ecas de fisica i 2014 i
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Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Media SuperiorDirección General de Educación Tecnológica
IndustriaESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE.
A) IDENTIFICACIÓN (1)
Institución: CBTIS 135, CBTIS 189, CETIS 130, CBTIS 275Resultado de aprendizaje QUE EL ESTUDIANTE TENGA LOS CONOCIMIENTOS BASICOS DE LOS
MOVIMIENTOS CIRCULAR Y PARABOLICO, ASI COMO LOS PRINCIPIOS DE ESTATICA PARA SOLUCIONAR Y RESOLVER PROBLEMAS QUE SE PRESENTEN EN SU ENTORNO.
Profesor(es): ING. JARAMILLO REYNA ROMELING. GUERRERO GARCIA CRUZ JAVIERING. GARCIA DE LEON IBIS EMMANUELLIC. IBARRA CAVAZOS OLGA GRACIELA
Asignatura/ Módulo o
Submódulo:FISICA I Semestre: VI Carrera: TODAS
Periodo de aplicación:
Enero-Julio 2014
Fecha: 9 Y 10 ENERO 2014
Duración en horas:
20 HRS
B) INTENCIONES FORMATIVASPropósito de las estrategias centradas en el aprendizaje en la Asignatura o Competencia, permite al alumno que al l termino de la segunda unidad adquiera una formación profesional integral al :… (ANOTAR LAS COMPETENCIAS O
CONTENIDOS ) QUE EL ESTUDIANTE TENGA LOS CONOCIMIENTOS BASICOS DE LOS MOVIMIENTOS CIRCULAR Y POARABOLICO ASI COMO LOS PRINCIPIOS DE LA ESTATICA PARA PODER SOLUCIONAR Y RESOLVER ALGUNOS PROBLEMAS
QUE SE PRESENTAN EN SU ENTORNO UTILIZANDO ALGUNAAS PRACTICAS PARA QUE SEA MAS ENTENDIBLE AL ALUMNO
TEMA INTEGRADOR:
(1) El mundo en que vivimos
Otras asignatura:, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador (1) ALGEBRA , TRIGONOMETRIA, LEOYE, QUIMICA Y TIC
Asignatura, Módulo y/o submódulos con los que se relacionan (1)
ALGEBRA , TRIGONOMETRIA, LEOYE, QUIMICA Y TIC
Propósito del módulo y del submódulo:(deben dar respuesta ¿para qué estoy proponiendo esto?¿qué pretendo lograr con los estudiantes?). Aplicación de operaciones aritméticas en conversión de unidades y notación científica; aplicación de modelos matemáticos en la suma vectorial , siguiendo métodos establecidos
Campo de aplicación: EN SU CONTORNO REAL
Nivel: de Competencia: DISCIPLINARES
Categorías: (2)
Espacio(X) Energía(X) Diversidad(X) Tiempo(X) Materia(X)
(1) Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional.(2) Aplicable para los componentes: básico y propedéutico.(3) Aplicable para el componente profesional.
Academia: Página 1 UNIDAD: ____
Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Media SuperiorDirección General de Educación Tecnológica
Industria
Secuencia 1RESULTADO DE APRENDIZAJE : 1, 4,5,6Y7
Contenidos facticos:(2) ConceptualesConceptos Fundamentales Conceptuales o Fáticos: Conceptos Subsidiarios
DEFINICION DE FISICA DIVISION DE LA FISICA PARA SU ESTUDIO Y SU RELACION CON OTRAS
CIENCIAS FENOMENOS NATURALES SISTEMAS FISICOS
HERRAMIENTAS MATEMATICAS
SISTEMAS DE UNIDADES Y CONVERSIONESNOTACION CIENTIFICADESPEJE DE FORMULASSUMA DE VECTORES
Contenidos metodológicos o procedimentales: (2)describen la competencia a desarrollar.
APLICACION DE LOS CONOCIMIENTOS DE MOVIMIENTO DE PROYECTILES, MOVIMIENTO CIRCULAR Y EQUILIBRIO UTILIZANDO MODELOS MATEMATICOS
Contenidos axiológicos o actitudinales: (2) En este ámbito se requiere la manifestación de actitudes, sentimientos y emociones. Permiten que los formadores identifiquen aspectos de la formación que pueden ayudar a los participantes en el ámbito personal o social
TRABAJO INDIVIDUAL, TRABAJO COLABORATIVO, PARTICIPACION POR EQUIPOS EN DINAMICAS, CREATIVIDAD, RESPONSABLE.
Contenidos en competencias profesionales: (3)
1,4,5,6Y7
Competencias genéricas y atributos: (1)
4.1, 4.3,4.5,5.1,5.5,6.3,8.1,8.2
Competencias disciplinares: (1)
Academia: Página 2 UNIDAD: ____
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Industria1,3,4,5 y9
Competencias Laborales (Empleabilidad):
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1):Fa se 1 Apertura
Contenido o Competencia a
Desarrollar
Actividades de Apertura
Aplica las Competencia(s)
Producto(s) deAprendizaje(Evidencias)
Ponderación(Se anotan porcentajes acumulativos hasta adquirir la competencia de acuerdo a las actividades)
Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar (es)
Actividad 1
1.- se aplicara un cuestionario, para que lo conteste en forma individual, y ver el conocimiento previo que tiene respecto a el tema.Contesta los siguientes enunciados1.-¿Qué entiendes por ciencia?2.-¿Qué es una ciencia experimental?3.-menciona el nombre de algunas ciencias que conozcas4.-¿Qué estudia la física?5.-¿Cuál es el objetivo de la física?6.-¿Qué importancia ha tenido la física en la evolución de la física?7.-¿en que consiste el método científico?8.-¿Qué es un fenómeno natural?9.-escribe algunas unidades de medida que conozcas10.-¿Qué diferencia encuentras entre una cantidad vectorial y una
COMPETENCIA 4.1
EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS MEDIANTE REPRESENTACIONES LINGUISTICAS, MATEMATICAS O GRAFICAS
COMPETENCIA 1
ESTABLECE LA INTERRELACION ENTRE LA CIENCIA, LATECNOLOGIA, LA SOCIEDAD Y EL AMBIENTEEN CONTEXTOS HISTORICOS Y ESPECIFICOS
CUESTIONARIO INDIVIDUAL A
CRITERIO
Academia: Página 3 UNIDAD: ____
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IndustriaescalarTiempo Asignado: 40 MIN.
Actividad 2EN EQUIPO DE TRABAJO INTEGRARA UNA SOLA RESPUESTA POR PREGUNTA PARA SU ENTREGA
Tiempo Asignado: 50 MIN
COMPETENCIA 6.3
RECONOCE LOS PROPIOS PREJUICIOS, MODIFICA SUS PUNTOS DE VISTA AL CONOCER NUEVAS EVIDENCIAS
COMPETENCIA 8.2
APORTA PUNTOS DE VISTA CON APERTURA Y CONSIDERA LOS DE OTRAS PERSONAS DE MANERA REFLEXIVA.
COMPETENCIA 3
IDENTIFICA PROBLEMAS, FORMULA
PREGUNTAS DE CARÁCTER
CIENTIFICO, LANTEA LAS HIPOTESIS
NECESARIAS PARA RESPONDERLAS
CUESTIONARIO CONTESTADO EN EQUIPO
LISTAB DE OBSERVACION
Actividad 3
Los alumnos investigaran los temas en forma individual, considerando fuentes de información bibliográfica y electronica
1. DEFINICION DE FISICA2. DIVISION DE LA FISICA
PARA SU ESTUDIO3. RELACION CON OTRAS
CIENCIAS4. FENOMENOS NATURALES5. SISTEMAS FISICOS6. SISTEMAS DE UNIDADES Y
CONVERSIONES7. NOTACION CIENTIFICA8. DESPEJE DE FORMULAS9. SUMA DE VECTORES
SE REALIZA UNA PRACTICA DE TRAYECTORIA VECTORIALES ES BIDIMENSIONAL, PUEDE SER ESCRITO EN UN PLANO Y EL RESULTADO
COMPETENCIA 4.1
EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS MEDIANTE REPRESENTACIONES LINGUISTICAS, MATEMATICAS O GRAFICAS.
COMPETENCIA 4.3
IDENTIFICA LAS IDEAS CLAVE EN UN CONTEXTO O DISCURSO ORAL E INFIERE CONCLUSIONES A PARTIR DE ELLAS
COMPETENCIA 4.5
MANEJA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN PARA
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
COMPETENCIA 4
OBTIENE, REGISTRA Y SISTEMATIZA LA INFORMACION PARA RESPONDER A PREGUNTAS DE CARÁCTER CIENTIFICO, CONSULTANDO FUENTES RELEVANTES Y RALIZANDO EXPERIMENTOS PERTINENTES.
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS
REGISTROMDE LA INVESTIGACION EN SU CUADERNO
REGISTRO EN CARTULINA POR MEDIO DE PAPEL CARBON DE LA TRAYECTORIADE LOS MOVIMIENTOS
LISTA DE COTEJO PARA
TRABAJO DE INVESTIGACI
ON
TRABAJO EN EQUIPO
COMPRENSION DEL TEMA
Academia: Página 4 UNIDAD: ____
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IndustriaVECTORIAL
Tiempo Asignado:
OBETENER INFORMACION Y EXPRESA IDEAS
CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
Fase II Desarrollo
Contenido o Competencia a
Desarrollar
Actividades de proceso
Aplican las Competencia(s)
Producto(s) deAprendizaje
Ponderación(Se anotan porcentajes acumulativos hasta adquirir la competencia de acuerdo a las actividades)
Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar (es)/ disciplinares extendidas
Actividad 4
ANALISIS EN EQUIPOS DE TRABAJO, DE LA INVESTIGACIÓN E INTERCAMBIO DE IDEAS Y DISCUSIÓN DE LAS MISMAS PARA SU EXPOSICION EN CLASE.
Tiempo Asignado:
COMPETENCIA 8.1PROPONE MANERAS DE SOLUCIONAR UN PROBLEMA O DESARROLLAR UN PROYECTO EN EQUIPO DEFINIENDO UN CURSO DE ACCION CON PASOS ESPECIFICOS.
COMPETENCIA 8.2APORTA PUNTOS DE VISTA CON APERTURA Y CONSIDERA LO DE OTRAS PERSONAS DE MANERA REFLEXIONA.
COMPETENCIA 4.5MENEJA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN PARA OBTENER INFORMACION Y EXPRESAR IDEAS.
COMPETENCIA 3
IDENTIFICA PROBLEMAS FORMULA PREGUNTAS DE CARÁCTER CINTIFICO Y PLANTEA LAS HIPOTESIS NECESARIAS PARA RESPONDERLAS
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
MAPA CONCEPTUAL EXPOSICION EN EQUIPO
Academia: Página 5 UNIDAD: ____
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IndustriaCOMPETENCIA 5.1SIGUE INSTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS DE MANERA REFLEXIVA, COMPRENDIDO COMO CADA UNO DE SUS PASOS CONTRIBUYE AL ALCANCE DE UN OBJETIVO.
COMPETENCIA 3
IDENTIFICA PROBLEMAS FORMULA PREGUNTAS DE CARÁCTER CINTIFICO Y PLANTEA LAS HIPOTESIS NECESARIAS PARA RESPONDERLAS
REGISTRO DE LOS EJEMPLOS RESUELTOS EN SU CUADERNO
LISTA DE COTEJO:BOSQUEJODATOSFORMULADESARROLLORESULTADO
Actividad 5.
LOS ALUMNOS DESARROLLAN PROBLEMAS SENCILLOS Y PRACTICOS DE : MOVIMIENTO PARABOLICO, MOVIMENTO CIRCULAR , EQUILIBRIO PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS TEMAS CON EL APOYO DEL FACILITADOR
Tiempo Asignado:
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
Actividad 6 El educando desarrollara las actividades experimentales propuestas por el facilitadorConsiderando la dirección electrónica:http://dfists.ua.es/experiencias_de_fisica/index1.html
Tiempo Asignado:
COMPETENCIA 5.1SIGUE INSTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS DE MANERA REFLEXIVA, COMPRENDIDO COMO CADA UNO DE SUS PASOS CONTRIBUYE AL ALCANCE DE UN OBJETIVO.
COMPETENCIA 5
CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
LISTA DE COTEJOS
Academia: Página 6 UNIDAD: ____
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IndustriaCOMPETENCIA 5.5SINTETIZA EVIDENCIAS OBTENIDAS MEDIANTE AL EXPERIMENTACION PARA PRODUCIR CONCLUCIONES Y FORMULA NUEVAS PREGUNTAS.
COMPETENCIA 9
DISEÑA MODELOS O PROTOTIPOS PARA RESOLVER PROBLEMAS SATISFACER NECESIDADES O DEMOSTRAR PRINCIPIOS CIENTIFICOS
Actividad 7EL EDUCANDO EN FORMA INDIVIDUAL DESARROLLA UNA EVALUACION OBJETIVA ESCRITA, QUE CONTENDRA LOS CONCEPTOS Y DESARROLLO DE PROBLEMAS DE LOS TEMAS VISTOS
Tiempo Asignado:
COMPETENCIA 5.1SIGUE INTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS DE MANERA REFLEXIVA, COMPRENDIENDO COMO CADA UNO DE SUS PASOS CONTRIBUYE AL ALCANCE DE UN OBJETIVO
CUESTIONARIO Y PROBLEMAS RESUELTOSMCORRECTAMENTO
LISTADO DE RESPUESTAS CORRECTAS
EXAMEN
Fase 3 Cierre
C) VALIDACIÓNElabora:ING. JARAMILLO REYNA ROMELING. GUERRERO GARCIA CRUZ JAVIERING. GARCIA DE LEON IBIS EMMANUELLIC. IBARRA CAVAZOS OLGA GRACIELA
Recibe: Avala:
Academia: Página 7 UNIDAD: ____
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Industria
ANEXOS:
Academia: Página 8 UNIDAD: ____
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