k4 studio lärmiljö

Studio Lärmiljö

Team Horseradish Lars Lindstaf Cedervalls Arkitekt

Lena Svanberg Bleck Arkitekt Jonas Christensson Ecophon, ljud Konceptutvecklare

Mikael Parknäs Smedingeskolan Skolledare Moa Dickmark Arkitektskolan/Århus Arkitektstuderande

Processen

Studio LärmiljöKungsbacka 4

Kan man bygga en skola för framtiden som är en F-9 skola och som har plats för 1 200 elever ?

Storskalig småskalighet

Vi vill åstadkomma en plats/skola för mänskliga möten som kan vara en ”bas” för lärande för framtiden. Platsen skall präglas av hållbar utveckling och "stordriften" skall ge fördelar som kommer eleverna och kommunen tillgodo. Skolan består av moduler om max 150 elever.

Den lilla skolans trygghetden stora skolans resurser.

Modulsystemet

En modul är ca 120 elever.

Tre huskroppar F-6 bestående av 2 moduler (2 vån)

Två huskroppar á 2 moduler för 7-9. Verkstadsbaserat.

Huskropparna binds samman med en "publik" del mediatek, scen, café etc

Esplanaden

Växandets gata. Symboliserar att barn/elever byter byggnad allt efter stigande ålder.

Innehåller restaurang, café, mediatek och scen.

Restaurangen lagar mat och den serveras i modulerna för F-6. Äldre elever äter i restaurangen

F-6 Hemskolor

Arbetslagen är givetvis placerade i respektive modul.

Inre och yttre lärmiljö (skolgården) är väl genomtänkta och kompletterar varandra.

Skolbarnsomsorgen är integrerad.

Skolmaten serveras i modulerna.

PINK

De två huskropparna 7-9 är baser för eleverna och verkstadsindelade. Varje kropp har 2 våningar

De fyra våningarna har avancerad utrustning inom 4 olika teman:

P = praktisk/estetiskt temaområde

I = internationellt/kulturellt

N = Naturvetenskap/teknik

K = Kroppsligt/musik/rörelse

I någon av dessa moduler finns avancerad utrustning för film, media och broadcasting

PINK - lärande i verkligheten

Projektinriktat arbete i temaområden.

Eleverna arbetar i längre tidsperioder i respektive PINK

PINK är också "bas" för elevernas lärande i verkligheten