fiche synopsis d'un projet pluritechnique encadre (ppe) noms des élèves dans le groupe...

FICHE SYNOPSIS D'UN PROJET PLURITECHNIQUE ENCADRE (PPE)

Noms des élèves dans le groupe constitué: VALENTE M, DEVOS E, LEPOT A

Thème et support retenu: Thème 2: Proposer, décrire et justifier les modifications nécessaires des paramètres et/ou du comportement d’un système pluritechnique existant pour répondre à l’évolution du besoin (configuration, commande, programmation, contrôle…). Support: Store Somfy.

Intitulé du sujet développé:Réaliser l’asservissement de la vitesse du vent sur la maquette "store Somfy".

Formulation de la problématique:Comment faire varier la vitesse du vent ? Qu’est ce que cela implique sur la vitesse de monté du store ?

Nature de la production finale attendue:Réaliser un montage basé sur le triac, qui sera relié à un ventilateur, qui permette de faire varier la vitesse du vent.

Eléments du cahier des charges fonctionnel:

Store Somfy

Utilisateur

Adapter le fonctionnemen

t

Affichage

Store

FC1

FC2

EnergieFC3

FP1

Fonction Critères Niveau Flexibilité

FP1:Permettre à un utilisateur de manipuler un store facilement -monté

-descente

-en cas d'intempéries

-en cas de beau temps

FC1:Permettre au système d'adapter son fonctionnement -vitesse du vent

-ensoleillement

- 20 à 50 km/h f2

FC2:permettre l'affichage de données météo -température

-vitesse du vent

-20 à +50°C

- 0 à 100km/h

f2

F2

FC3:S'adapter à une source d'énergie -alimentation électrique - 220V f0

STORE SOMFY

LEPOT Alex

DEVOS Elodie

VALENTE Marie Elisa

Pourquoi avoir choisi le store somfy?

-Possibilité de lire la vitesse du vent que l’on modifie

-C’est un système que l’on peut croiser assez souvent

-Ce système associe très bien mécanique et électrique

BUT

Réaliser un système permettant de faire varier la vitesse du vent sans modifier la

maquette existante dans le labo

Sommaire

I)Cahier des charges.

II )Conception de la maquette

III)Présentation de la maquette

I)Cahier des charges.

- Comment faire varier la vitesse du vent ?

- Comment afficher la fréquence du vent ?

1-Diagramme des interacteurs

Maquette

Utilisateur

VentÉnergie

FC1

FC4

FP1

FC2

FC3

FP1: Lire la vitesse du vent .FC1: S’adapter à l’énergie existante.FC2: Amener de l’air en mouvement sur la maquette.FC3: Acquérir , Mesurer la vitesse du vent.FC4: Ne présenter aucun risque pour l’utilisateur.

FP1 LIRE LA VITESSE DU VENT

Acquérir, mettre en forme .

Calculer la vitesse du vent.

Afficher la fréquence du vent

FC1 S’adapter a l’énergie existante

Adapter en tensions et intensités

FC2: Amener de l’air en mouvement sur la maquette.

Encombrement.

Source mécanique.

FC3: Acquérir , Mesurer la fréquence du vent.

Une carte conversion fréquence tension

Une carte 68HC11

Une carte a affichage 7 segments

II )Conception de la maquette

Matériel à disposition et leur association:

• Un ventilateur -Une carte 68HC11

• Une carte conversion fréquence tension

• Un anémomètre -Un générateur

BASIC 11

Affichage de la fréquence du vent

2 afficheurs 7 segments

Calcul de la conversion fréquence vitesse

• Le rayon de la roue au niveau du sommet de la demi sphère est rmoy=0.038m.

• Vv= rmoy*Wa = (rmoy*π/2)*f• On simplifie l’expression et on obtient:• Vv= 3.6(rmoy*π/2)*f = 3.6(0.038*π/2)*f

• Vv=0.214*F

Vitesse du vent en fonction de la fréquence

0

10

20

30

40

50

60

70

0 50 100 150 200 250 300

fréquence

vite

sse

Série1

III)Présentation de la maquette

Solution apportée au problème

Création d’un rail pour modifier la distance ventilateur anémomètre et donc la vitesse du vent