guía de observación
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Taller de docencia I
DatosEscuela: Nº , nombre y modalidad
Curso: año y división
Área observada
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Modalidad de enseñanzaPresentación del contenido:
Clase expositiva
participativa
combinada
otra
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Concepción de alumno
Tabla rasa
Sujeto constructivo
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Lugar del docenteCentral
Facilitador – Orientador – Mediador
Desdibujado
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Lugar del estudiantePasivo
Seudo-activo : su intervención no es tomada en cuenta o no es pertinente
Activo
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Intervenciones del docenteExpone
Problematiza
Motiva
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Intervenciones del estudiante Responde
Cuestiona
Escucha
Muestra indicios de interés
atención
indiferencia
cansancio
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Propuesta didácticaIndivivual
En grupos
Grupo total
Equipo
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Estrategias didácticasClases expositivas
Desafíos cognitivos
Ejemplificaciones
Trabajos grupales
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Lenguaje utilizado por el docenteDisciplinar
Pedagógico
Vulgar
Corporal-gestual
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Relación Docente - Alumno Confianza
Distante
Respeto unilateral
mutuo
Vínculo afectivo
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
NormasAutoritarias (impuestas)
Consensuadas (discutidas y acordadas)
Claras/difusas
No se perciben en el ámbito áulico
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
ComunicaciónUnidireccional
Bidireccional
Pluridireccional
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Comunicación: tipoEspontánea
Centrada en la tarea
Dispersora de la tarea
Movilizadora
Monótona
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
InteracciónDocente- Alumno
Alumno – Docente
Alumno - Alumno
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
Clima de la clase
Formal
Distendido
Prof. Sandra Cejas - Taller de Docencia I
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