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創業教育在中原創業教育在中原創業教育在中原創業教育在中原- 以創意創業導論課程為例

王王王王 晃晃晃晃 三三三三(三呆三呆三呆三呆)

中原大學榮譽教授中原大學榮譽教授中原大學榮譽教授中原大學榮譽教授2009/6/26

三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

中原三創教育大事記

� 1994 工學院舉辦工學院舉辦工學院舉辦工學院舉辦「「「「創意問題思解教學研討會創意問題思解教學研討會創意問題思解教學研討會創意問題思解教學研討會」」」」

� 1111995 工學院首次開設工學院首次開設工學院首次開設工學院首次開設「「「「創意思解創意思解創意思解創意思解」」」」課程課程課程課程3333班班班班

� 1998 編寫編寫編寫編寫「「「「創意思解創意思解創意思解創意思解」」」」教材教材教材教材

� 2001-2005教育部委託辦理教育部委託辦理教育部委託辦理教育部委託辦理-創意問題解決相關課程創意問題解決相關課程創意問題解決相關課程創意問題解決相關課程發展計畫發展計畫發展計畫發展計畫

� 1997 編列教學資源製作經費鼓勵教學創新編列教學資源製作經費鼓勵教學創新編列教學資源製作經費鼓勵教學創新編列教學資源製作經費鼓勵教學創新

� 2002 承辦第三屆全國大專院校創意實作競賽承辦第三屆全國大專院校創意實作競賽承辦第三屆全國大專院校創意實作競賽承辦第三屆全國大專院校創意實作競賽

� 2003 「「「「創新創新創新創新、、、、創意創意創意創意、、、、創業創業創業創業」」」」教育概念成型教育概念成型教育概念成型教育概念成型

� 2004 確定確定確定確定｢｢｢｢三創教育三創教育三創教育三創教育｣｣｣｣為教學卓越主軸為教學卓越主軸為教學卓越主軸為教學卓越主軸

� 2004 啟動三創學程啟動三創學程啟動三創學程啟動三創學程

� 2009 三創教育政策三創教育政策三創教育政策三創教育政策

三創學程三大類群

� 創意與思維基礎類創意與思維基礎類創意與思維基礎類創意與思維基礎類：有助於學生靈活思維，激發創意的相關課程，並以開放全校選課為原則。

� 創新實作與應用類創新實作與應用類創新實作與應用類創新實作與應用類：探討有關創新原理與實務、與高新科技應用的專題類實作課程。

� 創業整合與發展類創業整合與發展類創業整合與發展類創業整合與發展類：與創業管理(含科技)相關，有助發展創業的整合性課程。

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創業系列課程

� 創業標竿講座

� 創意創業導論

� 創意創業實務

� 科技政策與社會發展

� 創新與創業管理

� 科技管理導論

� 形象品牌管理

� 市場開發與管理三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

�產業分析相關課程�財務管理相關課程�智慧財產相關課程�行銷相關課程�領導相關課程�企劃相關課程�校內外創業競賽優勝

課程名稱與定位

創意創業導論(Creative

Entrepreneurship，an Introduction)

�學分數：2 學分

�講座型通識課程

�｢三創跨領域學程｣核心課程，

�專為有心活用創意發展創業的學生學習之需要而設計。

三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

創意創業創意創業創意創業創意創業

� 旨在和傳統認知的｢創業｣有所區隔

�活用想像力，以靈活的思維尋求新創事業的核心產品或服務項目，以及事業經營的方式，用以營造價值的活動與過程。

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相關和延伸課程

�創意思解

�進階創意思解

�創意創業實務

�創業標竿講座

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1 二/16 王晃三 課程前瞻與導覽

2 二/23 王晃三 全腦思維與創意創業

3 三/2 王晃三 閱讀電影：首席執行官

4 三/9 鍾斌賢 創業企劃書的內容與架構

5 三/16 劉慶聰 創新與創業模式

6 三/23 陳漱石 跨文化的創新：契機與挑戰

7 三/30 陳若暉 揭開財務管理的面紗

8 四/13 頼炎卿 為創意營造價值

9 四/27 魏彰志 創業管理基本概念

10 五/4 張忠本 台灣企業的經營風險

11 五/11 吕鴻德 創新與創業精神

12 五/18 鄭陽明 創業經營者的資訊素養

13 五/25 樊治齊 創業經營者不能知道的智慧財產權

14 六/1 涂世雄 創業經營者的生命經營

15 六/8 胡為善 創業經營者不能不知道的企業倫理

16 六/15 王晃三 終點站的反思

三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

課程單元組合課程單元組合課程單元組合課程單元組合：：：：基本知識與概念基本知識與概念基本知識與概念基本知識與概念

� 創新與創業精神

� 創業管理基本概念

� 創新與創業模式

� 創業企劃書的內容與架構

� 財務管理

� 智慧財產的經營

� 為創意營造價值

三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

課程單元組合課程單元組合課程單元組合課程單元組合：：：：延伸課題延伸課題延伸課題延伸課題

� 跨文化的創新：契機與挑戰

� 非營利事業的創業與經營

� 創業與經營風險

� 領導與溝通

� 行銷管理

� 人脈經營

� 網路經營

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特色特色特色特色和和和和創新創新創新創新

三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

口號歡呼口號歡呼口號歡呼口號歡呼

微笑互動微笑互動微笑互動微笑互動、、、、活用創意活用創意活用創意活用創意、、、、

專注認真專注認真專注認真專注認真、、、、激發創新激發創新激發創新激發創新、、、、

用心成長用心成長用心成長用心成長、、、、迎向創業迎向創業迎向創業迎向創業。。。。Yeh!

教與學主軸

�｢在團隊互動中，活用創意和全腦思維，探索機會，釐清風險，為創業的夢想尋找出路｣。

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企業倫理生命經營全腦思維與創意創業資訊素養

理念

�｢要用三創的精神玩三創｣：力求充份連結｢三創元素｣。

�力求從全人教育的角度切入。

�從全腦思維切入。

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�企業倫理

�生命經營

�全腦思維與創意創業

�資訊素養

三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

課程單元組合課程單元組合課程單元組合課程單元組合：：：：

基本基本基本基本素養方面素養方面素養方面素養方面

創業融滲教育創業融滲教育創業融滲教育創業融滲教育

學習重點學習重點學習重點學習重點�專注聆聽的能力

�掌握聽講重點的能力

�善於提問的能力

�創新資訊敏銳度

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學習腳蹤標竿獎

閱讀電影和戲劇� 首席執行官首席執行官首席執行官首席執行官：海爾電子公司的創業故事，了

解一個企業在創業過程中的種種波折，以及經營者在其中所扮演的角色。

� 愛情戲劇遊樂園愛情戲劇遊樂園愛情戲劇遊樂園愛情戲劇遊樂園(黑門山劇團演出)，認養通識活動，要求學生用三創的觀點，在的戲劇：，去發掘戲劇中的三創元素。

� ｢｢｢｢裸體舞台裸體舞台裸體舞台裸體舞台｣｣｣｣(奧斯卡得獎電影)，引導學生觀察劇中創業故事中隠含的義。

� 結果發現：學生在娛樂的氛圍中，所學到的三創概念，遠超過預期。三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

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善問標竿獎

�現象觀察：

同儕壓力，欠缺自信

�理念：

經營者可以不懂答案，

不可以不會提問。三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

｢｢｢｢創意創業創意創業創意創業創意創業搜奇搜奇搜奇搜奇｣

�在各種媒體中，發掘有關富有創意與創新的產品、服務或經營型態的新近報導。

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1、這個獎項是為了鼓勵同學經由搜集各種媒体中具有創意、創新或創業的事蹟，以活化創意思維，推展視野而設計的。2、獎項的評選，依同學所搜集的創新與創業案例〔｢修創意創業課程｣之同學限提創業案例〕具有新穎性和巧妙性，經選列為「特色案例」的件數較多者。

創意創業搜奇舉隅

�大賺有錢沒時間的人的錢大賺有錢沒時間的人的錢大賺有錢沒時間的人的錢大賺有錢沒時間的人的錢-跑腿幫跑腿幫跑腿幫跑腿幫

�少年頭家少年頭家少年頭家少年頭家 挑戰千萬營收挑戰千萬營收挑戰千萬營收挑戰千萬營收 交大博士生交大博士生交大博士生交大博士生靠資料探勘出頭天靠資料探勘出頭天靠資料探勘出頭天靠資料探勘出頭天

�創意仿真紙紮創意仿真紙紮創意仿真紙紮創意仿真紙紮 網拍應有盡有網拍應有盡有網拍應有盡有網拍應有盡有

�讓都市人也能擁有自己的一塊土地讓都市人也能擁有自己的一塊土地讓都市人也能擁有自己的一塊土地讓都市人也能擁有自己的一塊土地。。。。

�行動美容車行動美容車行動美容車行動美容車

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三呆工作室( 中原大學IE‧王晃三 )

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校外觀摩學習

Green Biz全國大專學生創業競賽� 主辦：台北科技大學

� 活動日期：98/5/21

� 參與人數：44名

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觀察和討論

� 20/90在第一關打退堂鼓

得知創業需要付出代價和承擔風險

� 30/60選擇｢蜜蜂實踐｣任務

胸懷創業夢想的學生大有人在

� 學生對觀念啟發的渴望態度不亞於知識的取得

� 學生對人文課題(社會責任、生命經營)的回應非常熱烈

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差異化班級經營

配合不同學習需求：自行組成全腦團隊異質小組分組，完成不同的作業

� ｢蝴蝶賞玩族｣：創業案主訪談

� ｢蜜蜂實踐族｣：虛擬創業專題，前者必須完成，後者則必須選定 (以蜂鳥專案名之)，並作成企劃書，據以參加班上的虛擬創業競賽。各取所需，能滿足不一樣的需求。

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蜂鳥專案

�微型虛擬創業企劃專題

�班上虛擬創業競賽。

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微型虛擬創業企劃舉隅

� 才能王：交換交換網站經營

� 麻糬N兄弟：麻糬專業販賣

� 缺A仍然完美：鐵板鍋生產與販售

� 515：酒精濃度感測閉鎖器販售

� 胡搞瞎搞團：時間膠囊網(時間交換網站經營)

� 魚宅族：水族箱租售交換

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蜂鳥專案

�麻雀雖小，五臟俱全

�蜂鳥最小，豈只五臟俱全，更是靈巧美麗又珍奇。

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我不會夢想我不會夢想我不會夢想我不會夢想

有天有天有天有天蜂鳥蜂鳥蜂鳥蜂鳥變變變變巨龍巨龍巨龍巨龍

但是但是但是但是，，，，

我深信總有一天我深信總有一天我深信總有一天我深信總有一天

蜂鳥玩家蜂鳥玩家蜂鳥玩家蜂鳥玩家變變變變馭龍勇士馭龍勇士馭龍勇士馭龍勇士

Thank

You ！Ευχαριστώ

ありがとうありがとうありがとうありがとう

감사합니다감사합니다감사합니다감사합니다Спасибо

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תודה

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را

Благодарности

Cảm ơn

謝謝！

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