investigacion y practica del trabajo social i
Post on 08-Jun-2015
5.216 Views
Preview:
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOAFACULTAD DE TRABAJO SOCIAL MAZATLAN
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON SALIDA INTERMEDIA DE TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
UNIDAD DIDACTICA: INVESTIGACION Y PRACTICA DEL TRABAJO SOCIAL I
EJE RECTOR: TRABAJO SOCIAL E INVESTIGACION
NUCLEOPROBLEMATICO: PRÁCTICA PROFESIONAL
SEMESTRE: I
TIPO DE UNIDAD: TEORICO-PRACTICA-OBLIGATORIA
HORAS POR SEMANA: TEORIA: 5 HRS. PRACTICA: 10 HRS CREDITOS: 15
AUTORES: MC. MARÍA MAGDALENA VARELA SÁNCHEZ
MC. DELIA CASAS SAINZ
MC. ALMA HORTENSIA OLMEDA AGUIRRE
LTS. ALICIA RIVAS MONTAÑO
COMPETENCIAS CURRICULARES: La unidad didáctica contribuye al logro de las competencias de: Pensamiento lógico y creativo, personalidad humanista, profesionalizante e investigadora.
UNIDAD DE COMPETENCIA: Investiga y describe la práctica profesional de Trabajo Social.
PRESENTACION:La presente unidad didáctica corresponde al eje rector de Trabajo Social e Investigación del Programa educativo de
Licenciatura de Trabajo Social, el cual constituye el espacio donde se integra el conjunto de conocimientos de los cursos y practicas que de manera horizontal y vertical se imparten en el primer semestre de la carrera y que le sirven de base al estudiante para ir desarrollando las competencias profesionales del grado académico correspondiente.
El contenido temático de la unidad didáctica esta integrado por tres bloques: conceptos básicos de la práctica profesional de Trabajo Social, método de intervención profesional y exploración de la práctica profesional.
En el primer bloque referido a los conceptos básicos de la práctica profesional de Trabajo Social se plantea abordar aquellos conceptos que por su naturaleza guardan relación con el ejercicio profesional de Trabajo Social en los diversos campos de acción profesional, el análisis de estos parte de la investigación que los alumnos realicen con respecto a su definición teórica y las características que los identifican en el contexto de la realidad social; por lo que se requiere conformar desde el inicio del curso, equipos de trabajo por área de acción profesional, particularmente se sugiere que se aborden las áreas de: educación, salud, laboral, jurídica-penitenciaria, desarrollo comunitario y asistencia social. Estas áreas serán identificadas a través de una investigación documental que el alumno realizará durante el tiempo que dura el curso, destacando los elementos constitutivos que las definen como: marco histórico, marco normativo que orienta el área de acción, definición, objetivos, objeto de intervención, marco metodológico, funciones y actividades.
En el bloque II que corresponde al método de intervención profesional se abordan las características fundamentales que permiten comprender la importancia y significado de cada una de las etapas del método de intervención de Trabajo Social, aspecto que se retroalimentará a nivel práctico a través de la elaboración de una caracterización de la metodología que orienta la acción del trabajador social en el área de acción profesional correspondiente.
En el bloque III cuyo tema es la exploración de la práctica profesional, se analizan los tipos de prácticas desarrolladas y los modelos teóricos que las fundamentan, así mismo se completará el estudio de la práctica profesional del área de acción correspondiente a través de la revisión de bibliografía relacionada con ésta.
OBJETIVO EDUCATIVO:Que el estudiante sea capaz de desarrollar una investigación documental a nivel descriptivo sobre práctica profesional de
Trabajo Social en las áreas: educativa, salud, jurídica – penitenciaria, laboral, asistencial y desarrollo comunitario, con un sentido crítico, reflexivo y analítico.
OBJETIVO INSTRUCTIVO: Que el estudiante sea capaz de realizar un proceso de sistematización de la información recopilada durante la
investigación documental, identificando los elementos constitutivos de la especificidad del Trabajo Social; concepto, objetivos, objeto de intervención, metodología, funciones y actividades.
2
TRABAJO SOCIAL
PRACTICA PROFESIONAL AREAS Y CAMPOS DE ACCION PROFESIONAL
Tradicional(Asistencialismo)
Dominante(Asistencia social y seguridad social)
Emergente(Promoción social)
Educativa
SaludLaboral
Asistencial
Jurídica - penitenciaria Desarrollo comunitario
INVESTIGACION SISTEMATIZACION
METODO DE INTERVENCION PROFESIONAL
Investigación
Diagnóstico
Programación
Ejecución
Evaluación
SISTEMA DE HABILIDADES: Conocer las áreas y campos de acción profesional del trabajo social. Identificar el quehacer profesional del trabajador social. Desarrollar investigación bibliográfica Sistematización de información elaboración de informes de investigación.
NÚCLEOS DE CONTENIDO (Mapa Conceptual): Práctica profesional. Áreas y campos de acción profesional. Investigación documental. Sistematización de información.
MAPA CONCEPTUAL:
3
ACREDITACIÓN: Asistencia Informe de investigación bibliográfica
BIBLIOGRAFÍA BÁSICAURRUTIA Boloña, Carlos.La investigación Social editorial Humanitas-CELATS. Perú, 1988MOIX, Martínez ManuelTeoría del Trabajo Social Editorial Síntesis, S.A. Madrid, España. 2006.
Evangelista Martínez Elí Emergencia e institucionalización de nuevos actores en La política social en la transición Editorial Plaza y Valdez, México, D.F.
Infante Gama Vicente Los nuevos paradigmas de política social en Trabajo Social Editorial Plaza y Valdez, México, D.F.
BANK, SarahÉtica y valores en el Trabajo Social. Editorial Paidós. España, 1995.
ANDER EGG, EzequielDiccionario de Trabajo Social Alicante España 1995.
ANDER EGG, Ezequiel Metodología del Trabajo Social Instituto de Ciencias Aplicadas, Alicante, España 1982
García Salord, SusanaLa investigación en Trabajo Social en especificidad y rol en trabajo social Editorial Lumen-Hvmanitas, Buenos Aires, Argentina 1998
Rozas Pagaza Margarita El proceso metodológico en la intervención profesional en Una perspectiva teórica metodológica de la intervención en Trabajo Social Editorial Espacio, Buenos Aires, Argentina
TABÓN, Ma. Cecilia. POTTIER, Norma.Práctica profesional del Trabajo Social. (Guía de Análisis) editorial CELATS, Perú, 1983.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:Documentos institucionales (Programas, reglamentos y lineamientos de trabajo social)
4
BLOQUE 1: Conceptos básicos de la práctica profesional de Trabajo Social
OBJETIVO ESPECIFICO: Conocer y analizar los conceptos básicos de la práctica profesional de Trabajo Social con el fin de introducirse en el conocimiento del espacio profesional.
CONTENIDO TEMATICO
TIEMPO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS
CRITERIOS DE EVALUACION
BIBLIOGRAFIA
EVIDENCIAS DE
CONOCIMIENTO
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
1. Conceptos básicos a. Ejercicio
Profesionalb. Práctica
profesionalc. Tipos de
práctica profesional
d. Investigación y Trabajo Social
e. Trabajo SocialDefiniciónObjetivosObjeto de intervenciónFuncionesActividades
f. Espacio ProfesionalPúblico
Privado Organismos Civilesg. Agentes
SocialesInstitución
Trabajador
5 Horas (Teorías)
10 Horas ( Practicas)
10 Horas (Teoría)
20 Horas (Practicas)
5 Horas (Teoría)
Elaboración de reportes que registren los elementos esenciales de problemas o situaciones, articulando lo general con lo particular
Evalúa situaciones y se comprende así mismo en su contexto.
Aplicación de su vida personal, a su relación con los demás y a su práctica
Exposición del profesor y de los estudiantes
Trabajo de equipo
Lectura previa de bibliografía
Debate y discusión dirigida
Integración de brigadas para la práctica escolar
Designación de un área de acción profesional de Trabajo Social
Investigación documental y en Internet
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
- Elaboración de controles de lectura
- Dar respuestas a guía de análisis
- Análisis comparativo de conceptos básicos de trabajo social
- Elaborar un cuadro de instituciones, dependencias y diversos organismos sociales donde se desempeña el trabajador social considerando su carácter
URRUTIA Boloña, Carlos.La investigación Social editorial Humanitas-CELATS. Perú, 1988 pp. 27-44MOIX, Martínez ManuelTeoría del Trabajo Social Editorial Síntesis, S.A. Madrid, España pp. pp. 245-279, 2006.Evangelista Martínez Elí Emergencia e institucionalización de nuevos actores en La política social en la transición Editorial Plaza y Valdez, México, D.F. pp. 154-171.Infante Gama
5
Social Usuarioh. Política Sociali. Principios
Básicos deTrabajo Social
10 Horas(Practicas)
5 Horas (Teoría)
10 Horas (Practicas)
profesional.
Define y conceptualiza el quehacer profesional en las áreas y campos de acción, en relación con:Concepto, objetivos, objeto, metodología, funciones, actividades y resultados.
Presenta protocolos de investigación
Recopila información bibliográfica y de campo.
Análisis e interpretación de información.
fundacional.
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
- Representar los principios de Trabajo Social a través de la técnica del sociodrama
Vicente Los nuevos paradigmas de política social en Trabajo Social Editorial Plaza y Valdez, México, D.F. pp. 350-358.BANK, SarahÉtica y valores en el Trabajo Social. Editorial Paidós. España, 1995.ANDER EGG, EzequielDiccionario de Trabajo Social, Alicante España 1995.
SUGERENCIAS METODOLOGICAS:
6
Realizar lecturas, análisis y síntesis de la bibliografía, destacando los aspectos esenciales que permiten hacer constrastaciones y establecer relaciones entre los conceptos de Trabajo Social que abordan diversos autores, arribando a conclusiones que orienten la formación del alumno.
BLOQUE 2: Método de intervención profesional.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer el método de intervención profesional de Trabajo Social, destacando los elementos fundamentales de cada una de sus fases para la intervención profesional en los diversos campos de acción.
CONTENIDO TEMATICO
HORARIOCRITERIOS DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y
DIDACTICAS
CRITERIOS DE EVALUACION BIBLIOGRAFIA
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑO
1. Relación teoría – metodología- método – técnica.2. Método básico de Trabajo Social.
a. Investigaciónb. Diagnósticoc. Programaciónd. Ejecucióne. Evaluación
5 Horas (Teoría)10 Horas (Practicas)
30 Horas (Teoría)
60 Horas (Practicas)
Delimita los elementos específicos de la profesión de Trabajo Social en la práctica profesional, en las áreas tradicionales, potenciales y emergentes.
Elabora diagnósticos
Exposición del profesor y de los estudiantes.
Trabajo de equipoLectura previa de bibliografía.
Debate y discusión dirigida.
Investigación documental y en Internet.
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
- Elaboración de controles de lectura
- Dar respuestas a guía de análisis
- Exposición de contenido temático
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
- Delimita y define problemas objeto de la intervención profesional- Realiza investigación descriptiva
ANDER EGG, Ezequiel Metodología del Trabajo Social Instituto de Ciencias Aplicadas, Alicante, España 1982 pp. 65-89, 109-123, 143-165, 209-227.
García Salord, Susana. La investigación en Trabajo Social en especificidad y rol en trabajo social Editorial Lumen-Hvmanitas, Buenos Aires, Argentina 1998 pp. 71-114.Rozas Pagaza Margarita El proceso metodológico en la intervención profesional en Una perspectiva teórica metodológica de la intervención en
7
Trabajo Social Editorial Espacio, Buenos Aires, Argentina pp.75-113.
SUGERENCIAS METODOLOGICAS:
8
Destacar la importancia del método básico de Trabajo Social en la perspectiva de concebir que éste se construye y reconstruye en la práctica y en función de los problemas objeto de la intervención profesional del trabajador social, del cual se pueden derivar métodos particulares que permiten abordar situaciones concretas en los diversos campos de acción profesional
BLOQUE 3: Exploración de la práctica profesional.
OBJETIVO ESPECIFICO: Analizar los tipos y modelos de práctica profesional de Trabajo Social, delimitando los elementos
básicos que los identifican y las perspectivas teóricas que los fundamentan.
CONTENIDO TEMATICO
HORARIOCRITERIOS
DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y
DIDACTICAS
CRITERIOS DE EVALUACION
BIBLIOGRAFIAEVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑO
a. Práctica profesional
b. Modelos de práctica profesional
c. Reglamento de Prácticas Escolares
5 Horas (Teoría)
10 Horas(Practicas)
5 Horas(Teoría)
10 Horas (Prácticas)
10 horas(Teoría)
20 Horas(Prácticas)
Define y conceptualiza el quehacer profesional en las áreas y campos de acción, en relación con:Concepto, objetivos, objeto, metodología, funciones, actividades y resultados.
Exposición del profesor y de los estudiantesTrabajo de equipoLectura previa de bibliografíaDebate y discusión dirigidaInvestigación documental y en Internet
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTOElabora controles de lectura
Elabora cuadros y mapas conceptuales donde integra los diferentes modelos y tipos de práctica profesional
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑOElaboración del informe final de investigación documental del área de acción profesional de Trabajo Social.
TABÓN, Ma. Cecilia. POTTIER, Norma.Práctica profesional del Trabajo Social. (Guía de Análisis) editorial CELATS, Perú, 1983.
MOIX, Martínez Manuel.Introducción al Trabajo Social. Editorial Triviun, España, 1991 pp. 507-527.Reglamento de Prácticas Escolares
SUGERENCIAS METODOLOGICAS:
9
Realizar contrastaciones y relaciones entre los modelos teóricos de práctica profesional propuestos y las formas en como se expresa y manifiesta en la realidad la práctica profesional del trabajador social en los diversos campos de acción, rescatando los elementos centrales del informe de investigación que presenten cada uno de los equipos de prácticas.
top related