训 视 野 学音乐，家长千万别说这些话 ·...

·培训B8 编辑：仲一晴 排版：仲一晴 校对：侯 焰■2015年1月29日 星期四

少少 儿儿 外外 语语

培培 训训 视视 野野

□本报记者仲一晴 通讯员王馨

“先报这门试试看”决定学艺术的孩子，面对多种

选择往往无所适从。家长经常抱有让孩子试一试的想法，有些家长会当孩子面说：“不知道孩子能不能坚持？先报短期试试吧！”丁雅琴认为，这句话只要被孩子听见，他/她会永远记住，并且碰到困难，就会想到放弃。孩子觉得反正当初我妈只让我试试。

“用便宜的乐器先练”“先给孩子买把最便宜的琴

吧,学好了再买好点的。”对于家长这样的想法，丁雅琴说：“乐器不是玩具！便宜和贵都不重要，品质、音准、手感、音色才是致命的。非常便宜的琴，音色、音准一定会差，在练习过程中，影响孩子耳朵的辨别能力和审美能力，还或许会因为音色难听而放弃。即使水平提高了再换一把琴，不如直接拥有一把可以陪伴一生的合格琴，避免花冤枉钱。”

“不喜欢就别学了吧”“孩子不学音乐了，他不喜

欢。”丁雅琴说，学校经常有这样的现象，孩子觉得没兴趣了，家长就不让孩子继续学习。其实，从小学过音乐的孩子，长大后没有会责怪父母的。相反，则又是另一种结果。音乐的教育和熏陶，是一种文化的积累和积淀。您可以说：“孩

子不喜欢看书，不让他学习了。”会吗？从以往学艺成功孩子的经历中可以看出，家长多年的坚持，对孩子成功起了很大的作用。

“太忙了，就别练习了！”“孩子太忙，没时间练琴。”

原来您的孩子还未成人，就日理万机了。丁雅琴说，家长是不可以为孩子找借口的，这样会培养孩子创造更多的借口，放弃也就是自然的事情。相反，我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力，我相信弹琴好的孩子，从不会耽误自己的功课，琴弹好了，文化知识在丰富，相辅相成。往往有借口的家长和学生，什么都没做好。“有事请假，这节课就不上了”

“这周有事，请假；今天带孩子去有事，请假；这周孩子没怎么练习，请假；请假；请假！”丁雅琴介绍，有些孩子每周就一节课，去掉期末、期中、假期、生病，孩子的时间耽误不起。而且，经常请假，会让孩子的惰性越来越强烈。俗话说，拳不离手曲不离口，学艺就得每天枯燥地练习。学习乐器，讲求的是循序渐进、持续性地上课和练习。要养成良好的学习和练琴习惯，同时，这也是锻炼孩子韧性和毅力的过程。如果您的孩子在未来的生活中、工作中，没有毅力，将会一事无成。

孩子在很小的时候也是有自己的兴趣的，家长不能把自己的想法强加给孩子，让孩子学习英语成为家长一厢情愿的想法。

现在很多让孩子参加英语培训的家长目的应该都是一样的，主要就是想要让孩子在小时候就具备比其他孩子更强的竞争力，还有就是为了孩子的发展规划。让孩子学习英语应该考虑到孩子的兴趣因素，但很多时候都是家长自己为孩子安排的，而且潜意识地加上了一些功利性的色彩。虽然孩子年龄小不懂，但是孩子的人生是自己的，家长为孩子规划好他的人生难免让人觉得剥夺了孩子的选择权，就这样按照父母的意愿成

为父母心目中想要成为的样子，过父母给安排设定好的生活。

教育专家表示，家长不要为了给孩子进行规划而让孩子学习英语。英语对于孩子而言，应该是一种爱好，而不是作为未来的跳板或者博取他人赞赏的工具。只有家长将这层有色外衣剥下，才能使孩子享有更纯粹、更天然的成长环境。为什么说现在的孩子是温室里的花朵，经不得风霜，主要就是野生的花朵接受大自然的洗礼，自然生长，它抵御风寒的能力自然就强。温室里花朵不管是雨露还是阳光，又或是生长温度都是经过设定好的，一旦离开了这种环境，很快

就凋零了。因此，不建议家长为孩子做太多规划。

孩子慢慢长大，自然会有属于自己的想法与喜好，有自己想做的事情，家长不一定为孩子安排好。很多家长想在孩子小的时候让其学习英语，为以后的出国做准备，但是等孩子长大后，真的会想要出国吗？

如果孩子自己对英语有兴趣，家长不用安排学习，孩子也会去学。孩子不喜欢英语，可以给他安排一些其他内容，关键还是找准孩子的兴趣所在。孩子在很小的时候也是有自己的兴趣的，家长不能把自己的想法强加给孩子。 （张华）

学音乐，家长千万别说这些话

莫要因规划让孩子学英语

寒假将至，靖江的家长们又纷纷准备将孩子送进培训班了。学音乐，学乐器是很多家长和学生的首选。虽然很多家长并不是抱着让孩子成名成家去的，但还是希望孩子在某一艺术领域有所收获。然而，做家长的真正懂得学艺这件事儿吗？您在孩子学艺之前说过以下这些话吗？银河艺校校长丁雅琴告诉家长们，孩子学艺的好坏很大程度上取决于家长，家长对待这件事，最好要有明确的态度，要和孩子一样坚持不懈，才能让孩子学得更好！所以，下面这些话，家长千万别说哦！

艺艺 术术 天天 地地

在儿童学琴过程中，家长的辅导起着重要的作用。从事各行各业的家长，文化水平层次不同、性格各异，儿童学琴兴趣障碍的原因大多在于此。过于溺爱、过于严厉，或由于工作繁忙对孩子练琴不闻不问，都不可能收到好的效果。

建议1：保持良好的状态孩子练琴，既不要采取“计时制”，也不要

“计件制”，以免孩子想出各种理由拖延时间，或草草收场。只需要照老师的要求先弹两遍，不合格再弹两遍，直至达到要求。

提示：学龄前孩子保持注意力时间只有20分钟，不妨把每天半小时的练习时间拆分成 3个 10分钟。早餐前 10分钟，幼儿园回家 10分钟，临睡前10分钟，就不会使孩子感到负担。

建议2：要有足够的恒心因为钢琴学习是辛苦和枯燥的过程，需要

强大的毅力和自制力。所以，当孩子厌学甚至试图放弃的时候，能不能咬牙坚持下来，帮助他渡过难关尤为重要。

提示：在初学阶段，父母应该做到百分百的陪同，并且上课时要勤于笔记，积极提问，回家后再一同练琴，这样就能体会孩子面临的难题。只有父母的专注和坚持不懈，孩子才有可能把学琴进行到底。但陪练时，切记不要说：

“为你学琴，花了多少钱”或是“陪你学琴，花多少时间”等，容易挫伤孩子学琴的兴趣。

建议3：张弛有度的心态每次去学琴前不要预习，一旦自学走样，

反而事倍功半。建议4：加强乐理的学习孩子听音、辨音的能力，识谱、视唱的水

平，都必须在学习演奏的同时一起提高，但相对于弹奏而言会感觉更枯燥，需要父母的耐心陪伴。

提示：乐感是在大量的接受中积累起来的，所以，父母不要让孩子光顾闷头弹琴，平时任何时间都可以打开CD机，让音乐声伴随，长此以往会很有好处的。

（周毅）

学钢琴中家长的主导作用

求求 职职 就就 业业

资源法则资源是成功的基础条件。在生活中，大部分

资源以物质形态出现，如金钱以及其他所有能看得见的财产；一些资源以非物质形态出现，如知识、技能、思想、精神、理念以及自身的素质等；还有的资源介于两者之间，如人际关系、父母的传承或特殊的机遇等等。

资源包括能力、朋友圈子以及知识等。资源越使用它，它增值越快。比如说朋友资源，越爱结交朋友的人，朋友就会越多，结交新朋友的机会也越大，成功的机会也越多。

领先法则首创品牌通常可以保持领先地位，原因是它

们往往就是该类产品的代名词。在市场经济中，每个人也同样是商品，必须遵守这个法则。可在现实生活中，许多人不想当第一，或者不知如何当第一。他们往往这样想：公司也不是我的，何必干得那么卖力。还有一种想法：工资又少，待遇又低，等找到待遇好的公司再“玩命”干。

第一种人，不管干什么工作都不可能是最好的，因为他们没有积极主动地工作；第二种人，他们也许很有才能，但不想发挥。时间一长，很可能养成不好的工作态度，影响以后的职业发展。因此，一定要明确知道自己喜欢干哪类工作，选准方向后，就可以在该行业不断地积累资源，最终走向成功。

长效法则不要只注重“杀鸡取卵”的短期效果。一个

企业有短期的销售目标，也会有长期的发展计划。职场中人也一样，不但要有近期目标，也要有长远打算。许多人之所以不能成功、不能实现自己的梦想，往往并不是缺少能力，而是缺少正确的方向和明确的目标。成功者与平庸者的区别就在于：成功者始终有一个明确的目标、清晰的方向和十足的信心；平庸者却终日浑浑噩噩、优柔寡断，迈不出决定性的第一步。

牺牲法则人的欲望往往是无限的，如果不能合理地利

用自己的欲望，就会变成它的奴隶。人生如果想要成功，就应该学会放弃。

坦诚法则承认不足并将缺点转化成优点。做事先做

人，把自己培养成一个道德高尚的人，不管事业成功与否，最起码人生是成功的。不断地改进自己的短处，才能不断地走向完美。需要注意的是：坦诚法则要灵活运用，否则会弄巧成拙。

成功法则用“成功”搏取成功。对于刚刚开始奋斗的

创业者来说，营造成功者的形象尤其重要。对于形象来说，衣物的质量远比数量更为重要。检查一下衣橱经常会发现，有很多衣服只穿过几次，如果付两倍的价钱买一半的数量时，会发现很合算，并始终觉得自己处于一种最佳状态。

失败法则失败需要正确面对，在很多情况下，失败并

不是什么坏事。从另一方面看，有创造力的思考者会了解失败的潜在价值，会利用失败当作垫脚石，来产生新的创意。在现实生活中，如果非常害怕失败，这样会使孕育创新的机会大为减少。如果一个人很少失败，那表示该人不是很有创造力。

炒作法则在生活中，不但要学会在成功法则中展示自

己，也要学会如何宣传自己。简单地说，宣传就是为自己营造一个光环，让人们对你产生更好的印象。人的认识活动有一种“润泽性”，比如一个人的某一品质被认为是好的，他就被一种积极的光环所笼罩，反之，该人就被赋予其他不好的品质，这就是“光环效应”。

（丽丽）

职场８大法则教你定位自我