainsi,enEspagne,quiestunpaysquis'estlongtempsba upourlavortement,ildoitaujourdhuirecommencerpourconservercedroit.Eneffet,jusquen2009l'avortementtaitinterditpuisaachangparrde2010,datelaquelleonauto
risel'avortementjusqu'14semaineset22semainesdegrossesseencasdeproblmeavecleftus.En2013,cependant,uneloiestprsenteparleministredelajus ceultraconservateurAlbertoRuizGallardonquiinterditauxfemmesd'avortersaufencasdevioloudedangerpourlamreoul'enfant.Ensachantquelamredoitobligatoirementtreexaminepardeuxmdecins.Heureusementce eloinestpasencorevoteparleparlement,enterrepourdesraisonslectorales.Maisonaeuchaud!PourMarieJoMedinaRoullin,pro
fesseurd'espagnol,ceseraitunvraireculsielletaitvote!JesuispourlaloiVeil,c'estunetrsbonneloiquialibrlesfemmes.EnEspagne,ditelle,leproblmeestchezleshommes.Lesjeuneshommessontpluttfavorablesl'avortement;parcontrelespersonnesgescatholiquesconservateurssontcontre.Ilfautqu'ilyaituneloiquiprotgelesfemmespourl'avortementmaissurtoutdonneplusd'informa onssurlesmoyenscontracep fs.Aujourd'huiencore,c'estcompliqud'avorter.Dansbeaucoupdepays,
desproblmesexistent.C'estcompliquencoreparcequedanslamentalitcen'estpastrsbienaccept,lespersonnescroyantesdisentqueleftusestvivantdslaconcep onetqu'onnapasledroitdelesupprimer.Pourtantpourviterlesenfantsdanslespoubelles,ilfautdfendrecetavortementquipermetaussiauxfemmesdtrelibresdedciderdeleurvie.VictoriaD.etLaurieD.
Entoutparan,elletrouveenviron750animaux.Enunesemaine,elleentrouve30.C'esttrsvariableenfonc ondessaisons,nousditelle.Lesanimauxqu'elletrouvesontdetouslesges,c'estencoretrs
variable.Dsfois,ilsyenaquiviennentjustedenatre.Elleammeeuunetortuede50ans!EttousreoiventdessoinsdanslacentrequelleacrproximitdeChtellerault.Lesvisitessontinterditesparlaloi.Can'estpasunzoo,ditLydia,quandmme!Lespersonnesquionttrouvlesbtesblessespeuventappelerpourprendredesnouvelles.Maisellesnepeuventpasvenirlesvoir.Ellereoitenvironentre30appelsparjours(pourdesanimauxblesss,prendredesnouvelles...)
Ilsontparfoislesailescoupes.Quandelletrouvelesanimaux,ilssontmalenpoint.Ilyenadesmu ls,d'autresbrls,ouencorequiontlesailescoupes,d'autresonteuunchocrou er,onttlectrocuts,sontorphelins...Cegenred'associa on,ilyenaenviron20enFrancealorsquepourlesanimauxdomes ques,ilyenanormment.Siilnyenapasbeaucoup,cestquilfautdescomptencespar culirespourlesanimer.Leurbutestdepouvoirrintroduirelesanimauxblesssdansleurmilieunaturel.Lydiaestdansl'associa ondepuis2007.Sinon,ellefaitadepuis20ans.Poursauverdesanimaux,elleavoyag.ElleatenAllemagne,enBelgiqueLavoilmaintenantChtelleraultpoursauverlesanimauxdenosforts.LaurineMeunieretLucieFuret
S.O.Sanimauxsauvages Aujourd'huilesanimauxmaltraitssontnombreux.Maissaviezvousquelesanimaux
sauvageslesontaussi?LydiaBourdeau,responsableduncentredesoinspourlafaunesauvageraconte.
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LavenirestLiBIC?
Latable egnralise?
PourMarieNolle,latable elcole,apeuttrebienmaissionnerenoncepasaucahier.Latable enepeutpasremplacerlestyloetmmelelivre.Ilfautdirequelesliseusesnontpasencoreconvaincutoutelemonde:despersonnestrouventapra quemaispasdautres,quirsistent.Jeprfreleslivresparcequetoucherlespagesestagrablepuisafaitpar edenotreculture.Latable eadesavantagespourviterdecouperdesarbresmaiselleaaussiuneempreintenga vesurlenvironnementparcertainsdesescomposants.Deplus,leslivresanciensnesontpasvisiblessurcesou ls.
PourSverine,ilfautpenserquonnepeuttoujoursdpendredunemachinepourcommuniquer.Lcriturecursive,cestaussipourcrireenlair,surlesable,sursamain.Cestunegaran edautonomie.Cestaussiquelquechosequipermetderetenirparlegeste,lorthographe,cequenepermetpasleclavier.
PourLaurence,cestlammer cence.Jepensequelestable espeuventtreintressantesu lisermaisilnefautpasquelecahieretlcrituredisparaissentcompltementdanslescoles.Moi,jaimemieuxouvrirun
dic onnairequedallerchercherlemotsurinternet.CestPascalquimettoutlemondedaccord:Jepensequilfautgarderlescahierset
lcritureaumoinsenprimaire.Lidedelatable eetduPCcommeuniquesupportlcoleestbienmaisilfaudraitlefairepar rdela6pourquelesenfantssachentu liserlcriturecursiveavant.
DustyloBicauclavier
Quandonmetlephnomneendbatparmilescollgiens,lesavissonttrsvaris.Raphael,5me,estrserv.Sionnapprendquavecleclavier,apeuttreunhandicap.Ilfautreconnatrequeleprogrsestl:onestpassdelaplumedoieauporteplume,puisdustyloplumeaustyloBicetmaintenant,onenestauclavier.Surlespointsnga fs,ilnefautpasoublierqueregarderuncransanspauseafaitmalauxyeux.
Mathieuestdyslexique.Pourlui,leclavierestquelquechosedetrsposi f.EcrireavecunordinateurseraitmieuxpourlesdyslexiquespuisaviteraitdesenfantscommemoidavoirdesdifficultsmaispourJosselin,onnapprendraitplusrienetsilatable etombeenpanneonperdtout.PourMary,Lesprofsquiu lisentlordipourcrirelesleonsautantquilsnouslenvoient,commeaonatoutdirectementsurnotreordietonlenregistreetonnammepasbesoindcrirenidesedplacer.
LaFinlandeesttente,asepassedjdanscertainstatsamricains:onrenoncelappren ssagedelcriturecursivepourlesenfantspensantquedsormais,onncriraplusqueparclaviersinterposs.Lcriturerisquedonclabandonettable es,PCetautresiMacpourraienttredfini vementadoptspourservirlesappren ssagesdelcole.Nousavonsinterrogceuxquecespra quesintriguent.
-
Ctprof:Onnepeutallercontreleprogrs
Ctprofessionnels,lesavissontplusnuancs.SandrineWarembourgestdirectricedcoleetprofesseurdeCP.Jepensequilestimportantdu liserlestechnologiesnumriqueslcolecarellesfontpar edelenvironnementdanslequelviventleslves.Lemondedanslequelnousvivonsvoluesanscesseetlcole,quiformelescitoyensdedemaindoitsadapterceschangements.Dansleuravenirdefutursadultes,noslvesdaujourdhuiu liserontcesnouvellestechnologies.Lesenseignantsdoiventleprendreencomptedansleurclasseetdansleurenseignement.Dailleurs,ellessontintgresdanslesprogrammesdelcoleprimaire.MaclasseestquipedunTableauNumriqueInterac fqueju lisetouslesjours.Jepensequelu lisa ondelatable epourraitprendretoutsonsensencomplmentdunquipementdjexistanttelqueleTNIoulordinateurportable,perme antainsidar culerdesmomentscollecfsetindividuelsduneac vitdans
laclasseetdediffuserdestracesindividuellesaurestedelaclasse(partage,change,discussion).Cependant,u liseseule,pourellemmedansuneclasse,jenevoispascequellepeutapporterdeplusquunordinateurouunmanuel
Latable emaispourapprendrelcriturecursive
Lenseignanteimaginecequelata
ble epeutapporteraussienmaredappren ssagedelcritureet
contreditainsicespaysquineveulentplusdelcriturecursive.Jenaijamaisu lisedetable edansmaclasse,maisencomparaisonavecunordinateurportable,jepensequelatable eesttrsa rac ve,quelleprsenteunediversifica ondestchesperme antunmain endela en on,unemeilleurconcentraondeslvesetce,suruntemps
pluslong.Ilmesemblequelamo
va ondeslves,leurscapacitsderecherche,decommunica onetdecollabora onpeuventtredveloppesparlu lisa ondelatable e.Pourcertainslvesendifficult(typedyspraxie),latable evitedesalleretretoursdelcranauclavier.Jesuiscertaineaussiquecertainslvesosentplusaveccegenredematriel.EnCP,lessimula onsdcritureamnentleslvesu liserleurdoigtpoursuivreuntracsurlatable e,leurperme antainsidapprendrecrirelesle resdanslebonsens.Ilsmobilisentleurgestepoursuivreuntrac,lereproduisentenlairensuivantlasimula onpuislappliquentdirectementsurlepapier
Jepensequece eexpriencepeutfonc onnermaisaujourdhui,
elleresteexprimentale(pasassezdereculnideclassesu lisatrices)etilyabeaucoupdedifficultscontourneroursoudre.Toutdabordilexisteunedoubledifficultpourlesenseignants:leproblmedeleurforma onetlages onmatrielle.Laforma ondesenseignantsestpra quementinexistante,cequisousentendquilsdevraientsautoformer,cequiprendbeaucoupdetemps.Ilyaaussileproblmedutempsdappropria ondecestech
nologiesetderapiditaveclaquelleellesvoluent.Ilyaensuitelesdifficultstechniques:lesproblmesdeconnexionlaWifi,lesmisesjourfairergulirementetquiprennent,ellesaussi,dutemps,etlesdifficultsdeges ondesdocuments
Desrserves
Pourlenseignante,ilrestedesrservesimportantessurcetou l.Latable eneconservequele
produitfini;onnepeutpasvoirlestapesintermdiaires(parexempleenproduc ondcrits):toutletravailquonpeutfairesurlebrouilloncommebarrer,insrer,dcoupernestpasvisible.Ilnyapasdaffichagesmul plessurlatable eetdonc,lacircula onduneapplica onlautrenestpastoujoursfacile.Enfinlatable efavorisemoinslacollabora ondeslvesquelepapieretlecrayon.Malgrlacroyancepopulaireetparfoisscien fiquevoulantquelusagedestable estac lesfavoriselappren ssage,aucunerechercheralisejusquprsent,fondesurdesdonnesprobantesetempiriques,nelemontrerellement,fautedereculsuffisantsurlesusages.
VictoriaetLaurie
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Adop on:lechoixdelamour
Ltymologielenseigne,adoptervientdunverbela nquiveutdirechoisir.Ilsonttchoisis,ilsontchoisi:nostmoinsparlentaujourdhuidecelienpar culierdeladop
ongrceauquellafamilleseb tsurlavolontdtreensemble.
CtparentsLuceMarolleauestunemamanadop ve.Elleamaintenant3enfants.Unefilleetdeuxgarons.Unchoixquelleapoursuivijusqumilitersontourdansuneassocia onquisoccuped'adop ons,Amadea.LuceMarolleauenestlasecrtaire.Safille,ellenel'apaseuedansce eassocia oncarelleestnesous"X"Poi ers.Laprocdured'adop onadur5ans.Sesdeuxautresgarons,ellelesaadoptsMadagascaravecAmadea.Ctaitunmoyenpourquelaprocduresoitmoinslongue:1anetdemi.Elleavouluadopterdece emanirecarellevoulaitdesenfantsdeMadagascaretl'associa onluiarponduvite.Lesdeuxgaronsnesontpasdesvraisfrres.LuceMarolleauetreste15jourssurplaceletempsquelespapierssoientfaits.Ellevitmaintenantaveceuxetelleesttrsheureuse.
Pourquoi,soccuperaujourdhuidlassocia on?ParcequetouslesenfantsdeMadagascarnontpaseulachancedessiens.Lapauvretlbasestgrandeetlassociaonsoccupeaussidedveloppe
ment.Ons'occupedescolesdeMadagascar,onaidelu ercontrelapauvret,ditelle.
-
"Jem'appelleFloraPhilibert,jesuisentroisime.1anetdemi,j'aitadopteavecmongrandfrrequiluienavait4.OnvientduCambodgeetnosparentsbiologiquesn'ontpaspunousgardercarilsonttouslesdeuxperduslavie.Jenemesouviensderienlbasmaisjevaispeuttreyretournervoirmonpaysnatal...Onm'aracontqu'l'orphelinat,ilsnevoulaientpasquemonfrreetmoisoyonsspars,c'estpourquoionaeuce echanced'avoirtadoptstousdeuxenmmetempsetquenousvivionsaujourd'huiensembleenFrancedansnotrefamilleadop ve."
"Jem'appelleLaurahClment.J'ai15ans,jeviens
deMadagascar,dAnta
nanarivoplusprcisment.Al'gede78mois,mon
frreetmoiavonstadoptsparLaurieetYves
Clment.Certes,cenesontpasgn quementmes
vraisparentsmaispourmoic'estcommes'ils
ltaientetilssontformidables.Quandilssontvenus
nouschercherMadagascar,noussommesrests
peuprsunesemaineetdemieavantderentrer
touslesquatreenFrancedansunemaison,avecune
nouvellefamillefinalement.Touta,jelesaisgrce
mafamilleadop veparcequejen'aipasdesouve
nir,j'taistroppe tequandtoutasestpass.Au
jourd'hui,ouij'aimeraisbienvoirmesvraisparents
gn quementparlantpourvoircommentilssont
etconnatreleursvisages,maisjesuistrsheureuse
icienFranceavecmafamilleadop ve."
Ctenfants"Jem'appelleThophileDavy,j'ai15ans,jesuisnauVietnametl'gede8moisj'aitadopt.Jen'aipasdesouvenirdetouta,c'estmafamilleadopvequimel'aracont.Avantdem'emmenerenFrance,ilssontrestsquelquestempssurplace,histoiredefinirderglerlespapiersafinderetournerenFranceavecmoi.Jel'aisuenmaternellequej'avaistadopt,aujourd'hui,j'aimeraisretournerlbas,plustardpeuttre,quisait..."
"Moi,cestElineMonnet,j'ai16ans,jev
iensdu
Vietnam.J'aitadoptel'ge
de3mois.Mes
parentsadop fssontvenusmech
ercherLangSon.
Jenesuispasallel'orphelinat,j
esuisdirectement
alleavecmafamilleadop ve.Me
sparentsbiolo
giquesontvouluquejemefasse
adoptercarils
taientpaysansetpauvres,ilsava
ientdj5autres
filles.J'taisdoncla6me.Ilsm'a
vaientappele
Sauquisignifiesixenvietnamien
.Jesuisdjre
tourneauVietnamlorsquej'tai
senCM2avecmes
grandsparents.Onm'aproposd'
allerrechercher
mafamillebiologique.Jairefus.
Mmeaujour
d'hui,jen'enaipasenvieetjene
mesenspasforc
mentprte.AvecThophile,quan
dnousseronsplus
vieux,nousaimerionsyretourner
ensemblepour
retrouvernosfamillesbiologiques
lbascarnous
sommesnsdanslammeprovin
ce..."
"JesuisJeanneLeNezet.JesuisaussineauVietnam,le16juin1998.J'aitadopteetl'gede3moisetdemi,jesuisarriveenFrancedansmanouvellefamille.Jen'aiaucuneidesurlaraisonpourlaquellemesparentsbiologiquesm'ontlaisse.Jepensequ'ilsn'avaientpaslesmoyensdemegardercarc'estunpayspauvre.Mesparentsadop fssontvenusenmaipour"visiter"lesorphelinatsetensuitetresurlisted'a ente.Lejourdemanaissance,ilstaientdjl,ilsavaientauparavantfaitlespapiers,lademanded'adop onetc...Jen'aiaucunsouvenirdelbasetcommeleveutle"processus",jen'aiaucunetracedemesparentsbiologiques.Jenesaisriensureux,maisjetrouveabiencommej'aiunefamilleenFrance.ApparemmentleVietnamestunbeaupaysalorspourquoipasyretournerpourlevisiter,maisjenepensepasvouloirlesrencontrer,jenesuismmepassrequ'ilssoientencoreenvie,etjeprfrea endrevoirsil'enviedelesrencontrermevient..."
DossierralisparJeanneD.ElisaB.
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Amlieestmrededeuxfilles.Elleaunjourdcidderalisersonrve,devenirAssistanteFamilialeaprsuneforma onde240heures.Elleapuensuiterecevoirlagrmentpourpouvoirtrefamilled'accueild'un(e)enfant.Elleapuainsiprendreenchargeune
fille,uneseule,dufaitdumanquedeplacechezelle.Ocaneestarrivequandelleavait5moisetaaujourd'hui9ansettoutelafamillelaconsidrecommeunmembredelafamille.Ellevitmaintenantdansunenvironnementcalmeetchaleureux.Amlieluiapporte"uneviedefamille"etellelaconsidreaussi
comme"safille".Contrairementl'adop on,l'enfantn'estpasconsidrcommeleleuretilpeutdonctrere rsafamilled'accueilsursonchoixousousl'ordredujugequileredonnerauneautrefamilled'accueilouauxparentsbiologiquessisonenvironnementestappropri.Iln'yaaucungepourtreplacdansunefamilled'accueil,seulunjugepeutdcider.Lesfamillesn'ontaucundroitsurl'enfant,ilsn'ontpasledroitdesignerdespapiersscolaires,administra fs,etc.Quandlafamilleveutpar renvacancesouenweekend,ilsdoiventprvenirlescentresquis'occupentdusuividesfamilles.Pourtantmalgrtoutescesrestric ons,Amlieafaitsonchoix.Unchoixquitaitunevidencepourelle.Sapropreenfance,difficilelaconduitevouloirfairelebonheurduneenfant.Ocanneestletcestunbonheurpourtoutlemonde.MavaBertet
Depuissescinqmois,lape tefilleOcanevitchezAmlie,assistanceFamiliale,quilaccueilledanssafamille.Uneautremaniredevenirenaideauxenfantsquienont
besoin.
Etenfamilledaccueil?
Pourplacerunenfant,plusieurspersonnesentrentenac on:lejugequiprendtouteslesdcisions;unresponsabledeterritoirequireprsenteleprsidentduconseilgnral;unducateurquiestlerfrentdelenfantetenfinunEassistant(e)social(e)pourchoisirlafamilledaccueil.
Pourtreplac,lenfantdoittreendanger,ilestconfiauservicedelaprotec ondelenfanceparunedcision.Elleprotgelenfantena endantlaudiencequisepasseaveclesparentsetsipossiblelenfant.Quandlenfantestplac,ilyaplusieurspossibilitscommelafamilledaccueil,leplacementfamilial,lefoyeroulelieu
devie(structureentrelefoyeretlafamilledaccueilpour7ou8enfants).
Dansuncadrejudiciaire,lesenfantssontplacsparlejugedesenfants.Lejugefaituneordonnancedeplacement,pourcelailfaittatdesdifficultsetprciseledroitdevisitedesparentsenversleursenfants.Dansuncadreadministra f,onconfielenfantsionconsidrequilestendanger,laidesociallenfance.Danscertainscas,desmineursquonappelleisols(ilsnontplusdeparentsdansleterritoirefranais)sontconfislaidesocialelenfance.Ilssontconsidrsendangercarilssontseuls.
Placerl'enfantoetcomments'yprendre?
-
LePrincipal.IlacommenccommeprofesseurdePhysiqueChimieavantdedevenirPrincipald'untablissement.Ilyaplusieursavantagespourcem ercommeunegrandelibert(onneluiditpascequ'ildoitfaire),lesrendezvoussontfixsselonsonemploidutempsetnonlecontraire.Maisilyaaussidesinconvnientscommegreruntempsparfoistrslimitetquelquefoisprendredesdcisionsquineplaisentpastoutlemonde.Ilyasurtoutlefaitderecevoirdanssonbureausouventlesmmeslvespourleurreprocherleurcomportement."Maisleplusdurdanscetravailestquandondoitexclureun(e)lve",confietil.Ioluiestarrivunefois,unanaprsavoirexcluunelve,delavoirpourluidemanderd'trereprisedanscecollge.Centaitpaspossiblemais"jepensequelleavaitcompris"racontelePrincipal.
Linfirmire.Ellefaitcem erdepuis8ans,aexercdeuxansenhpitalpuisachoisilEduca onNa onaledepuissixans.Elleafaitcem erparcequ'elleaimelecontactaveclesgensetelleaimeserendreu le.Maislem erd'infirmireconsisteaussitrel'coutedeslves,lesconseilleretorienterceuxquiontdesdifficults.Pourcem er,ilyaplusieursavantagescommedeshorairesplusconvenablesqulhpitalouencoredesvacancesenmmetempsqueleslvesmaisilyaquandmmedesinconvnients.Elletravailletouteseuleetreoitsouventdeslvesquin'ontpasvraimentquelquechoseetquiviennentjustepourlouperdescoursoudescontrles.Sonsouvenirleplusmarquant?Unjour,elleafaitaccoucherunejeunefilledanssoninfirmerie!
Lecuisinier.Notrechefcuistotnousaouvertlesportesdesonselfetnousracontelesavantagesetinconvnientsdesonm er."Monm eradebonshoraires"nousexpliquetil,"maisilfauttoutorganiser,lemenu,lebudget...".Ainsi,commentprvoirlenombred'lvequimangeraauselflemidi?Enfaitc'estbiensimple:vers9H30,leselfreoitunappeldelaVieScolairepoursignalerlenombred'lvedemipensionnaireabsentsetdoncviterlegaspillagedenourritureetilyaaussileschiffresdelasemaineprcdenteetdel'anneprcdente.Maiscem errservetoujoursdessurprisescommeunjourpendantlajournedelapresse(journeconsacrlapressedansnotrecollge)oiladtraire
unechvremainnue.Cem erestplutt...surprenantquelquefois!
Surveillant.Nossurveillants,pluscommunmentappelerpions,ontacceptdenousdvoilerleurjourneetquelquesunesdeleursgaffes.Plusieurschosesfontquelem erdesurveillantestpluttagrable:lecontactavecleslves,letravaild'quipeetaussibeaucoupdevacances.Mais
lorsqu'ilssontnouveaux,ilsnesaventpascomments'yprendreavecleslvesparcequilnyapasdeformaon.Ilsnepeuventpasfaireamiamietnesontpas
nonpluslpourtresupersvres.Ilsnepeuventmalheureusementfairecem erque6ans.Commeilsparlentbeaucoup,onsemoquesouventdecertainssurveillantquiontcommedes csdelangagecomme"Maisquellenouille!"ou"jesuisparfait!".Ilyaaussiceuxquiontdespe tsproblmesendbutd'annequandilssontnouveauxetquonlesprendpourdeslvesoummequandilsdemandentunjeuneprofsoncarnetdeliaisonenleprenant,lui,pourunlve.Breflem erdesurveillantconnaitdesmomentsdedtenteetsemontreparfoispluttcool.LucieFuret&HortenseLeStrat
Lesprofs?Non,lesautres!Quandonpensetravailleraucollge,onpensesurtoutaum erdeprofesseurmaisilen
existed'autrecommePrincipal,Surveillant,Personneldaccueil,Intendante,Personneld'entreenetCuisinier.Quisontils?ExempleschoisisauCollgeDescartesdeChtellerault.
-
Bienrflchirou
selancer?Ilyaceuxqui
pensentquelapremirefois
ne
seplanifiepas,qu'iln'yapa
sdedatenidemo
mentprvu,queceladoitse
fairetoutseul,
s'ilssontbienaveclaperson
ne,s'ilssesentent
l'aiseenprsencedel'aut
re.Actdea,ily
aaussiceuxquipensentqu
eapeutsepr
voir,seplanifierdeux,que
amriter
flexion.Ilstrouventimporta
ntd'endiscuter
aveclepartenairepoursavo
irunpeusonpoint
devueavantdesembarqu
er.
Lamour:Lapremirefois
Onditsouventquecestcellequicompte,quonneloubliejamais.Lapremirefois,cestsouventavantquellehantelesesprits.KeskonA endadoncposlaques on:Commentvoyezvousvotrepremirefois,avez
vousdescraintes,pourquoinepasenparlerpasfacilement?
Avecquienparler?Lencore,lesavisdivergentmaisonsaccordesouventpourpenserqu'enparleravecsesparentsresteassezdlicatcarilsneveulentpastoujoursvoirleursenfantsgrandir,etilspourraienttrechoqusoumall'aise.Quelquesunspensentcependantlecontraire:Euxaussi,lesparents,sontpasssparl,euxaussionttjeuneseteuxaussionteuleurpremirefois.Ensuite,ilyaceuxquidisentqu'ilvautpeuttremieuxenparleravecsesgrandsfrresousurscarilspeuventavoirdel'exprienceetquec'estplusfaciled'changeravecsesfrresousurs.Certainesfillestrouventplusfaciled'enparleravecleurmrequeleurpreetlesgaronsprfrentnepasdutoutenparler
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L'influencedesimagespornographiquesoudelapubLespubspourdesprserva fs,gelslubrifiants,huilesdemassagesquionttendancepasserpluspendantl'tquelerestedel'anne,peuventdonnerenviecertainespersonnesd'essayer.Commelesvidossurinternetouneseraitcequelesfilmslatlquipeuventaussiinfluencerlesgens.Lesjeunesd'aujourd'huisaventplusdechosesttquelesjeunesd'avant,notammentparlefaitqu'avantiln'yavaitpasautantd'occasionqu'aujourd'huidevoirdesimagespornographiques.
Aquelge?20anscarc'estprsdelamaturitetparcequeplusonestjeunemoinsonadechancederesteravecsonpremieramour:ilyadesraisonnables!Pluttverslelyce,c'estdireauxalentoursde1516ans?Cestlamajoritquipensenta.Lelycecarc'estunetapesuprieure,qu'ilyadesnouvellespersonnes,desnouvellesrencontres,despersonnesplusges,plusmatures,etlelycepeutaussiperme renousmmedegrandiretvoluer.
Biensr,ilyaaussiceuxquidisentqu'iln'yapasd'gequec'estuneques ondesen mentaveclapersonne,desesen rbienetd'trel'aise,sansgne.Eta,apeutnoustomberdessusnimportequelmoment.
Cequeachange
C'estunetapedelaviequipe
utfairegagnerenmaturit.
C'estfranchiruncap.S'ouvrir
in mementunepersonnen'
est
pasfacilepourtoutlemonde
etnesefaitpascommea.
Lapeurdefairemall'autre,o
udenepasfaireleschosesbie
n,
unpeumaladroitementestso
uventprsentedanslattede
s
gens.Lapeurderegre er,d'a
voirmal,d'avoirunblocageo
u
d'tremall'aiseaussi.Act
deailyaaussilapeurdes
risques,desmaladiestransmis
sibles...Lecasaussidesparen
ts
quisontcontrel'idequeleur
senfantsaientunerela on
sexuelleavecunepersonne.
Lesmythomanes
Lesgaronsauraienttend
anceplusmen rsur
cesujetquelesfilles.Parf
oisilssevantent
d'avoirfaitdeschosesalo
rsquenon,carpour
euxc'estvalorisant,c'estl
eurctmachoqui
ressort,aleurapporteun
sen mentdevirilit
lorsqu'ilsledisentd'autr
es.Pourlesfilles,c'est
pluttdiffrent,ellesnes'
envantentpasau
contraire.Siellesdoivent
men r,ceseraendi
santqu'ellesn'ontrienfa
itpluttquel'inverse.
Pourellesetauxyeuxdes
autresc'estunpeu
"malvu"commeunmanq
uederespect.
Lagned'enparler
Malgrlespublicits,les
coursduprogrammede
l'annedequatrimeen
SVT,lesamisin mesav
ec
quiilestpossibledeparl
er,c'estassezdifficilede
savoircommentlesgens
voientleurpremirefo
is:
cestassezdlicatetper
sonnelmaispasvraimen
t
tabou.Entoutcaslagn
epeuttreassezcompr
hensible.
DossierralisparElisa
etJeanneD.
-
LenouveauthtredeChtellerault,atconstruitsurlesfonda onsdunanciencinmaappelLeLuxe.Seulelafaadeducinmaestreste,onvoitd'ailleursquelespoquessontdiffrentesquandoncomparece efaadeauthtreluimme.Avantquecetendroitnesoitconstruit,lavilledeChtelleraultestresteneufanssansthtre.Malgrlamagnifiqueetmagiquernova onduthtreBlossac,sonnombredespectateursnechangepas,niplus,nimoins.Pourquoi?CarceluideBoulevardBlossacestunthtrel'italienne,etfairedesspectacleslbas,cen'estpastrspra que,entoutcaspaspourtouslesspectacles:ladimensiondelascne,lquipement,lascneenpente,laplacedes
spectateurslimitentlestypesdespectaclesquonpeutydonner.LeNouveauThtre,lui,estpluspolyvalentetaccueille450spectateurs.Lessigesdunouveauonttchangsdeuxfois,lesdrapsunefois,lestechniquesetlesmachineriesontbeaucoupvolu.Ilyapeu,lasalles'estfaitamnagerpourlesPMR(PersonnesMobilitRduite).Lasalleadoncencoredelavenirdevantelle.En2001,uneautresalledespectaclerelieaunouveauthtreestconstruite,onl'appellel'Angelarde.L;onpeuttoutfaire:opra,musiqueoucirque.Cemoisci,lasalleammeaccueilli900spectateurspourunspectacledecirquecambodgien.(Liredanscenumro).MavaBertet,ElisaBlandin,JulieDelaunay
EtleNouveauthtre?Ilprenddelge
JeanMichel,responsabletechniquedessallesdespectaclesdepuis1986,connatbienceluiquisappelleencoreNouveauThtrealorsquilestbienplusvieuxquelAngelardeetquildevraittredtrnparlethtreBlossacrestaur,landernier.Ilrenddoncsonhommagepersonnelceluiquonde
vraitnommerlanciennouveauthtre.Illeconnatsoustouteslescouturesluiquetoutintressedanslemondeduspectacle.Leson,lalumire,leplateau,lamachinerie,ladraperie,vraimenttout!
Avecsescheveuxbruns,untoutpe tpeuenbataillemaisavecunpeudegelpourlestenir,unefinebarbeetunfoulardvenuduCambodge,VincentOlivierauneallureengageanteetonseditquecequilfaitdoittrecool.VincenttravaillecommeMdiateurculturelquiveutdiretre"Responsabledel'ac onculturelle".Pourenarriverl,Vincentafaitdestudesd'histoire,uneformaond'ESSditemaintenantmasterpro
etatudilavalorisa ondupatrimoine.Pourquiveutfairecem er,maintenant,ilyadesforma onsculturellesquicommencentdsl'entreenfacjusqu5ansd'tudes.Iln'yapasvraimentdeparcoursprcis.Avectouta,ilacommencbosserses28ans.
Lelienaveclescoles
"Jefaislelienentrelaprogramma on
des3Tetlepublic.Ilfautfaireserencontrerlepublicetlesspectacles.Ainsionimaginedessor esaveclescolesquiviennentvoirlesspectaclesetu lisentlespectacledansunbutpdagogique",expliquelemdiateur.apasseparplusieursac onsdemdia on,apeuttredesrencontresavecdesar stesquiviennentexpliquerleurtravail,desateliersthtre.Onadesprojetsthtreavecdeslycens,destudiants."
"C'estunm erdeproximit"
Vincentestaussichargdelacommunica on,dessuivisdepresse,desflyers,desrseauxsociauxetdusiteinternet."Pourfairecem er,ilfautavoirdelaconvic on.Sionnestpasconvaincu,anefonc onnepas.C'estquelquechosequ'ilfautme reenavant.Aujourd'hui,lespectaclevivant,c'estquelquechosequipeutamenerbeaucoupdedisciplineauxgens,delarflexion.apeutperme red'amenerdesmo ons.Quandonl'adevant
nous,onnestpasdevantuncrandetletlaviecircule.Vincenttravailleaussibeaucoupaveclescoles."C'estimportantdtrefaceauxgens,c'estunm erdeproximit.Onmontedesateliersavecdiffrentsgesetondcouvrelepoten eldelajeunesse".
"QuatremoisenFrance"
Vincentorganisedesspectaclesaveclestoutpe ts(Dsunan)etdesateliersavecdescolesmaternellesetavecdesprimairessurdesprojetsdecirque.Ilfaitlelienaveclescolesetlesar stes.Toutcela,cesontdetrsbonsmomentsvcusetbiensr,Vincentgardepleindebonssouvenirs:"LavenueducirqueCambodgiens(Eclipse),estledernier.Ilssontrests4moisenFranceetmontcritbonjourenkhmer.Ilsontaussirencontrbeaucoupdejeunesetcesonteuxquimontoffertlefoulardquejeporte.
VictoriaDavid,LaurieDesouches,JeanneMaisonneuve
VincentOlivier:leRoilienVincentOlivier,35ans,travaillecommemdiateurculturelpourles3TdeChtellerault.Rencontrel'Angelardedeceluiquiestchargderemplirdespectateurs
heureuxlestroissallesdethtredeChtellerault.
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L'histoireavoiraveclhistoiredetouscesjeunesgens.LeurcoleatfondeBa ambangdanslebutdevenirenaideauxenfantsvulnrablesetleursfamillesdansunpaysquianormmentsouffertdelaguerreetdeloppression.Lasolidarit,lalu econtrelerejet,toutcelaadusenspourtouscesjeunesgensquionapermisdedcouvrirquelarttaitunmoyenirremplaablepourrapprocherlespeuples.Lesvoil,dansunetourneinterna onalepourpartagerce eideetraconter.Ce ehistoiresedrouledansunvillagekmer.Unhommeboitant,trange,arrive.Ilestrejetpartousleshabitants.IldemandeauxDieuxdevenirunejeuneetbellefemme.LesDieuxralisentsonsouhait.Ilsetransformedoncenunebellefemme.Tousleshommestombentamoureuxd'elle.Cependant,danslemmetemps,unemaladieestentraind'emportertousleshabitantsduvillage.Lesvillageoissuspectentlasplendidefemmed'entrelacause.Ilsveulentalorslatuer.C'estunlongcombatquidbuteentrelafemmeetlesvillageoiscambodgienspourlatuer.Maistoutd'uncouplabellefemmeredevientl'hommelaidquiboite.Leshommesfinissentparletuer.Lesdieuxleursdisentqu'ilsn'auraientpasdletuer.Cen'taitpasdesafaute,iltaitjustepossderparundmon.Lesvillageoiss'enveulent.Lesdieuxarriventlefairerevenirlavie.
Impressionnant!
Ilsontunmerveilleuxtalentpourme reenfiguresmagnifiquesceconte.Cesjeunescambodgiensracontentavecunebascule,desballesdejonglage,desdiabolos,desmassues,leursmainsetleurspaulesLeurmusiqueestlive,unpeulancinantepourcertains
dentrenous,maispleinednergie.Leursdansessontjoyeuses,mlangededansetradi onnellecambodgienneetdehiphop,etdencorepleind'autresdanses.Quandilsnefontpasd'acrobaes,ilsme enttoujoursl'nergiesur
scne.Cesontdevraiseffortsphysiques!Lensembleestasseztouchant,neseraitcequecegesteamicaldeparlerfranaissurscnemalgrtousleseffortsquecelacotedesjeunesquinesaventpaslalangue.Parrapportaucirquetradi onnel,cecirquemoderneestdconcertantpourquinestpashabitu.L,lesar stessontmodestes,nesoulignantpassanscesselaprouesse,enchanentmmeaprsunerussitepar culirementbrillante.Etpendantlefinal,ilsnoublientpaslesmusiciens.
Larencontre
Nousavonsrencontrtroisdesar stesquinousontconfirmquecertainsfontducirquepoursor rdelamisreoudeladifficult.Maisilsnousontditaussiquectaitparamourdecetartquilsontdcouverttoutjeunes.Pousssparleursparents?Unedesar stes,nousraconteque,pourtant,c'estmamamanquinevoulaitpasquejefasseducirque,quilfallaitquejerestelamaison.Maismonpapa,voulaitbien!Ilabienfait,neseraitcequepournous,quiavonsvulquelquechosedevraimentexcep onneletspectaculaire.HortenseLeStratetLucieFuret
Eclipse:lnergieenlumireIlssont12circasienset2musicienstousCambodgiens.FormslcoledecirquedePharePonleuSelpak(cequisignifielalumiredelart),cestunvritablerayondesoleilquilssontvenus rerjusqu
Chtellerault.Pourunspectacleparadoxalementin tulEclipse,ces16jeunesar stesontlaissparlerleurstalentstraversunemagnifiquereprsenta ondecirquemodernesurlethmedurejet.
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