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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN III
I. DATOS GENERALES
1.0. Unidad Académica : INGENIERÍA AERONÁUTICA
1.1. Semestre Académico : 2016- I
1.2. Código de la asignatura : 3302-33511
1.3. Ciclo : X
1.4. Créditos : 03
1.5. Horas semanales
Horas presenciales Horas a distancia Total
Teoría Practica Total Teoría Practica Total
01 04 05 00 00 00 05
1.6. Requisito : Mecánica de Vuelo (3302-33501), Estructuras Aeronáuticas II (3302-33502), Control de Calidad (3302-33503) y Proyecto de Investigación II (3302-33505)
1.7. Profesores responsables :
II. SUMILLA
La asignatura corresponde al área de Estudios Específicos (Ciencias
Complementarlas – Ciencias Básicas. de naturaleza teórico-práctica. tiene
como propósito permitirá analizar y aplicar los fundamentos modernos para la
formulación y elaboración de proyectos de Ingeniería Comprende las cuatro
unidades de aprendizaje que se indican a continuación:
Unidad de aprendizaje I: Conceptos de proyecto de tesis
Unidad de aprendizaje II: Fase preliminar en el proyecto de tesis
Unidad de aprendizaje III: Fase de elaboración y desarrollo del proyecto
de tesis
Unidad de aprendizaje IV: Fase de elaboración del informe y
sustentación de la tesis
2
III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Aplica los conocimientos de los proyectos para identificar problemas, plantear
soluciones, utilizar procesos, métodos, instrumentos de recolección y registro
de datos. Identifica la ubicación del tema de su tesis de grado, en el contexto
de la Ingeniería aeronáutica. Utiliza sin margen de error, los pasos que se
siguen para hacer la tesis universitaria, la metodología de la investigación y del
PMI priorizando los temas que usará en el desarrollo de su tesis de grado y las
herramientas informáticas especiales para trabajar en su tesis de grado; y
Construye su proyecto de tesis en ingeniería aeronáutica sin dejar de lado
materias de investigaciones afines.
3.1 Capacidades
a) Reconoce las diferentes partes del proceso de elaboración de tesis en
Ingeniería Aeronáutica.
b) Conoce las buenas prácticas en Dirección de Proyectos y
c) Gestiona con eficacia las principales restricciones de los proyectos
elaborando un ensayo sobre el proyecto de tesis o plan de tesis.
d) Cumple las exigencias dadas por la universidad, que permite aprobar su
proyecto o plan de tesis, quedando expedito para desarrollar el
proyecto.
e) Emplea los recursos del conocimiento y metodologías aprendidas, como
también los recursos teórico-técnicos para lograr un conocimiento
nuevo.
3.2 Actitudes y valores
a) Valora y participa activamente en la presentación de su proyecto de tesis
mediante la Gerencia de Proyectos y las herramientas tecnológicas.
b) Valora e identifica los riesgos y calidad que pueden afectar a la no
consecución del éxito del proyecto, mediante el estudio del contexto, el
establecimiento de respuestas y contingencias.
c) Demuestra y Valora las áreas de conocimiento según el PMBOOK
adaptándolo a su plan de tesis.
d) Ejecuta lo que planeó, organizó y previó en la fase de elaboración del
proyecto de tesis.
3
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Conceptos de proyecto de tesis.
CAPACIDADES a) Reconoce las diferentes partes del proceso de elaboración de tesis en ingeniería
aeronáutica.
Semana Contenidos Actividades de aprendizaje
Horas presenciales
Horas a distancia
1
Generalidades en el
proceso de desarrollo
de una tesis de
pregrado en
ingeniería
aeronáutica. Las
clasificaciones de la
investigación. Las
teorías y paradigmas.
Reconoce los tópicos
básicos para la elaboración
de su proyecto de tesis.
5 0
La importancia de los
tipos
de proyectos
presentados en
Ingeniería
Aeronáutica
Conoce la importancia de
los tipos de proyectos
planteados.
2
Proyecto descriptivo,
proyecto orientado a
la teoría, proyecto
aplicativo, proyecto
comparativo entre la
teoría y la práctica
Elabora la planificación
estratégica y compara entre
la teoría y la práctica.
5 0 Ejecución de la
Integración del
Proyecto - Realizar el
Control Integrado de
Cambios.
Herramientas y
Técnicas:
Elabora los métodos
prácticos y reales del avance
del proyecto.
4
3
Juicio de Expertos,
Reuniones,
Herramientas de
Control de Cambios.
Salidas: Solicitudes
de Cambio
Aprobadas, Registro
de Cambios.
Elabora los objetivos con los
expertos.
5 0 Monitoreo y Control
del Tiempo del
Proyecto - Controlar
el Cronograma.
Herramientas y
Técnicas: Adelantos y
Retrasos, Compresión
del Cronograma.
Organización.
Elabora y controla los
tiempos y las técnicas del
cronograma del proyecto.
4
Monitoreo y Control
de los Costos del
Proyecto - Controlar
los Costos.
Herramientas y
Técnicas:
Mediciones del
desempeño del
trabajo
Conoce las etapas de los
costos de los proyectos de
TI mediante las
herramientas tecnológicas
5 0
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA
5
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Fase preliminar en el proyecto de tesis
CAPACIDADES: b) Conoce las buenas prácticas en Dirección de Proyectos.
c) Gestionar con eficacia las principales restricciones de los proyectos elaborando un ensayo sobre el proyecto de tesis o plan de tesis.
Semana Contenidos Actividades de aprendizaje
Horas presenciales
Horas a distancia
5
Ejecución de la calidad
- Aseguramiento de la
calidad: Revisión de los
estándares de calidad,
Herramientas de
gestión y control de
calidad, auditorías de
calidad, análisis de
procesos.
Comprende, define y
explica los estándares de
calidad y el análisis.
5 0
Focalizar un problema
seleccionado dentro del
tema seleccionado.
Comprende, los problemas
y los alcances de su
proyecto de tesis dentro de
su enfoque planteado.
6
Monitoreo y Control
de la Calidad del
Proyecto Controlar la
Calidad: Revisión de
Solicitudes de
Cambio.
Realiza y desarrolla los
cambios al proyecto dentro
de su estructura.
5 0 Actualizaciones del
Plan para la Dirección
del Proyecto,
Actualizaciones de los
Documentos del
Proyecto
Define un plan para la
dirección del proyecto
mediante sus
actualizaciones.
7
Seguimiento y Control
de los Riesgos del
Proyecto, Controlar los
Riesgos,
Actualizaciones a los
Activos de los Procesos
de la Organización.
Interpreta los riesgos y
resultados de los procesos
en la gerencia de
proyectos.
5 0
6
7
Solicitud de cambio por
implementación de
planes de contingencia,
Actualizaciones a los
Documentos del
Proyecto.
Interpreta los resultados
de los planes de
contingencia.
8
Actualizaciones a los
Documentos del
Proyecto.(Cont..)
EXAMEN PARCIAL
5 0
9
Conoce las definiciones
conceptuales de marco
teórico, componentes y
proceso de
construcción.
Elabora el desarrollo del
proyecto mediante el
marco teórico.
5 0
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Fase de elaboración y desarrollo del proyecto de tesis.
CAPACIDADES: d) Cumple las exigencias dadas por la universidad, que permite aprobar su proyecto o
plan de tesis, quedando expedito para desarrollar el proyecto. Semana Contenidos Actividades de
aprendizaje Horas
presenciales Horas a
distancia
10
El problema. Realidad,
análisis, antecedentes,
aportes de
investigación.
Describe y muestra los
procesos de investigación.
5 0
Fundamento teórico.
El conocimiento
fundamental necesario
para entender el
problema (pero no
necesariamente la
solución)
Elabora el fundamento
teórico para interpretar los
problemas.
11
Cierre de la Integración
del Proyecto - Cerrar el
Proyecto o Fase.
Estudia el proceso de
cierre del proyecto.
5 0
7
Monitoreo y Control de
las Comunicaciones del
Proyecto - Controlar las
Comunicaciones del
Proyecto: Información
de Desempeño del
Trabajo
Elabora los procesos de
comunicaciones del
proyecto y desempeño.
12
Metodología. Análisis
de la literatura,
Entrevistas, Caso de
estudio, Encuesta,
Implementación y
Experimento
Describe las metodologías
y procesos de verificación.
5 0 Gestión de los
Recursos Humanos del
Proyecto - Ejecución: -
Dirigir el Equipo del
Proyecto – Solicitudes
de Cambio
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA
Determinar los procesos
de recursos humanos en
el proyecto.
13
Actualizaciones al Plan
para la Dirección del
Proyecto, Factores
Ambientales de la
Empresa.
Describe los procesos
involucrados en la
planificación, adquisición,
desarrollo y gestión del
equipo del proyecto.
5 0
8
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: Fase de elaboración del informe y sustentación de la tesis
CAPACIDADES: e) Emplea los recursos del conocimiento y metodologías aprendidas, como también los
recursos teórico-técnicos para lograr un conocimiento nuevo.
Semana Contenidos Actividades de aprendizaje
Horas presenciales
Horas a distancia
14
Desarrollo de sus
objetivos y métodos
seleccionados
conceptos importantes,
Direccionando la
validación y
confiabilidad, los
métodos, una analogía
ilustrativa
Identifica los objetivos y
enfoques del proyecto
direccionando la validación
del proyecto.
5 0
Resumen de sus
resultados, c
olocando los
resultados dentro de un
contexto, evaluando el
proceso, identificación
de trabajos futuros.
Recoge e interpreta los
resultados de los trabajos
15
Monitoreo y Control de
los Interesados del
Proyecto – Controlar la
Participación de los
Interesados:
Información de
desempeño del Trabajo
Aplica los procedimientos
de control de las etapas
metodológicas en el
desarrollo del proyecto de
tesis con asesoría del
docente.
5 0
Monitoreo y control por
parte del docente, del
proyecto final de
investigación elaborado
por el alumno de
acuerdo al índice del
manual
Aplica los procedimientos
metodológicos en el
desarrollo del proyecto de
tesis con asesoría del
docente.
Elaboración de su
matriz de consistencia
y borrador de plan de
tesis
Expone con propiedad los
contenidos del trabajo,
9
16
Presentación y
sustentación del
Proyecto final de
Investigación por parte
del alumno, según el
índice y manual de
tesis.
EXAMEN FINAL
Plantea y sustenta su
trabajo de investigación
vinculado a la ingeniería
aeronáutica.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza – aprendizaje se basan
en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la
construcción del conocimiento del estudiante. Comprende:
Método didáctico:
- Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica
socrática.
- Confrontación permanente de ideas y opiniones.
Formas de participación de los educandos:
- Dialogo. Debate.
- Exposición individual y grupal.
- Investigación: Libros, revistas, páginas webs.
- Comentarios individuales de temas del curso en todo momento:
antes, durante y después de la clase.
- Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas.
Ordenadores.
VI. Equipos y materiales
Para el desarrollo de la asignatura se contará con los siguientes materiales:
Pizarra acrílica
Equipos multimedia
Además, el docente entregará materiales impresos y digitalizados.
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VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las
normas establecidas en el reglamento de la Universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los
saberes previos del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y
presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje
programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a
través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal
considerando los siguientes aspectos:
- Logro de conocimientos y muestra de desempeño
- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y
capacidades y competencias.
- Adquisición de actitudes.
c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevaluación e
interevaluación.
d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la
evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el
examen parcial (30%) y el examen final (30%).
Examen Parcial (E1) : 30%
Examen Final (E2) : 30%
Trabajo Académico (TP) : 40%
Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%
e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no
presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado
con cero (0).
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son
las siguientes:
Perceptivos o de apreciación.
- Desarrollo del trabajo de investigación
- Utilización de los métodos de investigación
- Análisis de documentos
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- Análisis de fórmulas
Orales
- Intervenciones
- Exposiciones
g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de
acuerdo a la escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado : De 0 a 10
h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el
promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota
desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber
rendido uno de los exámenes anteriormente indicados.
. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN 1.1 Bibliográficas (físicas y electrónicas, si las hubiera) Físicas
a) PMI, Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del
PMBoK) Edit. Books Service Center de PMI,2008.
b) Domingo Ajenjo, Alberto. Dirección y Gestión de Proyectos. Edit.
Alfaomega RA-MA. México, 2005,
c) Sapag Ch., Nassir. Preparación y Evaluación de Proyectos. McGraw
Hill, 2008. 5° Edicion.
d) Lledó, Pablo. Director de proyectos. Editor Pablo Lledó 2011,
alineado con la guía del PMBOK en su quinta edición.
e) Buchtik Liliana. Secretos para dominar la gestión de riesgos en
proyectos. Editor Buchtik Global 2012.
f) Gray F. Clifford, Larson W. Erik. Administración de proyectos.
Cuarta edición. Editorial Mc Graw Hill 2009.
g) Gido Jack, Clements James P. Administración exitosa de proyectos
tercera edición. Editor Thomson 2007.
h) Humberto Gutierrez Pulido, Roman de la Vara Salazar. Control
Estadístico de la calidad y Seis Sigma segunda edición. Editorial
12
Mc Graw Hill 2009.
i) Hernández H., Abraham (2008). Formulación y Evaluación de
Proyectos de inversión. CENGAGE LEARNING Editores S.A.,
México, 2008. 5°Edición.
j) Miranda M., Juan José (2005). Gestión de Proyectos: Identificación,
Formulación y Evaluación. MM Editores, Colombia, 2005. 5° Edición.
k) Córdoba P., Marcial (2006). Formulación y Evaluación de Proyectos.
ECOE Ediciones, Colombia, 2006.
l) Llamazares Redondo, Francisco (2010). Planificación y Control de
Proyectos con MS Project 2010 Caso Práctico. ESIC Editorial.
Madrid – España. 2010.
m) O. I. T. ( )Diseño de Proyectos OIT
n) Ortigueira Bouzada, M. ( ) La programación de Proyectos con
recursos limitados. Rev. Económica Política.
o) Cuervo García, A. ( ) Programación de Proyectos. Estudio
sobre el método PERT. Rev. Española de Financiación y Contabilidad.
Electrónicas
a) Dued Universidad Alas Peruanas
https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
b) Gestión de proyectos
http://www.mujeresdeempresa.com/management/060501-gestion-
deproyectos- mejores-practicas.shtml
http://www.deltaasesores.com/articulos/gestion-de-proytos
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/gestioprge
stio.htm
http://es.kioskea.net/contents/projet/projetintro.php3
http://www.degerencia.com/articulo/procesos-claves-en-la-gestion-de
proyectos
http://www.webtaller.com/maletin/articulos/ser-eficiente-
gestionproyectos.php
c) Gestión de Integración
http://www.gestiopolis.com/canales6/mkt/stakeholders-
ciudadanosestadohtm
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http://es.wikipedia.org/wiki/Stakeholder
d) Software para proyectos
Gestión del Alcance
http://www.criticaltools.com/wbsmain.htm
http://www.projectperfect.com.au/method_h.htm
Gestión del Tiempo
http://www.criticaltools.com/pertmain.htm
http://www.ganttproject.biz/
http://www.teamdirection.com
http://www.jxproject.com
http://www.aecsoftware.com
http://www.iteamwork.com
http://www.sagetimesheet.com
Gestion de Costos
http://www.bqe.com/ProductFeatures.asp?prodId= BQ
http://www.bid4build.com/ Link: http://www.geronesoft.com
http://www.hcss.com
Gestión de Tiempos y Costos
http://www.kidasa.com
http://projectkickstart.com/products/gantt_chart,cfm
http://www.orologic.com/products/orotimesheet.html
Gestion de Calidad
http://www.inflectra.com/SpiraTest/Highlights,aspx
http://www.assurx.com/solutions.html
Gestion de los Recursos Humanos
http://www.orgchartpro.com
http://www.replicon.com/attendance-software.aspx
Gestión de las Comunicaciones
http://office.microsoft.com/es-
hn/sharepointserver/FX100492003082.aspx
http://www.mindjet.com/index.html?lang=en
http://www.zengobi.com/products/curio
http://www.vip-qualitysoft.com/products/task-manager
14
Gestión de Riesgos
@RISK. Link: http://www.palisade.com/riskproject
RiskyProject. Link: http://www.intaver.com
Deltek Risky. Link: http://www.deltek.com/products/riskplus
Primavera Pertmaster ®.
http://www.oracle.com/primavera/index.html
http://www.deltek.com/products/welcomrisk
Gestión de Tiempos con Cadena Critica
CCPM+ Link: http://www.advanced-projects.com
PSNext.
http://www.sciforma.com/es/page?id=85 cc
Pulse (Critical Chain add-in for MS Project)
http://www.sphericalangle.com
Synchro.
http://wwPwR.OsyYnEcChTrOolDtdE.cINomVE/STIGACIÓN III
e) Web Sites en Ingles
Project Management Institute:
Link: http://www.pmi.org/Pages/default.aspx
American Management Association
Link: http://www.amanet.org/Default.aspx
Association for Projects Managers Link: http://www.apminfo.com
American Society for the Advancement of Project Management
http://www.asapm.org
TPMA – Telecommunications Project Management Asociation
http://www.telpm.org/Site/Welcome.html
Project Auditors LCC
http://www.projectauditors.com/ Project Management Student
Association Link: http://studentorgs.gwu.edu/pmsa
NORDNET – Network of Nordic Project Management Associations Link:
http://www.pmnordnet.org/
APM – Training. Link: http://www.apm-training.com
IPMC GLOBAL – International Project Management Commission Link:
http://www.certifiedprojectmanager.org
PM Earth. Link: http://www.pmearth.com/index.php
15
Project Management Practice INC
Link: http://www.pmpractice.com/index.html
PM Solutions – Project Management Solutions Company Overview Link:
http://www.pmsolutions.com/home/
Jesús María, enero del 2018
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