faculdade de ciencias mÉdicas e da saÚde de juiz de fora/mg coordenaÇÃo do curso de fisioterapia...
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FACULDADE DE CIENCIAS MÉDICAS E DA SAÚDE DE JUIZ
DE FORA/MG
COORDENAÇÃO DO CURSO DE FISIOTERAPIA
2010/2
Prof. Ms. Adeir Moreira Rocha Júnior
DADOS GERAIS DO CURSO
• Turno de funcionamento: matutino e vespertino
• Regime acadêmico: seriado semestral
• Regime de matrícula: semestral
• Tempo de integralização curricular: 4 anos
• Tempo máximo de integralização curricular: 7 anos
• Carga horária total do curso: 4.200 horas
• Estágio Curricular Supervisionado
• Carga horária total: 840 horas
•Duração: dois semestres, o sétimo e o oitavo semestres
OBJETIVOS GERAIS
preparar profissionais aptos para atuar no mercado de trabalho, na atual conjuntura social, política e cultural;
estar habilitado cientificamente para o desempenho competente de suas atividades na assistência à saúde de qualidade nos níveis promocional (preventivo), assistencial (curativo) e reabilitacional;
desenvolver a capacidade de aprender a aprender o que engloba aprender a ser, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a conhecer.
OBJETIVOS GERAIS
assegurar a integralidade da atenção, a qualidade e a humanização do atendimento prestado aos indivíduos, às famílias e às comunidades (Parecer CNE/CES 1210/2001);
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover a formação do comportamento ético, moral e da responsabilidade social necessários ao exercício profissional;
Proporcionar ao fisioterapeuta formação científica especializada para atuação competente, crítica e de qualidade das práticas de fisioterapia;
Possibilitar a apropriação dos conhecimentos teóricos que, aliados à experiência pessoal, permitirão, novas possibilidades de olhar para a prática e analisá-la, superando a simples reprodução de modelos;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover e formar o conhecimento técnico e o epidemiológico necessário para atuar em unidades básicas de saúde pública, em nível preventivo e assistencial, utilizando métodos e técnicas específicas;
Levar o aluno a refletir sobre os avanços teóricos e tecnológicos voltados para a profilaxia e para o tratamento das patologias relacionadas à fisioterapia;
Estimular o fisioterapeuta à pesquisa científica e à educação continuada;
Dirigir os conhecimentos adquiridos para a resolução dos problemas sociais e de saúde pública;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fomentar a prática do trabalho em parceria, em equipe;
Compreender a realidade social e estimular a solidariedade como ponto integrador das ações de ensino, de pesquisa e de extensão vinculadas ao currículo.
NOTA QUATRO EM UM TOTAL DE CINCO NO EXAME NACIONAL DE AVALIAÇÃO
DOS ESTUDANTES – ENADE
fonte: www.inep.gov.br
PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO
“Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais e com a missão da FCMS/JF, o curso de Fisioterapia tem como perfil profissional proposto para o formando, aquele do fisioterapeuta com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva.”
ATIVIDADES DO COORDENADOR
FAZER REUNIÃO COM REPRESENTANTES DE TURMA / ALUNOS;
FACILITAR AS ATIVIDADES ACADÊMICAS;
ATENDER OS ALUNOS PARA TRATAR DE SUA VIDA
ACADÊMICA;
ACOMPANHAR O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO E MEDIAR
JUNTO AO PROFESSOR SE NECESSÁRIO;
ORGANIZAR A GRADE HORÁRIA;
FAZER A ADAPTAÇÃO DE HORÁRIOS JUNTO COM A
SECRETARIA ACADÊMICA;
PROGRAMAR AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES;
AVALIAR AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
REALIZADAS FORA DA FCMS;
ANALISAR PEDIDOS DE TRANSFERÊNCIAS/
ISENÇÃO DE DISCIPLINAS;
CUMPRIR E FAZER CUMPRIR O REGULAMENTO
ACADEMICO;
HORÁRIO DE ATIVIDADES DO COORDENADOR.
ATIVIDADES DO COORDENADOR
ORIENTAÇÕES GERAIS
CALENDARIO NORMAL /SÁBADOS;
ATIVIDADES COMPLEMENTARES (100 HORAS -
DURANTE O CURSO);
CONTROLE DE FALTAS – RESPONSABILIDADES
ENVOLVIDAS;
LABORATORIOS:
- NORMAS.
- RESPONSABILIDADE DOCENTE E DISCENTE.
ATIVIDADES COMPLEMENTARESNORMAS:
•As Atividades Complementares envolvem atividades de ensino, pesquisa e extensão.
•OBJETIVO: ampliar a dimensão do Currículo Pleno pela pluralidade e diversificação das atividades que podem ser vivenciadas pelo aluno.
•Carga horária mínima obrigatória 100 horas.
•Apresentação de comprovante para a validação das atividades.
•Relatório semestral do aluno.
ORIENTAÇÕES GERAIS
DEPENDÊNCIA; FREQÜÊNCIA:
CONTÉUDO, PRESENÇA;ATESTADO NÃO ABONA FALTA;REGIME ESPECIAL: gravidez, exército, esporte,
doença;ESTÁGIO: resolução, CH completa;NIVELAMENTO;REPRESENTANTES DE TURMA (regulamento);COLEGIADOS;NOTAS/ARREDONDAMENTO;
ÁREAS DE ATUAÇÃO
GENERALISTA ESPECIALISTA
AcupunturaAcupuntura Fisioterapia Dermato-Funcional Fisioterapia Esportiva Fisioterapia do Trabalho Fisioterapia Neuro-Funcional Fisioterapia Onco-Funcional Fisioterapia Respiratória Fisioterapia Traumato-Ortopédica Fisioterapia Urogineco-Funcional Osteopatia e Quiropraxia Fisioterapia em saúde coletiva
www.coffito.org.br
ÁREAS DE ATUAÇÃO
HOSPITAIS(Enfermarias, UTI’s adulta e neonatal)
CLUBES DE FUTEBOL
SAÚDE PÚBLICA
(NASF, UBS e PSF)
CLÍNICAS DE FISIOTERAPIA
ATENDIMENTOS DOMICILIARES (HOME CARE)
FACULDADES PÚBLICAS E PRIVADAS
ACADEMIAS E CONSULTÓRIOS
FISIOTERAPIA
ATENDIMENTO AMBULATORIAL NA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA
COM ACOMPANHAMENTO DE SUPERVISORES PARA CADA ÁREA.
ATENDIMENTO AMBULATORIAL NA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA
COM ACOMPANHAMENTO DE SUPERVISORES PARA CADA ÁREA.
ATENDIMENTO AMBULATORIAL NA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA
COM ACOMPANHAMENTO DE SUPERVISORES PARA CADA ÁREA.
ATENDIMENTO AMBULATORIAL NA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA
COM ACOMPANHAMENTO DE SUPERVISORES PARA CADA ÁREA.
CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA COM ESPAÇO AMPLO E RECURSOS DE ÚLTIMA GERAÇÃO, QUE
POSSIBILITAM AO ALUNO UM APRENDIZADO EBASADO NA PRÁTICA DE EXCELÊNCIA
CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA COM ESPAÇOS INDIVIDUALIZADOS PARA ATENDIMENTO NA ÁREA DE PEDIATRIA E NEUROPEDIATRIA.
Pós Extubação – Suporte de oxigênio
Manter VNI
ANTES DO ATENDIMENTO DA FISIOTERAPIA
DEPOIS DO ATENDIMENTO DA FISIOTERAPIA
DEPOIS DO ATENDIMENTO DA FISIOTERAPIA
CAMPANHAS DE ORIENTAÇÃO A POPULAÇÃO
HOSPITAL DE ENSINO PRÓPRIO – HOSPITAL E MATERNIDADE THEREZINHA DE JESUS.
ESTÁGIOS COM ABORDAGENS PRÁTICAS E ORIENTADAS EM CAMPOS DE PRÁTICAS PRÓPRIOS.
ATENDIMENTO EM DIVERSAS ÁREAS DA FISIOTERAPIA: HOSPITALAR, TRAUMATO-ORTOPEDIA, HIDROTERAPIA, PEDIATRIA, NEUOLOGIA,
CARDIOLOGIA, PNEUMOLOGIA, GERIATRIA, DERMATOLOGIA E ONCOLOGIA.
Participação na assistência
Atualização técnico-científica
Formação didático-pedagógica
Capacitação gerencial
Local da prática
Participação discente
Âmbito escolar
Orientação didática
Apoio e tutoria
Biomédico epidemiológico-social
Aplicação tecnológica
Produção de conhecimento
Pós graduação e educação permanente
Base econômicaCarência
e empregoPrestação
de serviço
3
2
1
83,6%
Estrutura curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICACENÁRIO DA PRÁTICA
DESENVOLVIMENTO DOCENTE
MUNDO DO TRABALHO
PROJ ETO PEDAGÓGICO
Escola 101 - 11/2008
A contribuição do processo avaliativo da CAEM das tendências e mudanças nas escolas da área da saúde para o Curso de Fisioterapia da Faculdade de Ciências
Médicas e da Saúde/SUPREMA Juiz de Fora-MG.
CURSO DE FISIOTEAPIA AVALIADO PELA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS MÉDICAS DO PAIS COM ÊXITO NOS MODELOS
IMPLANTADOS.
Núcleos de relevâncias
Diversidade de locais de prática contemplando
atenção primária, secundária e
terciária ao longo do curso.
Inserção do estudante nos
cenários de prática;
Integração entre profissionais da
Faculdade e serviço e
articulação entre prática e teoria nos cenários de
ensino.
INCENTIVO A PESQUISA COM PARTICIPAÇÃO DOS
ESTUDANTES EM CONGRESSOS NACIONAIS
Analise da qualidade de vida de Analise da qualidade de vida de pacientes internados em âmbito pacientes internados em âmbito
hospitalar: importância da hospitalar: importância da fisioterapiafisioterapia
Objetivos: Este estudo visa avaliar e ressaltar a importância da fisioterapia na qualidade de vida dos pacientes internados em âmbito
hospitalar. Material e métodos: Esta pesquisa foi realizada no Hospital Maternidade Therezinha de Jesus em Juiz de Fora/MG. Foram
selecionados 34 indivíduos de ambos os sexos que tiveram a sua participação autorizada através do termo de consentimento livre e
esclarecido.Como critérios de inclusão foram selecionados pacientes internados por mais de 48 horas e critérios de exclusão
indivíduos com nível de consciência que comprometesse a participação e pacientes que estivessem utilizando medicações de ação no
sistema nervoso. Posteriormente foram divididos em grupo controle (n:17) composto de pacientes que não possuíam parecer médico
para fisioterapêutico e o grupo formado de pacientes atendidos pela fisioterapia (n:17). Em seguida realizou-se a aplicação do
questionário Medical Outcome Study 36-item Short From, um instrumento genérico relacionado à qualidade de vida dos pacientes, no
momento da alta hospitalar. Após a coleta dos dados estes foram submetidos a testes estatísticos paramétricos e não paramétrico, com
nível de significância p<0,05. Este projeto foi submetido e aprovado pelo comitê de ética e pesquisa da Faculdade de Ciências
Medicas e da Saúde de Juiz de Fora/MG.
MONTEIRO, N.M.; ROCHA JÚNIOR, A.M. XVII Congresso Brasileiro de Fisioterapia, 2009.MONTEIRO, N.M.; ROCHA JÚNIOR, A.M. XVII Congresso Brasileiro de Fisioterapia, 2009.
CAPACIDADE F
UNCIONAL 1
0
10
20
30
40
50
60
70
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90
100
LIMIT
AÇÃO POR A
SPECTOS FÍS
ICOS
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GRUPOS
GRUPO I GRUPO II
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ESTADO GERAL D
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VITALID
ADE
ASPECTOS SOCIA
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(DIA
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GRUPOS
GRUPO I GRUPO II
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SAÚDE MENTAL
ASPECTOS EMOCIO
NAIS
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GRUPOS
GRUPO I GRUPO II
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)
GRUPOS
GRUPO I GRUPO II
ANÁLISE DOS EFEITOS DE UM PROTOCOLO DE
EXERCÍCIOS RESPIRATÓRIOS NA PRESSÃO ARTERIAL
DE PACIENTES HIPERTENSOS
Métodos: 16 pacientes residentes em lar de idosos, divididos em grupo controle
e grupo tratado, foram submetidos ao protocolo que teve a duração de 04
(quatro) semanas, divididos em 02 sessões semanais e individuais com a
duração de 20 minutos cada. Foram avaliados parâmetros como a variabilidade
da frequência cardíaca (FC), frequência respiratória (FR), pressão arterial
sistólica (PAS), pressão arterial diastólica (PAD) e pressão arterial média (PAM).
Controle Experimental
-10
-8
-6
-4
-2
0
2D
if. P
AM
(m
mH
g)
OBRIGADO!!!OBRIGADO!!!
fisioterapia@suprema.edu.brfisioterapia@suprema.edu.br
www.suprema.edu.brwww.suprema.edu.br
(32) 2101-5016(32) 2101-5016
As Mãos do Fisioterapeuta
silenciosas mãos de mil cansaços,que em contatos contidos, feito
abraços,se enlaçam lenitivo a tantas
dores.
Mãos que acalmam, diante dos temores, calando o medo dos primeiros passos, correndo, prescientes, pernas braços, que anseiam lassos pelos seus favores.
São mãos que aos céus ascendem nos desvelos,as mãos profissionais cheia de zelosque animam as manhãs nos dias seus.
Mãos mágicas, que à luz de um hermeneuta,refletem as mãos do fisioterapeuta,firmes na fé que vem das mãos de Deus.
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