karya tulis ilmiah blom jadi
Post on 06-Jul-2018
227 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
1/19
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kebersihan merupakan sebagian dari iman. Itulah slogan yang sering kita dengar
selama ini. Maka kita harus selalu menjaga kebersihan dimanapun kita berada.
Kebersihan juga penting bagi kesehatan kita, karena dalam tubuh yang sehat terdapat
jiwa yang kuat. Demikian juga dengan lingkungan yang ada di kelas kita, kelas yang
kiat tempati belajar.
Lingkungan belajar yang efektif adalah lingkungan belajar yang produktif, di mana
sebuah lingkungan belajar yang didesain atau dibangun untuk membantu pelajar untuk
meningkatkan produktifitas belajar mereka sehingga proses belajar mengajar tercapai
sesuai dengan yang diinginkan. Hal ini dapat digambarkan dengan kemudahan para
pelajar dalam berfikir, berkreasi dan mampu secara aktif dikarenakan lingkungan
belajar yang bersih dan sangat mendukung timbulnya ketertiban dan kenyamanan pada
saat proses belajar mengajar berlangsung, berbeda halnya dengan lingkungan belajar
yang kotor, tentunya akan menimbulkan kesan malas dan membosankan sehingga tidak
muncul rasa semangat yang dengan sendirinya dapat mempengaruhi minat belajar
siswa. dengan kata lain lingkungan yang bersih merupakan salah satu factor timbulnya
minat bagi seorang pelajar untuk mengembangkan segala potensi yang ada dalam
dirinya.
1
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
2/19
Kegiatan belajar mengajar juga dipengaruhi oleh lingkungan sekitar. Konsentrasi
dari otak tidak terlepas dari lingkungan. ika lingkungan bersih, maka dapat
meningkatkan konsentrasi kerja otak sehingga konsentrasi berfikir lebih luas. !egitu
juga sebaliknya, jika lingkungan kotor maka dapat menurunkan konsentrasi kerja otak
sehingga konsentrasi berfikir akan menurun. !erdasarkan uraian diatas, maka penulis
memberi judul "#engaruh Kebersihan Kelas $erhadap Konsentrasi !elajar %iswa&.
B. Rumusan Masalah
!erdasarkan uraian di atas, maka penulis merumuskan beberapa masalah yaitu
sebagai berikut'
(. !agaimana kondisi kebersihan kelas )II I#* ( dan )II I#* + %M* egeri (
*nggeraja-
+. !agaimanakah peran serta siswa dalam menjaga kebersihan kelas-
. !agaimana pengaruh kebersihan kelas terhadap konsentrasi belajar siswa-
C. Tujuan Penelitian
!erdasarkan permasalahan di atas, maka penulis mengambil tujuan penelitian yaitu'
(. /ntuk mengetahui kondisi kebersihan kelas )II I#* ( dan )II I#* + %M*
egeri ( *nggeraja.
+. /ntuk mengetahui peran serta siswa dalam menjaga kebersihan kelas.
. /ntuk mengetahui pengaruh kebersihan kelas terhadap konsentrasi belajar siswa.
D. Manfaat Penilitian
*dapun manfaat yang dapat diperoleh dari penulisan karya tulis ilmiah ini bagi
penulis dan pembaca umumnya yaitu penelitian ini dapat membuka wawasan penulis
tentang pengaruh kondisi kebersihan kelas di sekolah terhadap konsentrasi belajar
siswa dan membuka wawasan pembaca tentang keadaan kelas yang baik, yang dapat
mempengaruhi konsentrasi belajar siswa.
2
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
3/19
BAB II
A!IAN PU"TAA
A. Pengertian e#ersihan Menurut $ara Ahli
Menurut 0ikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Kebersihan adalah keadaan bebas dari kotoran, termasuk diantaranya, debu, sampah,
dan bau. Di 1aman modern, setelah Louis #asteur menemukan proses penularan
penyakit atau infeksi disebabkan oleh mikroba, kebersihan juga bererti bebas
dari 2irus, bakteria patogen, dan bahan kimia berbahaya. Kebersihan adalah salah satu
tanda dari keadaan hygene yang baik. Manusia perlu menjaga kebersihan lingkungan
dan kebersihan diri agar sihat, tidak berbau, tidak malu, tidak menyebarkan kotoran,
atau menularkan kuman penyakit bagi diri sendiri mahupun orang lain. Kebersihan
badan meliputi kebersihan diri sendiri, seperti mandi, gosok gigi, mencuci tangan, dan
memakai pakaian yang bersih. Mencuci adalah salah satu cara menjaga kebersihan
dengan menggunakan air dan sejenis sabun atau detergen. Mencuci tangan dengan
sabun atau menggunakan produk kebersihan tangan merupakan cara terbaik dalam
mencegah penularan influen1a dan batuk.
Kebersihan lingkungan adalah kebersihan tempat tinggal, tempat bekerja, dan tempat
awam. Kebersihan tempat tinggal dilakukan dengan cara mengelap tingkap dan
perabot rumah, menyapu dan mengemop lantai, mencuci peralatan
masak dan peralatan makan , membersihkan bilik mandi dan jamban, serta
membuang sampah. Kebersihan lingkungan dimulakan dengan menjaga kebersihan
halaman dan membersihkan jalan di depan rumah daripada sampah. $ingkat
kebersihan berbeda3beda menurut tempat dan kegiatan yang dilakukan
manusia.4ontohnya, kebersihan di rumah berbeda dengan kebersihan ruang bedah di
rumah sakit.
3
https://id.wikipedia.org/wiki/Kotoranhttps://id.wikipedia.org/wiki/Debuhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Bauhttps://id.wikipedia.org/wiki/Bauhttps://id.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteurhttps://id.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteurhttps://id.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteurhttps://id.wikipedia.org/wiki/Mikrobahttps://id.wikipedia.org/wiki/Virushttps://id.wikipedia.org/wiki/Virushttps://id.wikipedia.org/wiki/Bakteriahttps://id.wikipedia.org/wiki/Patogenhttps://id.wikipedia.org/wiki/Bahan_kimiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Bahan_kimiahttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hygene&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hygene&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Mandihttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Gosok_gigi&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Mencuci_tanganhttps://id.wikipedia.org/wiki/Mencuci_tanganhttps://id.wikipedia.org/wiki/Pakaianhttps://id.wikipedia.org/wiki/Pakaianhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sabunhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sabunhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Detergen&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Detergen&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Mencuci_tangan_dengan_sabunhttps://id.wikipedia.org/wiki/Mencuci_tangan_dengan_sabunhttps://id.wikipedia.org/wiki/Mencuci_tangan_dengan_sabunhttps://id.wikipedia.org/wiki/Influenzahttps://id.wikipedia.org/wiki/Influenzahttps://id.wikipedia.org/wiki/Rumahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Tingkaphttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Lantai&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Alat_masak&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Alat_masak&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Alat_masak&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Alat_makanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Alat_makanhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Bilik_mandi&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Jambanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Rumahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Rumahhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Ruang_bedah&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Ruang_bedah&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Debuhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Bauhttps://id.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteurhttps://id.wikipedia.org/wiki/Mikrobahttps://id.wikipedia.org/wiki/Virushttps://id.wikipedia.org/wiki/Bakteriahttps://id.wikipedia.org/wiki/Patogenhttps://id.wikipedia.org/wiki/Bahan_kimiahttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hygene&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Mandihttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Gosok_gigi&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Mencuci_tanganhttps://id.wikipedia.org/wiki/Pakaianhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sabunhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Detergen&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Mencuci_tangan_dengan_sabunhttps://id.wikipedia.org/wiki/Mencuci_tangan_dengan_sabunhttps://id.wikipedia.org/wiki/Influenzahttps://id.wikipedia.org/wiki/Rumahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Tingkaphttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Lantai&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Alat_masak&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Alat_masak&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Alat_makanhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Bilik_mandi&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Jambanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Rumahhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Ruang_bedah&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Kotoran
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
4/19
B. Arti ke#ersihan lingkungan
Kebersihan adalah upaya manusia untuk memelihara diri dan lingkungan dari segala
yang kotor dan keji dalam rangka mewujudkan dan melestarikan kehidupan yang sehat
dan nyaman. Kebersihan merupakan syarat bagi terwujudnya kesehatan dan sehat
adalah salah satu faktor yang dapat memberikan kebahagiaan. %ebaliknya, kotor tidak
hanya merusak keindahan tetapi, juga menyebabkan timbulnya berbagai penyakit.
kebersihan adalah keadaan bebas dari kotoran, termasuk diantaranya debu, sampah,
dan bau. Kebersihan adalah salah satu tanda dari keadaan higienis yang baik.
Kebersihan lingkungan adalah kebersihan tempat tinggal, tempat kerja, dan berbagai
sarana umum.
Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah satu faktor yang mendorong kita untuk
lebih bersemangat dalam proses kegiatan belajar mengajar, oleh karena itu kebersihan
lingkungan sekolah harus dijaga. !egitu pula dengan kebersihan lingkungan yang
harus kita jaga dan kita lestarikan. Kondisi kebersihan saat ini belum menunjukkan
lingkungan sekolah yang bersih. Masih banyak kita jumpai sampah3sampah yang
dibuang sembarangan. Misalnya di kolong meja, kantin, dan tempat3tempat yang tidak
terlihat oleh mata 5tersembunyi6. #adahal, tempat3tempat tersebut bukanlah tempat
sampah.
%ampah3sampah tersebut berupa sampah sisa makanan, bungkus plastik makanan,
dan lain3lain. #ada saat upacara bendera yang diadakan setiap hari senini, pihak
sekolah selalu mengingatkan para siswa3siswi untuk menjaga kebersihan lingkungan
sekolah. $etapi, tidak jarang juga ditemukan siswa yang masih saja mengotori
lingkungan sekolah. #ihak sekolah sudah melakukan tindakan3tindakan untuk
tercapainya lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat, dan nyaman. $indakan3
tindakan tersebut antara lain mengecat kursi dan bangku agar bersih dari coretan3
4
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
5/19
coretan yang tidak pantas untuk anak sekolah, mengunci ruang kelas pada saat jam
istirahat berlangsung agar siswa dan siswi tidak makan dikelas yang menyebabkan
kelas menjadi kotor, dan memberi sanksi yang tegas bagi siswa dan siswi yang
melanggar.
Dengan tindakan3tindakan tersebut diharapkan mampu menyadarkan siswa untuk
menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan dapat menciptakan kondisi lingkungan
sekolah yang bersih, bebes dari sampah, indah, sehat, dan dapat mendukung kegiatan
proses belajar mengajar 5K!M6. $etapi masih saja bisa kita jumpai tulisan3tulisan kecil
di meja3meja kelas yang baru saja dicat ulang, sampah3 sampah kertas di kolong meja.
Hal tersebut menunjukkan betapa rendahnya tingkat kesadaran dalam menjaga
kebersihan lingkungan sekolah. Meskipun pihak sekolah sudah melakukan upaya3
upaya untuk menciptakan kebersihan tetapi jika siswa dan siswinya tidak mempunyai
rasa memiliki terhadap fasilitas3fasilitas yang ada, maka semua tindakan tersebut
menjadi sia3sia.
C. Peran "is%a &alam Menjaga e#ersihan Lingkungan "ek'lah
*gar sekolah terlihat bersih, siswa dapat berperan dalam menjaga kebersihan
lingkungan sekolah dengan cara tidak membuang sampah sembarangan, selain itu
siswa juga bisa memungut sampah yang berserakan dan membuangnya pada tempat
sampah yang telah tersedia agar tidak ada sampah yang berserakan di lingkungan
sekolah. %erta, siswa diharapkan tidak mencorat3coret tembok dan bangku yang
merupakan sarana pembelajaran, dengan begitu, bangku dan tembok akan tetap terlihat
bersih tanpa adanya coretan3coretan yang dibuat oleh siswa dan siswi. %elain
membuang sampah pada tempatnya, menjaga kebersihan bangku dan tembok, siswa
juga diwajibkan untuk melaksanakan piket kelas yang sudah menjadi ketentuan . Dan
juga bisa dijadikan lomba kebersihan kelas induk untuk masing3masing kelas, agar
5
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
6/19
siswa dan siswi dapat menjaga kebersihan kelas induknya masing3masing. Diluar
lomba kebersihan kelas induk tersebut, juga pihak sekolah membuat satu peraturan
yang didalamnya berisi anjuran bagi siswa dan siswi untuk menjaga kebersihan
lingkungan sekolah, dan memberi sanksi yang tegas bagi siswa dan siswi yang
melanggarnya. Hal yang paling pokok untuk peran siswa dan siswi dalam menjaga
kebersihan ini adalah, kesadaran diri masing3masing indi2idu untuk menjaga
kebersihan sekolahnya agar sekolah tetap dalam keadaan bersih dan nyaman untuk
proses kegiatan belajar mengajar.
D. Dam$ak 'n&isi Lingkungan "ek'lah terha&a$ "is%a(i.
Dalam proses pembelajaran banyak faktor yang mempengaruhi prestasi siswa.
%alah satunya yaitu kebersihan lingkungan sekolah, khususnya pada lingkungan kelas.
Kebersihan sangat mempengaruhi konsentrasi belajar siswa. ika kelas bersih, indah
dan tertata rapi maka kemungkinan besar kenyamanan dalam proses pembelajaran
akan tercapai. %elain itu konsentrasi pun bisa lebih fokus, dengan begitu sistem kerja
otak akan semakin meningkat. $etapi sebaliknya, jika lingkungan sekolah terutama
kelas terlihat kotor dan kumuh, pelajaran atau materi yang akan diberikan oleh guru
akan sulit diterima oleh siswa, hal ini disebabkan karena pecahnya konsentrasi akibat
situasi kelas yang tidak nyaman. %uasana kelas yang seperti ini juga menyebabkan
siswa bosan atau mengantuk. Maka dari itu kelas harus selalu dalam keadaan bersih
agar siswa bisa meningkatkan prestasinya.
Dalam menjaga kebersihan kelas, dibutuhkan kerja sama antara siswa, guru, dan
petugas kebersihan sekolah. %iswa adalah salah satu pendukung kebersihan sekolah,
karena jumlah siswa yang sangat banyak jika dibandingkan dengan warga sekolah
lainnya. %iswa yang memiliki I7 tinggi pasti memiliki kecerdasan dan kecekatan
dalam berfikir. Maka jika diingatkan untuk tidak membuang sampah sembarangan
6
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
7/19
ataupun mencorat3coret bangku, siswa akan mematuhi hal tersebut. Dengan kata lain,
siswa yang tidak bisa diperingatkan, selalu merusak, mengotori lingkungan sekolah
bisa dikatakan siswa tersebut ber I7 rendah. Kebersihan sangat mempengaruhi
konsentrasi belajar siswa. ika kelas bersih, indah dan tertata rapi maka kemungkinan
besar kenyamanan dalam proses pembelajaran akan tercapai. %elain itu konsentrasi pun
bisa lebih fokus, dengan begitu sistem kerja otak akan semakin meningkat. $etapi
sebaliknya, jika lingkungan sekolah terutama kelas terlihat kotor dan kumuh, pelajaran
atau materi yang akan diberikan oleh guru akan sulit diterima oleh siswa, hal ini
disebabkan karena pecahnya konsentrasi akibat situasi kelas yang tidak nyaman.
%uasana kelas yang seperti ini juga menyebabkan siswa bosan atau mengantuk. Maka
dari itu kelas harus selalu dalam keadaan bersih agar siswa bisa meningkatkan
prestasinya.
E. U$a)a Men*i$takan elas +ang Bersih
$entu kita tidak mau kelas kita menjadi kotor, kumuh, dan penuh dengan sampah.
Disamping itu, sampah yang sering kita buang dengan sembarangan dapat mencemari
lingkungan baik didalam maupun di luar kelas dan juga dapat menyebabkan suasana
belajar yang tidak nyaman. Demi terciptanya lingkungan sekolah yang bersih, sehat,
dan indah sebaiknya melakukan upaya3upaya yang bersifat mengatasi masalah
tersebut, upaya3upaya yang perlu di lakukan adalah sebagai berikut'
a. 8uru memberi contoh bila membuang sampah selalu pada tempatnya.
b. Membuat tata tertib baru yang isinya tentang pemberian denda 9p +:::,:: setiap
membuang sampah tidak pada tempatnya.
c. %iswa diharapkan mempunyai kesadaran hati nuraninya sendiri untuk menjaga
kebersihan sekolah.
d. #etugas piket pada hari itu juga harus membersihkan kelas dan lingkungan sekitar.
7
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
8/19
!eberapa cara yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan dikelas adalah '
a. Menggunakan kolong meja hanya untuk menyimpan buku serta barang
lain, bukan sampah.
b. Menyediakan dan menggunakan alat kebersihan seperti sapu dan pengki.
c. Mengoptimalkan kinerja petugas piket.
d. Mengadakan umsih 5um;at !ersih6 atau $uber 5%abtu !ersih6.
e. Mengadakan penilaian atau perlombaan kebersihan kelas.
f. Melarang siswa membawa serta memakan makanan
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
9/19
BAB III
MET,D,L,-I PENELITIAN
A. aktu &an Tem$at Penelitian
1. 0aktu #enelitian ' #ukul ((.:: 0I$* < += Desember +:(>.
2. $empat #enelitian ' %M* egeri ( *nggeraja, Kab. ?nrekang.
B. P'$ulasi &an "am$el
1. Populasi
Jumlah siswa di kelas XII IPA 1 dan XII IPA 2 SMA e!e"i 1
An!!e"a#a$ pada %ulan &esem%e" %e"#umlah 85 siswa. 'an! (e"di"i
da"i)
a. *elas XI IPA 1 ) 43 o"an! siswa + siswi
1, Pe"empuan ) 27 o"an! siswi
2, -aki-aki ) 16 o"an! siswa
%. *elas XI IPA 2 ) 42 o"an! siswa + siswi
1, Pe"empuan ) 26 o"an! siswi
2, -aki-aki ) 16 o"an! siswa
2. Sampel
/e"dasa"kan pe"(im%an!an peneli(ian$ maka di(en(ukan sampel
se%an0ak 2 siswa+ siswi$ 0an! (e"di"i da"i)
a. *elas XII IPA 1 se%an0ak 1 o"an! siswa
b. *elas XII IPA 2 se%an0ak 1 o"an! siswa
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
10/19
C. !enis Tulisan
*dapun jenis tulisan ini yaitu Freid researe. Freid researe adalah data penelitian
yang bersumber dari penelitian lapangan 5data primer6. Mengintip langsung, yaitu
mengambil data yang terdapat dalam literatur untuk dimasukkan kedalam penyusunan
makalah dengan tidak mengubah redaksinya.
D. Pr'se&ur Pengum$ulan Data
*dapun pengumpulan data yang dilakukan oleh penulis dalam pembuatan karya
ilmiah ini, yaitu dengan menggunakan beberapa media seperti'
(. Media ?lektronik 5internet6.
+. %tudi kasus 5Metode pengumpulan data yang dibutuhkan dengan cara menarik
sampel dalam unit sampel tertentu yang berhubungan dan dipelajari secara lebih
mendalam.
. 0awancara terhadap sampel.
E. Teknis Analisis Data
$eknik analisis data dalam penelitian adalah teknik penelitian statistik sederhana
yang digunakan dalam menganalisis data teknik distribusi. $eknik disribusi adalah
teknik analisis data statistik sederhana yang sering dipakai untuk mengetahui sebaran
data dalam suatu kelas3kelas tertentu.
1
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
11/19
BAB I/
HA"IL DAN PEMBAHA"AN
A. Hasil Pengamatan
!erdasarkan hasil penelitian diketahui '
a. $anggapan siswa di kelas )II I#* ( %M* egeri ( *nggeraja.
!isakah anda berkonsentrasi belajar jika ruangan yang anda tempati belajar itu kotor.
!erdasarkan data dari tabel diatas, menyebutkan bahwa terdapat @ orang 5@:A6
siswa yang tidak dapat berkonsentrasi belajar jika kelas itu kotor dan terdapat + orang
siswa 5+:A6 yang memilih sedang 5antara bisa dan tidak bisa6.
b. $anggapan siswa di kelas )II I#* + %M* egeri ( *nggeraja mengenai'
11
N, NAMA "I"ARUAN-AN ELA" ,T,R
BI"A "EDAN- TIDA BI"A
0. Nurul A1i1ah "'2&ing Ba
3. Putri Amaliah C Ba
4.Meiliani Amirakk'
Ba
5.A. Nurul Ma%a&&ah
Ba
6. Muh. A#uri1al Basri Ba
7.In&ah Nur Afli
Ba
8.An&i Afifah Cah)ani
Ba
9.Muh. Imam Al :ahri
Ba
;.Armita Cah)ani ah&ani
Ba
0
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
12/19
!isakah anda berkonsentrasi belajar jika ruangan yang anda tempati
belajar itu kotor.
!erdasarkan data dari tabel diatas, menyebutkan bahwa terdapat orang siswa 5:A6
yang tidak dapat berkonsentrasi belajar jika kelas itu kotor, = orang siswa 5=:A6
yang bisa dan terdapat ( orang siswa 5(:A6 yang memilih sedang 5antara bisa dan tidak
bisa6.
B. Pem#ahasan
a. *ondisi ke%e"sihan kelas XII IPA 1 dan XII IPA 2
Menurut hasil penelitian yang telah penulis lakukan, dapat diketahui bahwa
kondisi kebersihan di kelas )II I#* (, sudah cukup bersih. amun kebersihannya itu
hanya ditemukan pada pagi hari saja dan setelah memasuki siang hari yaitu pada jam
istirahat kondisinya menjadi kotor kembali dan masih ada ditemukan beberapa coretan
12
N
,
NAMA "I"A
RUAN-AN ELA" ,T,R
"EDAN- BI"A
TIDA
BI"A
0. Muh. I*hsan atam$ea
Ba
3. An&i Nurul :a&ila Ba
4. Ainun Mau&i)a Ba
5. Muh. Nur Ali Imran Ba
6. a'&e Agustina Ba
7.Ar&ians)ah C'rri
Ba
8. Risna%ati ")am Ba
9.Nurul Citra ,kta=ian)
Ba
;.:ifiani Cah)a Latief
Ba
0
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
13/19
yang menempel di meja dan bangku, ini diakibatkan karena kurangnya kesadaran
siswa mengenai akan pentingnya kebersihan. !erdasarkan data dari hasil pengamatan
yang dilakukan , menyebutkan bahwa terdapat @ orang 5@:A6 siswa yang tidak dapat
berkonsentrasi belajar jika kelas itu kotor dan terdapat + orang siswa 5+:A6 yang
memilih sedang 5antara bisa dan tidak bisa6.%edangkan kondisi kebersihan di kelas
)II I#* +, sudah cukup bagus karena kebersihannya itu sudah terjaga. amun, terdapat
beberapa bagian3bagian kelas tertentu yang masih dipenuhi sampah. Hal ini
diakibatkan adanya beberapa siswa yang masih sering membuang sampah di
sembarang tempat. !erdasarkan data dari table tersebut, menyebutkan bahwa
terdapat orang siswa 5:A6 yang tidak dapat berkonsentrasi belajar jika kelas itu
kotor, = orang siswa 5=:A6 yang bisa dan terdapat ( orang siswa 5(:A6 yang memilih
sedang 5antara bisa dan tidak bisa6.
*dapun salah satu alasan mengapa siswa memilih tidak bisa belajar pada kondisi
ruangan yang kotor yaitu kami tidak akan bisa belajar apabila ruangan yang kami
tempati kotor dan berdebu dikarenakan konsentrasi belajar kami akan buyar dengan
keadaan kelas yang banyak sampah dan baunya yang tidak sedap serta dapat
menimbulkan penyakit bagi terutama bagi orang yang mengidap asma pasti tidak akan
bisa bertahan di dalam ruangan itu. Dan yang memilih bisa, salah satu alasannya yaitu
itu hanya hal kecil yang tidak perlu dipedulikan apabila kita sudah focus dalam belajar
kecuali apabila ruangan itu bising mungkin kami baru tidak konsentrasi bukan, hahaha.
%erta yang mengatakan sedang, salah satu alasannya yaitu sebenarnya saya memilih
jawaban ini dikarenakan hal ini tidak terlalu mempengaruhi saya, kerna menurut saya
tergantung situasi dan tempatnya saja.
13
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
14/19
b. #eran serta siswa dalam menjaga kebersihan kelas
*gar kelas kita terlihat bersih, siswa dapat berperan dalam menjaga kebersihan
kelas dengan cara tidak membuang sampah sembarangan, selain itu siswa juga bisa
memungut sampah yang berserakan dan membuangnya pada tempat sampah yang
telah tersedia agar tidak ada sampah yang berserakan di lingkungan sekolah. %erta,
siswa diharapkan tidak mencorat3coret tembok dan bangku yang merupakan sarana
pembelajaran, dengan begitu, bangku dan tembok akan tetap terlihat bersih tanpa
adanya coretan3coretan yang dibuat oleh siswa dan siswi. %iswa dan siswi juga
diharapkan menyediakan alat alat kebersihan, seperti sapu, kemoceng, dll. karena
apabila memasuki musim hujan dan di suatu kelas itu tidak tersedia alas kaki maka
biasanya kelas itu akan menjadi kotor.
Hal yang paling pokok untuk peran siswa dan siswi dalam menjaga kebersihan
kelas adalah, kesadaran diri masing3masing indi2idu untuk menjaga kebersihan
kelasnya agar kelas tetap dalam keadaan bersih dan nyaman untuk proses kegiatan
belajar mengajar.
c. #engaruh kebersihan kelas terhadap konsentrasi belajar siswa
Dari hasil penelitian diatas dapat diketahui bahwa pengaruh kebersihan kelas
terhadap konsentrasi belajar siswa di dua kelas yang berbeda baik yang ada di )II I#*
( maupun yang ada di )II I#* +, kebanyakan siswa tidak dapat berkonsentrasi belajar
jika ruangan kelas yang ditempatinya itu kotor.Kalau kita dapat persentasi tanggapan
siswa itu sekitar A yang dapat berkonsentrasi dan sekitar >>A yang tidak bisa
berkonsentrasi.
14
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
15/19
Kebersihan sangat mempengaruhi konsentrasi belajar siswa. ika kelas bersih, indah
dan tertata rapi maka kemungkinan besar kenyamanan dalam proses pembelajaran
akan tercapai, selain itu konsentrasipun bisa lebih fokus, dengan begitu sistem kerja
otak akan semakin meningkat. $etapi sebaliknya, jika lingkungan sekolah terutama
kelas terlihat kotor dan kumuh, pelajaran atau materi yang akan diberikan oleh guru
akan sulit diterima oleh siswa, hal ini disebabkan karena pecahnya konsentrasi akibat
situasi kelas yang tidak nyaman. %uasana kelas yang seperti ini juga menyebabkan
siswa bosan atau mengantuk. Maka dari itu kelas harus selalu dalam keadaan bersih
agar siswa bisa meningkatkan konsentrasi belajarnya.
BAB /
PENUTUP
A. esim$ulan
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan penulis, dapat disimpulkan bahwa kelas
yang kotor sangat mengganggu konsentrasi belajar siswa. Dan sebaliknya jika kelas itu
bersih maka konsentrasi belajar siswa akan menjadi nyaman dan fokus.
B. "aran
%emoga karya ilmiah ini dapat memoti2asi siswa untuk senantiasa menjaga
kebersihan kelasnya serta berbuat yang lebih baik, demi masa depan yang lebih cerah.
15
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
16/19
DA:TAR PU"TAA
Chttp'
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
17/19
LAMPIRAN
17
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
18/19
RIWAYAT HIDUP
Sulpia. lahir di Sumbang, Enrekang tanggal 12 Oktober 1996, anak ketiga dari tiga
bersaudara dari ayah watang baharuddin dan ibu sabiana chandra. Menamatkan sekolah
dasar (SD) di SDN 91 Sumbang pada tahun 2008, dan melanjutkan pendidikan di
Sekolah Menengah Pertama (SMP) di SMP Negeri 4 Alla pada tahun 2011, dan
kemudian melanjutkan pendidikan di Sekolah Menengah Atas (SMA) di SMA Negeri 1
Anggeraja pada tahun 2014. Dan pernah menjadi salah satu mahasiswi UIN
18
-
8/17/2019 Karya Tulis Ilmiah BLOM JADI
19/19
ALAUDDIN MAKASSAR pada jurusan S1 Pendidikan Fisika di kelas c selama 1 tahun.
Namun, sekarang sementara menempuh pendidikan di STIKES MEGA REZKY
MAKASSAR pada prodi D3 Analis Kesehatan di kelas D.
1
top related