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Evaluación de conocimientos

Exámenes orales

Exámenes OralesPosibilidades

Apreciar habilidades para la comunicación oral, la organización del discurso

Valorar la calidad de ciertos aprendizajes académicos: proceso de pensamiento seguido en la solución de problemas, uso de terminología específica

Exámenes OralesLimitaciones Escasa validez: generalmente se explora una

parte limitada del contenido de la materia Escasa objetividad: cada docente pregunta y

asigna las notas según su criterio personal. Baja confiabilidad: las decisiones que se

toman tienen un amplio margen de error (muchos “falsos positivos”)

Exámenes OralesOtras Limitaciones Subjetividad: en el docente pueden influir sus

“simpatías”, su estado de ánimo, etc. Se utilizan para evaluar varios objetivos

simultáneamente: ver cómo el alumno “expresa” la “información”.

Insumen muchas horas docentes Falta de criterio para la adjudicación de notas

¿Cómo mejorar losExámenes Orales?

Jerarquizar los objetivos de aprendizaje que se van a explorar en la prueba

Confeccionar la tabla de especificaciones Elaborar las preguntas, problemas o

situaciones con anticipación Escribir las claves de respuesta esperadas Registrar las respuestas del estudiante