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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROMAESTRÍA EN: GERENCIA EDUCATIVA
AMBIENTES TECNOLÓGICOS
CONTENIDO DEL CAPITULO II
1. SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL MARCO DE UN MUNDO DIGITAL.
2 LA EXPANSIÓN DE LAS TICS2.1 TECNOLOGÍAS DE INFORMACION Y
COMUNICACIÓN2.3 LA INTERNET , LA WEB (VIDEO
JUEGOS,BLOGS,ETC)3. DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES4. LOS MEDIOS DIGITALES-LA FAMILIA Y LA
ESCUELA5. NUEVA METODOLOGIA ESCOLAR5.1 CONOCIMIENTOS DE LOS MEDIO DIGITALES5.2 LA SIMULACION PRÁCTICA DE LA CULTURA
SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL MARCO DE UN MUNDO DIGITAL.
NUESTRAS SOCIEDADES ESTAN SUFRIENDO UNA MUTACIÓN ESTRUCTURAL QUE HA MODIFICADO LAS BASES SOBRE LAS QUE SE CONSTRUYO LA MODERNIDAD
Transformar el sistema educativo. Formar científica y creativamente. No distinguir entre el bien y el
mal. Esto permitirá una mejor relación. Delimitación de valores creencias
e ideologías
SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL MARCO DE UN MUNDO DIGITAL
SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL MARCO DE UN MUNDO
DIGITAL
Actitud represiva
Ayuda de Autoridades
Trabajocomunitario
Participación
BAUMAN,CASTELL,SENNETT,BURN,
JEKINS,TYNERMISUKO,BAUDRILLARD,TURKLE
Antecedentes de la Investigación
Gestión para la creación de actividades.
Propuesta aceptada por Todos.
Visión y Apoyo estudiantil.
Participación activaEstudiantil.
LA EXPANSIÓN DE LAS TICS
SEGÚN INVESTIGADORES LAS TICS AYUDARAN A BRINDAR
Antecedentes de la Investigación
LA EXPANSIÓN DE LAS TICS
LA EXPANSIÓN DE LAS TICS
Equipamiento del parque tecnológico hogareño
Impacto en la educación y en
la cultura
Nuevo mundo de trabajo basado
en redes
Venta de servicios medios y su instalación
en marketing
TECNOLOGÍAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN
Tipo de InvestigaciónLA INTERNET
LA WEB
Diccionario Bibliográfico Factible
Local Global Público Privado Colectivo
Tiempo libre.Familiar colectivo.Inclusión de fácil manejo.
LA INTERNET , LA WEB (VIDEO
JUEGOS, BLOGS, ETC)
EL CABLE Y LA TV
Correo Electrónico
Hi5 O Myspace
Personal Individual Correspondencia
Selección de pocos amigos
Simultaneo
Inclusión grupalRed social exponencial
DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES
DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES
Medios Digitales
La Familia
Propuesta atractiva rápida
que tiene vínculos interpersonales
Es la base de la sociedad que se ha visto
afectada porque los padres no quieren conocer la nueva
practica tecnológica a lo se han inmiscuido sus
hijos
LOS MEDIOS DIGITALES-LA FAMILIA Y LA ESCUELA
La Escuela
Es la fuente del saber, los jóvenes deben recibir la capacitación idónea para manejar estos mundo digital.
LOS MEDIOS DIGITALES-LA FAMILIA Y LA ESCUELA
¿LA FALTA DE LOS VALORES DESINTEGRAN A LOS NIÑOS EN EL AULA?
La mejor manera de establecer la oportunidad de manejar medios digitales es la escuela, puesto que los docentes y los padres deben trabajar con gran tino esta gran oportunidad que permite desarrollar el pensamiento crítico del estudiante. Porque es la tecnología la que cambia a las personas sino más bien la perdida de valores, los cuales lo hace presa fácil a caer en el vicio de las redes sociales y al mal manejo de la web
NUEVA METODOLOGÍA ESCOLAR
CAPÍTULO VLA PROPUESTA
Juegos, performance, simulation,Juegos, performance, simulation, apropiación, multitarea, navegación,apropiación, multitarea, navegación,
redes, youtube,blogs, etc redes, youtube,blogs, etc ““Lo viejos medios se reestructuran para Lo viejos medios se reestructuran para Responder a los desafíos de los nuevosResponder a los desafíos de los nuevos
medios tecnológicos del mundomedios tecnológicos del mundo
CONOCIMIENTOS DE LOS MEDIO DIGITALES
LA PROPUESTA
Identificación Vinculación Inclusión
La presente propuesta nace de la necesidad de practicar los valores sobre los sistemas educativos en el marco de un mundo digital, para lograr la armonía entre los estudiantes de la institución.
Fomentar la práctica nuevas relaciones de conocimiento.
Reconocer la creación de los vínculos con los productos digitales (foyos, videos, etc).
Desarrollar el conocimiento creativo y cognitivo de nuevas tecnologías en el plano de la comunicación.
LA SIMULACION PRÁCTICA DE LA CULTURA
IMPORTANCIA
Aprendizaje significativo.
Beneficiarios mediatos.
Incentivos o talleres.
Fundamentación humanista
LA SIMULACION PRÁCTICA DE LA CULTURA
Distinción entre un espacio virtual y la naturaleza.
Lecturas reflexivas e interpretación de videos en forma individual y grupal.
Construir el conocimiento experto.
LA SIMULACION PRÁCTICA DE LA CULTURA
Evitar la copia y pega de trabajos.
La nueva inducción del mundo digital debe permitir el cambio de actitud en los estudiantes padres y docentes en el fortalecimiento de los nuevos saberes de la tecnología de los sistemas educativos.
LA SIMULACION PRÁCTICA DE LA CULTURA
.
VALORITO EL
SUPERHEROE
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