e-learning in deutschland – der weg zum heutigen status quo (slides: anne thillosen)

E-Learning in Deutschland –der Weg zum heutigen Status quo Dr. Anne Thillosene-teaching.org | Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen

Eröffnungsevent zumThemenspecial Bildungspolitik im digitalen Zeitalter

10.10.2016

I. Rückblick: Wo stehen wir?• E-Learning-Förderung in Deutschland auf Bundesebene …• … und die Ergebnisse

II. Was passiert auf Landesebene?• Förderprogramme auf Landesebene• Die deutschen Ländereinrichtungen und (Landes-)

Initiativen

II. Perspektiven: Aktuelle Entwicklungen

AGENDA

DR. ANNE THILLOSEN, 10.10.2016, THEMENSPECIAL BILDUNGSPOLITIK

(FAST) 25 JAHRE E-LEARNING IN DEUTSCHLAND

DR. ANNE THILLOSEN, 22.09.2016, WeL 2016, HS ZITTAU/GÖRLITZ

World Wide Web (Mosaic) Wikipedia

VideoportaleSoz. Netzwerke E-Portfolios

Frühe Blogs

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MOOCsMobile Learning Tablet Computing

Herzlichen Dank an Dr. Klaus Wannemacher (HIS-HE)

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001

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Podcasts

MMK Hamburg

Gründung von• BP Sachsen• BP Thüringen• E-Learning

Hessen• VCRP • vhb

Blackboard

Stud.IP

moodle

d-elina Campus

MWFK-Programm „Master Online“

Diverse LandesförderprogrammeMIT OCW (OER)

Horizon Report auf deutsch

MOOC-Aktivitäten(HPI, iversity ….)

1. deutsches EduCamp

OPCO11, deutschspra-chiger MOOC

OER-Konfe-renz

e-teaching.org D-ELAN e. V.

Erste Campus Innovation, DeLFI, GML-Tagung

DINI e.V.

Medida-Prix

Erste Online Educa

Erste Learntec

Erste GMW-Tagung

Gründung von • GMW• EDEN

Qualitätspakt Lehre

NMB„Leitprojekte“

„E-Learning-Dienste f. d. Wiss.“Notebook-University

ErsterWeL

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

UVM NRW

1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001

CelTech

ELAN e.V.

Western Governors U.

Wettbewerb Exzellente Lehre

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MMK Hamburg

Gründung von• BP Sachsen• BP Thüringen• E-Learning

Hessen• VCRP • vhb

Blackboard

Stud.IP

moodle

d-elina Campus

MWFK-Programm „Master Online“

Diverse LandesförderprogrammeMIT OCW (OER)

Horizon Report auf deutsch

MOOC-Aktivitäten(HPI, iversity ….)

1. deutsches EduCamp

OPCO11, deutschspra-chiger MOOC

OER-Konfe-renz

e-teaching.org D-ELAN e. V.

Erste Campus Innovation, DeLFI, GML-Tagung

DINI e.V.

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Erste Online Educa

Erste Learntec

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Gründung von • GMW• EDEN

Qualitätspakt Lehre

NMB„Leitprojekte“

„E-Learning-Dienste f. d. Wiss.“Notebook-University

ErsterWeL

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UVM NRW

1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001

CelTech

ELAN e.V.

Western Governors U.

Wettbewerb Exzellente Lehre

Bundesleitprojekte (BMBF):über 71,6 Mio. EuroNeue Medien in der Bildung (BMBF):284 Mio. EuroNotebook-University (BMBF):25 Mio. EuroE-Learning-Dienste für die Wissen-schaft (BMBF): 40 Mio. EuroWettbewerb „Exzellente Lehre“

(KMK/Stifterverband für die dt.Wissenschaft): 10 Mio Euro„Qualitätspakt Lehre“ (Bund-Länder-Programm): 2 Milliarden Euro

Content

E-LEARNING-FÖRDERUNG IN DEUTSCHLAND I

Struktur

Integration

1999 – 2004

2000 – 2004

2002 – 2003

2005 – 2008

2009 – 2012

2011 – 2020

Simone Haug & Joachim Wedekind (2009): „Adresse nicht gefunden“ – Auf den digitalen Spuren der E-Teaching-Förderprojekte, S. 19-37

… UND DIE ERGEBNISSE DER FÖRDERUNG?

• Bei fast der Hälfte der Projekte: „Adresse nicht gefunden“

• Kaum erfolgreiche Geschäftsmodelle

• Keine ausreichenden Vorkehrungen für die Übertragbarkeit

• Fehlen deutscher Hochschulen auf der OER-Landkarte

• Divergenz in den Zielvorstellungen von Hochschulen und Ministerien

ERHEBUNGEN ZUM STAND VON E-LEARNING

• Erhebung des baden-württembergischen MWK (2008/2009)

• HIS-Studien unter Studierenden (2004 / 2008)

„Wenn überhaupt, wird nur quantitativ über die Nutzung des LMS berichtet“44% an Pädagogischen Hochschulen20% an Fachhochschulen17% an Universitäten11% an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg

CHE-HOCHSCHULRANKING 2015 – HOCHSCHULEN

https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/HFD_AP_Nr_17_Lernen_mit_digitalen_Medien_aus_Studierendenperspektive.pdf

CHE-Studierendenbefragung: 27.473 Studierende, 11 Fachbereiche, 150 Hochschulen

Initiativen

AGENDA

Landesweite Förderprogramme in vielen Bundesländern seit Ende der 1990er Jahre – Beispiel Baden-Württemberg• 1997-2000: Multimedia-Gemeinschaftsinitiative mit der

Deutschen Telekom AG• 1998-2005: Virtuelle Hochschule Baden-Württemberg• 2006-2009 und 2010-2011: Förderung von Master-Online-

Studiengängen• Seit 2007: Finanzierung oder Beteiligung

an der Finanzierung von e-teaching.org

E-LEARNING-FÖRDERUNG AUF LANDESEBENE

• November 2015: Ausschreibung Förderprogramm „Digital Innovations for Smart Teaching - Better Learning“

• Oktober 2016: HDBW http://bit.ly/2eiQJ5W

• Geförderte Länder-einrichtungen bzw. (Landes-) Initiativen

• Nicht (mehr) geförderte Initiativen (AG E-Learning Brandenburg, CeLTech – Saarland, AG E-Learning Sachsen-Anhalt, oncampus – Schleswig-Holstein, BPT – Bildungsportal Thüringen)

• Sehr unterschiedliche Ansätze / Fördermodelle / Organisationsstrukturen / Zielsetzungen

DEUTSCHE E-LEARNING-LANDESINITIATIVENVo

https://www.e-teaching.org/projekt/politik/laenderzentren

ONLINE-EVENT AM 24.10.2016

Föderale Bildungspolitik in Deutschland: Ansätze der Bundesländer zur Unterstützung digitaler Hochschulbildung

Dr. Barbara Getto (E-Learning NRW)Dr. Konrad Faber (VCRP)Lavinia Ionica (Univ. Halle-Wittenberg)

LÄNDERÜBERGREIFENDE KOOPERATIONEN

• seit 2002 regelmäßige Treffen zum informellen Austausch

• Vielfältige Erfahrungen- in der vernetzten

Zusammen-arbeit mit Hochschulen vor Ort und überregional sowie

- in der Unterstützung von E-Learning-Entwicklung an Universitäten & Hochschulen

• Juli 2016: Veröffentlichung eines „Konzeptpapiers für länderübergreifende Ko-operationen“

https://www.e-teaching.org/projekt/politik/laenderzentren/konzeptpapier-fuer-laenderuebergreifende-kooperationen

Initiativen

AGENDA

Hochschulforum Digitalisierung (gefördertdurch das BMBF)Stifterverband für die Dt. Wissenschaft und Heinz Nixdorf Stiftung den Strategiewettbe-werb "Hochschulbildung und Digitalisierung“:acht Mal 150.000 Euro

AKTUELLE FÖRDERUNGEN UND AUSSCHREIBUNGEN

„Metaebene“

2015 Hochschul-strategie

BMBF-Ausschreibung: Forschung zu digitalerHochschullehre: 10 Mio. EuroBMBF-Ausschreibung: Förderung von OffenenBildungsmaterialien (Open Educational Resour-ces, OER)

HOCHSCHULFORUM DIGITALISIERUNG)

| Hochschullehrende| Zur die Nutzung

digitaler Medien im Lehren und Prüfen

| Politische Entscheidungsträger

| Für die Schaffung adäquater Rahmenbedingungen und rechtlicher Grundlagen

| Hochschulleitungen| Für die strategische

Weiterentwicklung der Hochschule

| Vertreter der Wirtschaft

| Aufzeigen innovativer Kooperations- und Fördermöglichkeiten

Quelle: hochschulforum digitalisierung

DR. ANNE THILLOSEN, 10..10.2016, THEMENSPECIAL BILDUNGSPOLITIK

Das HDF ist eine Initiative von

Förderung: 2014 - 2016Gefördert von

HFD-STUDIE „DIGITALE LERNSZENARIEN“

ETS261-Braun/Klinkel-Fak.2/3ETS117-Stahl-Fak.1

ETS116-Reese u. Simon-Fak.3 ETS109-Urai-Fak.5

ETS140-Paganini-Fak.7

OER Initiative-Fak.3

ETS131-Cramer-Fak.1 Anreicherung

Online Lernen

Integration

sich gegenseitig

ausschließende Lernszenarien

ETS246-Corves-Fak.4ETS236-Schlick-Fak.4

ETS153-Koch u. Veldman-Genz-SZ

ETS129-Schneider-Fak.5ETS82-Piller-Fak.8

ETS40-Radtke u. Rafai-Fak.10ETS29-Liauw-Fak.1

ETS256-Wellmann-Fak.5ETS234-Baumann-Fak.10

ETS137-Schmitt-Fak.4ETS103-Spreckelsen-Fak.10

Personalisie-rung

Spiel & Simulation

Interaktion & Kollaboration

Selbststudium

EBWL MOOC-Brettel-Fak.8

ETS250-Klankermayer-Fak.1ETS247-Stapenhorst-Fak.2

ETS185-Hegger-Fak.3ETS169-Heinke-Fak.1

Offene Bildungs-

praxis

Wannem

acher, Klaus (2016): Digitale Lernszenarien im H

ochschulbereichU

RL: https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/HFD_AP_N

r15_Digitale_Lernszenarien.pdf

https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/HFD%20AP%20Nr%2015_Digitale%20Lernszenarien.pdf

E-LEARNING-SZENARIEN AN DER RWTH AACHEN

BERICHT BUNDESTAGSAUSSCHUSS

http://dip21.bundestag.de/dip21/btd/18/096/1809606.pdf

AKTUELLE ENTWICKLUNGEN IN BMBF & KMK

https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2016/Entwurf_KMK-Strategie_Bildung_in_der_digitalen_Welt.pdf

ONLINE-EVENTS IM THEMENSPECIAL

28. November 2016, 14:00 UhrDrei Jahre Hochschulforum Digitalisierung – ein Fazit

12. Dezember 2016, 14:00Politische Strategien zur digitalen Hochschulbildung

Prof. Dr. Kerstin Mayrberger (Univ. Hamburg)Prof. Dr. Michael Jäckel (Rektor Univ. Trier)Prof. Dr. Joachim Metzner (HRK)

Saskia Esken (MdB)Sven Vollmering (MdB, angefragt)NN (KMK, angefragt)

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!Zur Diskussion …Anne Thillosen (a.thillosen@iwm-tuebingen)

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