ii - des sociétés inégalement développées la baie de naples, au pied du vésuve

II - Des sociétés inégalement II - Des sociétés inégalement développéesdéveloppées

La baie de Naples, au pied du La baie de Naples, au pied du VésuveVésuve

« Cette partie aborde la question majeure des inégalités des conditions de vie, de richesses et de développement des sociétés, aux différents niveaux de l’échelle géographique ».

Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008

Ce que disent les programmes Ce que disent les programmes … …

Ce court extrait nous rappelle qu’il faut :-Spatialiser-Privilégier les approches multiscalaires-Identifier les acteurs de l’espace-Contextualiser

II - Des sociétés inégalement II - Des sociétés inégalement développéesdéveloppées

La baie de Naples, au pied du La baie de Naples, au pied du VésuveVésuve

1. Proposition de progression1. Proposition de progression

Environ 12 heures Soit environ

3 x 4h00

Enjeux du DD Thèmes Etude de cas

II. Des sociétés inégalement développées (35% du temps = 12h) 2 des trois premiers thèmes (thème 4 obligatoire)

3ème partie : Comment décrire et expliquer l’inégal développement des sociétés ? Centrer la réflexion sur la question du développement

Comment satisfaire les besoins de chacun aujourd’hui ?Comment réduire les inégalités ?

Thème 1 :Des inégalités devant la santé

Une pandémie et sa diffusion dans le monde /Les infrastructures sanitaires dans un pays développé et dans un pays pauvre

Thème 2 :Des inégalités devant l’alphabétisation

Exemples comparés de l’alphabétisation et de l’accès à l’éducation dans un pays pauvre et dans un pays développé

Thème 3 :Des inégalités devant les risques

Une catastrophe naturelle dans un pays développé / dans un pays pauvre

Thème 4 (obligatoire) :La pauvreté dans le monde

Des exemples appuyés sur des paysages permettent de décrire les conditions de vie dans les pays pauvres

Pourquoi pas une étude de cas globale aux 3 thèmes qui permettraient une contextualisation générale de la pauvreté dans le monde ?

Proposition de progression Proposition de progression

Thème 1 – Des inégalités Thème 1 – Des inégalités devant la santédevant la santé

Une pandémie et sa diffusion dans le monde / OU / Les infrastructures sanitaires dans un pays développé et dans un pays pauvre

Thème 3 – Des Thème 3 – Des inégalités devant les inégalités devant les

risquesrisquesUne catastrophe naturelle dans un pays développé / ET / dans un pays pauvre

Insert possible du thème 2 – Des inégalités devant l’alphabétisation

Filtre du DDDes éléments contribuent à augmenter

les inégalités et constituent une menace pour le développement durable

Thème 4 – La pauvreté dans le monde Thème 4 – La pauvreté dans le monde

Des études de cas pour les thèmes 1 et 3 et une contextualisation progressive

-Qui est pauvre ? Qui ne l’est pas ?-Pourquoi là c’est pauvre et pas là ?

+

II - Des sociétés inégalement II - Des sociétés inégalement développéesdéveloppées

La baie de Naples, au pied du La baie de Naples, au pied du VésuveVésuve

2. Quelques définitions2. Quelques définitions

Qu’est-ce que la pauvreté ?Qu’est-ce que la pauvreté ?

Numéro spécial de l’Histoire (janvier 2010) : dans la culture judéo chrétienne, le pauvre est initialement une nécessité à l’acte de charité

= les besoins et la capacité d’exercer certaines fonctions sociales, capacité qui dépend d’un certain niveau de santé, d’éducation, d’insertion sociale dans la communauté, et d’intégration. Bahri, A (2002)

La révolution industrielle du XIXe va transformer la perception de la pauvreté qui devient « un scandale » (J. Marseille)

Proposition de définitionProposition de définition

Finalement, une définition de la pauvreté c’est surtout une Finalement, une définition de la pauvreté c’est surtout une accumulation d’indicateursaccumulation d’indicateurs..

Des indicateurs ! Quels indicateurs ?Des indicateurs ! Quels indicateurs ?

• IDH (Indicateur du Développement Humain) : – Mesure synthétique du développement humain

• ISDH (Indicateur Sexo-spécifique du Développement Humain) : – IDH mais ajusté pour prendre en compte les inégalités du genre

• IPF (Indicateur de la Participation des Femmes) : – Mesure les inégalités de genre dans la participation économique

et politique dans la prise de décisions) • IPH (Indicateur de Pauvreté Humaine) :

– Mesure de la pauvreté humaine dans un pays.

La proportion de la population vivant dans des conditions de dénuement extrême

Les indicateurs diffèrent selon un classement préalable : pays développé (4), pays en développement (3)

Si les indicateurs sont négatifsnégatifs se sont autant de « freins au développement et des accélérateurs de crises environnementales » (BO)

IDH

Bibliographie / sitographieBibliographie / sitographie

Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008

L’Histoire, numéro spécial n°349, janvier 2010 : Les pauvres de Job à Martin Hirsch

A.Bahri, African Population Studies,Union for African Population Studies, ISSN: 0850-5780 , Vol. 19, Num. SA, 2004, pp. 1-12

Brunet et al., Les mots de la Géographie, Reclus-La Doc. Franç. 1992

http://www.undp.orgDont Gilbert AHO, Economiste Principal, PNUD/Bangui (présentation sur les indicateurs)

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/

http://geoconfluences.ens-lsh.fr/