Государственное бюджетное ... · 2018-02-22 · Поддержка...
Post on 21-Jul-2020
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
© FokinaLidia
Головина Людмила Геннадьевна, методист ГБОУ Школа № 1347
Москва, 2017
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы
"Школа с углубленным изучением иностранного языка и информационных технологий № 1347"
Что такое проект? Дж. Дьюи
У. Кильпатрик
Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определенной целью. (У. Кильпатрик)
Что такое проект?
Продолжительность
Содержание
Деятельность
Направленность
Проекты: связь с образовательными программами
Особенности исследовательского проекта
Познание через деятельность
• Система детской
деятельности
• Актуализация опыта ребенка
• Поддержка детской инициативы и
самостоятельности
• Интеграция образовательный областей
ФГОС ДО
• Сотрудничество с семьей
• Взаимодействие с социумом
Особенности исследовательского проекта
Отношения педагога и ребенка
• Интерактивное обучение
• Общение на равных
• Учить ребенка учиться
• Преодоление отчужденности от природы
• Создание условия для
общения с природой
Исследование своего ближайшего окружения
Что растет на коре дерева?
Почему грибы растут в саду?
Спит дерево зимой?
Организация проектно-исследовательской деятельности
Как организовать сотрудничество с семьей?
• Формулировка цели вместе с семьей
• Включение актуальных для семьи проблем
• Актуализация семейного опыта
• Учет семейных интересов
• Передача опыта из поколения в поколение
• Домашние задания
• Совместные мероприятия
Организация проектно-исследовательской деятельности
Поддержка детской инициативы
• Формулировка гипотезы
• Формулировка ответов на вопросы:
«Что мы хотим узнать?»
«Что нужно сделать?»
«Где мы можем найти информацию?»
• Опросы взрослых
• Обобщение информации
• Формулировка задач вместе с детьми
Организация проектно-исследовательской деятельности
Как организовать взаимодействие с социумом?
• Музеи
• Ботанические сады
• Вузы (студенты)
• Иные ОО
• Органы управления, администрации, мэрии
• Библиотеки
• Предприятия
• Общественные организации
• СМИ
Этапы проекта
Этап Подготовительный Основной (исследовательский)
Заключительный (обобщающий)
Содержание • цель, задачи • оборудование и
материалы • литература • план работы • система детской
деятельности • РППС • связь с семьей и
социумом • ожидаемые
результаты
• организация исследований
• реализация задач и достижение целей
• подведение итогов
• выработка рекомендаций
• презентация проекта
В исследовательском проекте выделяется три этапа, каждый из которых имеет свои задачи и содержание
(по Рыжовой Н.А.)
Идеи устойчивого развития в дошкольном образовании
Составные части
• Экологическая
• Экономическая (рациональное природопользование)
• Социальная (включая культуру)
Идеи устойчивого развития в дошкольном образовании
Новая система ценностей
• Ребенок – часть природы
• Самоценность природы
• Сохранение всех видов на Земле
• В природе все взаимосвязано
Идеи устойчивого развития в дошкольном образовании
Рациональное использование ресурсов
• Правила поведения в быту
• Проблема отходов
• Использование воды, тепла и электроэнергии в ОО
• Безопасное и экологически грамотное поведение
Идеи устойчивого развития в дошкольном образовании
Принципы
Уважать:
у ребенка есть права
Осознавать:
люди разных культур смотрят на мир по-разному
Переработать:
ненужные вещи снова станут кому-
то полезны
«Переиспользовать»:
старые вещи можно использовать по-
новому
Экономить:
с меньшими затратами можно сделать большее
Переосмыслить:
люди начинают ценить то, что не
ценили раньше
Перераспределить:
можно использовать ресурсы более справедливо
Значимые мероприятия города
Значимые мероприятия города
top related