guía de ejercicios n4
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Comprensión y Bases para la Geometría 2014-2 Sección 8
Profesora Isabel Urrutia Avendaño
Guía de Ejercicios N°4
Esta guía de ejercicios le permitirá preparar su segunda evaluación en la asignatura Comprensión y bases para la geometría.
I. Genere uno o varios mapas conceptuales que permitan explicar todos los conceptos vistos en
el curso desde la clase 7 a la 8.
II. Dibuja un triángulo ABC y traza sus transversales de gravedad. Designa los puntos medios de
los lados a, b, c con las letras D, E y F respectivamente y el baricentro con la letra G.
III. Encuentra el valor del ángulo solicitado en cada triángulo
En
En
En
En
IV. Clasifica en trapecio, trapezoide o paralelogramo.
40°
A B
C
E
D
x
C B
A
D
x
35°
B A
C
O
30° x
C
A B
D
E
52° x
Comprensión y Bases para la Geometría 2014-2 Sección 8
Profesora Isabel Urrutia Avendaño
D
V. Indica el valor del ángulo o segmento solicitado en cada cuadrilátero.
ABCD rectángulo ¿ ?
ABCD es paralelogramo ¿ ?
ABCD es paralelogramo ¿ ? ¿ ?
ABCD es trapecio rectángulo ¿ ?
ABCD rectángulo ¿ ? ¿ ?
ABCD trapecio isósceles ¿ ?
VI. Indica cual es elemeto enunciado, observe la circunferencia de la imagen.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
M
N
32°
x D
A B
C
x
18°
94° D C
A B
D
100°
x A B
C D
70°
x
y A
B
C
C
B A
D x
y
C D
B x
F E
h
A
Comprensión y Bases para la Geometría 2014-2 Sección 8
Profesora Isabel Urrutia Avendaño VII. Resuelva los siguientes ejercicios.
Si r=3 cm, ¿Cuál es el valor de ?
Si MO =1cm y r=4cm ¿Cuál es el valor de MN?
Si ¿Cuál es el valor de ?
tangente ¿Cuánto
vale ?
Si
VIII. ¿Cuál es la diferencia entre un prisma, una pirámide y un cuerpo redondo?
IX. ¿Cuál es la diferencia entre un prisma recto y uno oblicuo?
X
Y
O
N
M
O
O´ O S
R
O T
S
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