exposicion de gerencia1 doctorado
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Universidad “Dr. Rafael Belloso Chacín”
Vicerrectorado de Investigación y Postgrado
Decanato de Investigación y Postgrado
Doctorado en Ciencias de la Educación
GERENCIA EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
DINÁMICA DE GRUPO
FILOSOFÍA DE LAS ORGANIZACIONES
GRUPO 1
MARLON RONDÓN
CREILA NAVA
KEILA BALLESTEROS
LUDWING VILLA
ANGELICA FERNANDEZ
GLENNYS COROBO
Doctorado en Ciencias de la Educación
URBE
Contenido
FILOSOFOFÍA ORGANIZACIONAL
CULTURA ORGANIZACIONAL
TIPOS DE CULTURA ORGANIZACIONAL
FUNCIONES GERENCIALES
Doctorado en ciencias de la educación
URBEDEFINICIÓN FILOSOFÍA
Es el amor a la sabiduría,
es decir la búsqueda del
verdadero conocimiento
FILOSOFÍA
Es la ciencia que se
ocupa de responder los
grandes interrogantes del
hombre. (El Universo, La
Vida, La Sabiduría)
Es el estudio de una
variedad de problemas
fundamentales de la
existencia, el
conocimiento, la verdad,
la moral, la belleza, la
mente y el lenguaje.
Doctorado en ciencias de la educación
FILOSOFÍA DE LA EMPRESA
PODER
NEGOCIOSPOSICIÓN
MARCA
FUNDADORES
FILOSOFÍA
EMPRESARIAL
GENERALIDADES
Doctorado en ciencias de la educación
FILOSOFÍA EMPRESARIAL
1
Las empresas se enfrentan al reto de
sobrevivir en un entorno
digitalizado, esimportante definirlo que es y lo quepuede llegar a ser
2
Identifica la forma de ser y tiene que
ver con los principios y con
los valores
3
Es la visióncompartida de
una organización
Doctorado en ciencias de la educación
Organismosvivos
CrecerAdaptarse
Comunicarse
Proyectarse
ORGANIZACIONES
Productividad,
Crecimiento e
Innovación
Filosofía de las organizaciones en la educación
Educar Producir
Bienes o servicios
Agregar valor
Producción
Agregar valor
EMPRESAS
EMPRESA COMUN
P.1
INSUMOS
TELA
P.2
PROCESO DE A. DE VALOR
PROCESO DE CONFECCIÓN
P.3
PRODUCTO
CAMISA
EMPRESA EDUCADORA
P.1
INSUMOS
ESTUDIANTE
P.2
PROCESO DE A DE VALOR
PROCESO APRENDIZAJE
P.3
PRODUCTO
PROFESIONAL
CREENCIAS Y VALORES
COMPARTIDOS
VALORES
VISIÓN
MISIÓN
Filosofía Organizacional
Los constantes cambios a los que se encuentrasometido el mundo empresarial, han llevado a lasorganizaciones a revisar sus modos de funcionar, suestructura interna y hasta su filosofía de gestión, enfunción de atender y adaptarse a las demandas que elentorno les hace, garantizando su permanencia ydurabilidad a lo largo del tiempo.
Filosofía Organizacional
creencias Valores metas
Muchas organizaciones al igual que los seres
vivos, actúan bajo lineamientos prácticos
de sobrevivencia para proteger su existencia en las
diferentes dimensiones que le corresponden, pues son
una realidad fundamentalmente humana. Pero también
obran por elección la cual precisamente se basa en la
ética.
Carrillo (2002)
Valores internos y externos.
Toda organización cuente con un cuerpo de conceptos filosóficos consentido estratégico como visión, misión y políticas. Esta situación serepite constantemente según el comportamiento de la industria, lo cualindica una incongruencia en el sentido que tales orientaciones, quedeberían guiar la conducta, no han sido internalizadas por losmiembros de la organización como su sistema de valores.
Garcia y Dolan (2003)
ética Moral Axiologí
a
Ética
• La ética es la ciencia de la moral y la moral es el objeto de estudio de la ética
Moral
• La moral es la filosofía normativa, mientras que la ética es filosofía práctica
Axiología
• La axiología o ciencia filosófica de los valores que estudia estos valores en su carácter general, tratando de llegar a su sentido o esencia Guedez (2001)
Una suma determinada de valores y normas que son compartidos por personas y grupos de una organización y que controlan la manera que interaccionan unos con otros y ellos con el entorno de la organización.
CULTURA ORGANIZACIONAL
Son creencias e ideas sobre el tipo de objetivos y el modo apropiado en que se deberían conseguir. Los valores de la organización desarrollan normas, guías y expectativas que determinan los comportamientos apropiados de los trabajadores en situaciones particulares y el control del comportamiento de los miembros de la organización de unos con otros.
LOS VALORES ORGANIZACIONALES
CULTURA ORGANIZACIONAL, CULTURA INSTITUCIONAL, CULTURA ADMINISTRATIVA, CULTURA CORPORATIVA, CULTURA EMPRESARIAL, O CULTURA DE NEGOCIOS.
son expresiones utilizadas para designar un determinado concepto deCultura (el que la entiende como el conjunto de experiencias,hábitos, costumbres, creencias, y valores, que caracteriza a un grupohumano) aplicado al ámbito restringido de una organización,institución, administración, corporación, empresa, o negocio(cuando habitualmente el concepto "cultura" se aplica al ámbitoextenso de una sociedad o una civilización).
DESARROLLO DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL
El concepto de cultura empresarial, típico de la
Antropología, Filosofía y Sociología, se viene
aplicando en otras áreas de pensamiento, en
especial las relativas a las organizaciones
sociales, mediante estudios sobre el
comportamiento del hombre en estas. Al irse
superando de forma crítica las tendencias clásicas
al respecto, se necesitó contar con un marco teórico
– conceptual del tema, una teoría de la cultura
organizativa que pudiese explicar el desarrollo y
uso de elementos como los símbolos, valores y
climas, entre otros.
Perspectivas pueden encontrarse desde el pasado siglo en
investigaciones interpretativas sobre las pautas de
comportamiento y los elementos comunes de pequeños grupos
sociales y colectivos – de Kurt Lewin, Makárenko, Goffman y
Garfinkel, entre otros pioneros -. El concepto en sí podría
remontarse a Elton Mayo y sus colaboradores, por los años 20;
cuando frente al management científico de Taylor, hicieron
hincapié en las normas, sentimientos y valores de los grupos
que componen una organización y sus repercusiones en el
funcionamiento organizacional.
FUNCIONES
• Ahora bien, ¿cuáles son las funciones de la cultura en
una organización?.
Trelles concluye que en la línea tradicional de las
ciencias sociales, dada la visión pragmática y
positivista de los primeros estudios, “la función de la
cultura no puede ser otra que la de guiar el
comportamiento hacia los modos de acción que
convienen a la organización y a sus objetivos”.
Para Robbins (1991), la cultura en el seno de una
organización debe definir los límites; transmitir un
sentido de identidad a sus miembros; facilitar la
creación de un compromiso personal con algo más
amplio que los intereses egoístas del individuo e
incrementar la estabilidad del sistema social,
puesto que es el vínculo social que ayuda a
mantener unida a la organización al proporcionar
normas adecuadas de lo que deben hacer y decir
los empleados.
La siguiente tipología es brindada por Enrique
Javier Díez Gutiérrez :
Función epistemológica: La cultura funciona como
un mecanismo epistemológico para estructurar el
estudio de la organización como fenómeno social.
Se convierte en una vía para la comprensión de la
vida organizativa.
ESTADIO DE CRECIMIENTO FUNCION DE LA CULTURA
Nacimiento y primeros años. La cultura deviene aptitud
distintiva y fuente de identidad.
Se considera el “aglutinante” que
unifica a la empresa.
La empresa se esfuerza por lograr
una mayor integración y claridad.
Fuerte énfasis en la socialización
como evidencia del compromiso.
ESTADIO DE CRECIMIENTO FUNCION DE LA CULTURA
Adolescencia de la empresa.
Expansión de productos/ servicios.
Expansión geográfica.
Adquisiciones, consorcios.
La integración cultural puede
declinar a medida que se crean
nuevas subculturas.
La pérdida de metas clave, valores,
y presunciones, puede provocar
crisis de identidad.
Se ofrece la oportunidad de
encauzar la dirección de un
cambio cultural.
ESTADIO DE CRECIMIENTO FUNCION DE LA CULTURA
Madurez empresarial.
Madurez o declinación de los
productos/ servicios.
Aumento de la estabilidad interna
y/ o estancamiento.
Falta de motivación para el
cambio.
La cultura obliga a la innovación.
La cultura preserva las glorias del
pasado, por ello se valora como
una fuente de autoestima, defensa.
FUNCIONES GERENCIALES
Con algunas diferencias por la naturaleza de las organizaciones y por el
nivel de desarrollo, Stephen P. Robbins señala que las funciones de la
gerencia son:
•La planeación
•La organización
•La dirección
•El control
FUNCIONES GERENCIALES
•La planeación
consiste en definir las metas, establecer
la estrategia general para lograr estas
metas y desarrollar una jerarquía
comprensiva de los planes para integrar
y coordinar actividades
•La organización
según la cual los gerentes son
responsables de diseñar la estructura
de la organización. Esto comprende la
determinación de tareas, los
correspondientes procedimientos y
dónde se tomarán las decisiones
FUNCIONES GERENCIALES
•La dirección
por cuanto los gerentes son los
responsables de motivar a los
subordinados, de dirigir las actividades
de las demás personas, establecer los
canales de comunicación propicios e
impulsar el liderazgo•El control
pues para asegurar que todas
las acciones se desenvuelvan como
corresponde, el gerente debe monitorear
el rendimiento de la organización. Es
importante el cumplimiento de las metas
propuestas, mediante los procedimientos
más beneficiosos para todos
TIPOS DE CULTURA ORGANIZACIONAL
Efecto en su estructura,
ya que similarmente a los
seres humanos las
organizaciones también
tienen una personalidad,
la cual responde a ciertas
características.
“Las investigaciones no han
revelado un tipo universal
de estilo cultural de
aceptación general”.
Kinicki y Kreitner (2005)
Cada tipo de cultura
organizacional se
relaciona con un conjunto
distinto de creencias
normativas
Acerca de lo que se
espera de los miembros
que conforman esa
estructura.
Es una evidencia que no existe un solo
tipo de cultura organizacional ya que
ésta se forma y conforma con la
combinación e integración de todos los
miembros de la organización.
A fin de influir en su personal de
manera que pueda establecer un
tipo de cultura adecuada a las
necesidades de la institución
TIPOS DE CULTURA ORGANIZACIONAL
Gibson, Ivancevich,
Donnelly y Konopaske
(2006)
Al hacer una comparación entre los conceptos
proporcionados por los autores, si se
relacionan sus puntos de vista, se puede
afirmar que en ellos hay puntos en común.
No obstante, lo ideal sería
establecer un tipo de cultura
organizacional que permita la
participación de todos.
La participación es la inducción
mental y emocional de las personas
en situaciones de grupo, que las
alienta a contribuir en los objetivos
y a compartir la responsabilidad
por los propósitos.
Implica la inclusión, contribución y
responsabilidad, puesto a que
actualmente se han reconocido los
beneficios potenciales de la
participación
Que adoptan culturas flexibles y
adaptables conforman un estilo
participativo
“No existe una cultura
ideal o fija, por cuanto
algunas organizaciones
tienen un tipo de cultura
dominante; mientras
otras tienen múltiples
culturas que funcionan en
forma simultánea”
Las culturas participativas
desarrollan trabajos en equipos
autónomos, son innovadoras,
informales, predomina la
colaboración, la igualdad y la
comunicación horizontal.
Chiavenato (2005)
TIPOS DE CULTURA ORGANIZACIONAL
CULTURA
CONSERVADORA
Se preocupa por la predecibilidad, la
eficiencia y estabilidad apoyándose en la
formalidad; además sus gerentes conciben sus
funciones como buenos coordinadores,
organizadores y vigilantes del cumplimiento
de las reglas y normas escritas.
Presentan a las culturas organizacionales
conservadoras, como aquellas con poca
disposición para el cambio, la sujeción a las
normas y reglas, y el establecimiento de
patrones de comportamientos. Por otro lado,
las relaciones comunicativas tienen cierta
dosis de estabilidad.
Existen evidencias que la cultura de
las organizaciones guarda relación
con la satisfacción en el trabajo, las
necesidades de crecimiento y
desarrollo, junto con los valores del
individuo.
“No participativas, basadas en el
poder personal, donde se convierte el
trabajo en un concurso y las cosas se
hacen a la perfección”
Kinicki y Kreitner (2005)
“Es aquella que valora la
formalidad, las reglas, los
procedimientos de
operación establecidos.
Sigue como norma una
cultura burocrática”.
Hellriegell y Slocum (2004)
Chiavenato (2005) señala “las
culturas organizacionales,
autocráticas, fuertes, coercitivas y
muy arbitrarias, controlan
rígidamente todo lo que ocurre
dentro de la organización”
El proceso de decisión se
centra totalmente en la cúpula
de las organización, el sistema
de comunicación es precario
pues es de forma vertical
hacia la base.
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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